适用场景:校园读书活动、学生集体讲话
演讲要点:鲁迅爱书如宝的事例、书籍传递知识的比喻、号召学生养成阅读习惯
行文逻辑:介绍活动目的→讲述名人故事→比喻书籍作用→呼吁行动→总结号召
老师们,同学们:
下午好!
今天,我们隆重举行南街小学“创建书香校园,好书伴我成长”读书活动启动仪式,目的就是为了倡议我们同学多读书,读好书。
书,是人类智慧的结晶;书,是人类进步的阶梯。读书,是一种心灵的“旅行”,读书,就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开阔我们的视野,引导我们明理,陶冶我们的性情,丰富我们的心灵,点燃我们为实现理想而拼搏的信念,让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……
同学们,鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅不但喜欢书,而且很爱惜书,看书的时候,总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏,藏桌子上不放书,脏手不翻书。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐的放在里面。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海,他购买的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐统计”,从1912年到1939年xxxx年的时间里,就有九千多册。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的宝贵的藏书了。由于鲁迅先生勤苦读书,终于成为我国著名的文学家。
同学们,小小荷花汲取湖水的营养,为的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽,挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光,为的"是明天的茁壮成长;漂流的书籍,在你、我、他之间传递,为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉。
同学们,幽幽书香,点点墨香,与书为友,天长地久。读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。积极行动起来吧,同学们。让每一位同学都亲近书,喜爱书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,在读书活动中,与大师对话,为精神打底,为人类奠基;与经典为友,与博览同行,开阔视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。让浓郁的书香充盈我们的每个班级,让积极读书成为一道永恒而亮丽的风景线。
亲爱的同学们,爱读书的孩子更聪明,爱读书的孩子更大方,爱读书的孩子更可爱,爱读书的孩子最美丽。让我们积极加入到读书活动中来吧!读书吧,同学们!让我们牢牢记住;多读书,读好书!
最后祝大家,学习有所成,读书有收获!
谢谢大家!
适用场景:学校读书活动、校园文化宣传
演讲要点:通过简爱案例展现知识改变气质、列举阅读课与文学社具体活动、提出精读广读深读疑读四点建议
行文逻辑:引出主题→分析作用→举例说明→提出建议→总结号召
从古至今,人们不断的歌颂着书籍的作用,高尔基认为它是人类进步的阶梯,亦有古人云:腹有诗书气自华。可见书籍在人们心中的地位。
阅读则是与作者沟通的最简单途径,一本好书可能使你终身收益。它是精神的食粮,不是可以通过物质代替的。身处一本书精彩的情节之中,你会忘记烦恼,感受到纯粹的快乐。读书的同时也会得到心灵的净化和洗涤,减轻了压力。我们还可以通过读书这种优雅的方式陶冶情操,拓宽知识面。简爱的外表并不美,她没有什么外在可以吸引人。可是她拥有了自己思想,得到他人的欣赏。而这种思想正是从书籍和知识中获取的。
修行是锻炼人的一种方式。它使人拥有坚强的意志,高尚的情操,华贵的气质。修行提高了人的综合素质。读书轻松,优雅,并且也能提升人的气质。所以,读书就是最美的修行。
在日常生活中,我们也常与书籍打交道。每周的阅读课上,我们放松了身心,在文字构建的世界中探索真理。课余时间,我们在悦读书吧中,欣赏文学的美妙神奇。图书漂流活动,将我们丛书籍中获得的启发感悟传递给他人。学校的绿洲文学社,让我们在阅读和比较的同时,提高自己的写作能力。
读书是最美的`修行,它不仅修的是身,更多的是修的我们的精神和内在涵养,它所形成的东西将是一种人格上的改变。它也会使人的内涵有了更多的升华与提高,会使人谈吐举止变得更加有风采,这就是所谓的&qut;气自华&qut;。在读书时磨练自己意志并深入思考的人,自然也会有更高的成就。
济外是书香校园,学校也开展了许多活动,对于琳琅满目的好书,我们怎么去选择和阅读呢?我给大家提出几点建议:
1、精读, 重视书的选择,“杂书万卷,不如经典一部”书,我们要经过挑选后再读。
2、广读,“读书破万卷,下笔如有神”,对于精挑细选后的书籍,我们应该大量的读,做一个博学的人。
3、深读,“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书要认真,切勿囫囵吞枣,而要细嚼慢品。
4、疑读,“尽信书不如无书”,读书时,我们要敢于提出自己的想法和观点,做一个有思想的人。
最后在这里我们想告诉大家,我们要读好书,好读书。在书籍中磨练自我,修身养性,使自己更有深度,锻炼出济外人的独特气质。
适用场景:学生读书活动、校园文化宣传
演讲要点:通过《1001个宇宙之谜》展示知识积累、以郑渊洁皮鲁体现文学影响、在读书节中获得荣誉体现实践成果
行文逻辑:讲述读书经历→分享书籍内容→描述校园活动→表达情感感悟→呼吁共同阅读
亲爱的老师、同学们:
书,一个高贵而又神圣的字眼,它能让我用另一双眼睛去看世界。它让我了解了各方各面的知识,增加了我的阅历,陶冶了我的情操。
我爱读书,从小到现在,我不敢说我读过的书有多少,但是我读书涉猎的范围是越来越宽,从天文到地理,从童话到小说,从历史到现代。因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书,有时他们出差也在外地给我带回一些我们当地新华书店没有的书,但是爸爸妈妈总说读书不能囫囵吞枣。现在,我的书柜里挤满了书。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在“读书空间”给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里看书,也可以将书借回家。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,想借这本,也想拿那本,真是本本都是爱不释手啊。
我曾经看了一本《1001个宇宙之谜》,书里就有关于黑洞的知识。当我们学习《轮椅上的霍金》这课时,霍金就是一位研究黑洞的专家。当老师问到什么是黑洞时,我立马举起了小手。因为我头脑中关于黑洞的相关知识太多啦。我站起来在课堂上畅所欲言。当我回答完毕时,我似乎感受到了来自同学们崇敬的目光,我的心里别提有多自豪了。我由衷地感谢书,是它给了我知识,让我懂得了那么多。
从郑渊洁笔下的皮鲁,我看到了世界黑暗的一面;从杨红樱笔下的马小跳,我看到了一个男孩的天真、童趣;从沈石溪笔下的`狼王,我看到了我梦想就会有奋斗。从《三国演义》中,我看到了东汉末看各路英雄豪杰乱世争雄;在《基督山恩仇记》是,我明白了知识可以让人绝处逢生,改变命运;从《十万个为什么》中,我知道了动物的神奇、植物的奥秘……总之,书给我带了太多的惊喜和自信。
我很幸运,因为我们这一代新教育制度下的学子,能在“中国学生在校阅读最好的学校”感受书香校园的气氛。晨诵——午读——暮省,每一本漂流书都是是老师为我们精心挑选的,让经典永远流淌儿童生命的长河。最令我自豪的是在学校今年的第四届校园读书节中,我荣幸地被评为“读书明星”,还得到了一本校长亲笔签名的赠书。
书像春天的花朵,让我们感受芬芳;书像夏天的烈日,让我们懂得真挚;书像秋天的硕果,让我们体会收获;书像冬天的阳光,让我们沐浴温暖。
同学们,让我们在书的海洋里扬帆起航,让书伴我们前行,奔向知识的殿堂!
适用场景:学校读书活动、教师培训讲座
演讲要点:书籍是人类进步的阶梯、自主阅读的心灵驱动、知礼讲礼的传统美德
行文逻辑:提出问题→分析现象→引用名言→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
我校是书香校园,一年一度的读书节更是必不可少。现在,我们学校也正准备迎来第x届读书节。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”没错,书本确实可以医愚。但大概还很少有人想到过-有写书的人,那又是否有读书的人呢?我曾在电脑课上做过这样一份小报-阅读。如果书籍是阶梯的话,那么人便是一副在这阶梯上的躯壳,阅读的本能更是驱动躯壳在这进步之阶梯上行走的灵魂。如果没有一颗自主阅读的心,那么即便你在娘家的书房里为了炫耀而摆上再多的书籍,那也只能是宋江的军师-无(吴)用。这又好比运用上面的例子,这就像向别人介绍自己的进步的阶梯多么高,多么长,却没有有趣的灵魂让自己在这上面行走一般。
书,是必不可少的。人,是要健健康康的。阅读,是要尝尝进行的。可是有部分书籍却未必是进步的阶梯,反而是退步的深渊。你在阶梯上爬行许久,或许还抵不过掉进深渊一回。阅读是去阅读那些好书,而不是读那些坏书。灵魂是向上行进的动力,而不是坠入深渊之首恶。
古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的"教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。
我爱读书,更爱书本带给我无穷的知识。
适用场景:校园读书活动、师生交流场合
演讲要点:读《论语》懂得处人事原则、读《简爱》感受善良坚韧品格、教师充电提升专业技能
行文逻辑:介绍校园环境→阐述读书意义→举例说明阅读价值→号召共同读书
这是一座美丽的校园,这是一所书香的校园。走近她,你会闻到浓浓的书香;走近她,你会听到掀动书页的声音。她——就是我们xx学校。
书香校园读书活动在我校掀起高潮,做一名爱读书的老师,做一个爱读书的学生是我校的校风。读书中,我们提高;读书中,我们快乐;读书中,我们收获。
记得有这样一句话:“一小步一小步的走可以走几千里,一小滴一小滴的水可以滴穿石头,一条一条的小河可以汇成无边的大海。”读书就是在积累,今天的积累就是明天的收获。读《论语》我们懂得了处人事,求学问的原则;读《简爱》我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格;读《窗边的小豆豆》我们被小林校长的耐心所感动。作为一名教师我们要不断的充电,丰富自己的知识内涵,提升自己的专业技能,读书是最有效的途径。为了获取知识,我们要读书;为了提高修养,我们要读书;为了改变命运,我们还要读书。我喜欢读书,特别是和同学们一块儿读书,倾听孩子们的心声,和她们一起欢笑,一起惊奇。是呀,成长不可无书,成功不能无书。
读书——生命飞翔的羽翼。有了它,我们可以腾空而起,飞向成功;有了它,我们可以开启幸福与快乐的大门。让我们共同努力,让书香弥漫在每位泰校人的心中;洋溢在每位师生的脸庞,让我们每一天都享受读书的快乐吧!
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过个人成长经历阐述读书重要性、引用高尔基名言增强说服力、号召同学多读书提升自我
行文逻辑:提出问题→讲述经历→分享体会→发出号召
亲爱的老师、同学们:
大家好!
读书是什么?它是一种快乐,一种乐趣,一种享受。书,陪伴着我们成长,读书是我们丰富了视野,充实了生活,著名苏联作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人的方向标。
读书是如此的重要,而我以前恰巧是一个不爱读书的孩子,那时候只知道整天与同伴们无忧无虑的玩耍,忽视了读书。直到上三年级的时候就开始要求写作文了,每次一到作文课我就感觉特别头痛和无助,作文不能抄别人的,只能靠自己的思想来完成。我绞尽脑汁的去想,可还是不知道写什么好。这夜只说明我读的书太少了,这个问题恰恰被我的爸爸妈妈忽略了,到了五年级的时候,接触了“读书破万卷,下笔如有神”这句话后,我才渐渐意识到读书的重要性,知道只有多读书,自己的作文水平才会有所提高,所以我也从那个时候开始对书产生了兴趣。
在睡觉之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番,让学习了一天的身心得到放松,同时吸取一些课外知识。在周末空闲时,我总会捧起心爱的书,一遍遍的思索着书的`内容,含义,从而懂得一些道理,更好地完善自己,改掉自己的一些坏习惯或缺点。
闲来无事多读书,可以使我们忘掉一切,陶醉在书的世界中。书,净化人的心灵,使人更纯洁,更真诚。读书,丰富了我的生活,是我的知识得到拓展,是我的想象多了一块新天地。
在我们的书香校园里,散发着青春的气息,让我们在青春里多读书吧!
适用场景:校园活动策划、师生读书推广
演讲要点:营造书香校园举措、读书节活动意义、书香文化影响
行文逻辑:介绍读书节→阐述办学理念→说明活动意义→呼吁共同参与
尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们、老师们、同学们:
大家好!
今天,校园满溢书香,喜悦在心头尽情荡漾,我们迎来了期盼已久的第二届“北小”读书节!在这书海飘香的日子里,我谨代表全体师生,对前来参加开幕式的各位领导和来宾表示热烈欢迎,对各级领导的大力关怀和支持表示衷心的感谢,对远方而来的客人表示最诚挚的问候!
我们北小把“书香满校园,读书益人生”作为办学理念之一,把“让读书成为习惯”作为我们的校风之一,把“营造书香校园”作为学校特色活动。本届读书节的主题是“阳光、读书、智慧”,历时两周的校园读书节将为广大师生提供汲取知识的契机;将为广大师生开辟充实文化底蕴的窗口;将为广大师生创设陶冶情操的殿堂;将为广大师生搭建表现素养的舞台。在系列读书活动中,大家一定会以独特的视角选择适合自己的`书籍;大家一定会用巧
妙的构思撰写读书的体会;大家一定会用充满激情的语言交流读书的感受!我们希望通过本届读书节活动的开展,不仅能够促进全校师生热爱读书,学会读书,而且,还能把读书学习的气氛带入家庭、社区、社会,让大家共同感受文字之美,尽享读书之乐,使我们发展的脚步更加坚实有力,让书香校园、书香班级、书香家庭,成为我们不懈的追求!
我们欣喜地看到,如今,在我们温馨的校园,花香与书香已融为一体。教室里书声琅琅;课间师生徜徉书海;回家,我们也手不释卷。正如一首诗所说:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿,是一片看不够的景,是一腔抒不倦的情。走进书里去,从书里走出来,让知识浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的目标。让阵阵馥郁的书香在校园萦绕,陶冶你优雅的气质,不俗的谈吐,自由的精神,高尚的情操。一路书香,一生辉煌!”让我们每个北小人牢记“人生有书才会赢”的至理名言,在好书的陪伴下,向更精彩的人生旅途迈进!
浓郁的书香离不开扎实的物质基础。特别是近两年来,我们北小日新月异,越发美丽精神,教室里铺上了整洁美观的瓷砖,添置了图书柜和多种书籍,崭新的综合楼拔地而起,不断改善的优越条件为建设和谐校园和书香校园奠定了良好基础。在此,我们要特别感谢各级领导对北小的大力支持和关怀。
最后,祝我校读书节活动获得圆满成功!
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:古诗词审美意识的启蒙、经典文学对情感的陶冶、学校书香文化建设
行文逻辑:分享阅读体验→列举诗词案例→讲述成长变化→介绍校园成果→呼吁持续阅读
亲爱的老师们,孩子们:
上午好!很高兴能在这个清爽的秋天,和大家交流读书的感悟。我渴望,今天会因为书---这个人类共同的朋友,让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说:“只要有书读,做人就幸福。”听到这句话,我的心情立刻就快乐起来,因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福,记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。从连环画到《故事大王》,从《小葵花》到《少年文艺》,从《诗刊》到《散文》,书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。
后来我迷上了古诗词:
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,我的审美意识是从这里开始的,它同时也打开了我想象的大门,中国古典诗词是那么纯粹,令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,词儿一蹦一蹦的,读起来眼睛会一闪一闪; “会当凌绝顶,一览众山斜,这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线,游子身上衣”,这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是无私的奉献。在经典之中,我慢慢有了“古今多少事,都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁” “秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声” 的善感;,也有了“淡泊明志,宁静致远”的心怀。
伤心时,烦恼时,劳累时,无所事事时,我会走进书中:
就在静静的那一刻,我感觉到我的内心在归于平静,即便是匆匆地浏览一下,也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法,慢慢的,我把写作当成了一种乐趣,把日记当作与自己心灵的对话,我的生活也因此变得充实而丰富。
很高兴的是,学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。“古诗文诵读学校”的挂牌,《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的`习作,《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版,“校园售书会”的成功举行,“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采,使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历,这一切是我那时做梦也想不到的呀!当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候,当我听到孩子们出口成诗的时候,当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时,我是多么的激动啊!
现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说:在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁,是延续文化的中介。充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。
古人说:三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。
莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
这让我想起一个故事:
《是当国王还是读书?》
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。
是啊,没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。读书,能让我们的笑容变得更加灿烂;读书,能让我们的目光更有光彩;读书,能让我们更有学识和修养,读书,能让生活变得更加充实。
高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”是的,给每一天留下阅读时间,给每一个阅读时间留下宁静心情,给每一份宁静心情留下悠悠书香,我们的每一天都会变得充实又甜蜜。
书永远是上进者的好朋友,书永远是世纪英才人的忠实伴侣。新的一学年,在我们的书香校园,愿我们继续吟诵着唐诗宋词,手捧着雅书名著,轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
适用场景:学生读书分享、校园活动演讲
演讲要点:书卷气名字寓意成长、拼音版童话开启阅读之旅、书籍带来情感共鸣与友情
行文逻辑:引入主题→讲述阅读经历→分享书籍影响→总结感悟
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是五年一班的金知颖,妈妈给我取名知颖,希望又有知识又聪颖,这个书卷气浓浓的名字,让我不忍辜负她,让我走进书,亲近书,阅读书。恰逢御外书香浓,倚窗读书正当时,于是我又享受了一次书的饕餮盛宴。
妈妈愿我是一个爱读书的女孩,这样,我就有了我的第一本书。那是一本拼音版的《白雪公主》,书中有着美丽的插图,宛若神奇精灵的方块字,厚厚的书页洁白光滑,打开它,就像推开了一扇门,我的人生从此与书结缘。
读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义">三国演义》时,我对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我在书的海洋中流连,迟迟不愿回来。
今天回家,妈妈告诉我我又被老师投诉了,因为老师在体积面积分米厘米中挣扎时,我久久地盯着窗外的`树叶,面带微笑。妈妈,你可知道,那树叶的形状多么像孔明的羽扇,多么像小女孩的火苗,多么像一页书,记录着从春到夏的变迁。妈妈,你可知道,在我的心中有多少张图片在飞舞,多少个人物在对话,多少个朋友在陪我翱翔。
妈妈称我为宅女,可是书就是我的朋友,书也带给我朋友。爱读校园小说的吴珂玥,爱读杨红樱系列的王倩,爱看笑猫的王熙瑶,都是我的好朋友!
读书真好!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:读书节活动准备、校园文化宣传
演讲要点:新课标阅读要求400万字、书籍作为智慧老人和朋友、拓展阅读净化心灵
行文逻辑:介绍主题→阐述意义→引用观点→呼吁行动
各位老师,各位同学:
早上好!
书籍是人类进步的阶梯。为了让我们在书海中旅行,我们学校决定举办第四届读书节。本次读书节的主题是“建设书香校园”。学校想通过这次读书节让更多的学生多读书,读好书,和书交朋友。
书籍是多彩生活的.万花筒,是世界的缩影。读一本好书就像交一个好朋友。书就像一个充满智慧的老人,不断启迪我们;也像一个真诚的朋友,和我们面对面交流————小说教会我们如何做人;诗歌唤起我们对美好生活的追求;童话让我们区分美与丑,真与假。
众所周知,新课程标准也要求每个小学生阅读400万字。如果不注重拓展课外阅读,如何才能达到新课标要求的最低阅读标准?全国政协委员朱永信在一次重要会议上听我妈说了一句耐人寻味的话:“什么时候我们不把读书当成负担,而只把它当成生活的一部分,生活的一部分,才算是进入了学习型社会!”多么好的演讲啊!更重要的是,拓展阅读,净化心灵是我们学校在新世纪追求的目标。
同学们,新的读书节开始了。从现在开始,让我们行动起来!让好书溢出我们的绿色校园,让好书陪伴我们每个人健康成长!
谢谢大家!
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