适用场景:班级会议、家长会
演讲要点:课堂注意力集中问题、课后复习不足现象、家庭环境影响因素
行文逻辑:反思失败原因→分析学习方法→探讨管理方式→讲述家庭影响→总结发言
各位叔叔、阿姨,下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。
今天站在这里讲话的本应是一个成功者,而我却是一个失败者,至少我这样认为,因为无论是这次考试成绩,还是近一学期的班级管理,都与我的初定目标相差很远。
作为一个失败者,这站在这里思错改过,在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标,我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法,各人也都有自己的学习方法。在我看来,学习重要的就是课堂,就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。而要做到这些,除了学生主观意识之外,就是学生要有充沛的精力,这就要求学生每天要有充足的休息时间,。学习另一重要方面就是课后的复习巩固,此点也十分重要。我这失败,也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的,总觉的有些题太简单,不值的一看,所以就没有做,这就到使我对一些问题只知其一,不知其二,对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒,至使自己的课后巩固工作做的不够好,对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病,而这个时候就需要有人提醒,有人督促,但不可过胜。应因人而异,需适可而止,不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣,要先有疑而后学,因趣而学,因疑而学。有目地的去学习,才能学得灵活,学得轻松。我们之所以学得吃力,就是因为对学习没有兴趣。
作为一个班长,我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学,我会原谅每一个人,因为我认为人无完人,孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理,我认为大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念。所以就需要有人去督促他们,去帮助他们,使他们改变这些习惯。而我认为有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严厉的训斥。
作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我讲话完毕,写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理,望各位叔叔阿姨见谅。
适用场景:家长会发言、学生代表发言
演讲要点:数学偏科问题分析、文科知识关联性阐述、英语学习方法建议
行文逻辑:感谢致辞→分析成绩→剖析问题→分享方法→呼吁支持
尊重的诸位家长:
下午好!
最先,我很荣幸能在这里讲话,另外谢谢诸位家长在百忙中抽出来時间报名参加此次家长会。
焦虑不安的半期考試早已完毕,十一班获得了数学,英文,物理学班级第一的优异成绩,这离不开同学们的勤奋,离不开教师的循循善诱,也离不开家长对的本校文化教育工作中的了解和适用。
假如说学习是攀爬一座险峻的山,那麼初二便是颇为关键的上坡环节,踩稳了,离峰顶更进一步,摔下去了,就是万丈深渊。同学们这半学年的学习状况,根据多张薄薄考卷体现了出去,在其中存有着许多难题。比如我,出現了偏科状况,数学很槽糕。而数学是塑造人思维逻辑的科学,不,更确切的说,是一门能够和物理学、有机化学编织成奇妙巨网的造型艺术。十一班沒有笨孩子,基本的专业知识大伙儿一点就通,关键所在根据练题,见题目,找到自身的难题并处理,掌握数学的解题思路,变幻莫测中守恒的秘密。我,一个字,懒。诸多经验教训后,我也想通了,偏科下来,长期过去,终将自食恶果。家长做为同学们的第一任教师,应关心同学们是不是出現偏科,有则纠正,无则加勉。
我是个懒孩子,真实较为起來,我学习的時间一定不比其他同学多,但我拥有 许多同学们达不上的高效率。生物,自然地理,历史时间,政冶,语文皆一不小心分类为文科。过多概念性的物品死记硬背课不好,会错乱。实际上细细地要来,大家所教皆是紧紧围绕着地球上这一不断旋转的星体,全部课程都能够相互之间联接,连接成一个圈,开展迁移转换。物种的起源是生物,森林古猿的演变开始了历史时间,演变到一定环节文明行为出現,才拥有政冶的身影,全部的这种生命活动,出現于辽阔的"山川海陆,许多记叙这种的文章内容也出現在语文书上。授课一定要认真听讲,课上一分钟,胜于课下十分钟。高尔基说过,书籍是人类发展的台阶。因此 ,还必须很多的阅读文章,做为观念的启蒙教育。小结起來八个字,了解记忆力,阅读文章思索。
英文很独特,是全世界应用范畴较广的語言,做为一门英语的语法,它必须多读多背,练出语感。同学们在家里要用心背,那样听写记诵通关了便会节约出一大把罚抄英语单词背课文的時间。这必须家长的强有力监管催促实行。
最好是的学习方式是自身小结出去的,他人的方式不一定适用自身,要掂量自身的具体情况。
文武之道,一张一弛,有工作压力才有驱动力,但假如绷得过紧,理性那根弦会出现绷断的风险。学习必须一颗保持清醒的人的大脑,应给与适度的释放压力。但做为学员的责任与义务,大家务必清晰。非常值得幸运的是,我的家人帮我的工作压力并不算太大且常伴随激励和鞭策,也有一点,有人说,没有理由支持我未来决策的路。
期待家长多与孩子沟通交流,多听一听孩子在学习生活上碰到的艰难和难题,要让我们信心,发展了,适度夸奖。如果我们退步了,请不要一味的指责,请协助大家寻找不成功的缘故,协助大家从黑影中走出去。
期待同学们共同奋斗,造就班集体的光辉,造就自身人生道路的光辉。
谢谢你们。
适用场景:家长会发言、学生代表讲话
演讲要点:初三学业压力与目标明确、父母支持与情感表达、中考冲刺决心与行动承诺
行文逻辑:感谢到场→说明身份→阐述学习现状→表达决心→呼吁信任
尊敬的班主任及各位家长:
大家上午好!
我是这次家长会的学生代表,感谢老师及家长的鼓励和支持,让我站上这个讲台发言,也特别的感谢大家对我的肯定,所以我才有机会站在这里。
在今天的家长会上,我看见了我的父母及同学们的父母的到来,感谢你们的到来,因为你们能来肯定是对我们这些学生的支持。开家长会的时间是你们从忙碌的时间中抽出来的,所以也特别的抱歉占据了你们工作的时间。现在我们已经进入初三了,是初中的最后一个阶段,对我们这些学生而言很重要,不管是老师,还是家长,我相信都抱有很大的期待。我很开心自己可以在大家面前展示自己,让大家认识我。今天我在此作为代表发言,是一份荣幸。我的父母看见我以这样的身份站在台上也是特别的高兴,所以在这我要感谢我的父母,如果没有他们,就没有今天这样的我,没有爸妈对我倾心的照顾,我不会成长至这样。
在这我也代表全班的同学向在座的各位家长表以感谢,是家长在我们背后默默的支持着,我们这些作为儿女的才能有今天这番模样。初三了,我们的学业也是真的忙起来了,老师们和家长们应该能够看到感受到,我为之努力的理由,也是因为有你们的期待,还有自己的目标理想,所以为之坚持着。虽然这个阶段的学习很艰难,是我们初中阶段最辛苦的,但是我和众多同学不会因为辛苦就放弃,正是不想辜负父母,不想看到父母失望的眼神,因而不管多艰难,我们都会努力的把学习给弄好,在中考的时候拿到满意的成绩回报班主任和老师们以及各位家长。现在我们早已起航,那么我们就不会放弃,亦不会退缩,只会踊跃前进,我和同学们明白不往前走,就只能停留在原地,不会有什么好的发展,那要想有精彩的人生,我们必须承受眼前的艰辛,奋力越过属于我们的“龙门”,成就优秀的人才。
今天的家长会,是我期待了很久的,我很想让父母知道我们在学校里很努力,没有去辜负你们的辛苦养育,并想让家长们知道身为你们的子女,我们是爱你们的,是很体谅你们的,所以也请班主任及家长们,相信我们可以战胜这些困难,努力在中考考取好成绩,拿到高学府的通知书,让你们为我们骄傲。
谢谢大家!
适用场景:学生汇报演讲、家长会发言
演讲要点:班级管理机制介绍、卫生纪律现状分析、学习习惯培养方法
行文逻辑:介绍情况→汇报管理→分析纪律→讲解学习→总结成果
尊敬的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨们:
大家好!
首先感谢各位家长在百忙之中准时光临我们的家长会,在此,我代表221班全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢!自我介绍一下,我叫吴屹潇,现任221班班长。现在将由我来给各位家长汇报本班两个月的总体情况。大家一定会很奇怪,为什么是一个学生来主持家长会?这就是我们班的特色:提倡学生自我管理,注重学生各方面能力的培养。
下面,我从五个方面来向大家介绍我班目前的情况。
第一是班级管理情况。我们班共有67名同学。配备了班长、副班长、学习委员、卫生委员、纪律委员、生活委员、体育委员、文艺委员及各科课代表,除以上班干部外,每天还有一人轮流担当值日班长,值日班长主要负责卫生与纪律等方面的管理与总结。值日班长轮流制,使每一个学生都参与班级管理中,在提高管理能力的同时还能提高班级荣誉感,大家就象是生活在一个大家庭里,温馨、与睦、团结、友爱。在这个大家庭里,我们以能有王老师这样的好家长而感到无比自豪。王老师与蔼可亲,以微笑教育人、感化人、鼓励人,她的“快乐学习”使每个学生都能在她的带领下发挥最大的潜质,取得最大的进步。
第二是卫生情况。今天大家在教室门口看见“优秀班集体”的锦旗,其实,平时我们班还有一面锦旗,那就是“卫生流动红旗”,昨日刚刚上交学校(卫生流动红旗每周由学校评比一次,星期一发放,星期五收回)。这面卫生流动红旗是我们班所有人良好的卫生习惯换来的,我们一定会好好珍惜这面荣誉。
第三是纪律情况。在课堂上,我们班大部分人上课认真听讲,积极答问,只有一小部分人上课不太专心,偶尔犯纪律,但在班干部的提醒下也会很快改正。在课余时间,有一半多的同学不出去玩,而是在教室里自觉学习,也有少数人在教室里大声喧哗,影响他人自习。自习课时,班上纪律情况有点不尽人意,有交头接耳,小声讨论,下位走动等现象,尽管值日班长坐在讲台上并不时提醒大家,但小部分人还是我行我素,不听提醒。这些不好的习惯都有待于改进,使我班成为一个守纪律的好班级。
第四是学习情况。学习讲究自觉性。我们的学习都很自觉,我们班很重视英语的学习,每天下晚自习后都要在家中复习听写,这就全依赖于学习自身的自觉性。因为学生复不复习,老师没办法督促,只有学生自己清楚。另外,英语听写也从一开学就布置,到现在坚持了两个月,这样就会逐渐养成一个好习惯,像我,一开始总爱忘记听写,经过两个月的坚持,现在是日日不忘了。各位家长可每天督促子女听写,一段时间后,子女养成了良好的习惯,家长就不用再费心了。
学习也讲究多练。多做数学题,能提高数学成绩,特别是自觉地做数学题。我们班目前已出现自觉做课外数学题的良好现象,但只是极少数,希望各位家长平时还要多督促子女做数学题(最好是奥数),这样,可以巩固孩子的学习基础,提高孩子的思考能力。
另外,家长们可能还非常关心子女的学习时间安排问题。开学初,大部分学生每晚做作业都要做得很晚,十一、二点还没睡,对此家长很担心长此下去孩子身体怎么受得了。随着时间的推移,我们慢慢地习惯了初中的学习与生活,学会处理学习任务上的轻重缓急,这种熬夜现象现在已经少了很多了,大多数的作业我们都能在白天在学校里做完,晚上回去时就只要复习一下,或写一点琐碎的作业就可以休息了,因此,家长们可以不必再担心这个问题。
本次期中考试,我班取得了可喜的成绩:年级前10名中我班有3人,前20名中有8人,班平位列全年级第一,这次考试个别学生名次进步很大,进步最大的在全年级排名中进步了300多名。我们取得如此大的进步,与老师的辛勤劳作、学生的刻苦奋斗及家长的全力支持是分不开的。
第五是生活情况。我班学生的中餐都在学校食堂里吃。每天中午由值日小组去食堂搬饭菜回教室,分发到各个小组,再由各个小组长分给每位学生。伙食标准是一荤一素一汤,每天菜式都不相同,每餐可自由添加饭菜,我们班同学都觉得饭菜很合口,每天都吃得饱饱的。
各位爷爷奶奶、叔叔阿姨们,我们221班的同学能以生活在这样团结向上的集体而感到自豪,我们一定会好好珍惜这份缘份,抓住这个机遇,好好学习,奋发向上,以更好的成绩回报各位老师与家长们的厚爱!
最后,我们有一个愿望,希望能得到各位家长的支持。为了鼓励先进,激励后进,我们班委会决定对学习进步者实行奖励制,即每次月考在班级排名中前进一名者奖励一元。但是因为从开学初至现在我们班没有收取班费,奖励基金没有资金来源,因此,我们的奖励制还只有个美好的愿望,需要各位爷爷奶奶,叔叔阿姨们的支持,有了您们的的支持与鼓励,我们一定会做得更好,相信我们的进步也是您们最大的欣慰。
我的发言完毕,谢谢大家!
适用场景:初中家长会、学生发展指导
演讲要点:分析英语学习两极分化现象、列举学生作业完成情况差异、提出家长监督学习的具体措施
行文逻辑:分析问题→探讨原因→提出建议→呼吁合作
尊敬的各位家长:
你们好!
时间过得真快,再过两个月,你们的孩子即将结束x年级的学习生活,踏入八年级的行列了。今天,我们请来各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”
今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长!
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;比如:(付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等)而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,成绩出现较大滑坡;比如(方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢)也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说,两极分化比较严重,成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不少。究其原因,有听说训练不够导致听力部分失分较高,笔试部分若丢分,则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。家长们,请你们看看孩子们做的听写作业,就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的学生次次听写都能拿到九十分以上,有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去,听写不好的同学居然还不不在乎。作为一种语言的学习,必须多花时间、加强积累,才能牢固掌握、熟能生巧,有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书,这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要,但我们都没抓落实,今后我们要引起重视,让孩子多听多读多做练习。
2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如(上课喜欢吃零食、看课外书)。
1. 教师和家长如何应对:
我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的"人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的原因。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
(1)对于一些默写、背诵的作业,我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成,可让他们默给你看看,背给你听听。毕竟,我们的孩子年龄还小,自觉性不够,老师布置的作业,如果能有家长一起参与检查,可能他们会认真完成。
(2)接下来我要说的是家庭作业,只要当天有英语课,基本上都会有作业,如果孩子回家说没有作业,说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本,以便家长更好的掌握孩子的作业情况,但仍然有几位同学不做作业,这说明这些家长对孩子的关爱实在不够,导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字,这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。有很多家长都非常负责,而且做得很好,而有些家长只是完成签字的任务,不检查作业的内容,往往上交的作业字迹潦草,错误很多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。
(3)、督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲,最好能每天坚持听20——30分钟,督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。
(4)、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写, 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以,但最重要的是在学生默完后,督促他们对着书本更正。
(5)、每一个单元都有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好,可以督促他们先在家查字典,做适当的预习。
(6)、提前做好课前预习,这样能在课堂上有效的掌握。
家长朋友们,你们把孩子送进校园,交给我们,也就给了我一份责任,一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的,在我们眼里,他们是可爱的。我班这57个学生,好比我的57个孩子,我会尽我所能,倾尽我的爱心,关注每一个孩子的发展。他们的进步就是我的快乐,他们不守纪不听话我也很着急,可能有时对孩子言语有点重,也发脾气,但我绝对没有坏心,只是对他们要求过于严格,求成心切,恳请各位家长谅解。
以上只是我个人观点,如有什么不好的地方,也请各位家长给我指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作,积极配合,多和老师沟通。我们间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流,为了孩子的健康成长共同努力,也希望家长们多与孩子交流,多关注孩子的学习,多检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。在家适当给孩子抽读、抽背、听写、考题等。
我的发言就到这里,今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通,希望我们能一直都这么快乐地合作,希望我们的孩子是最棒的!
最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心!
适用场景:家长会发言、学生代表讲话
演讲要点:建立个人学习目标与计划、通过预习和复习提升课堂效率、家长教育方式对学习习惯的影响
行文逻辑:提出学习目标→养成良好习惯→沟通家庭关系→鼓励自我比较
尊敬的老师,各位叔叔,阿姨:
你们好!
我很高兴能作为学生代表在此演讲。首先,我代表全体同学感谢你们在百忙之中,抽出时间来参加这次家长会!我叫,在经过上次月考后,我得了全班同学仰慕的好成绩,激动之余,我想,这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!其实,很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法,但我认为,方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的,并不一定适合于任何人,首先,每个人,必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半,出力不讨好的结局,以下是我的学习心得:
首先,卢勤阿姨说过,学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增,更应当自觉学习,对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次,好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前,都会把书本归位到书包里,再把明天要学的内容预习一下,有疑问处作个记号,这样老师在讲的时候,便迎刃而解了,做到“有备而来”。毕竟我们在父母面前永远是个孩子,所以,有时还是管不住自己的,可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的,总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西,用那些知名度很高的大教育家的话来激励我,旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来,如卢勤,蒙特梭利,杜曼等。其实是,我在家里,并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时,做错了事,妈妈总是让我知道错在哪里,今后如何做,让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了,可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间,以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过,反叛过,惹妈妈生气,事后,妈妈却用各种方式接近我。妈妈说,在校是个好学生,在家更要做个好孩子,母亲平时为生意忙碌着,所以,只有言传的分,让我做些力所能及的事情,培养我自己的事情自己做,自己动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来,我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话,其实,在你们眼中的儿女们,都是很乖巧听话的,偶尔对你们的发泄和不满,也在常理之中,因为我们是成长中的孩子,并不是你们想像中越大越不听话的孩子,希望父母多多看到我们的优点,用一种信任,尊重,商量和鼓励的语气来和我们相处,沟通,想必大家轻松,才是真的轻松!对我们的学习更上锦上添花!
最后,我给大家一句话,那就是:自己跟自己比,这次跟上次比,今天跟昨天比!家长同学们,加油吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
适用场景:家长会发言、学生表现汇报
演讲要点:学生克服困难坚持学习、班级成绩提升显著、优秀学生具体事例
行文逻辑:分析现状→展示成果→表扬典型→呼吁努力
各位家长朋友大家好!
每次当我与各位家长怀着同样的心情坐到一起的时候,我的心情就无法平静。看到你们,我不由得想起每到星期五的下午,家长们纷纷来接孩子时的情景,学生三个一伙、四个一帮,走出校门,才是初一初二的孩子,正是爱玩、恋家的年龄。为了求学,小小年纪,克服了离家在外的种种困难,和同学一起住在学校,从早上8:00起床到晚上10:30回宿舍洗漱,一整天的时间几乎全都待在教室里学习,这需要多么大的毅力呀!公立学校收费低,可你们却选择了我们这所收费相对较高私立学校;有的学校离你们的家很近,可以让孩子天天回家,可你们却克服了重重困难,选择了我们这所全寄宿制学校,有些同学的家远在克州,在吉姆萨尔,在塔城吐鲁番,把孩子送到乌鲁木齐来要半年才能见面,可你们还是选择了路途遥远的我们。面对这份沉甸甸的信任,着实让我感到责任的重大。我没有理由不关心每一个孩子,没有理由不让他们接受好的教育,大的关爱,因为我不想、不愿也不能让我们的家长失望。但是教育不同于加工产品,付出了,尽心了就能得到满意的成品,教育的对象是人,关键他的内因要起作用,老师家长都只是一个外因条件,如果他自己不想努力,就是我们家长老师做得再多也没有用处。所以每次看到同学们上课说话不注意听讲,作业不按时完成,宁可翻窗户逃跑、在地下打滚、下跪也不肯背课文的时候我都急得吃不下、睡不着,想让你们自觉的办法。
好在这个学期以来我明显感觉到同学们长大了,对老师、家长的种种苦心也都能够理解了,总的来说,班上的学习风气比以前浓了,大多数同学都能把学习当做自己的首要任务。我们班是初二时才组建的,以前,大家总是觉得1班是本校直接升上来的比较稳定,各方面都比我们强,一说起来大家总是觉得我们怎么能和1班比?其实大多数时候,我们是被自己吓住了,我经常对大家说:“人宁可输给别人,也不能输给自己”。从上学期期末考试成绩来看我们班的语文成绩超出了市平均分将近1分,这说明,不光在我们学校这样一个小环境里,就是在全市这样的大环境中我们同学的成绩也是可以拿出来比一比的,这次期中考试,我们班的语文成绩又是年级第一,平均分比一班高出了4分,比2班更是高出了十几分,我们有什么不能和1班比的?上学期期末我们还只有语文和物理的成绩超过了市平均分可以和一班比,到了这学期,我们的班主任老师换成了更为严格得孙老师,同学们的英语成绩也随之提高了。这次考试,我们的语、数、外,物理四大主课平均成绩全部超过了1班,我们凭什么对自己没信心?当然,这些成绩和同学们的努力是分不开的,你们总是说我对你们从来没满意过,就算满意也不肯说出来。今天,当着你们的家长,我要告诉你们我以你们为荣。
在这学期语文学习的过程当中有的同学表现很出色像刘建勋、孙子钦、张炎,张景苗;有的同学上课开动脑筋积极发言课后不懂就问像李颖、付曼、高笃浩、邢万里;有的同学在背课文时一点也不用发愁像曾浪、陈奇、张千山、杜超;有的同学作业书写工整美观像崔鹏、王潇潇、付曼、曾依琳、杨志东、杜超,戴进峰;还有两位同学的成绩比上学期有了很大的提高,他们是曾依琳同学和张千山同学,我知道你们的每一点进步都意味着你们艰苦的付出我想要告诉你们的是你们的付出老师和家长全都看在眼里。
在这里我要特别提一下孙子钦同学,上学期她的总成绩在年级里排名第六,她告诉我,下她要拿第一,结果这她果真得了第一,虽然她上课还有比较好动和书写比较潦草的小毛病,但是从做人这一块讲,她信守,说过的事情就要想方设法去做到,这绝对是值得我们推崇的好品质。还有张炎同学,记得第语文测验的时候,他的作文20分只得了9分,他自己也很着急,问我怎样才能把作文写好,当时我就想,一个理科这么好的苗子怎么能被作文绊住了脚呢?于是针对他作文中反映出来的问题,我要求他每天写一篇练笔,不用多,只用围绕一个主题写五到六句话就可以了,他很勤奋,按照这个要求去做,功夫不负有心人,一段时间后,在作文课上他的作文构思巧妙,层次清晰得到了我们班的高分,这次期中考试,他的作文20分得了15分,语文成绩更是从八十多分提高到了九十分,和张景苗同学一起并列排在第三名。这就说明没有什么是做不到的,只要你朝这个方向去努力就一定能获得回报。这学期我校举行了《我心中的母亲》演讲比赛。我们把任务交给了当时的语文课代表张景苗同学。从写稿到练习她牺牲了不少的休息时间。比赛时她声情并茂的演讲博得了校长、老师和同学们的一致好评,也获得了初中组演讲比赛的二等奖第一名,成绩比获得一等奖的同学仅差零点零几分,她的出色表现为集体争了光!还有刘建勋同学就更不用说了,从上学期到现在,他的语文成绩一直名列前茅。从他的身上,我看到的更多的是他自己的努力认真和对同学的宽容。
适用场景:家长会发言准备、学生代表讲话参考
演讲要点:感谢家长选择校园、赞扬校园领导服务宗旨、承诺争创省一级校园
行文逻辑:表达感谢→赞扬领导→承诺行动→展望未来
敬重的校园领导、各位家长:
您们好!
我是x班的学生。这两天我一向在想,在今日的家长大会上,面对可亲可敬的校园领导和家长,作为学生代表的说话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个,这两天我不光自己想,还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,首要仍是要感谢家长,感谢家长们最初为我们挑选了x校园,把我们送到x校园来读书。如果不是这样的话,那么我们能有今日这么好的校园生活条件和学习环境吗?
敬重的家长们,在这里读书,让我们感到满意和走运的绝不仅仅是校园有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们的校园领导和我们的教师们。我们的校园领导,他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为校园的办学宗旨的主要内容之一,在实践工作中不时把学生放在心上、放在第一位。
敬重的校园领导、各位家长、教师们,我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的希望。请你们定心,我们决不会孤负你们的希望,注视校园眼前的中心工作,我们一定能在争创省一级校园的工作中,尽力做好我们该做的一切工作,为保证兴办一级校园的成功作出我们应有的奉献。
展望未来,我们一定会加倍尽力,奋力拼搏,争夺以抱负的成绩向你们报告,报答校园和教师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。
适用场景:家长会发言、学生代表发言
演讲要点:江老师和同学关心照顾患病学生、课堂认真听讲积极回答问题、节假日合理安排预习与复习时间
行文逻辑:介绍经历→汇报做法→表达感谢
尊敬的家长们:
大家好。
我是吴胤锟同学,欢迎各位家长的到来。
我第一次来到这美丽的学校是,感觉很陌生。但过了一段时间后,我渐渐融入到了同学们当中,和同学们一起嬉戏玩耍。每一次遇到困难时,同学们都会尽全力来个帮助我克服困难。每一次失败、受挫折的时候,同学们和老师也都会来鼓励我,并不会因为我失败而小看我。上个学期中,我有一次几乎每天晚上都会肚子痛,而且痛得很厉害,那时,江老师和同学们都会来关心我,照顾我。江老师还会经常询问我的病情怎么样了,过了几个星期后我的.病好了,这都离不开江老师和同学们的关心和照顾。在这里同学们和老师都对我很好,我感谢每一个老师这一年来对我辛勤的教导。所以我要用行动来回报老师,上课认真,作业也要认真完成,不用老师来多操心,还要考个好成绩来回报老师们。我也很感谢同学们对我的关心。
现在,我给大家汇报一下我在学习中的一些做法:
(1)上课时我认真听讲,老师提出的问题,我都认真思考,积极回答,如果不会,就认真倾听其他同学的回答。
(2)上课时决不搞小动作,如果一个问题疏忽了,没有及时理解,会影响到后面知识的理解和掌握。
(3)不会不懂的题目想办法解决,要么和其他同学讨论,要么请教老师绝不把它推到明后天。
(4)及时练习。知识的遗忘是避免不了的,如果不及时练习巩固,很快就会忘记,因此适当的课后练习是必须的。
(5)正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力,使自己成为一个有用的人才。考试是为了检验我们的学习情况,不是为了和其他同学比较。成绩好了自然高兴,成绩不好,不要焦虑,更不能放弃。及时查找原因,改正错误 ,就会进步!
(6)节假日里,我会有计划的把作业做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就预习数学。上午我会把电脑打开,播放语文、英语的朗读材料,一遍遍的听,时间一长,不知不觉就能背诵了。 以上就是我的学习做法。
感谢各位老师的辛勤培育,感谢家长们的细心呵护,我们一定努力学习,不辜负你们的期望。
最后,衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!
适用场景:家长会发言、学生代表发言
演讲要点:班主任营造良好学习氛围、礼仪拍手歌比赛获第一名、父母默默付出激励成长
行文逻辑:感谢聆听→回顾成长→汇报成果→表达决心
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是五(5)班中队长蒲xx,很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了五年的生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。
在这个美丽的校园,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。这个学期我们班参加礼仪拍手歌比赛,获得全年级第一名,高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖,同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的"关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力。
亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
五(5)班学生代表
20xx年5月5日
常言道:“用进废退。”当外部有压力逼你“用”的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进转眼之间,我们的高三生活已经过去一半了,想想以前…[更多]
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尊敬的家长,亲爱的老师,同学们:大家好!首先,让我代表我们班的6位文化课老师,代表62位同学,向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校…[更多]
尊敬的叔叔、阿姨们,大家好:我是__,首先感谢班主任老师给我这样一个交流的机会,今天的发言我想交流以下几方面内容:一、老师给了我努力…[更多]
尊敬的各位家长:你们好!首先我代表二(一)班的所有任课教师,对你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会表示感谢,同时对你们的到…[更多]
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