适用场景:母亲节致辞、学生演讲比赛
演讲要点:母亲白发与佝偻脊梁的细节描写、母亲默默承受子女伤害的无私付出、用成绩回报母亲的行动号召
行文逻辑:回忆往事→描写母亲形象→表达感恩之情→呼吁行动
母亲节学生演讲稿范文一:
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《用什么回报您——母亲》 世界上有千种爱,只有母爱最伟大,世界上有万般情,只有亲情最永恒。母亲,是我心灵的家园,没有母亲,我的精神会坍圯;母亲,是我心田的耕耘者,没有母亲,我的心田会荒芜。母亲给了多少,我无法估量,但她却得到了什么呢?
回想起过去的一幕幕,我不次伤害过母亲多少次,由于自己的虚荣心,我总是埋怨母亲的无能;由于自己的不努力,我总是埋怨母亲的平庸……一次又一次,她总是默默无语,面对孩儿的荒唐,她总是希望用真爱去感化那一颗无知的心。
母亲的一生是苦痛的,刻在我记忆深入。是她那在秋风中颤拌的白发,是她那饱经沧桑的脸,母亲似乎总是在劳作,一刻不停地劳作,在那不远处的那块贫瘠的土地上,佝偻着腰,挥舞着锄头,一点点收获着她的汗水。她无怨无悔,因为在她心中还涌着爱。
无情岁月在母亲脸上写下沧桑,是谁偷走了她发丝里的黑?是谁给她笔直的腰间撑了一张弓?是谁带起了她脸上的红润?看着母亲缕缕的白发,佝偻的脊梁,苍白的脸庞,往事历历在目,我难以相信,在许多时候,我让母亲这般憔悴,然而母亲却依旧那样面带微笑!
母亲,你义无反顾的将一生献给孩儿,孩儿该如何去回报?一张贺卡,一束鲜花,一句温馨的祝福……,这都难以表达我对您的感谢之情。我所能做的,唯有用真心默默为您祝福,唯有用优秀的成绩去慰藉您那期盼的心!
母亲并不乎我们是否有伟大的成就,她只希望我们做人能堂堂正正;母亲并不在乎能从我们这得到多少,她只希望能听到一句真切关心的话语,难道她这点小小的要求,作为子女的我们也不能达到吗?
每个人都有生你养你的母亲,不知在座的你是否如我一样用你年少无知任性伤害过母亲?如果有,就请你和我一样弥补 自己的过错吧!
若天下为人子女都能早些做到这一点,我想他日后也会少一些沉重的回忆,少一些难以弥补的遗憾和愧疚!
母亲节学生演讲稿范文二:
亲爱的老师、同学们,
大家好,
我是来自一年级(3)班的xx,今年8岁了。母亲节就要到了,今天,我站在这里,有很多很多的话想要对我亲爱的妈妈说。
妈妈我想对你说:你真好看!你的头发黑黑的,你的眉毛弯弯的,你的嘴巴红红的……我最喜欢妈妈的眼睛,又黑又亮,就好像深夜里一闪一闪的星星。有一次我问妈妈:“妈妈,你眼睛里一闪一闪的东西是什么呢?”妈妈呀让我自己看。我仔细的看了又看,结果我在妈妈的眼睛里看见了一个我,一个小小的我。我又问:“我长大了会和妈妈一样好看吗?”妈妈笑了,她说:这要等你长大以后才能知道噢!于是我天天盼着长大,每天早晨起床都要照镜子,希望我能在一夜之间长大起来,可是镜子里的我一直也没有变大呀!这让我着急,唉!
妈妈,我想对你说,你的做的饭真好吃。有一次我们去做客,回家后,我说我饿,妈妈挺纳闷,你不是刚刚吃过吗?我说,我妈妈做的饭吃,我要吃妈妈做的饭!妈妈一愣,然后用手指轻轻戳一下我的小脑袋,对我说,小傻瓜!说完你又对着我笑了。
妈妈,我想对你说,你真勤劳,就像一只小蜜蜂,每天忙个不停。下班回到家,一会儿擦桌子,一会儿拖地板,一会儿洗衣服……把家里收拾的好干净噢!让我每天都有干净的衣服穿。我就像一只快乐的小鸟,每天都高高兴兴上学,开开心心的玩耍。
妈妈,我还想对你说,我再也不惹你生气了。以前的我,有时候耍脾气,有时候不听话,有时候太马虎,还有的时候说谎话……惹你生了很多气,其实我也很后悔。可是,那是从前,以后,我会很体贴,做你和爸爸,冬天的小棉袄—夏天的清凉风,因为我长大了嘛!
在这春光明媚的日子里,妈妈,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你——我亲爱的妈妈,很多很多的感谢。我要大声对你说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”今天我的妈妈也来到了这里,我要把我最心爱的小熊送给一直辛苦养育的妈妈,让小熊天天陪着妈妈甜甜的梦!
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、校园活动主持
演讲要点:母亲日常关怀细节、母爱无私奉献事例、学生感恩行动建议
行文逻辑:引出主题→列举事例→呼吁行动→表达情感
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的`回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!
从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?
美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢?
妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你!
昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!”
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我在国旗下讲话的题目是《感恩母亲节》。走进鲜花开放的五月,我们即将迎来一个重要的"节日。在五月的第二个星期天,也就是5月11日,是一个温馨的节日——我们的母亲节
这个节日是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住,要感恩我们的母亲。母亲给了我们生命的体验;母亲悉心养育我们健康成长;母亲是我们的第一位启蒙老师,让我们获取知识和力量;在我们遇到困难和曲折时,母亲给予我们不尽支持和鼓励。
“滴水之恩,当涌泉相报”,我们或许有时会对一个陌生人的一点点关怀而铭记于心,却对母亲的博爱熟视无睹,同学们,让我们学会感恩,更加孝顺我们伟大的母亲。
有时候,表达感恩只需一些简单的话语,在妈妈工作完回到家里时,向妈妈问一声:“妈妈,您辛苦了!”;在妈妈做了好菜给我们吃的时候,别忘了说一声:“妈妈,谢谢你!”有时候,表达孝心只需一些简单的动作:饭前帮妈妈盛饭,夹菜给妈妈吃,饭后主动收拾碗筷,在妈妈分担一些家务有时候,认真做好我们自己的事,努力学习,积极向上,知错能改,取得好成绩,对妈妈来说,就是一份莫大的欣慰。
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”是啊,母爱我们如何能报答得完呢?赶紧行动吧!让妈妈感觉到每一天都是母亲节!只有懂得感恩的人,才会是妈妈的骄傲,才会赢得所有人的赞赏。我的演讲完毕,谢谢大家!
各位老师、同学们:
大家好!今天我国旗下讲话的题目是“温馨五月天,感恩母亲节”。
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲;世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲给予我们生命的体验,我们应该感激;母亲使我们茁壮成长,我们应该感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们应该感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们不变的"关怀和帮助,我们更应该感激。所以,就有了母亲节。
母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。
时至今日,母亲节已经成了一个名副其实的国际性节日。虽然,有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节。然而,多数国家和地区都是在五月的第二个星期日庆祝母亲节的。
昨天,便是母亲节。这应该是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。
说道“感恩”,我想到一个感人的故事。一位年轻的母亲,抱着孩子赶公共汽车,由于跑的太急,在车门前摔倒了,她爬起来的第一件事就是检查孩子有没有受伤,等把孩子从头到脚仔细检查了一遍以后,并没有发现有受伤的迹象,可她还是不放心,唯恐检查不细。周围的人提醒是她自己摔伤了,她才突然发现自己胳膊的肘关节已经摔的血肉模糊,可她这时才如释负重,呼气放心,因为没有摔着孩子。
每一个母亲都是这样心疼呵护着自己的孩子,从无怨言,从不计较付出。面对如此博大深情的母爱,我们以何为报?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,动物尚且如此,作为人,我们是否更应珍爱母亲,感恩母亲,报答母亲?我知道,昨天很多同学都用鲜花、礼品、打电话等各种方式向母亲表示了节日的祝贺,因为他们认为母亲是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大的,是无私的。母亲为我们做了太多太多,她们从来没有想到自己,她们的脑海中永远是自己的孩子。
我们是蒲公英,不管飞多远,飞多久,都会落在母亲的怀抱,生根发芽,享受一辈子的幸福;我们是雪花,不管是怎么随风飞舞,不管落在什么地方,最终我们会冻成冰,化成水,流入母亲的心田。老师们、同学们!一切都在变,只有母爱永远。也许昨天,我们忘却了礼物和问候,但是还有今天和明天,让我们把心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给母亲听吧!让我们记住天下母亲共同的生日,在这温馨的日子里,怀着感恩的心情道一声:母亲,您辛苦了!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们:
你们好!
美丽的五月,空气里到处飘荡着春天的气息,在这暖意融融的季节里,我们迎来了一个个欢乐的节日:五一国际劳动节、世界微笑日。小朋友,你们知道吗?五月里还有一个重要的节日,每年五月的第二个星期日是母亲节,这周星期日就是母亲节。这是一个充满温情的节日。
有一首诗写得好:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母爱博大,母爱崇高,母爱无私,母爱无价。山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;鲜花,没有母亲的爱灿烂。
母亲给予我们生命,感谢母亲让我们能尽情享受生活;从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,教我们学说话、学走路,唱着催眠曲哄我们入睡,每天为我们洗衣、做饭;感谢母亲给予我们无限关爱,使我们健康、茁壮成长;感谢母亲给予我们教育和开导,使我们获取知识和力量。感谢母亲每天起床时,已经为我做好了可口的.早餐;感谢母亲当我生病时在我们身边关心照顾我;感谢母亲每天给我们洗衣、做饭。在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予了我们关怀和帮助,所以我愿意用自己的一生去爱我们的母亲。
“妈妈”,这是一个多么朴实而又倍感亲切的称呼。“妈妈”,这是一个多么简单而又意味深长的字眼。妈妈,不但给了我们生命,而且给了我们无私的爱。那么,在妈妈担任节日里,我们小朋友该为妈妈做点什么呢?想送什么妈妈礼物给妈妈呢?其实并不难,因为我们小朋友都有一双灵巧的小手,我们可以为妈妈画一幅画,做一朵美丽的小花,绘画一副“图画信”,帮妈妈擦擦桌子、扫扫地,为妈妈倒一杯水,给妈妈一个拥抱,给妈妈洗洗脚,对妈妈说声:妈妈,我爱你!……这些都是最好的礼物,小朋友你们能做到吗?老师相信,妈妈收到这些礼物的时候一定会非常高兴。小朋友赶快动脑筋想一想,为自己的妈妈准备一件礼物吧!注意可要保密!到时候给妈妈一个惊喜,你们说,好吗?
适用场景:小学生演讲比赛、母亲节主题活动
演讲要点:母亲节具体行动号召、母爱无私奉献事例、感恩教育核心论点
行文逻辑:引入主题→阐述母爱→分析感恩意义→提出行动号召→总结升华
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好。
我是来自一年级的陈依娜,今天我演讲的题目是《母爱伴我成长》有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫"母亲";有一种爱,它可以让你随意的索取、享用,却不要你任何的回报。这种爱,叫"母爱"!
母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感,她伴我们成长,为我们遮风挡雨,我们一切的荣耀,都来自于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们,需要的不是物质上的满足,而是希望,自己的子女们,都能有一个好的未来,拥有一颗感恩的心,将来能回报社会。回报关爱自己的人。
我爱我的父母,因为他们为我付出了太多太多!
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母,没有孝心,不知报答的人;对老师、同学没有爱心,不知敬重的人;将来能对他的工作单位,对他的国家能起什么样的责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人;又怎么能够尽心尽力去,建设祖国的明天呢?
所以让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!5月13日是母亲节,让我们记住天下母亲共同的生日吧,为母亲洗一次脚,为她捶一次背。给母亲一个暖暖的拥抱,一脸感恩的笑容吧!一句"妈妈,您辛苦了"就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!
让我们时刻怀着一颗感恩的心,让我们一起成为懂得感恩的人,感谢我们的父母,感谢所有爱我们的人。
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:教师培训、校园活动
演讲要点:李方闻性格转变案例、杜军声学习态度改善、学生日常关怀细节
行文逻辑:关注学生心理→调整教学方法→建立师生情感
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
教育是一门科学,又是一门高超的艺术,涉深水者,方能擒蛟龙。她用细心去掌握同学,用诚心去对待同学,用爱心去感化同学,以情为先导,以爱为桥梁,以疏为手段,做好同学的教育工作。
一年级同学李方闻,性格内向执拗,刚上学的头两天,哭着喊着不上学,送他的姥爷拽都拽不住,为了改变现状,她便耐下心来陪他玩、跟他做游戏,使他课间不在往家跑,。她主动接近他,和他做朋友,亲自给他削铅笔,整理书包,并让一个性格开朗、学习向上、乐于助人的同学做同桌,为他形成暗示的氛围与典范效应,同时教育周围的同学,精诚所至金石为开,渐渐的他的眼睛里有了飞扬的神采,脸上有了笑容。在家长的欣慰中,她感到辛苦有获。
班里的杜军声,学习声拖拉懒惰,成果很差,家长在教育上存在着分歧,面对他的父亲对他的放纵,对教师工作的不理解,她没有抱怨,没有退缩,凭着对这份事业的执着,她没有灰心,没有放弃。课上的提问和鼓励,课下的辅导和关心,都帮他树立起了学习的信心和勇气,渐渐的他对学习有了兴趣,多次的家访,也使得家长对学校的工作更加理解和支持了,看到同学的进步,家长的转变,她由衷的笑了。
当同学遇到困难时,她会送上鼓励的目光,告诉同学战胜困难才是强者,当同学犯错误时,她会不厌其烦的把做人的道理讲清。她知道一个细微的眼神,一句轻声的问候,一次温柔的`触摸,都会抚去小朋友的胆怯和痛苦,给他以抚慰与快乐,甚至是无限的生机。用一颗平凡心去容纳和化解同学的过错,用尊重和信任去协助同学衍生走向胜利的能量。
当同学在活动中磕破了腿,她亲自带他上药,当同学身体不适吐了一地赃物,她主动把地面清理干净;当同学没吃早饭时,她连忙把自身的早餐送上,同学有病住院,她带上水果前去探望;当同学摔倒在泥水中,她亲自把衣服洗净……一件件,一桩桩,这样的事屈指可数。
她付出了许多,但她的付出赢得了同学对她的敬爱:课下同学们为她送来一杯水;身体有病时,同学们为她悄悄地送上一片药,此时,她的心里便涌动着幸福和自豪。任何委屈都化为乌有,对同学所付出的一切更加无怨无悔!
适用场景:历史教学指导、高三复习备考
演讲要点:分析历史学习常见问题、提出针对性学习策略、强调基础与能力结合
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结提升
各位领导、老师、同学们:
大家好!
今天我能在这里代表历史组的老师发言,我感到无比荣幸。高中的学习是紧张而又充实的,尤其是高三的同学,距离高考只有一百多天了。对于人的一生,这一百多天只能是沧海一粟,转瞬即逝。但对于同学们,却意味着一次重大的人生挑战。正因为如此,同学们必须掌握正确的学习方法。
对于历史学科的学习,经常有同学反映以下几个问题:
有的同学说:上课我能听懂,怎么做作业和考试的时侯又不会了呢?
高中历史学习中,难理解的问题并不多,较难理解的问题,例如中国古代史中的赋役制度、新中国成立以后实行的措施等,但大部分内容相对来说不是很难,所以“听懂”是绝大部分同学都能做到的。但听懂不能和掌握划等号,只做到“听懂”是远远不够的,必须通过努力把这些听懂的知识转化为自己熟练掌握的知识才行。
还有同学反映,我花了那么多时间,历史成绩还是上不去!!!
这一部分同学要注意的是,你的努力是否有明确的针对性,你是否清楚自己哪一本书、哪一部分、哪一单元没有掌握好,如果你的努力没有明确的针对性,那你每天就是在瞎忙,效果也肯定不会好。
有更多的同学则反映:昨天我背过的知识,今天都忘了!!出现这种问题其实是对所背的内容不理解,没有融入到知识框架中。
针对同学们在历史学习中出现的这些问题,我给同学们以下几点建议:
首先:要重视历史基础知识的学习。近几年的高考历史试题,加强了历史思维能力的考察力度,于是使部分同学产生了一种错觉,以为掌握历史基础知识已经不太重要,重要的只是提高能力。事实上这是一种错误的认识。历史学科能力的考查必须以扎实的历史知识作基础,即使是解答那些对历史思维能力要求很高的题目,如果没有全面准确地掌握有关的历史知识,其答案充其量也只是一副没有血肉的骨骼。就历史基础知识的内涵而言,绝不能简单地理解为时间、地点、人名、数据等只需记忆的“死知识”。历史基础知识,还应包括教材涉及的事实、概念、结论、历史事件及其基本线索和发展过程等。只有准确理解、深刻挖掘其内涵,才能掌握历史基础知识,为能力的形成和提高奠定基础。
那么怎样才能掌握好历史的基础知识呢?
有的同学认为,历史不就是背背书吗?确实,记忆是历史学科要求的最基本的能力,但单纯的死记课本是远远不够的,为了掌握好基础知识,我们必须做到:课前认真预习,每天至少花3——5分钟的时间预习下一节课,在这短短的几分钟内,只要你能找出你不理解或你认为比较中要的内容,那么在上课时你的针对性就会很强,课堂效率就会更高。接下来上课时一定要认真听讲、认真思考问题。在新课改的过程中,老师讲的内容少了,就更能显示出认真听的重要性,否则就可能造成这一节课知识结构的残缺。同时同学们动手、动脑的时间多了,如果你还是在等老师和其他同学告诉你答案,那你就浪费了宝贵的课堂时间。为了巩固知识,我们还必须认真的完成作业,包括背诵和做题。在做题时一定要独立认真完成。很多同学都习惯于不会就去翻课本,结果做完练习后他自己也不清楚哪些问题没有掌握好。同学们应该做到在做完练习后再对答案,并对做错的题进行分析,从而弄清对应的问题。
听到这儿,有的同学可能会说,课前预习、上课认真、以及认真完成作业,这不是从小学开始老师就强调的内容吗?这不是很平常的事情吗?//正是这些经常强调的内容,其实是不变的真理,正是这些看似平常的事情,如果你能坚持每天都认真的去做,那你就是一个能创造奇迹的人。
其次要注重从宏观上掌握知识结构。其实这本身也属于掌握基础知识的一部分。那怎样才能掌握好知识框架呢?历史课本实际上是根据系统的整体性、结构性与层次性原则编写的。从目录到子目,从正文到注释,从地图、插画到大事年表,都不能忽视。读目录可以了解全书的总纲;读正文,可以具体掌握历史基础知识;读地图、插画,可以形成空间观和历史感;读注释,可以帮助理解课文,开拓视野;读大事年表,可以树立时间观念。 而要把这些内容吸收消化,最好是自己动手设计板书、自己动手画画地图,自己列表格进行对比,只要是你自己动手动脑的成果,他就会深刻的印在你的脑子里。
第三,在注重基础的同时拔高能力。其实,只要同学们按照以上的做法认真去做,在不知不觉中,你就会发现自己的能力已经提高了。不过对付同学们感到头疼的大题,还需要适当的训练才行。大题一般要保证每周2至3道题,每一题都要自己动脑思考,一定要注意总结答题的思路和方法,培养自己的思维能力。适当的训练会让你更快的提高。
对于高三同学来说,每天的复习内容要比高一二同学多,这就要求高三同学在复习时掌握更多的技巧。在我们复习的五本书中,中国古代史偏重于对知识的记忆,记忆的周期越短,效果越好。而中国近现代史和世界史则偏重于对知识的理解。针对每一本书的特点,针对你自己对每一本书的掌握情况,在有限的复习时间内要做到,每一遍复习都要有明确的针对性,明确每一遍复习要达到的目的。才能达到最好的复习效果。
最后祝愿同学们在新课改中充分享受自主学习的快乐,也祝愿高三同学经过这一百多天的拼搏,走入理想的学府。
谢谢大家!
适用场景:母亲节致辞、校园演讲活动
演讲要点:腮腺炎期间妈妈细心照顾、妈妈深夜陪伴高烧、期末考试取得好成绩回报妈妈
行文逻辑:讲述故事→描述照顾→表达感谢→呼吁感恩
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
下午好!
我叫,来自三年级2班。今天,我演讲的题目是《我爱妈妈》。
山,没有妈妈的爱高。海,没有妈妈的爱深。大地,没有妈妈的爱包容。太阳,没有妈妈的爱温暖。妈妈的爱,是世界上最伟大的爱。
我爱我的妈妈,但是我的妈妈更爱我。
记得去年冬天,腮腺炎流行很严重,虽然妈妈给我吃了抗病毒的药来预防,但就在期末考试前几天,我还是不幸地被传染了。我的两侧脸颊上敷上了一层中药,根本没有办法洗脸。每天,妈妈就用湿毛巾一点一点儿地给我擦,让我的脸尽量舒服一些。在敷药期间有很多食物我是不能吃的,妈妈就利用午休时间精心搭配好每天要吃的饭菜。
大家都知道腮腺炎一定会经历发烧这个过程的,我也不例外,连续发了三天的高烧,这三天里妈妈没有睡过一个安稳觉,没有好好地吃过一顿饭。她白天要上班,晚上又要照顾我。一个星期下来,妈妈憔悴了很多。看着妈妈满眼的血丝,我心里好心疼,好着急,真的希望自己马上好起来。
经过妈妈十多天细心地照顾,我恢复得很快,而且还参加了期末考试。心里满怀妈妈的浓浓爱,这种爱化作了一种力量,让我在期末考试中取得了优异的成绩。我想这是对妈妈最好的回报。
在这春光明媚的日子里,妈妈,我要为您唱支歌,一支动听的歌。唱出我们的故事,唱出我们的欢乐,唱出我对你很多很多的感谢。我要大声对你说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”母亲节就要到了,祝福世界上所有的妈妈节日快乐!
适用场景:学生感恩教育、校园活动演讲
演讲要点:母亲节感恩教育、高三成人仪式感人事例、学会感恩的具体倡议
行文逻辑:点明主题→列举事例→分析意义→提出倡议→总结升华
同学们:
早上好!今天早上我讲话的题目是《学会感恩,你将飞的更高》。
选这个话题,源于两个方面:
这个人,叫母亲;这种爱叫母爱。母亲节是我们天底下无数个伟大母亲的共同节日。这个节日是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住,要感恩我们的母亲。
二是在上周的高三成人仪式上,当我们的高三学子在国旗下激情澎湃宣读自己成人誓词时候,当我们的高三学子走过成人门,与老师亲切握手、鞠躬、热情拥抱时候,尤其是我们很多同学抱着自己老师满眼泪花说着感谢的时候;那种真情的自然流露,那种热烈的场面,是那样激动人心,感人泪下。
我觉得这是我们高三学子对培养自己三年的老师一种感恩。
正是你们的感恩,我们的老师在那一刻是那么的幸福,是那么的感动。很欣慰看到自己的学生一天天进步,一天天成长,终于长大了,成人了;也祝福他们在以后的人生道路上走的更好。
感恩是一种千古传唱的美德。中华民族的24孝中,更有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的训导。西方国家也非常重视对“感恩”品德的引导,美国就有“感恩节”的设定,我们虽然没有感恩节,但“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这些我们小时候背的诗句,讲的就是要感恩。感恩是一种美德,在竞争日益激烈的现代社会,我们仅有点成绩,有点才能是远远不够的,我们只有具备了感恩品德,才能拥有和谐生活,才能拥有光明和前途。
有的同学对班集体的照顾不知感恩,却认为班集体与他无关;有的同学不珍惜别人的劳动成果,打扫干净的美丽校园,常常会出现同学乱丢乱扔的纸屑、包装袋、果皮等等。我们有的同学在享受别人为他创造的劳动成果时,往往不知道从心底里去感谢他人,认为他人的服务是理所当然的事,有时甚至还挑剔;嫌自己父母唠叨,反感老师谆谆教导,对父母发脾气,与老师顶嘴。其实作为子女,我们要多考虑父母的难处;作为学生,我们要多考虑老师的难处;作为集体一员,我们也要多考虑集体的`难处。如果我们都能待人如己,懂得感恩,就会在促进别人进步时,也促进自己不断走向成功。
在这里,我向全体同学发出倡议:从现在做起,从我做起,学会感恩。
1、尊敬老师,对老师有礼貌,尊重老师的劳动,专心听好每一堂课,认真完成各学科作业。
2、理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导,是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评,我们的老师都是为了教会我们怎样学习,怎样做事,怎样做人。
3、体贴父母,帮助父母做一些力所能及的事情。
4、关心集体,友爱同学。用心为集体、为他人做一些事情。
5、热爱祖国、热爱家庭、热爱生活,爱自己身边人,多给他人与包容和帮助,用心去感受人世间的美好。
其实,这个人世间有太多的恩情是我们无以回报的,父母的呵护,我们无以回报,老师的培养,我们无以回报,朋友的帮助,我们无以回报。我们只能等待着等待着,在他们需要我们的时候献出自己的一份力量。
同学们,中国历来被誉为“礼仪之邦”的美名,我们从不缺少感恩。只是随着时代的变迁,我们把自己的感恩之心深藏心里,不会将它表达出来,所以才会形成在这个社会似乎缺乏感恩的假象。其实将心中的那份感情溢于言表的话,会让你收获到意想不到的效果。社会也会因此变得更加和谐。
感恩,一个人起码的人生准则。感恩,一个良知未泯的人所共有的特征。感恩,真爱的表现。让感恩之风在社会的每一个角落飘扬,涌起那一股高过一股的爱的热潮。
生命就像一条大江,时而有宁静,时而有波澜;有了感恩,你就有了力量,你就走的更远,飞得更高!
谢谢大家!
适用场景:高考冲刺演讲、励志教育演讲
演讲要点:李时针编撰本草纲目、许三多部队成长故事、高三学生坚持备考
行文逻辑:提出主题→列举事例→联系现实→呼吁行动
大家好!
今天我所讲的题目是《胜利贵在坚持》。胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈的努力,仰观宇宙之大,纵论古今名人,凡是功成卓越的人,都有一个成功的秘诀,那就是坚持不懈。坚持不懈,是胜利者取得成功的前提。
古往今来,依靠坚持而取得胜利的人数不胜数。为了编撰《本草纲目》,李时针耗费了毕生精力;为了成就《史记》,司马迁历经了千辛万苦;李白铁杵成针,屈原洞中苦读,匡衡凿壁偷光,无不映证了坚持就是胜利的道理。正如荀子所说:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”只有坚持不懈,胜利才会唾手可得。好比《士兵突击》中的许三多,一个土生土长的农村孩子,突然的因素,进入了部队,在自己坚持不懈的努力下,不抛弃、不放弃,在绝境中成长,在失去中成熟。迄今为止,高考于我们来说不过短短五个月的时间,同样,只有每天的坚持,才能换来最终的胜利。或许我们的成绩不够优异,或许我们的心志不够成熟,或许我们还在前行路上徘徊,可这只是现在,并不能决定将来。()高三,我们哭过,笑过,埋怨过,但这紧张的日子能持续多久?能这样奋斗的时光又能有几回?成与败只在一念之间,而在那简短的一念间深藏的是一种持久的力量,那就是坚持。三年的高中时光,我们已在不知不觉中度过了两年多,剩下短短几个月的时光为何不能坚持到底。现在,我们唯一能做的只能是时刻准备好,迎接挑战,不做学习的弱者,坚持不懈地为最初的梦想而奋斗。
让我们站在此刻的起点上,不因昨日的成功而满足,让昨天的一切随风而去,信心百倍地迎接今天新的朝阳,坚持到底,永不言弃!
母亲节学生演讲稿爱,是这样做生活自立的好学生。
适用场景:毕业季纪念活动、亲情类演讲比赛
演讲要点:高三陪读经历、母亲晕倒事件、母子亲密关系
行文逻辑:回忆往事→讲述故事→表达情感→展望未来
五月的第二个星期天,又是一个母亲节!
小时候怎么过母亲节已经没有印象了,可能是生活在小县城的缘故吧,孩子不在意,母亲也不在意,那一天和平常没什么两样。
长大了一点,在花花绿绿的宣传声中,也会随便和母亲说一声“节日快乐”,母亲先是惊讶然后笑笑,母亲节也就过了。
离开了家,经常想起母亲,想起母亲的唠叨,想起母亲做的饭,于是开始主动留心五月的周末,在母亲节的前一天打个电话:“妈妈,节日快乐!”电话那边,听到的依然是母亲一如既往的关心。
快毕业了,这个周末是学生时代最后一个母亲节了,写下这些文字,就当是送给母亲的一个礼物吧。
考虑了许久,关于母亲的故事很多很多,却不知道如何开始,也许是自己太久没有写文章的缘故,或是我更愿意把那份感情放在心里吧……
记得高三时,由于住校条件不好,为了安静学习便在学校附近租了一间房子,母亲搬过来开始陪读。每天早晨母亲喊我起床,放学回家可口的饭菜已经摆在桌上,晚上我学习母亲也睡得很晚。那段时间母亲说是她最开心的日子,对于我,当然也是很难忘的一段经历,不仅仅是因为高三的苦读,还因为和母亲在一起温暖而又开心的氛围。
记忆中,母亲一直是一个坚强能干的女人。前段时间回家,母亲由于贫血和低血压晕倒了,当时家里没有其她人,昏迷半小时后母亲自己爬起来还去工作,坚持到工作结束才去医院。这是母亲自己说的,过程当然被简单化了,听完之后我好难受,再次看到母亲憔悴的脸,真的很心疼她。
我和母亲的关系一直很亲密,我们几乎没有争吵过,高兴时互相分享,困难时互相鼓励。小时候我形影不离围着母亲转,现在在外上学,总觉得母亲是孤单的,于是放假回家我还是喜欢跟着母亲,帮她做点事情,和她说说话。看着她奔波的身影,我想,有一天,我一定要让母亲舒舒服服的休息休息。
长大了,爱的表达也似乎变得含蓄起来,过去的往事不想再提起,母亲的爱已经记在心里。
对于我和我的母亲,一切的华丽词藻都仅仅是形式,我要做的就是好好生活,这样才是对她最好的安慰。
适用场景:家长会发言、母亲节活动
演讲要点:端正学习态度的自强精神、在家自主学习的时间管理方法、家长应创造学习环境的建议
行文逻辑:感谢来宾→阐述学习态度→介绍学习方法→提出家长建议
首先我要感谢各位叔叔阿姨来我们班参加家长会,今天是五月的第二个星期日---母亲节,在这儿我也祝在座的母亲们节日快乐!
今天王老师让我谈谈自己对学习的认识,在平时学习中的一些方法以及对各位家长的一些建议,我想有些方法和认识不一定是最好的,但有可能因为正好适合我,才达到了事半功倍的效果,所以说的不对之处还请各位叔叔阿姨谅解。
一、学习态度
我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度,这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。这就是我对学习的理解,也是我对学习所抱有的态度,我的这种态度可能是缘于家长潜移默化的影响,他们对我没有更多的说教,但他们对自己工作认真负责的态度却是影响着我,我开始的成绩并不算是很突出,只能说是一般,因为毕竟许多学校的尖子生都聚集到了这里,有很多高手,但正是这种不服输与不甘人后的精神促进我进步,这足以看到学习态度与思想教育在我学习中举足轻重的地位。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了,那么怎么才能做到在家中学习的高效呢?下面就介绍一下我在家中的学习。(仅供参考)
一要保证学习时间。 每当谈到“家”,总会给人一种舒适、安逸、休闲的感觉,也正是这种感觉,夺取了我们大量的学习时间用以休息,但作为学生却万万不能这样,但家长出于心疼孩子,爱惜孩子往往会放纵孩子消耗大量的学习时间在电视,在电脑上。所以保证在家学习时间更需要家长尽一份力(后面会谈到此处先略)。我在家时,如周日,早上起床后先学习两个小时,到了九点如果有NBA比赛会适当看一会儿,然后再去学习,中午会休息,如果下午没有什么事情的话一直学习,晚上和父母呆一会儿,看看新闻、报纸之类的,然后学习。所以总的下来,大部分时间还是用于学习的,而且我在学习时会关上屋门,不理会外面的事儿,做到“独坐小屋成一统,管它春夏与秋冬”,这样就保证了学习时间。
二要保证在家学习时的高效性。“自主“就是有针对性。根据自己的不足之处进行学,试想如果大家都一样的是完成作业,那么差距又从何而来,所以在家的学习要是自己的学习。比如我平时计算能力不好,完成作业后就会在家多练习一些计算题,多动笔算;语文弱了,就多看一些文章,多读一些名篇,增加自己对语言的敏感性。英语不好,就多背诵一些单词,短文…….总之,在家里的学习就是要学自己想学的,自己需要学的,这样才能提高。但是学习的针对性却需要高效性作保证才行,因为只有高效快速地完成作业,才可能有时间学自己想学的。说了这么多在家学习,却不能不提家里的学习环境,家里的学习环境由家长和孩子一起创造的,所以这就引出了我的下一个话题。
三、给家长的.一些建议
我想作为学生,我可能更能了解同学们的一些想法,所以我提出一些希望叔叔阿姨们做到的有助于我们学习的建议,仅是建议。
第一,少带孩子出去。人是群居动物,具有社会性,走亲访友,吃饭应酬是必不可少的,是感情的交流,也许会有人说总是学习会什么都不懂,成为书呆子,这也没错,但还是要尽量少带孩子出去,这一点我很感谢我的父母,他们会征求我的意见,看看这一天是否学习任务重,我是否会和他们一起出去,当然,我也不是那么无情,也会适当地走亲访友。
第二,创造适宜的学习环境。这是一个谈到过无数次的问题,我想叔叔阿姨们也都知道怎样做会让孩子更好学习,也会在孩子学习时将电视的音量降到最低,在孩子休息时保持安静,在孩子遇到困难是给与帮助。
第三,适当的督促与了解。对孩子学习的督促与了解需要适度,否则会造成孩子的逆反,我想每个同学都会这样想,在同学动力减退时进行督促是必要的,但不能打击孩子的自信,因为自信是很重要的,我深有体会,此外还需要及时向老师了解同学习状况,因为有些同学会和家长交流很少,会隐瞒自己的成绩。
我想这些只是我自己站在同学的角度谈到的建议,有不妥之处还请叔叔阿姨们谅解,再次感谢叔叔阿姨们的到来,祝各位母亲节日快乐!