适用场景:学生环保教育、校园活动演讲
演讲要点:回忆花坛美丽景象、描述垃圾破坏环境行为、呼吁保护环境卫生
行文逻辑:回忆景象→描述问题→呼吁行动
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我们经常能在马路上、人行道上、校园里看到许多垃圾,这些垃圾是从哪儿来的?是不是我们随手丢的?让我们来回忆一下吧。
校园里的花坛那里,种着许多夹竹桃和大树,还有一些叫不出名字的小花小草。粉红的夹竹桃已长出嫩绿的新叶,小花小草从地里冒出来,像铺上了五颜六色的"地毯。花坛里种的樱花在枝头绽开了笑脸,紫色的小花像彩带,一阵风吹过,“彩带”在枝头跳着美丽的舞蹈,好看极了。大树长得郁郁葱葱,茂密的枝叶遮住了阳光,有很多小朋友在树下做游戏,他们玩得可高兴了。
可是,总有一些小朋友,喝完了牛奶就把牛奶盒随手就丢到了花坛里,也没有人管。我们这个小队,从花坛里把空牛奶盒捡出来,放进垃圾桶,花坛又像以前一样干净了。微风吹来,它们发出“沙沙”的声音,好像在说:“谢谢你们!”看着自己的劳动成果,我们开心的笑了。
我们如果在公共场所乱丢垃圾,我们的城市将会脏乱不堪。保护环境是一种美德,让我们行动起来,保护周围的环境吧!
适用场景:学生环保教育、校园活动策划
演讲要点:通过哥本哈根气候大会数据揭示环境危机、以校园垃圾现象引发听众反思、提出具体环保行为建议
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举现象→呼吁行动→总结号召
大家好!今天我演讲的题目是《从身边做起,拥抱绿色生活》。
不知道同学们有没有注意到,近几年来,大自然的脾气越来越大了。那地动山摇、翻江倒海的情景,令人不寒而栗;那千里冰封、万里雪飘的南国画面,令人不堪回首;那狂风肆虐、飞沙走石的北国之春,令人不再欣喜……我们追问:大自然到底怎么了?曾经的“明月松间照,清泉石上流”的清幽不见了,曾经的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景消失了,曾经的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的田园只变成了我们永远的追忆和向往。
刚刚过去的哥本哈根联合国气候大会警示我们:全球气温升高两摄氏度,三分之一的动植物消亡;气温升高三摄氏度,气候彻底失控;气温升高四摄氏度,人类口粮吃紧;气温升高五至六摄氏度,百分十九十五的物种灭绝!而可怕的是,由于人类对环保的不注重,全球气温正在持续升高!而关于环保,我们又知道些什么?我们,又做了什么呢?
在追梦楼和兼程楼的走廊上有这样一条横幅:丢下一片垃圾,丢下的是耻辱;捡起一片垃圾,捡起的是文明。
我们学校始终都在倡导“绿色校园”,其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。我们也经常看到许多学生在校园的各个角落捡起果皮纸屑,用自己的双手美化了校园环境。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪,有的同学任意践踏,学校的绿化带里,不时发现有深深的脚印,有些地方甚至走成了小道。
绿,生命的颜色;绿,环保的颜色,有了颜色,便有了清新的空气;有了颜色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。我们的校园不但是传播文化的场所,更是传播文明的场所。学校就是小社会,同学们在有管理制度的校园中都不能做好爱护环境,走出校园,进入社会这一大环境,又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们,为了保护我们赖以生存的家园,是到了伸出双手尽己之责的时候了!古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”让我们从身边的小事做起,行动起来吧!当你吃完零食,准备乱扔垃圾袋时,请告诉自己,再走几步,前面就有垃圾桶;当你准备随地吐痰时,提醒自己,这样做污染环境,损人健康,损己形象;当你想要通过草地走捷径时,对自己说,尊重小草,就是尊重自然,尊重自我;当你看到水龙头哗哗地流水时,请走过去,关上它;当你看到空无一人的教室灯火通明时,请走过去,熄灭它;甚至,当你准备乱扔一张废纸时,请把它积攒起来,变废为宝;当你准备倒掉一盆脏水时,想一想,它是否还有其它用途;当你可以用太阳能洗澡时,请不要用电热水器;当每年三月十二日植树节来临的时候,请你,郑重地栽下一棵幼苗,同时,栽下自己一颗环保的心!
一个人的力量也许有限,但我们应该相信,人心齐,泰山移!只要我们齐心协力,还怕这个世界没有改变吗?让我们携手同心,相信那山清水秀的洁美家园,一定会如期而归,相信“人类的最后一滴水是自己的眼泪”这个说法将永远只是说法,并且终将变成谬论。相信,请相信我们自己的力量。
这就要求我们有“学校是我家,清洁靠大家”、“人人有礼貌,个个爱学校”、“保护环境,爱护校园”的自觉意识,保护环境从身边做起,从爱护校园,保护公物开始。校园内所有花坛,草地,长廊,柱子,栏杆,操场,实验室,体育场地等都划分到清洁区,责任到班。学校把对学生日常文明习惯和良好生活习惯的养成作为重点来抓。要求值日同学要提前到校清扫室内外卫生,全体同学要做好“一日三扫”卫生保洁工作,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,看到废弃物时应随手捡起,不在门窗,桌凳,墙壁、栏杆上乱刻乱画,养成爱护公物,随手关灯,关电扇,关水龙头的良好习惯,在日常生活中养成文明、向上、环保的现代生活方式。
只有做到清洁校园、美化校园、绿化校园。我们才能更好地健康成长。绿色是生命和希望的象征,绿色思想的核心是保护环境,实现可持续发展,这是我们共同的理想。我坚信,在学校大力倡导环境保护宣传的氛围之下,我们会用自己的心,用自己的行动,持之以恒地去保护环境,为社会,也为自己留下一片碧水蓝天。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:植树节历史背景、校园绿色景观描述、绿色生活方式倡导
行文逻辑:介绍植树节→描述校园绿景→倡导绿色生活
老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:爱绿、护绿,创绿色校园
大家都应该知道植树节吧,那是因为孙中山先生生前一直提倡植树造林,绿化祖国,所以在他逝世的那一天3月12日定为植树节。
树木,是绿色的代言,是生命的象征。绿色的树叶,鲜艳的花瓣,无名的小草,无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的.。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?优美和谐的校园环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都争做护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:绿色校园环境建设、约翰西寓言故事、环保行动倡议措施
行文逻辑:引入寓言→分析环境→提出倡议→号召行动
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:创绿色校园,护地球母亲。想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说中的这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了。酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的今天,重读小说,才感悟到,这分明是一个寓言故事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。优美和-谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色,ji荠麦花开白雪香”,让我们体味斑斓。雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。“自然,人类自我的本真。自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能量,是人类存在和延续的基矗雨果曾说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲,我们需要携起手来,做力所能及的事。 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校园环境也正在发生着全面的变化,校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度直接作用于我们的生活环境,决定着校园生活的几多色彩,当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。为了共创绿色校园,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点:
1、立即行动起来,关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起;
2、爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品,特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爱绿护绿行动;
6、勤俭节约,节约校园内的各种资源,随手关好水龙头和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水;
7、师生和-谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。
8。一切都以更高的目标束缚要求自己,将自己培养为有文明素质,全面发展的优秀中学生。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校园,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校园生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。
适用场景:校园环保活动、师生环保教育
演讲要点:创建绿色校园的具体措施、校园环境与生命气息的关联、环保知识竞赛与宣传方式
行文逻辑:提出主题→分析现状→描述校园→提出方案→呼吁行动
老师们、同学们:
大家好!
今天在这里演讲,我感到十分荣幸。
“绿色学校”,一个令人怦然心动的名字,“绿色学校”,一个让人倍感清新的所在。社会在呼唤绿色,时代在祈盼绿色,创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。
现在社会,伴随着物质文明的迅速发展,人类生存环境的日益恶化也接踵而来。黄土高原的水土流失,三北荒漠的风沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水资源受到污染。绿色在减少,生命在消亡,天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。
放眼我们的校园,高耸的教学大楼,让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉,它是蕴藏科学的殿堂,它是孕育人才摇篮。但若仅此一斑,失去了流动的观感,也就失去了先前的韵味。因为这里没有绿色的颜色,因为这里缺少生命的躁动,一如娇艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。一方绿地,满眼春色,不但能给校园注入生命特有的气息,还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园,更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。
但绿色学校的。创建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家坚持不懈的共同努力,创建绿色学校要从栽一棵小树,养一块草地做起。
我们应重视每年的6月5日的世界环境日,请老师开设有关环境保护的专题讲座,配合社会大力宣传植树造林的益处,并积极开展植树种草活动。
我们还可以定期开展绿色环保知识竞赛,采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识。创建绿色学校不仅要营造一个满眼青绿的`校园环境,更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度,治标更要治本。开展上述活动既推广环保知识,又使同学参与其中,提高了思想认识。
在生活学习中,我们要在一些细小的方面做出努力,养成良好的"习惯,如不乱扔纸屑,节约用水等。
同学们,老师们,关爱地球,就是关爱我们的人类!保护环境就是保卫我们的家园啊!尽管绿色学校的建设只是保护地球——我们共同家园的一件非常细微的事情,但是,上千个,甚至上万个学校共同行动起来,从我做起,从身边的小事做起,大地母亲定会更加美丽。
为了那抹绿色,只为了那抹绿色,“用我双手,用我热诚,拆将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!
谢谢!
适用场景:校园环保教育、学生主题活动
演讲要点:树木调节气候功能、树木吸收粉尘能力、保护校园植被行动
行文逻辑:提问引出主题→列举树木作用→分析现状问题→提出行动号召
老师们,孩子们:
早上好!
我今天国旗下的讲话是绿化校园,美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节!那孩子们,你们知道植树造林的好处有哪些吗?树林具有调节气候,保持生态平衡的能力,树木通过光合作用,使空气清洁新鲜,一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,防止水土流失,此外它还是“粉尘杀手”。一亩地的树木一年可吸收各种20—60吨粉尘!树木还可以帮助减少噪音污染,九米宽的林带可减弱噪音污染10—15分贝。最神奇的是,树木的分泌物还有杀菌作用呢!
同学们,我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。但是,我国的`木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子,更要多多植树,绿化祖国。作为一名小学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气,尽一点责任。在校园中,我们要保护草坪,爱护植被,不要去踩踏它们,我们要热爱周围的一切花草树木,让他们像我们一样生机勃勃地成长,从而不断改善着地球环境。
我希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。做绿化、美化环境的有心人,我坚信,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!
适用场景:学生环保教育、校园活动策划
演讲要点:西南大旱引发环境反思、教室用电习惯问题、一次性用品使用危害
行文逻辑:提出主题→分析问题→列举措施→呼吁行动
老师们,同学们,大家好。
很高今天能够站在这里代表我们九班进行这样一个简短的演讲。
全国两会刚刚结束,作为新时期大学生的我们,对两会是十分的关注。在这次两会上,有一个词十分热门,就是大家屏幕上看到的——低碳。九三学社提交的《关于推动我国低碳经济发展的提案》被列为了一号方案,这不仅仅体现了国家对环境问题的重视,也突出体现现在的气候问题,环境问题,有多严重。
国家重视这个问题,这是好事,相信国家也一定会出台很多这方面的措施及法律条文。而作为普通公民的我们,就应该响应国家的号召,从身边的小事做起,养成低碳生活的习惯。
所以今天我要讲的那一些小事情,小习惯,也许你会非常熟悉。我们能够从这些小事情,小习惯做起,创建一个低碳的江安。
低碳首先是一种生活态度。只要愿意,每一个人就可以做得到!节电、节水,植树,废物利用……点点滴滴,生活中的各个方面,都可以选择低碳生活的态度。
低碳生活还代表着一种健康,多运动少玩游戏,多看报纸少看电视,多吃蔬菜少吃鱼肉,在降低碳排放量的同时,我们将拥有更健康的身心。
1. 首先我想讲的是水。
正如屏幕上的这个问题,是手洗还是机洗?至少现在来看,选择机洗的还是大多数。其实机洗手洗哪个更废水,也很难说。只是如果只有一件衣服都要机洗,就有点离谱了。
还有就是洗澡用水,这点我觉得男同学肯定比女同学做得好,你看学校澡堂排队的永远只有女生。男生活得都比较潇洒。有的还洗冷水的,我们寝室就有,这个肯定节约水,两分钟,半桶水,可以搞定。
说到水就不能不说现在的西南大旱了。真的是非常严重。这不仅仅是农业灌溉用水的问题,基本饮用水都保证不了。讲到这儿我就想起我们历史老师说的,我们这个社会太不专业。玩政治的不专业,玩经济的也不专业。东部轻轨都修到纵贯南北了,西部还要靠天吃饭。有人住着好几万一平方的房子,有人父子俩自焚都不能保卫自己一点点居所。玩足球的也不专业,政体不分,国奥打中超,这不是瞎扯淡嘛?
2. 然后是电
照片上的这个标语在我们学校的每一个教室都贴的有。只是很可惜,它是一个问句:“一个人需要几盏灯呢?”。很多人上自习的时候可能都比较害羞,也可能是情侣成对的,他要找一个属于他自己的教室。于是这个问题的答案就变成了“有几盏亮几盏”。或许我们我们应该把这个问题换成“一盏灯可以照亮几个人”。
还有就是电脑用电。我觉得国家应该向迅雷征收一笔特殊的“耗电税”。很多人都是自己去上课,电脑开着用迅雷下东西。其实大家都有感觉,一天坐在电脑面前没做什么事,时间还过得特别快。不如多出去走走,当然这两天还是别走。至少电脑面前安全。我寝室有一同学,爱看小说。当初没手机的时候就看书,这挺好。有了手机就天天拿着手机看。现在好了,天天抱着电脑看小说。我觉得至少我们大学生的业余生活不应该全部交给电脑吧。
3. 最后我要讲的是这个,一次性的东西
其实这个是老生常谈的东西。可是它有一个问题,就是它太小了,小到实际上被我们很多人忽略了。就像那个白蚁一样,一两只也许你不会放在心上,可是如果是一窝白蚁,那将是一件非常恐怖的事情。一次性筷子,碗的危害,大家都很清楚,可是学校也在提供,大家也都在用。也许我们可以做到更好,早上早起来一点点,就可以坐在食堂享受早餐。周末我们勤快一点,出去走走,也不用让别人为自己带饭。其实这就是最简简单单的低碳生活了。
我所讲的这些都是小事,小事体现的事一个人的习惯,习惯,反映的是一个人是素质,一个人的责任心。 这样的小事究竟能在实际上给我们的环境带来多大的改变,其实是少之又少。可是正如开篇所说,低碳不是一个概念,它是一种生活态度。通俗一点说,低碳生活就是环保生活,就是在生活中减低碳的排放。只要我们在生活中牢固树立低碳意识并身体力行,养成环保的、健康的生活习惯,人人都可以“低碳”。
适用场景:校园环保宣传、学生主题演讲
演讲要点:零食袋污染校园环境、少先队员讲卫生习惯、弯腰捡垃圾行动
行文逻辑:指出问题→分析现象→提出建议→呼吁行动
今天我演讲的主题是《校园,我的家》。
校园环境给我们带来了无穷的精神享受和无尽的快乐,这是我们的家。保护校园环境,是我们每位同学的责任,可是有的人却把这件事忘得九霄云外了。大家看这件一个画面,一位同学买了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋没了,呵!神奇吧!请大家再看地上,又多了一个哭泣的零食袋,它正在寻找垃圾箱,可是不断有人往它身上踩,没有人把它扔进垃圾箱中,那位同学还笑嘻嘻的",像为自己做得事很开心、很自豪一样。 这 位同学扔掉的是一个食品袋,丢掉的却是一个少先队员讲卫生的习惯! 同学们,校园是我们共同的家园。 保护校园环境,是我们共同的愿望,现在的我们,要保护校园环境,如果我们看到有人扔垃圾,就让我们帮助扔垃圾的人,让他以后不要继续随便乱扔垃圾。如果地上有垃圾,就让我们弯腰捡起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小树受伤了,就让我们为它疗伤吧。如果校园没有了垃圾,那该多好呀!那我们就让这个美梦成真吧。我们是未来环境的主人,身为学校一员,我们应该行动起来,从我做起,从现在做起。保护校园环境,不做污染学校环境的事,这样我们就能呼吸更新鲜的空气,享受更美好的生活。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:校园文明建设、环境卫生宣传
演讲要点:白色垃圾污染现象、校园环境整治倡议、师生共同责任意识
行文逻辑:指出问题→分析原因→提出倡议
各位老师、各位同学:
日常生活中,我们常常看到,在美丽优雅的校园里,却有着不太协调、不太和谐的一幕:楼梯口、道路旁、球场边、走廊里、花丛中、教室里、抽屉内,时常散落着个别同学随意丢弃的`果皮、纸屑、塑料碗、饮料瓶、泡面盒、调料包、包装袋、餐巾纸等白色垃圾。这种现象跟我们美丽优雅的校园极不相称,这种行为与我们环中人应有的文明素养相去甚远!
学校是我家,文明卫生靠大家。我们是环中的主人,校园的绿化、美化、净化需要我们共同努力。今年、武汉市创建全国卫生城市、我校也申报了黄陂区卫生先进单位,为巩固和发扬我校优良的校风和学风,展现环中人的素质修养,让我们的校园更洁净、更美丽,更和谐。
适用场景:学校环保活动、师生节能教育
演讲要点:呼吁师生从实际生活改善节能环保、通过具体措施如关灯节水等增强行动力、号召大家共同参与建设绿色校园
行文逻辑:提出问题→分析现状→列出措施→发出号召
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
随着工业化脚步的加快,我们的生活变得日益方便快捷,而支持这个庞大的生活系统运转的能源却常常被我们忽略,我们抱怨水电煤气价格的上涨影响了我们的生活,却很少想到能源危机正在对人类的生存和发展造成威胁,如果我们不采取有效的措施,有一天,我们的子孙后代将生活在一个能源枯竭的"世界。
今天,节能环保已经是一个耳熟能详的词语,然而,我们是否真的做到了我们所说的那些?是否我们的行动仅仅停留在喊喊口号,我们的迫切仅仅表现为激情的演说?节能环保不是苍白的话语,不是空洞的承诺,它需要我们真正从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件小事开始做起。我们应该清醒地认识到保护环境、节约能源是我们共同的责任,刻不容缓地行动起来才能拯救地球。为提高本校师生珍惜能源爱护环境的认识,增进师生身体力行节能环保的动力,我们发出倡议:
一、节约每一度电,杜绝电污染。
人走关灯,杜绝长明灯;公共区域照明随走随关;尽量利用自然光,做到晴天不开灯;选购空调时要考虑最适合房间大小的匹数。而且夏季空调温度设定在26-28℃;空闲时关闭电脑显示器或转入待机、休眠状态;尽量选用太阳能系列电器;电视机不开得太亮,音量也不过大。
二、节约每一滴水,减少水污染。
用水完毕随手关闭龙头,别让水空流;随时检查维修水龙头阻止滴漏;提倡一水多用,让水重复使用;慎用清洁剂,减少污染;发现浪费主动制止或报修;保护水源不污染。
三、节约每一张纸,保护森林资源。
充分发挥电子政务优势,大力推行无纸化办公;尽量使用电子媒介修改文稿,努力减少纸张消耗;尽量使用再生纸和双面用纸;打印按数量,避免浪费;积极回收废纸,以便再生产再利用。
四、节约每一粒粮食,珍惜粮食资源。
饭不在多,够吃就好,菜不在全,营养匀衡就好;避免餐餐剩饭剩菜;杜绝奢侈饮食,培养勤俭节约好习惯。
五、节约每一升油,少污染少浪费。
严格公务车辆管理,严禁公车私用;提倡工作人员办理非紧急公务活动时,选乘公交车;掌握好车辆的保养和节油驾驶技巧,长时间停车等待时要熄火,不使用汽车空调在车内休息,降低车辆使用成本和资源耗费。
六、节约每一分办公经费,开源节流。
严格办公用品配备标准,尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备;办公用品、电脑耗材等力求循环使用;修废利旧,延长用品的使用寿命和周期;办公用品不私用。
七、自备生活必需品,少用一次性制品。
用充电电池代替普通电池;用手绢代替纸巾;用瓷杯、玻璃杯代替纸杯;用布袋代替塑料袋;用自动铅笔代替木杆铅笔;外出用餐自备餐具;出差带上洗涑用具;外出游玩时,更要身带各种物品,减少一次性用品的污染及浪费。
八、关注细节,从生活点滴做起。
减少噪音污染,尽量减低说话或电器播放时的音量;不吸烟、随意焚烧垃圾,正确处理废弃物,保持洁净环境;塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站,减少垃圾排放;爱护花草树木,保护绿色校园。
亲爱的老师和同学们,建设资源节约型社会是全体公民的共同责任,我们渴望干净的地球,渴望绿色、健康、洁净的生活空间。让我们积极响应倡议内容,携起手来,从我做起,从点滴做起,营造绿色校园,保护环境,节约资源。让我们自觉做环保节能的宣传者和实践者,为建设节约型社会及实现我国的绿色可持续发展做出自己应有的贡献。
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老师们,孩子们: 早上好! 我今天国旗下的讲话是绿化校园,美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节!那孩子…[更多]
听,中华大地吹响了保护环境的号角。“只有一个地球”,“保护环境,人人有责”等口号喊得震天价响!的确,地球遭受了严重的破坏,保护环境已…[更多]
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 人类存在的历史总的来讲是适应自然的历史,同时也在一定程度和范围内改造着小环境,希望能…[更多]
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是___。今天我讲话的题目是:爱护花草树木,共建绿色校园。我们都知道,绿色是人类文明的摇篮,…[更多]