适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过弟子规学习孝敬父母、通过泼水节了解民族文化、通过阅读增长见识丰富生活
行文逻辑:引用名言→讲述阅读经历→介绍民族文化→总结读书意义
亲爱的老师、同学们:
有句名言说的好:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书!”因为这句名言让我有了读书的动力!
从我认字起开始阅读。从简单的诗歌、小故事到弟子规、一千零一夜等,如今也有六年的时间了。我认为读书是一件美好的事情。它让我从一个无知的小女孩懂得了很多道理。在“弟子规”里让 我学会了孝敬父母,尊老爱幼、尊守诚信,做一个健康、自信、积极向上的人。从“十万个为什么”这本书里我终于知道了小白兔的眼睛为什么是红的。星星为什么只有晚上才出来。人为什么会做梦… …揭开了我心中一直以来的疑惑。
通过书让我知道了中国是由五十六个民族组成的大家庭。占陆地面积约为960万平方公里,海洋面积约为300万平方公里。其中陆地面积在世界上排名第三!汉族人口最多,约11、6亿人,其他55个 民族共1亿人左右。所以才称他们为少数民族。虽然都是中国人,但语言、服饰和喜好并不相同。各族有各族语言和文字。还有一些不相同的传统节日……我最喜欢的是傣族的`泼水节了。泼水节是傣族最 隆重的节日,也是云南少数民族中影响面最大,参加人数最多的节日。一般持 续3至7天。第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,叫“叭网玛”, 意为岁首,人们把这一天视为最美好, 最吉祥的日子。泼水节是傣族的新年,相当于我国春节一样隆重。泼水节在傣历六、七月,这天清晨,男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺赕佛、浴佛 , 然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞,一边呼喊,鼓锣之声响彻云霄,祝福的水花到处飞溅,场面真是十分壮观。简直让我大开眼界。 有种身临其境的感觉。简直太美好 了。
读书不仅让我增长了见识,也丰富了我的生活,书真是我一生的好朋友。它伴随着我一起成长!
适用场景:校园演讲比赛、学生礼仪培训
演讲要点:通过列宁让路故事体现文明礼仪、描述校园环境与不文明行为对比、号召从身边小事做起践行文明
行文逻辑:提出主题→列举现象→引用事例→呼吁行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级(1)班的尹,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的`美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!
说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止,爱心的奉献!
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!
我的演讲到此结束!谢谢!
适用场景:学校文化活动、学生习惯培养
演讲要点:文化墙上预习方法的具体描述、预习能发现知识薄弱环节、预习提升课堂听课效率
行文逻辑:介绍文化墙→讲解预习方法→分析预习好处→呼吁养成习惯
尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家好!
我是四年级一班的陈卓然,今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“提前预习”。
文化墙上关于提前预习的资料是“预习时应对要学的资料认真研读,理解并应用预习提示,查阅工具书或有关资料进行学习,把不懂得资料做好标记,在课堂上有重点地学习。”
提前预习是学生高效率上好一堂课的前提条件,好的预习习惯能够让我们受益终生。古人云:凡事预则立,不预则废。做好计划,提高打算,做事成功的几率就大。学习更是如此,每个科目的学习如果能够自我先做好预习,那么你就掌握了学习的主动权。下头我就详细说一下预习的好处。
好处一:能发现自我知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分的知识,不让它成为听课时的“绊脚石”。这样,就会顺利理解新知识。
好处二:有利于听课时跟着教师讲课的思路走,对听课资料选择性强。明确哪些知识应当放上主要精力,加强理解和消化;哪些应当重点记笔记,做到心中有数。
好处三:预习有利于弄清楚重点、难点所在,便于带着问题听课。注意力集中到难点上,这样,疑惑易解,听起来简便、有味,思起来顺利、主动,学习效果高。
好处四:预习能够提高记笔记的水平。由于课前预习过,讲的资料和板书,心中十分清楚。上课时能够不记或少记书上有的",着重记书上没有的或者自我不清楚的部分,以及教师反复提醒的关键问题。从而能够把更多的时间用在思考理解问题上。
“好习惯成就好人生”,让我们一起来养成预习的好习惯吧。
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