适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:分析课堂表现与学习态度问题、剖析高考备考误区、强调坚持与努力的重要性
行文逻辑:指出问题→分析原因→呼吁行动
一、努力
作为一名学生,而且是一名即将奔赴考场的学生,你还有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的归属地,却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小小说、听mp3,这怎能算得上是努力呢!倒头来,还弄的自己不断发牢骚“哎呀,高三真累”,孩子,这样做你能不累吗?明明看到老师精心地准备、认真耐心地讲解、缜密地思维,你却给自己信心“这些东西,我全懂,再说,考试能出这样的题吗?”
孩子,你是明白还是糊涂呀,你怎么能用猜测的心态来面对高考。高考是考查对基础知识的运用及综合能力的提升,倘若我们对任何一个知识点都不加梳理,我们核能做到心中有数;倘若我们不去加以对高考真题的研究,我们又如何明白考试的方向呢?
你常常在学习的刹那,眼神不由自主的漫游起来,时而还发呆,难道此时此刻还有比“高考”还重要的吗?你说你成绩总是差,就这样下去,再好的知识点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以说“老师,听说我的高考高原期到了”,那么你就宁可困扰,也不愿意继续努力吗?殊不知,高考的脚步仍在前行,它绝不会因为你的“高原期”而放慢了脚步,也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候,起跑后自己身体除了问题,但是比赛仍在进行,那么,落后的那个是谁呢?就一定是你。
你或许在抱怨“老师们,怎么总是反复强调这个错误呢?”你怎么不问自己“就这么一个问题,我还反复出了问题呢?”
高考后期的备考,紧张又激烈,可以称得上是“无烟的战场”,每一处都是特别地敏感,每一处都会引起心的跳动。其实,有时候,作为老师,他们也知道大家的不容易,也期待大家能取得令自己满意的成绩,所以每当有点不尽人意的时候,你说,他能不给你指出错误吗?他这样做,难道不是为你负责的表现吗?
所以呢,对于老师说的话,自己要选择性地、用心去聆听,因为我们真的需要这些。
三、还要努力
孩子,请不要对高考说累。你说,那一个经历过高考的人不说累,但那只是暂时的,你不是期待收获吗?收获的背后怎能没有汗水呢?
高考难!太难了!对了,不难的话,它就不值得让中国上千万考生为之而拼;不难的话,那还能称作高考吗?不难的话,你将来的就业怎么办呢?
孩子,可爱、辛苦的孩子,你的累,父母、老师、社会都知道,但是这种获,他们却真的是替不了的。反过来说,他们难道为之不累吗?
适用场景:高中学生自我激励、校园励志活动
演讲要点:高二成绩崩盘后痛定思痛的转变、通过对比高手获得突破自信、学习中找到专注与平静的体验
行文逻辑:分享经历→分析启发→提出建议→呼吁行动
先和大家分享一下我高中的成长经历吧。从小,我便一直是一个偶尔努力一把的懒人,有上进的积极性却更有改不掉的贪玩本性。刚进高中时热血澎湃,可惜热度保持了一个月就又恢复了老样子,上课睡觉下课尿尿,作业不交天天迟到。不喜欢这样懒惰邋遢的自己,却又懒得去改掉这样的习惯。日子将就着过,状态跌宕起伏堪比上证A股。这样浑浑噩噩地学习,成绩却不错,完全没有引起我的警觉。于是高二上学期成为高一的延续,但那时的成绩就没有高一那么风光了,各科成绩全线崩了,考试结果一次次地刷新历史新低。之后逼于无奈,我痛定思痛洗心革面,发力撑了半个学期以后期中考最终开始各种爆发。这样的学习体验对我的触动很大,给了我三方面的重要启发。第一,当时我发奋的过程很痛苦,努力了一段时间,然而成绩没有一点转好的迹象,就好像高一明明玩了一学期,成绩却一直没有掉过一样,两种境遇对比,我感到很迷茫。好在那时候,即使看不见希望,但各种力量让我坚持了下来,期中考成绩出来时,再次回首,才突然发现自己进步巨大。所以,我明白了,不要期望努力过后就会有立竿见影的回报。很多的过程都是在积累,结果出来前需要耐心的等待。第二,我在高二上的时候,看到班里的那些高手们,心中充满羡慕,感觉他们的位置遥不可及,自己貌似永远都达不到,但等到后来取得了进步,自己也成为所谓高手中的一员时,才发现他们其实并没有想象中的难以超越,本就不必迷信,不必迷恋。也许所有的困难都是如此,当你最初面对的时候,觉得它可怕,但经历过之后,再回头想想,其实也就不过如此。第三,在学习中,深入的思考让我感到幸福,内心的平静让我感到愉快。这些都是我之前从来没有的感受,学习的过程让我找到了一种很专一很投入的感觉,能够静下心来专注地做自己想做的事,是一种幸运。这样一想,突然觉得读书看起来不再像是那样一件痛苦的事,第一次开始为自己而学。
有了高二的这次经历,我成长了很多,尔后的学习生活就比较顺当,虽有起伏,但有稳态,感觉一切都是那么自然。在一本很喜欢的书上读到过这样的话:“当你真的`很想完成一件事的时候,全宇宙的力量都会合力帮助你。”这话我很相信,真诚地对待自己的愿望,最后它一定会实现。
高三了,看到黑板上的倒计时才猛然惊觉,最后的时间只剩下了这200天。倒计时一周年时的记忆似乎还在眼前,然而那过去的两百多天却并没有在心中留下太深的印记。不知台下的你们,是否和我有着同样的感觉,时光飞逝,最后的机会,更要珍惜。在我看来,这200天,要做好以下三点。首先,保持良好的心态。无论目前的自己是否有足够的能力,面临一切挑战时都要信心满满,自信能凭自己的方法一定能把问题最好最快地解决掉,那种惟我独尊的气场就能吓退一大半困难。其次,眼前要有方向,心中要有目标。做好规划非常重要,找准自己的节奏,选择适合自己的,才能确认自己做的努力是有效的,心里才会有底气。有个朋友曾说,他连到世界末日那一天要做什么心里都想好了,这给我的内心很大震撼,这种意识值得我们学习。最后,要投入,专心。这话已经是老生常谈了,但它的确是学习中最需要的品质。在学习中好好修炼自己。
我的妈妈曾对我说:“我们不要求你一定要考个多少好的大学,但如果你不能尽力发挥你的资质,把它们浪费掉,那你的一生会很可惜。”胡适当年也在北大的毕业典礼上曾说过这样一句话:“你此生所付的最大之责任,是把你这块材料铸造成器。”最后的200天,希望我们都能发挥自己所有的力量,展现自己真实的水平,单纯地学,快乐地学,幸福地学。珍惜眼下的生活,让我们一起努力。
适用场景:高三学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:分享个人成长故事、揭示父母无私付出、呼吁学生自我负责
行文逻辑:讲述经历→揭示真相→发出号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高三这一年就像是一场电影一般缓缓的拉开了帷幕,而我们也已经度过了半个高三了,面对接下来的这半年,我想对于我们来说,是至关重要也是最 为具有挑战的。所以同学们,此时此刻的我们,心里是不是都装满了勇气了呢?如果你的勇气和魄力还没有集满,那今天就让我们一起去收集,一起去积累吧!
首先我想和大家分享一个小故事,而这个故事的主人公就是我。初中的时候我很顽皮,总是喜欢翘课出去上网,有一次上网被老师亲自抓到后,我还是很倔强,不愿意承认错误。老师没有办法于是叫来了家长,我父母是很严格的人,当他们得知我做了这样的事情之后,把我带回去狠狠的收拾了一顿。我想这时候就有很多人想,我是不是在被收拾一顿之后就改过来了。答案是并没有。我有所改变不是因为父母的这一顿收拾,而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望时,我看见了他们辛苦的背影,这时我也想起了父亲打我时脸上难过且心痛的表情。
父母默默的付出,但从未向我道过一声抱怨,甚至是连我犯错时都没有为自己喊一声辛苦。他们总是问我,“你是为自己而活吗?这是你自己的人生。”当时我不明白,但现在我明白了,我的人生自然只有我能做主,我所有的决定所有的举措都是我自己带来的,而这个结果也得我自己承担。自那以后,我改变了很多,我开始花费心思学习,我也开始想尽办法给自己多加一点分。终于在中考这一次大战中,我抗旗而归,让父母有了笑容。
同学们,加油吧,未来是我们的未来,成功也会是属于我们的成功!
我的演讲完毕,感谢各位!
适用场景:高考动员会、学生励志活动
演讲要点:回顾高中成长历程、反思自我堕落与觉醒、强调责任与人生意义
行文逻辑:回忆过往→反思自我→展望未来→呼吁行动→总结升华
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
还有xx余天就要高考了,三年的时光就这样溜走了。我们的高中生涯仅余下极短的展望,其他的,便只是回忆了。而这可展望的三十天,也终归要沦为回忆的。
回首往昔,不知道大家曾记住了什么。今天我不想以说教的方式传达出任何东西,只希望讲一些自己的想法,希望可以与有心人产生某些共鸣。
刚入高中,那时的我背负着中考失利的阴影,看着老同学们进入实验班,心中很不是滋味。高一上学期,我真的很努力,虽然平时测试令自己很不自信,但第一次大考的成绩令我很惊喜。但与许多人一样,在进入高中半学期后,我便开始懈怠,我开始不专心于学习,许多事于今看来十分悔恨。我痛恨于自己灵魂的堕落,但悔恨不能改变过去,只有重新面对生活,才能改变未来的命运。一个人若想有所进步,就要有勇气与过去的自我决裂,重新塑造人格。我曾在桌子上写下四个字:洁身自爱。那时我已下定决心要改变自己。改掉恶习是困难的,也是痛苦的,但我坚信一点,虽然不能做到尽善尽美,但决不能放弃追求完美的信念。试问诸位,我们高中毕业带走了什么?是一份毕业证吗?不是!我们应带走的是知识与品行,而我更看重的是品行。人若放纵自己,会有一时的快乐,但随之而来的,是空虚,是惩罚。也许有人说,现在想改来不及了,高考就在眼前。但我说:不!高考不应是一个终点相对于我们的一生,高考只是一个标记,我常告诉自己,努力的人迟早会成功。高考成与败有什么可担心的呢?只要我不放弃信仰,只要我努力拼搏,成功是必然的。我们的一生很长,奋斗是一生的事,不只是在这三十天,也不只为高考。从现在起就有一个积极的态度,什么都来得及。
还说回忆吧!在已逝去的近一千天中,我得到过许多荣誉,也明白了荣誉只属于过去,未来只相信实力。在过往中,我失去了一位亲人,失去了三位亲密的朋友,失去了健康的身体。我感受过屈辱,感受过心碎,感受过失望。但过去的不必留恋,抓住今天,期待收获明天。我要活在当下,所以,不能沉伦与失败,浸没于痛苦挣扎于悲伤,就让眼泪风干在心里,勇敢的向前冲吧!
与其花时间发呆,去幻想,不如静下心来去思考,为自己多作打算,多反思,多探寻,曾经有同学在班会上说过这样一句话,令我很触动,“青春是一场比赛,赢要赢得精彩,输要输得明白。”的确,活着就要活得明白嘛!我曾向大家写过:“青春毋毁,无悔青春。”时光不待人啊!
最后,我想谈一谈责任。自然,只有对自己负责任的人才能对别人负责。我们这一代人,将要承担的是对三代人的责任:对父母,对爱人,对子女。对大多数是独一代的我们来说,责任重大。所以说,我们一言一行都要为责任考虑,马虎不得啊!敢于承担责任,方可为人。
感慨很多,言之不尽,就此收场吧。
最后送大家三个字:不苟活。
适用场景:高考备考指导、学生励志动员
演讲要点:高考考场心理素质培养、师生团结互助精神体现、考生自信宣言表达
行文逻辑:回顾知识→调整心态→团结协作→激发士气→宣誓表态
各位领导、老师、同学们:
下午好!
今天是20xx年6月1日,再有6天时间我们高三全体同学将奔赴高考的考场。xxxx年努力,xxxx年的拼搏,12的积淀,将会在6月7、8日两天全面展示你良好的心理素质、聪明的才质、超人胆识,从而实现我们大学的梦想。
在接下来的6天时间里需要的是基础知识回顾,而不需要在新题难题前徘徊;需要的是积极平稳心态的调整,而不需要失落浮燥情绪的盲从;需要的是团结友爱的帮助,而不需要怒目而视的斤斤计较;需要的是你对仓中母校的感恩、爱护与眷恋,而不需要对老师的抵触与公物环境的破坏;需要的是科学饮食与充足的休息,而不需要三无商品的引诱与彻夜长谈;需要的是遵规守纪与自我约束,而不需要自由散漫与超常之情的迷惑。
高三的同学们,考场如战场,高考的考场上有威严的监考工作人员,有意想不到的新颖题目,有成千上万的与你抢独木桥的竟争者。同学们,你们要记住,战场与考场上大敌人是你自己,狭路相逢勇者胜,要有敢于亮剑的精神,沉着、机智与勇敢是你取胜的三*宝!
同学们,刚才包校长的讲话为我们吹起了冲锋号角,高一、高二的学弟学妹们为我们摇旗呐喊,老师与家长在后面在给你强大的支持与保障。那我们还等什么,请全体高三学生起立!挺直腰板,高举右手,向学弟学妹们、向家长们、向领导与老师们,喊出我们的心声,喊出我们的自信,喊出我们的士气吧!
领誓:我们是谁?
全体:怀抱梦想的战士。
领誓:我们在干什么?
全体:在实现心中的梦想。
领誓:我们为了什么?
全体:为了高考的胜利,为了自我的证明,为了人生的辉煌。
领誓:战场里谁是后的胜利者?
全体:我们!
领誓:高考你敢吗?
全体:敢。
领誓:高考你行吗?
全体:行!行!一定行!
适用场景:高考备考指导、学生心理辅导
演讲要点:用幻想与现实对比揭示高考误区、通过梦想与目标论述人生方向、以蜗牛精神强调脚踏实地的重要性
行文逻辑:剖析误区→树立目标→强调坚持→倡导务实→激发希望
亲爱的老师,同学们:
大家好!
高三的天空是碧空万里,霞光绚丽,没有乌云,没有雷霆,没有暴风雨。高三的道路是一马平川,金光大道,没有崎岖,没有泥泞,甚至没有尘土飞扬。高三的河流是波澜不惊,水平如镜,没有巨浪,没有惊涛,没有漩涡——这只能是幻想。面对高考有这样两种极端的人:一种人总是说,唉,中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗,他说一打仗就不用再高考了。另一种人总是在说,唉,为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端,但是我们不可否认的是,我们对待高考的态度已经进入一种误区。
作为年轻人,一辈子的目标一定要定得高远,正所谓你想要什么,你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想,正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标,但每个阶段的目标要现实,就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比,目标要一点点积累,每一天、每一阶段的目标实现了,最后成就的就是远大的目标。
高三这一年,谁都不会过得轻松,但是你们要明白:流泪、抱怨统统没有用,对于一个拥有梦想的人来说,的失败就是放弃,要相信你每坚持一分钟都有可能淘汰一名竞争者。作为高三的学生,应该学会用左手温暖右手,把学习当做快乐并且享受这个过程,去欣赏自己,去体味属于自己的高三。最重要的是,不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不断地流出,你就可以把沙漠变成绿洲。自强者有健康的心理素质,坚定的品格意志和自强不息的进取精神,他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们直面困难,追求高远目标,面对人生激流中的暗礁与险滩,奋勇搏击,不懈努力。
要脚踏实地。我们应该学会“蜗牛精神”:蜗牛的壳是自己加上的",既靠天,也靠地,又靠自己,要心平气和的接受失败,做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平,心中平,世界才会平。要想成功,就要做到蜗牛的三点:第一是永远向前、向上。第二是要有足够的耐力和耐心。第三是给自己足够的时间。
许多东西是从量变到质变的,当你的努力,你的付出足够多时,就会获得自己想要的。
因此不要害怕失败,即使是被踩到泥土中,我们也不能甘心变成泥土,而要成为破土而出的鲜花。世界上少有天才,如果你能做一个“地才”,你就已经成功了,所谓“地才”,就是脚踏实地,把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地,把学习这件事做到极致的时候,高考在你眼中就不那么重要了。在最后我想告诉大家是:不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标,你就有了生活的动力,你就有了成功的希望!
适用场景:高考动员会、学生励志活动
演讲要点:高考倒计时300天的使命感、考试失败后自我调整的策略、梦想实现过程中的动力与激情
行文逻辑:分析高考意义→提出心态调整→倡导交流分享→强调梦想力量→呼吁奋发图强
各位老师、同学们:
在离高考还有300天的今天,很荣幸能作为学生代表来发言。相信每个学子都有着和我一样的心情,望着高考倒计时牌,紧张而又兴奋。
这是一个完全不同时期的开始,因为我们即将直面抉择、考验、评判、一个难关。高考作为过程,代表着一种生存状态;作为结果,意味着重大分野和中学生涯的成败。这样一个词汇,我们已经正在并将要用行动接近它,感受它,理解它。这难道不能唤起我们心中前所未有的使命感和无限的动力吗?
我们的目标和追求决定了考试的重要地位,但我们要淡然地看待它,这样才会生出新的希望和活力来。老舍曾有过“考而不死是为神”的幽默;在未来的300天中,经历几次折戟沉沙都是可能的,但这时一定不要自暴自弃,颓废沉寂,而要把充分暴露的问题看成是到终时刻前的宝贵提醒,把临场运气的好坏看成是概率上高考失误比率的降低——看清考试、一段复习和掌握程度间的区别与联系,重新站起来的你就会是英雄和强者。
生活中会有很多的波澜,我们通常习惯于默默承担,自我排遣。其实,多与他人交流,让朋友分担或分享你的苦与乐。如果我们总能从他人的微笑中得到慰藉和希望,从他人的倾诉中获得教益与启示,我们就会发现,你的给予其实同时就是回报,而且终将会形成一种理想的氛围。
高三之美,在于梦想。多少次在梦中走进心驰神往的大学校园。梦醒十分,却没有惆怅,只有发奋的动力与激情。让我们看着梦想一点点实现,就像一朵花一点点开放,永远充满着期待与惊喜。
谢谢大家!
适用场景:高考备考指导、学生励志教育
演讲要点:回忆高三奋斗经历、引用艾青诗句强调关键成长期、用龙应台话语呼吁坚持努力
行文逻辑:回忆过往→分析关键期→引用名言→呼吁行动
各位同学,大家好。看到你们,我经常想起曾经的自己。七年前的这个时候,和大家一样,我正在忙 碌地备战高考。有人说,“每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是付出了很多努力,忍受孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,日后说起时,连自己都能被 感动日子。”我并不优秀,但现在回想起来,高三确实是我现在想起来都很感动的一段时光,我感激那时候坚持努力的自己,让我成为了现在的这个更好的自己。
诗 人艾青说过,“人的一生虽然漫长,但关键处只有几步,尤其是在年轻的时候。”对于我们而言,高三无疑是极为关键的。回想我的高三生活,那是我成长迅速,内 心日渐强大的一年。那一年,我学会了冷静的面对考试的失败;学会了冷静的反思自己的不足;学会了在灰心失望时自己鼓励自己,给自己正能量;学会了忍耐与坚 持。高三是极其关键的,不仅是因为它决定你日后考取什么样的大学,更是因为在备战高考,追逐梦想中培养的可贵精神品质无疑是我们未来生活中宝贵的财富,让 我们不断成为更好的自己,一生受用。
然而,就是在这关键的一年,还有很多同学,人虽然坐在教室里,却还在抱怨读书的无用,高考的残忍,讨 厌甚至敌视或漠视父母和老师的约束与要求,在懒散与空虚中消磨宝贵时光。在这里,我想借用龙应台先生的话,谈谈用功读书的含义。“我要求你读书用功,不是 因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就 感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”所以,为了以后有更多的选择,请耐住寂寞,抵住诱惑吧。不上网并不会少 活几年,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版,你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活的好好的。你可以有喜欢的人,但请你把她放在心里。熬不下 去的时候花一分钟去想念,然后记得她还在努力,你不坚持就会离她越来越远。所以,你要加油。
可喜的是,作为高三(6)班的班主任,班上很 多同学令我感动,他们会疲惫,他们会失望,他们会迷茫,但他们一直用自己的行动坚持着,努力着。在这里我想告诉我们高三年级所有那些努力的同学们,无论高 考的结果如何,我相信我们的努力绝对不会白费,因为无数的事实告诉我们“越努力,越幸运”。如果我们能够保持努力向上的姿态,我们的明天一定会比今天更美 好。
适用场景:高考备考动员、学生励志教育
演讲要点:十年铸剑一朝出鞘的比喻、亚历山大与拿破仑的奋斗精神、主动学习与全神贯注的学习方法
行文逻辑:提出主题→引用历史人物→分析学习方法→展望未来→总结升华
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是15107班的曹雯。今天我演讲的题目是《十年铸剑,一朝出鞘》。
时光如流水般一泻而过,转眼间,三年高中只剩下不足两百日,而我们的十年苦读,也将在这两百日之后,得到回报。
这两百日,说它长,你回想以前过的日子,会发现它其实并不长,在十年之间只算须臾;说短,你会发现一分一秒叠起,它又很长。对于这两百日,我们能做的便是从现在开始,将每一天都过得有意义。对我们而言,这意义便是为我们的学习添上一份力。
学海本无涯,恰似逆水行舟;求学之路,亦是崎岖经丘。学习的过程像是在感悟月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,亦像收获泪的晶莹,又或是为搏击长空而插上的翅膀,更诗意些,便是在感悟人类的沧桑与美丽。但是我相信一定会有人说不,不是的。学习太辛苦,世界上再也没有什么事比学习更难耐、更痛苦。日复一日沉默的黑板使人茫然;桌上堆得老高的书本还有那足以把人淹没的题海让人无助。每一个学生都希望自己能有一个好成绩,可怎样才能达到自己所期望的好成绩呢?
英勇无畏的亚历山大大帝在马背上征服了欧、亚、非三大洲,勇往直前是他的誓言;壮志凌云的拿破仑驰骋纵横欧洲所向披靡,永不言败是他的雄心。对于学习我们也需要这种超然的自信,有了这种自信,你的学习之路就有了一种必胜的信念,即使有在平日考试中的失利,发挥失常的担忧,绝望的消沉,重重阴影无可避免地交织在我们学习的征途上,但信念就像那灿烂的阳光能够驱走失败的阴霾,照亮我们前行的道路。
"业精于勤荒于嬉",学习需要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的诸般乐趣,才能对学习越发有兴趣。"兴趣是最好的老师",有了兴趣,学习的成绩也会在不知不觉中"更上一层楼"。学习的过程中总会有许多不懂的问题,或许你会羞于向他人请教,久而久之便失去了对学习的兴趣,学习的成绩也因此"一落千丈"。正像春秋时的孔子所言:"敏而好学,不耻下问"。更何况,我们并不是下问。当我们遇见困惑的问题时,需要向人请教,弄懂那些难题,只有这样才能一点一滴地积累,才能进步。
学习亦需要全神贯注,全身心地投入。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读不是良策,悬梁刺股更是没有必要。学习需要全身心投入,手脑并用,达到陶渊明"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界。
两百日以后,我们就会经历人生中第一次最重要的考试。在我们听到铃响,放下手中的笔时,我们所想到的,也许并不是考完第二天想干嘛,而是回想我们这十年青春。青春可以是远大的志向和崇高的理想,青春可以是披荆斩棘、举步探索的毅力,青春更是我们一生只有一次的十几岁的时光。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",十年铸剑,只为炉火纯青。一朝出鞘,定当倚天长鸣。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:高考动员会、班级励志活动
演讲要点:用知识改变命运的实例、对父母责任的反思、对自我管理的呼吁
行文逻辑:提出问题→分析现状→呼吁行动→激励鼓舞
各位老师、各位同学:
你们好。我很荣辛能够站在这里同大家交流我此时的心情,离高考只有91天了,曾经认为高考只是将来时,但如今,我们又必须把高考放在嘴边,放在餐桌上,甚至放在睡梦中,人们说,那是一场没有硝烟的战争,战争之后,有喜悦者,有悲伤者,有前程似锦者,有心灰意者,我说,高考是个舞台,一个展示我们十二年寒窗,苦读成果的舞台,一丝不苟,而好学者当然会成为焦虑,而不甘落后,锲而不舍者同样会赢得属于自己的掌声。我常常困惑:我们辛辛苦苦,披星戴月地苦读,究竞究是为了什么?为了父母的笑颜?老师的嚣重?甚至是个人的面子?考个好的大学?找份好的工作?……如今,我认为,是为了我们的人生能够更加美好,所以我们求知,也许你认为书本知识在将来的工作、生活中一点儿也没有用,那你是错了,在潜移默化中,知识影响着我们,改变着我们,是知识让我们变得更加百信。据报载:一个二十多岁的女青年,仅仅读到小学一年级,在如今的生活中她感到没有知识的痛苦,于是她毅然申请进入小学二年级,重温校园的生活。
作为年满十八岁的青年人,我们应当担负起社会责任,至少,我们应该摸一摸自己的胸口,问一下自己:我对得起xxxx年来含辛茹苦,生我育我的父母么?何不努力一把,用一绦鲜红的录取通知书来换取我们父母欣慰的笑容呢!你试着问一下你的父母,他们目前的最大愿望是什么,我想很多父母都会脱口而出:你考个好大学!是的,我们不能说,考上了大学,你便是绝对成功了,毕竞人生还有很多考验,但那恰恰证明了你曾经努力过,也因努力而成功过,那是你人生路上一笔宝贵的财富,那证明你行,因此你将会豪情满怀,一路高歌,创造你的一次又一次辉煌。
我们还得对自己负责,不要总是让父母叮嘱少玩玩,用功啊!也别总让老师操心,最近你精神状态不对,也别一下课就大谈网络、明星,也别一有空便和篮球、足球约会,无可否认,适当的休闲娱乐有助于你的学习,但过分了便是你的不明智,想一想,还有多少的时间让我们挥霍,还有多少个今天让我们学着懂事,恐怕没有多少吧。因此,我愿意忍痛割爱,暂时忘了我的姚明,忘了我的周杰伦,忘了我的《长安乱》,忘了某些太多学习时间的事情,愿大家都能好好把握最后的91天,让你的人生由此展开美好的一页。
最后,以我比较喜欢的几句话作结。第一句是:雄关漫道是如铁,而今迈步从头越。第二句是:一万年太夕,只争朝夕,第三句是:一切皆有可能。
谢谢。
演讲稿二:
各位老师,同学们:
新年好!
非常荣幸在这春暖花开,春意盎然的日子里代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福。祝愿大家在春天的温暖里与鲜花一起绽放,在蓬勃的生机里与万物一起鲜活。
接下来,我邀请高三的同学们与我一起来感受几个数字。高一和高二同学感兴趣的话,可以来提前体验。
数字一,201x年6月,那是你中考的日子。当时的悲与喜你还记得吗?你的遗憾你还记得吗?
数字二,201x年6月,这将是你高考的日子。这更是你人生最重要的起点。xxxx年的学习生涯,将在那天结束,鲜红的终点在你的前方真真切切。
如果说3年前的6月让你初次品尝了分数的重要,那么今年的6月,你将用什么样的分数来决定你的未来呢?
数字三,请你和我一起来做道加法。离今年的6月7日,2月还剩2天,3月31天,4月30天,5月31天,6月6天,一共是几天呢?对,100天。请高三的同学们闭上眼睛,回想高一的开学典礼,那时你离高考将近1000天,现在请睁开你的眼睛,你离高考只有100天了。套用小沈阳的一句话,眼睛一睁一闭,900多天就过去了,那么剩下的100天是个怎么样的时间概念呢?同学们,你们箭已上弦,连一眨眼的时间都没了呀!
人们都说“行百里者半九十”,这是在告诉我们,做事越是接近成功就越是困难重重。你们寒窗苦读十二载,到今天才算走了一半,剩下的一半就是我们这最后的100天,这是你们由量变到质变,由渐变到突变的决定胜负的100天。
当我们充分理解了这些数字,现在听从你内心最真实的感受来和我一起做出正确的选择。
选择一:100天后,你选择悲还是喜?
选择二:你选折相信自己,勇往直前还是放弃信念,消极处世?
选择三:你选择沉着冷静,轻装上阵还是患得患失,畏首畏尾?
选择四:你选择主动求学,勤思巧问还是没精打采,昏昏欲睡?
选择五:你选择把你的每一分,每一秒用于查缺补漏,整合知识体系还是尽情玩乐,远离课堂?
选择六:你选择利用好你xxxx年所学,挖掘一切潜能,加速,加速再加速,冲向终点还是放弃之前所有的汗水和泪水,看着自己与终点愈行愈远?
选择七:你选择与老师紧密互动,借老师
种下的大树,乘点现成的阴凉还是盲目自大,骄傲独行?
记住,今天你选择了什么,你接下来的路就会是什么。无论你现在的成绩如何,相信努力就能成功,相信坚持才能胜利。挑战自我,超越自我,才能不断走向成功。
最后,我代表高三全体教师在此庄严宣誓:
我们全体教师将一如既往地踏实工作,以饱满的热情,务实的作风投入到备课工作中去:精心备课,全心上课,细心批改,耐心辅导,随时关注高考动态,采集高考最新信息,不漏掉每一个问题,不放弃每一个学生,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”我们愿做大家冲刺路上的加油站,愿做大家高考信息的咨询台,愿做大家的心理咨询师,愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们,请记住,在这100天中,我们全体教师将时刻与你们同在,以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强的后盾!
春风得意马蹄疾,最是金榜题名时。同学们,努力吧!一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实,一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们新中高三全体同学:脚下有路,金榜题名!
高考励志演讲高三的天空是碧空万里,霞光绚丽,没有乌云,没有雷霆,没有暴风雨;高三的道路是一马平川,金光大道,没有崎岖,没有泥泞,甚至…[更多]
转眼间,高考就在明天曾几何时,我们嫌弃父母唠叨的语言;曾几何时,我们逃避老师温和的期盼;曾几何时,我们顶着压力证明自己。证明自己已是…[更多]
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亲爱的同学们:大家好!青春,是我们宝贵的财富;高考,是我们青春岁月里激昂的乐章。今天,我们站在这里,为高考而战,更为我们的青春喝彩。…[更多]