适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:环保小卫士行动号召、随地吐痰现象描写、校园环境责任意识
行文逻辑:表达决心→描述现象→分享经历→呼吁行动
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!我是李潇潇八号,来到龙安小学二年级一班。这一次,我很高兴站在舞台上,在《环境卫士》上发表演讲。在此,我要感谢老师和同学们的支持和信任。此时此刻,我无法用语言表达我的激动!
当我在这个美丽的校园里,我看到一些学生随地吐痰和乱扔垃圾……我很生气,很不舒服。我很生气有的同学不讲卫生文明;美丽的校园被污染了,真让人难过。我立志要做一名校园“环保小卫士”。
记得有一次,看到一个小同学到处扔纸屑,我走过去很认真的拦住他,让他把纸屑捡起来扔进垃圾桶。这时候好朋友觉得我好管闲事,其实我是个爱管闲事的人
环保小卫士在我心中扎下了根。在我心目中,学校就是我的家,保持学校环境整洁是我的责任和义务。我的心不如我的"行动。我对自己一直很严格,处处保持着学校的环境
干净,不做学校卫生检查和检查。
同学们,学校是我的家,打扫卫生靠大家。让我们一起行动起来,每个人都应该是校园里的“环保小卫士”。
谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、学生志愿服务
演讲要点:校园环境卫生现状分析、志愿者责任与使命、环保行为具体要求
行文逻辑:提出问题→分析影响→介绍行动→提出要求→呼吁行动
亲爱的同学们:
你们渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你们渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗?你们想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?
答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;让我们知书达礼,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的纸屑、饮料瓶、包装袋、瓜皮果壳等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
因此在座的同学们志愿加入到了“校园环保小卫士志愿者”的行列。在座的同学们都是志愿报名,又经过班主任择优推选出来的,相信有了你们的努力,我们坂面小学的校园一定会更加美丽整洁。因此你们的工作是光荣的`。
同学们,让我们从点滴做起,自我约束,相互检查。捡起一片垃圾,留下一方洁净,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”。只有这样,我们的校园才会更加美丽,更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,从我做起,从身边做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么,赶快行动吧!
在这里对你们今后的工作提几点要求:
1、要有责任心,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到不各有乱扔垃圾,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
4、养成勤俭节约的美德。杜绝浪费,减少纸的用量,做到人走灯灭,人走水断。
5、能持之以恒,绝不能虎头蛇尾。
适用场景:学生环保教育、校园活动演讲
演讲要点:守护校园环境细节、师生共同努力成果、呼吁行动守护美丽校园
行文逻辑:描绘校园美景→列举环保成果→号召共同行动
亲爱的老师,同学们:
大家好!
早晨,太阳为校园披上了一件金色的衣裳,我们踏着晨光来到校园里。春姑娘为树木染上了一份新绿;五彩缤纷的花儿纷纷醒来,欢快地向万物打的招呼;小草也迫不及待的从地下钻出来,来到这个美丽、光明的世界……一切都是多么美好,多么和谐,我们校园是多么的美丽!
看!我们的.操场是多么干净,整洁,犹如一块美丽的大地毯,它是我们平时娱乐,健身的地方。再看看我们的教室,教室前面两棵高大的松树,昂首挺胸,像两个高大威武的士兵,保卫我们的校园。干干净净的花坛,里面种着一棵棵大树。初春时,树上开满了一朵朵白色的小花,远远望去,就像一层厚厚的雪。一阵风拂过,一股沁人心脾的香味使我们如痴如醉……有些教学楼前面还有个大花盆,花盆里种着美丽的花儿,令人赏心悦目。再看看打扫得干干净净的走廊、楼梯。为了这样优美的环境,我校领导和全校师生不知道出了多少力,流了多少汗,给我们创造了如此舒适的学习摇篮。它像一朵艳丽的花蕾,需要我们用心去呵护。同学们,伸出我们的双手,不让废纸果屑在这里恣意妄为,不让破包装和饮料瓶,在这里乱闯。它是美丽的,需要我们去守护。
同学们,让我们一起行动起来,争当环保小卫士,从身边的一点一滴做起,不要退缩,不要放弃,让我们微笑地面对困难,用行动挑战脏乱的环境。伸出你的手,伸出我的手,不要废纸果屑在我们的校园里安家,相信在我们的共同努力下,校园会变得更美丽。
谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:以自身经历讲述环保行动、通过捡垃圾故事引发共鸣、呼吁大家共同维护环境卫生
行文逻辑:讲述经历→描述行动→引发思考→获得认可
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
一 个星期天,吃过晚饭后,我和爸爸妈妈去市东湖公园玩,当我们刚刚走进公园的大门,迎面飞来一阵风加“雪”。其实是风把白色塑料袋吹得漫天飞雪,风停了,这 些大块的雪就散落在地上。“哼,那些乱扔垃圾的人可真不文明!这么美丽的公园,扔了这么多的白色垃圾,也不觉得刺眼!”顿时我眼前一亮!对了,我是六 (3)班里的环保小卫士,难道就不能为公园这个大家休息的地方做点贡献吗?
正好,妈妈手里有一个大塑料袋:“妈,让我把它变成环保袋。” 妈微笑说:“好!”说着递给了我。说干就干,我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿,这倒是个绝好不过的主意!”我接着老妈的放说道。 于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹,白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。我们走到了公园另一边。这里,草丛、石缝里到处都是白色的垃圾。就连石 凳上面下面都是白色垃圾。一对男女青年坐在石凳那里。我想:如果我去捡的话,他们会不会笑话我呢?犹豫了一下子,我决定去捡。因为我保护环境是对的,哥哥 姐姐一定会支持我的。于是,我轻手轻脚地过去捡垃圾。用树枝扒拉塑料袋。我刚刚挑出了一个饮料瓶,就被一个外国人看见,他伸出大拇指,用生硬的国语说: “做……得……好!”我听了真有点不好意思。捡完袋子就去玩了。
看着干净的公园,爸爸妈妈不停地向我竖起大拇指,我会心地笑了。
谢谢大家!
适用场景:学校环保活动、学生主题班会
演讲要点:保护校园环境的具体行为、清理落叶的行动号召、杜绝乱扔垃圾的道德要求
行文逻辑:提出责任概念→描述校园现状→号召环保行动→呼吁共同维护
每个人都生活在一个社会,一个家庭,曾经生活在一个学校。生活在这些地方的每个人都应该有责任感。节约一滴水,爱护一棵树,不浪费食物。所有这些都是责任的具体表现。做一个具体负责的人,首先在学校这个大群体中,可以想到在学校创造环保的机会,所有的同学都可以来,努力做环保的小卫士,保护我们美丽的花园校园!
我们在穿越主干道的时候,经常会在路边看到“保护环境”、“人人有责”之类的`环保标题。之所以会有这样的头条,是为了提醒我们要爱护周围的环境。不要把垃圾扔在手边,而是在我们海西乡中心学校的卫生环境里。过去发生了很大的变化,从每晚扫一次地到现在。中等。我们晚上可以看到我们学校卫生的加强,因为我们学校现在不一样了,所以我们应该更加保护它。现在种了很多绿色植物,看起来好漂亮,就像公园里的一个景观,里面有垃圾,景观会很刺眼,我们要更加“环保”。
在校园里,秋天,树叶逐渐变黄,一股凉爽的秋风吹过。黄叶随风在空中飞舞,飘落在地,悠悠悠悠。地面像一条厚厚的毯子。这时,我们的同学可以采取行动,拿起我们的扫帚来清理污染我们校园的“自然垃圾”。同时,每个人都不应该向校园扔垃圾,因为它不仅污染了校园,也给自己带来了“麻烦”
垃圾随处可见,捡垃圾是每个人的责任!“垃圾”这个词听起来很简单。如果你亲眼所见,你就会发现它有多脏。比如你随地吐痰,别人就容易惹麻烦。但是不用担心,只要你注意环保,大家都爱护环境,那么你就会发现你的校园是多么的整洁干净。你想生活在一个到处都是垃圾的校园里吗?要不要把校园变成随处可见垃圾的地方?所以不要犹豫,心比行动强,让我们努力成为环保的小卫士!
适用场景:校园环保活动、学生演讲比赛
演讲要点:水性笔污染实验数据、校园环境维护责任、环保行为具体倡议
行文逻辑:提出问题→分析危害→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
作家说:“环境是心灵的港湾。”
画家说:“环境是灵感的源泉。”
军事家说:“环境是制胜的法宝。”
教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡; 当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会感到心情舒畅; 但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们都知道,校园环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天,当我们走进新的校园,教学楼高大雄伟,图书馆美观大方,食堂清洁卫生;走上教学楼,教室窗明几净,走廊干净整洁,心情舒畅;早晨教室书声琅琅,上课学校一片安静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的.日新月异,老师敬业爱岗,学生勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位老师,哪一位同学的功劳,而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。
同学们,我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校,就不可能有宽敞明亮,窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不可能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想未来;如果没有大家的无私奉献,就不可能有干净清新,绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而,在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时,还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动,诸如把废纸片扔向教学楼窗外,把食物残渣丢在走廊,楼梯口,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔,地面的口香糖刚铲除有有人吐下,操场,教室里还有饮料瓶、纸巾,卫生间还有烟头,等等。请我们的同学想想,你是否有这样的不文明行为,你这样做不感到惭愧吗?
试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾污物,在这样的校园里,我们又怎么能够安心愉快地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?
同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情,我们绝大多数学生从早上到校学习,到下午离校,几乎一整天都在学校里,这里就是我们的第二个家,这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动,我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员,我们更应该自觉维护好身边环境,在学习文化知识的同时,养成良好的卫生文明习惯。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六二班的******,我今天讲话的题目是:《争做环保小卫士》。
迎着初升的晨曦,我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这鲜艳的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提醒着我们:热爱祖国,热爱和平,热爱自然,热爱环境。
绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当我们跨进校门时,我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里,而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看,美观大方的教学楼,构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的"草坪、花坛,意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,绿意盎然,形成了四季长青的园林环境。这一切,让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你把水龙头及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事,其实我们都能做到。
同学们,为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺,承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏花草。同学们,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
老师。同学你们好:
我们是南宁市锦华小学,科技组的同学。代表学校参加“创新活动竞赛”。我们的实践探究,主要是围绕水性笔变“姓”展开。
水性笔的出现,便以携带方便、书写润滑受到了大家的喜爱。由于水性笔是一次性的使用,产生了大量的残骸。所以我们的探究,就从水性笔的残骸开始。
水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的,我们,首先用水性笔的笔芯做实验。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性对土地的.污染可想而知。再把它焚烧时,产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟,对空气是严重的污染。最致命的是水性笔的残留墨,对土地和植物。水资源和动物的危害,请大家看这些图片。是我们通过实验,得到的结果。土地受到污染后,植物会慢慢枯萎直到死亡。水资源受到笔墨的污染后,所有的水生植物和鱼,也难逃厄运。
同学们,你们看到这一张张触目惊心的图片,和一组组实验的数据。对水性笔的危害也有更深的了解。所以我们要行动起来,养成良好的生活习惯。坚决纠正和制止,破坏环境的行为。争做一名合格的环保小卫士。
谢谢大家!
适用场景:学生环保教育、校园活动演讲
演讲要点:保护水资源具体行为、拒绝白色垃圾实例、废旧电池回收实践
行文逻辑:提出问题→列举现象→分享经历→呼吁行动
老师们,同学们:
大家好!
我演讲的题目是:保护环境,从小做起。
地球好像哺育了我们的母亲,因此我们和大自然的关系非常密切,所以我们要保护环境,爱护我们的母亲。
但有一些人不仅没有做到环保,反而破坏环境。
比如说,有的人浪费水资源。我国的水资源本来就不多,但还有一些人在不断地破坏。有的人不关水龙头,有的人无节制的用水,还有的人喝完水往地上吐。有的人乱砍滥伐。在原始时期,我国的"树木很多,但由于后来人类的增多,需要粮食了,残酷的人类就把树木砍掉来种庄稼。也就是因此,才有了沙尘暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨,白色垃圾就会渗入地下,污染环境。还有的人把废电池扔到地上。只要一下雨雪,它就会渗入地下。它一旦渗入地下,就会污染60万吨水,相当于人一生的水。
有一次,放学了,我和小伙伴们在外面拿废电池当球踢,这时,我心里想:我是环保小卫士呀,我可不能让它掉进水沟里去污染水资源。于是,我立即把它捡起来,扔进指定的回收废电池垃圾箱里。
还有一次,爸爸妈妈去小市场买东西总是空手去,回来时却是东一袋子西一袋子的。这时,我想:塑料袋是白色垃圾,我可不能让它和我们家交朋友。我就对妈妈说:“塑料袋是白色垃圾,您可不能拎了。”妈妈说:“儿子,没事,他们都拎了。”我看我们家的旧床单还很好,就央求姥姥做了一个布袋。做好了,我举着它对妈妈说:“妈妈,请您以后用它买菜。”妈妈说:“好,妈妈这回听你的!”
我每次看到水龙头没关时,都会把它关上。每次看见小朋友们在灯光球场玩水,我就上前制止他们。
保护环境,人人有责。我希望大家都会和我一样保护环境,共建和谐美好的家园,让地球母亲欢笑。
适用场景:校园环保活动、学生行为规范教育
演讲要点:零食危害健康演讲稿、零食污染环境案例、节约零花钱助学行动
行文逻辑:提出问题→分析危害→列举案例→发出倡议
敬爱的老师、亲爱的同学们:
上午好!非常高兴,我们相聚在这美丽的校园。我是六(4)中队的张馨宇,我今天要演讲的题目是《拒绝零食,净化校园,人人争做环保小卫士》。
同学们,面对校园外热乎乎的烤地瓜,面对小摊上花花绿绿的糖果……你是不是经常掏出口袋里的零花钱,买一些解解馋呢?学校曾对同学们提出过要求:不带零食进入校园,杜绝校园内吃零食现象。我相信,都抵住了零食的诱惑,管住嘴巴,不乱买零食。
但是,还有很多同学控制不了自己。上学前和放学后,一些同学驻足在路队口的小摊上,有滋有味地啃着小摊上的2毛、5毛的带颜色的小食品;中午时分,有的同学流连在学校门口的"小店里,购买零食,把包装袋乱扔。还有的同学把零食放在书包里,偷偷的带进学校。下课后,有同学偷偷吃着水果、饼干、口香糖,把果皮扔在了教室地上,校园角落里;垃圾桶里,塞满了各种零食包装袋。口香糖粘在地上,成了教室洁白地面上的牛皮癣……
细心的同学会发现:我们的校园角落,教学楼,甚至有些同学的课桌里,都能发现零食包装袋的踪影。再看学校大门口、楼梯口,随手丢下的垃圾屡见不鲜;楼前的小花园,校园的绿化带里,总是窝藏着同学们丢下的零食包装纸,或者吃剩下的果核、碎屑……这一幕幕,与我们金海岸小学这个美丽校园的名字多么不相称啊!
同学们,你们知道吗?常吃零食不仅会给环境带来不同程度的破坏,还在影响你们的身体健康,给你们带来直接的身体伤害。因为常吃零食,你的胃得不到应有的休息,日子长了,少年胃病也就多了;因为常吃零食,牙齿得不到应有的清洁,时间长了,蛀牙的也增多了;因为常吃零食,一日三餐吃不饱吃不好,时间长了,营养不良的干瘪枣子瘦黄瓜也变多了。身体是革命的本钱,没有健康的身体,你的任何理想都很难实现!
同学们,你们知道吗?小学生最喜欢吃的辣条是用饲料制作而成的。因为它香辣可口,所以我们吃不出它的饲料味道。一包辣条五毛钱,除去小店老板的利润,还有塑料袋、辣粉的成本,你们想说它不是饲料,真得很难!薯片的营养价值很低,含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖。话梅含盐量过高,如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。饼干属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,其中含有大量防腐剂、人工甜味剂等,对健康的损害很大。
还有同学用含糖饮料代替白开水。要知道,大部分饮料含有蔗糖和其他糖类,这些成分都增加导致龋齿的危险性。过量饮用饮料,导致糖摄入过多,可引起肥胖;有的饮料含有咖啡、可乐等成分;有的含有合成香料、色素或防腐剂,会影响胃肠功能,加重肾脏负担。实际上,任何饮料都不如喝白开水。
另外,常吃零食还极易引发同学们的贪图享乐和无意义的攀比心理。古往今来,纨绔子弟少伟男,原因就在奢侈豪华腐蚀了意志,消磨了精力!同样的道理,如果同学们从小把心思花在零食上,学习上就难以专心,作业上就马虎,长此以往你能把书读好吗?
同学们,别看一包零食才五角钱、一元钱,可我们在买零食的同时,不知不觉间已经花了几十元、上百元。如果我们不吃零食,节约下来的钱,就可以帮助很多读不起书的山区贫困孩子们,也让他们吃上饱饭,穿上暖衣服,让他们学到知识。
为此,我特向全体同学倡议:拒绝零食,净化校园,人人争做环保小卫士!
一、坚决杜绝零食,尽量不吃零食。
二、彻底远离油炸食品及校外小摊上的三无食品。
三、提倡健康饮水,不带饮料进校园。
四、不乱扔垃圾,更不能从窗口扔废纸。见到垃圾弯弯腰,争做校园美容师。
五、勤俭节约,提倡省下一分零花钱,奉献一颗爱心。
同学们,勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到,也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们拥有抵制自私享乐的力量就行了。
让我们行动起来!和零食说再见吧!让我们行动起来,互相监督、共同遵守:三无零食,坚决不吃,弯腰伸手,把垃圾捡走!
请同学们加入我们拒绝零食的行动中来,为美化我们的金海岸小学做出我们应有的贡献,为保护校园环境献出我们的微薄之力!
适用场景:学生提案演讲、校园管理沟通
演讲要点:提出水龙头节水标语建议、设立草坪爱护标识牌、设置多处垃圾箱并加强管理
行文逻辑:回忆校园生活→指出环境问题→提出具体建议→表达希望
尊敬的校领导:
您好!
校园的每一寸土地,每一处景物都给我留下来深深的回忆,有幸福的,有快乐的。每天早晨,我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午,我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中,对学校有了的情感,学校正如我另一个家。
家中难免有美中不足的地方,最近,总听见水龙头的滴水声,总看见大树下的"瓜果皮屑,总瞧见草丛上深深的脚印,总望见操场上的糖果包装纸......作为本校的一名学生,作为六年级的一位大姐姐,作为这个大家庭中的一份子,我明确提出了几点建议,希望校领导能在百忙中抽出空来看看:
一.在水龙头处,贴上关于珍惜水源的广告标语,让学生们在用完水后,拧紧水龙头,莫要浪费了地球上任何一滴水,也莫要让水费白白流失。
二.在草坪处、花坛处、大树下,竖上关于爱护花草树木的广告标语,一旦发现同学不理会或者不明白广告标语,及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点,如有同学屡教不改、屡劝不听,给予批评或处罚。
三.在楼梯各处,操场各处,在全校的各处安放一个或多个垃圾箱,并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上,罚扫操场或其他地方一个月,再犯在罚。
以上就是我的建议,若有错误或不足之处,希望校领导能给出批评,若可以实施,望采纳。
祝愿学校日后更加美丽!
适用场景:学生环保教育、校园活动主持
演讲要点:养成良好卫生习惯、捡拾垃圾好习惯、节约资源行动号召
行文逻辑:提出环境现状→分析问题表现→提出具体措施→呼吁共同行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是“努力争做环保小卫士”,同学们请环顾一下我们的周围,我们的校园绿树环绕,鲜花点缀其间,空气清新,我们的教室窗明几净,地面干净整洁。在这样的环境中相信大家和我一样,心情倍感愉悦。这是因为我们养成了良好的卫生习惯。在校园的各个地方总有一部分热爱环保的同学将一些废弃物悄悄捡起。
但是,也有一些不和谐的画面出现在我们左右。每节课后,过道,课桌下会出现废弃的纸片,水房的水声滴答滴答不断。同学们,作为未来的小主人,为了保护我们共同的家园,我们应该从自身做起,保护环境,争做环保小卫士。首先,要严格要求自己,不随地乱扔纸屑,把废纸,铅笔屑,塑料袋等放进垃圾桶,不随地吐痰,清理干净自己的抽屉。还要养成捡拾垃圾的好习惯。其次,在洗干净我们的"双手后,要记住拧紧滴水的龙头,放学离开教室时要关闭电源,电脑,以免浪费,尽己所能节约每一点资源。请“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”最后,我们要争做环保的宣传者。告诉爸爸妈妈和身边的亲朋好友环保的重要性,要以身作则让更多的人加入到环保的行列中。为了保护我们赖以生存的共同家园——地球,
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色:
为了让大地山清水秀,
为了让家园绿树蓝天,
让我们小手拉小手,
让我们小手拉大手,
保护绿色家园!
今天播下一份绿色种子,
明天收获一片蓝天绿地!
行动起来,从我开始!从现在开始
同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,让我们一起努力,争做环境保护的光荣卫士吧!
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