适用场景:高三学生备考、高考冲刺准备
演讲要点:高三学习压力与成长历程、名校备考模式对比、学生自我激励与责任担当
行文逻辑:描述现状→分析压力→对比榜样→呼吁行动→强调责任
今年的中秋节,是足以让你们回味终身刻骨铭心,当你们回首往事向青春致敬的时候,一定不会忘掉这个中秋这段时光。也许这个中秋是你整个学生时代最单调最灰色甚至是最孤独的的节日,也许你没有同学聚会的嬉笑打闹忘我陶醉,没有轻歌曼舞劲歌热舞的优雅酣畅,没有球赛没有晚会,没有童话故事、没有动漫世界,只有如山的的作业,如海的讲义,老师的耳提面命,父母的丁宁嘱托,也许正是如此,这个中秋才别有一番滋味在心头。
高三学生的特殊身份注定我们没有闲情逸致如文人墨客般吟风弄月贪花恋柳,也不比上大学的学兄学姐们几多潇洒几多逍遥翻身农奴得解放,也不似高一高二或初来乍到或几多淡定几多从容反正来日方长。高三是走在刀刃上的`日子,高三是魔鬼集中营,高三是炼狱。不掉几斤肉不脱一层皮不死去活来好几回如何凤凰涅槃?不经一番寒彻骨哪得得梅花扑鼻香?高三就是烈火焚烧千锤万凿的过程,只有这样,嶙峋的怪石才可以变成清白的石灰,凡夫俗子才可脱胎换骨独领风骚。
高三对高三学生来说就是悬在头顶上的一柄剑寒光闪闪,寒气逼人,让人不由得望而生畏,瑟瑟发抖,一个勇者即使鲜血淋漓体无完肤也绝不会缴械投降屈膝称臣,即使折戟沉沙屡战屡败也会跌倒爬起重振雄风,“一个人可以被打倒,但不可以被打败”就是这种精神的最好写照;只有懦夫才会临阵脱逃不战而走;各位同学,你是勇者还是懦夫你是英雄还是狗熊,高三说了算高考说了算,一个连高考都战胜不了的人一个连语数外都拿不下来的人一个从小学到高三经历了xx年学校生活最后被某所二本大学拒之门外的人我们很难想象他的未来还能怎样还想怎样?
不要羡慕别人的中秋有欢声笑语有鲜花皓月,天底下所有的高三都是一种旋律,那就是吃苦、拼搏。高三学生就是苦行僧,高三就是地狱。某名校把高三全部学生都迁到城市边缘的分校,那里偏僻、荒凉;某名校一周只放半天甚至有的一月才放一天;某名校高考前夕全班同学吊着营养液复习迎考;南京名校一高三年级暑假实实在在补了50天课,名校二名校三也放下名校架子加入补课行列,他们是名校,即使有狗仔追踪也不费吹灰之力搞定、即使有主管部门明察暗访也能打通关节想法摆平;中国十大名牌学校,xx中学XX年有104名同学考入清华大学和北京大学,创历史新纪录,遥遥领先全省。这是xx省建国以来唯一一所考入清华北大人数过百的中学,也是全国除北京之外各地普通高中考入清华北大人数最多的学校,他们是如何创造教育神话抒写教育传奇的?有人这样形容衡水中学学生,两眼一睁,开始竞争;两眼一闭,不忘记忆。早晨五点多起床,晚上十点多睡觉;比太阳起得更早,比睡得更晚。衡水中学的时间表规定,吃饭时间为每天中午12点到12点45分。而大部分学生为多争取一些学习时间,会在短短几分钟内完成从教室冲到食堂,打饭、吃饭等一系列动作。跑饭"则是由衡水中学学生们原创的词汇。有学生曾写《跑饭传说》:“跑饭若是一幅画,当为徐悲鸿笔下的奔马;跑饭若是一部曲,当为贝多芬指间的《命运》。”与这些名校相比,我们没有得天独厚的社会资源,我们没有雄厚扎实的文化基础,我们只有加倍勤奋分外刻苦付出比他们更多才有资格与他们比肩而行齐头并进。
不学习的女人只有两个下场:逛不完的菜市场,穿不完的地摊货。不学习的男人只有两个下场:穿不完的阿迪吊丝,捡不完的破瓶烂罐。没有高考,你拼得过富二代吗?今日疯狂,明日辉煌。这些来自同龄人的励志标语已经无遮无挡地折射出人生的艰难和竞争的惨烈,这绝不是危言耸听,更不是矫情作秀,他们真真切切的感受到了自己的使命感共和责任感,和时间赛跑,和高考较量,最后赢得的一定不仅仅是高考,还会有多彩的人生。
秋高气爽,丹桂飘香,似乎我们还没有感受到秋的丝丝清凉,嗅到桂的缕缕花香,我们看到的是熊熊的的战火燃烧,嗅到的是阵阵的火药味道。高三伊始,我们已然感到一切与以往不一样了,学习任务的繁重、课程容量的密集,考试次数的频繁,忙碌、紧张、疲倦、仓促,这就是真实的高三。期初考试的烟云还未散去,全市一模就接踵而至,看着那跌落的名次和寒碜的分数,有人黯然神伤悄然落泪,有人破釜沉舟背水一战。同学们,一次考试的成败得失无关大局,谁笑在最后谁笑得最好。我们佩服那些拔得头筹的人百战百胜的人,但我们更敬重那些矢志不渝的人,“只要读不死,就往死里读”的人。
同学们,在这儿,李老师本不想说但不得不说,在你们中间没有笨蛋但确实有一些混蛋,没有差生但确实有一些懒汉,他们胸无大志不思进取、安于现状浑浑噩噩、视书本如浮云看老师如过客,人在课堂心在流浪,对作业偷工减料,对学习偷奸耍滑,对自己得过且过,对未来不甚了了,于是乎高xxxx年结束,四顾茫然两手空空,“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,这是我们老师所不愿意看到的,所以李
适用场景:学生节日演讲、校园活动主持
演讲要点:倡议孝敬父母长辈、号召为老师发送祝福短信、呼吁为祖国繁荣立下壮志
行文逻辑:提问引出主题→阐述节日意义→提出行动倡议→表达祝福之情
各位委员、各位领导、同志们:
9月22日星期三,就是农历的八月十五,是我国的传统佳节中秋节,是仅次于春节的第二大传统节日,又被认为是我们中国人的团圆节。每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂,把酒言欢。中秋的月最圆,最明,最美;中秋月如水如镜,诗情画意,充满浓浓的亲情。现在,我想问问大家:你们了解中秋节的来历吗?
同学们,在这美好的日子里,你有何感想呢?我相信,很多人的答案是:想家,想念爸爸妈妈。
是的,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高挂的时刻。古往今来,多少文人学子在这美好的日子里,都会思念亲人,思念家乡,挂念着祖国,希望与亲人团圆,共享欢乐。
在这佳节到来之际,我倡议每位同学都做三件事:
第一,孝敬父母长辈,为自己小家的幸福和谐做能力所及的努力,小家安定才是祖国繁荣的`前提!
第二,为那些不能回家辛苦耕耘在讲台上的老师发个短信,道一声:中秋快乐!
第三,为祖国的繁荣,国力强盛,为早日实现祖国统一立下壮志。请记住:少年强则中国强,你们是国家的希望!
最后我衷心地向忘我工作的全体教职员工,向勤奋学习的全体同学,向你们的家人和朋友提前道一声:中秋快乐!
适用场景:高中班会演讲、校园节日活动
演讲要点:讲述嫦娥奔月故事、描述家庭团聚场景、呼吁珍惜时间学习
行文逻辑:引入主题→描述中秋氛围→回忆家庭场景→抒发情感→号召行动
亲爱的领导、老师、同学们:
大家好!
我来自高三x班xx,我今天演讲的题目是《中秋情思》。
每年的中秋节,每年的中秋节,中秋节都伴随着秋天的步伐来到我们身边。有一次,有多少文人流落其他地方,写了多少思乡的诗,大部分都写在秋天,写在中秋节。是的,悲伤是秋天的心情啊。中秋节,但在这样一个悲伤、悲伤的日子里,给人们带来了不同的心情。
对于那些漂泊在外的游子来说,可能会有不知道该想谁的悲哀;但也许会有希望人长久,千里共享的乐观和豁达。抬头望天时,那一轮圆月是多么地明亮。是的,毕竟她对亲人、对家乡的思念和关心寄托了多少祝福。然而,对我们来说,对于能与家人团聚的人来说,中秋节无疑是美丽的,尽管它不如春节的盛大和活泼。但宁静、宁静、温暖却令人向往。
每年中秋节,我总是习惯和家人围坐在院子里,品尝月饼,看着月亮穿过白莲花般的云朵。也可以听长辈讲月亮的故事。这一轮被古今人仰视的明月,似乎隐含着太多的东西。嫦娥奔月,久居广寒宫的故事,至今也不厌烦,它代表着圣洁与美丽。我更喜欢独自站在阳台上,感受像水一样的月光,穿过层层的障碍,滑过身体,向更远的地方伸展。当我还是个孩子的时候,我听到老人说天上有一条银河系。雨是银河系决堤倾泻而下的天水。但我觉得这水色的月光更像银河里的天水,清澈凉爽,没有杂质。当我还是个孩子的时候,我总是盯着月亮,总是渴望寻找嫦娥和玉兔的痕迹。但历史上,明月溢满了人间,把游子的思绪和祝福送到千里之外,送回家。
在中秋节,总有许多文人和骚客把它留在笔下,表达他们的感受,感受生活。中秋节沉淀了中华民族悠久的历史和深厚的文化。
俗话说年怕中秋,月怕十五。也就是说,中秋节过后,一年就要过去了;每个月过了十五,这个月就要过去了。是的,中秋节快到了,年底快到了。人们不禁感叹时间转瞬即逝,不自觉地回忆起过去。
不知天上宫阙,今夕是什么年。天空似乎比世界慢得多,但学生们,不要叹息时间的流逝,也不要浪费时间。每一天都有它的.价值,握紧时间,用分分秒秒创造充实的时间。从书本开始,而不是漫画。因为我们已经长大了。专注于身心学习,而不是玩耍。因为我们不再年轻,时间的浪费,只会让人感觉老得更快;充实的学习,会让人们欣赏成功,时间不禁放慢脚步,有多少轮中秋节月亮在夜晚悄悄流逝,有多少满月,很快就会到来?我们已经进入高中,我们已经逐渐成熟,我们有自己的理想,像明月一样美丽。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。挫折是不可避免的。面对失败,我们不能被打败。高中的学习离不开错误的纠正,就像上半月的月亮,不断完善自己,让自己逐渐走向几乎完美的满月。随着中秋节的临近,学生们可能已经闻到了八月桂的香味和月饼的美味。
中秋节即将来临,象征着圆满的中秋之月,也将在不久的将来照亮夜空。也许没有举杯邀明月,影成三人的骄傲,但我们可以对自己说:月是圆满的,月是美丽的,在心里,幸福长久!
春秋实:春因花而美,秋因收获而充实,花月圆:则映射出人们对人与事吉祥的美好祈祷。
老师们,同学们:在金风送爽、丹桂香之际,让我们共同努力,营造和谐的教育环境,促进学生健康成长!
适用场景:学校节日活动、学生演讲比赛
演讲要点:讲述中秋节文化起源、寄托思乡情感、呼吁践行家庭责任
行文逻辑:介绍节日背景→讲述文化内涵→引发情感共鸣→提出行动倡议
老师们,同学们:
大家早上好!
9月27日星期天,就是农历的八月十五,是我国的传统佳节——中秋节,是仅次于春节的第二大传统节日,又被认为是我们中国人的团圆节。每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂,把酒言欢。中秋的月最圆,最明,最美;中秋月如水如镜,诗情画意,充满浓浓的亲情。
现在,我想问问大家:你们了解中秋节的来历吗?
每年农历八月十五,就是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。“中秋”一词最早在周朝就已出现,而中秋节的盛行开始于宋朝。为什么叫“中秋”呢?因为农历八月十五这一天是在三秋之中,所以称“中秋”。中秋节还有许多称呼:“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等等。
中秋节原是丰收的节日。过去,人们在丰收的季节里,总要大事庆祝一番,庆祝一年的好收成,享受丰收的喜悦。中秋时节云稀雾少,月光皎洁,民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。中秋节还有许多美好的传说,嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等等。这些无不寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往。人们吟诵中秋节的诗词歌赋很多,最著名的当然要数宋代大文豪苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”
同学们,在这美好的日子里,你有何感想呢?我相信,很多人的答案是:想家,想念爸爸妈妈。
是的,每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高挂的时刻。古往今来,多少文人学子在这美好的日子里,都会思念亲人,思念家乡,挂念着祖国,希望与亲人团圆,共享欢乐。
在这佳节到来之际,我倡议每位同学都做三件事:
第一,孝敬父母长辈,为自己小家的幸福和谐做能力所及的努力,小家安定才是祖国繁荣的前提!
第二,为那些不能回家辛苦耕耘在讲台上的老师发个短信,道一声:中秋快乐!
第三,为祖国的繁荣,国力强盛,为早日实现祖国统一立下壮志.请记住:少年强则中国强,你们是国家的希望!
最后我衷心地向忘我工作的全体教职员工,向勤奋学习的全体同学,向你们的家人和朋友提前道一声:中秋快乐!
中秋节学生演讲稿在这秋高气爽的金秋九月,我们又将迎来一年一度的中秋佳节! 随着科学技术的飞速发展,生活的.节奏越来越快,喧嚣的都市车水马龙,奔波的人们已很难使自己停下来,但是每到八月十五中秋节到来之时,一轮皓月高挂天空,传统佳节的温馨便俘虏了忙碌着的人们的心灵。我们互相传递的礼物,不止是礼物,还是问候,是祝福,是浓浓的民俗文化。
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之________,与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等,均源于此。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月,严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛,许多诗人的名篇中都有咏月的诗句,宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起,于露天设案,将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上,拜月后,全家人围桌而坐,边吃边谈,共赏明月。现在,祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
这个周三,我们又将欣赏到皓月当空的美景,当我们仰望天空那一轮明月时,脑海中会浮现那些优美的诗句:“海上升明月,天涯共此时。”中秋古往今来,寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲,同根同宗居住在世界各地的华人,都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。
面对国旗,面对辛勤的老师,我们想说:是师院附中把我们汇集到成才的摇篮,让我们在这个摇篮中互相团结,努力拼搏。
最后,在这金风送爽、丹桂飘香之际,祝全校师生合家幸福,中秋快乐! 中秋节演讲稿9
(男)八月仲秋月亮圆
节日盛装风景线
请大家看一看
那边来了红高粱模特队
(女)那边来了夜巴黎洋模队
特别的爱献给特别的你
请您观赏由营地客房部为大家精心准备的时装表演《青春岁月》
(男)灯光、音响准备
(女)有请山庄模特队
适用场景:月考复习指导、心理调节辅导
演讲要点:月考失利后自我反思、高考目标明确化、对未来的挑战期待
行文逻辑:回顾过往→分析原因→明确目标→展望未来
斗转星移,再度月儿圆。转眼间又是一个轮回,我们蹒跚在蹉跎岁月中、被推着再度前行一段。窗外雨声淅沥,厚厚的云层下看不到那刃曾刺透无数思念的月刃、尽管它现在是那样的完满。回首往事,深感岁月沧桑、月盈月缺间一切似乎都变了。
感伤这该死的岁月,改变了我的一切、不论我是否想要保留。用尽一切去保留我所认为最珍贵的、自以为“保质期”很长的“美好”,到头来却也只是败给了两个多月的日升日落。我痛恨自己懦弱、不坚强,再不能坚持到更长久,现在我看来那似乎很简单。我恨自己的决定!但,那又能怎样呢?没了它,一切似乎还是那样;有了它,也改变不了多少。一切似乎还和以前一样。但我明白,一切都会在接下来的月盈月缺中悄然改变,它就是那个改变的借口、该死的借口。
梦想照耀下的人们从不迷茫,从来都坚持努力。遥望远方,梦想依旧,只是变得更有方向性。以前是两个不重合的梦想的中点,现在只是一个——高考、大学。呵呵,自嘲被改变的和……一样了。努力!学习是对生命的充实,我们能通过它增强对未来的操控能力。
以前轻易放下了很多,现在想来自是有几分悔意。幸有些还能追回。以后自己不会再那么轻率而冲动的放弃了,为了那些当时或之后看起来都十分重要的原因。呵呵,时间确确实实改变了我的一切。现在我只求它能改变的更彻底。 现在的我不喜欢未来,因为未来似乎总比现在更糟——总有更糟的现实在等着自己、它就是未来。但我想说我向往未来,因为它充满挑战、与现在不同。我最喜欢的也是我最讨厌的,那就是习惯——对现阶段生活的习惯。
生命是咆哮!对这广袤无尽的宇宙、荏苒岁月、人世浮沉、曲折人生。从生命诞生起的啼哭起,就表示我们对这个世界、对自己不满;就表示我们已经开始努力,去改变世界、改变自己!日升月逝,转眼间年华逝去。
适用场景:家庭矛盾求助、校园心理辅导
演讲要点:家庭暴力持续存在、父母争吵影响学业、独自面对家庭困境
行文逻辑:回忆往事→描述现状→表达情感→做出决定
往年中秋,父亲都会带着我和哥哥去给亲戚们送节,一家家的送月饼送祝福。那时候最喜欢偷吃要送的月饼,逼得爸爸只得重买。妈妈也只是没好气地说着我和哥哥太淘气了,笑着看我们狼吞虎咽的模样。
今天中秋,十点多我才懒洋洋地从床上爬起来,刚洗漱完,妈妈就拿过来一碗饺子让我吃。以前都是一家人在一起捏饺子,现在只有妈妈一个人了。我独自一人在屋里吃着饺子。“没有饺子了么,大过节的都没有我的饭是吗?!你个畜生……”
“爸爸你能不能有点本事,一整天就只会骂我妈妈,你还算什么男子汉啊!”
“饿了你不会自己做啊,除了骂我妈妈你还会做什么!”
“好啊,求之不得!”话刚出口,眼泪就不争气地流了出来。我急忙跑进屋子,偷偷地哭了起来。我这个家就是这样,爸爸只会去骂妈妈,有时甚至打她。爸爸也不是脾气不好,他对所有人都很好,很谦恭,唯独妈妈,张口就骂。
忽然想起,那个暑假,我指着父亲说你要是在骂我妈我就不给你叫爸了。可第二天我却还是喊了爸。如今,他已主动不让我喊他爸了,这不就是我想要的么,我还有什么好哭的啊。
今天中秋,我在学校,哥哥在外地,爸妈在吵架。
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今天开学。
高三了,学校却还如高一二一样给我们放大星期,真不知是对我们好还是不好。
今年变了。我高三了。爸爸提前就把月饼送了,哥哥也在外地打工。
院里又想起了爸爸的咒骂声,我赶忙放下饺子跑出去,看到妈妈微红的双眼,赶紧把妈妈推进了屋里。
“刚刚回来就没有饭吃你说这算怎么回事!难道作为一家之主我就应该饿着是吗!”
“哦,我一整天是不干活是吗,在你看来我就是这样一个废人啊。我一天干活有多辛苦你知道么,如果你在这么不理解我的话,以后别叫我爸了!”
我很快地收拾了一下东西,骑上车子就去了学校。我要逃离这个家,这个我连哭泣都要偷偷的家。路上,我肆无忌惮地哭着,没有爸妈的吵架声,也没有人安慰,只有风儿抚摸着我的脸,阵阵寒意。
今年中秋,下了点雨。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动发言
演讲要点:渴望父母给予独立空间、通过小鸟鱼海草等意象表达自由向往、呼吁尊重孩子心灵需求
行文逻辑:提出自由概念→描述成长束缚→运用比喻表达渴望→呼吁尊重心灵
同学们,老师们:
大家好!
自由,是人人所向往的。它能使人觉得身心轻松,心情愉快。没有老师的逼迫,没有家长的唠叨,没有作业的压力,没有试卷的束缚。我多么希望有这样的生活,自由自在,无拘无束,逍遥快活。没人会管我,没人会束缚我,没人会给我压力。自由,对于学生来说,是多么渴望得到又那么遥不可及。
我也像普通的孩子渴望自由,我希望父母能给我多一点点的独自空间,多一点点的自由空间。从小,我就是个对读书极其有兴趣的人,读书成绩也不错。家里难得看到读书之才,把我管得紧紧的,不能像其他孩子般无拘无束的玩耍;不能像孩子般玩过头都不怕被骂;不能像孩子般跟知心朋友畅谈……
有时候,我会把自己想象成一只展翅高飞的小鸟。因为鸟能在辽阔的天空尽情飞翔;有时候,我会把自己想象成一条鱼,让自己能在水中自由自在的游着;有时候,我会把自己想象成一个海草,在海底静静的观赏着这美丽的世界,偶尔还跟朋友说几句话……
人需要自由,孩子更需要自由。还在只有在自由的条件能甘心情愿的学习,能露出真心实地的笑。孩子的成绩,孩子的笑容,孩子的幸福难道不是父母最希望也是最想他们得到的吗?
长大了,我们的.自由时间是越来越少,整天充斥在耳边的只有学习学习,可我们真的情愿吗?我们负背压力很重,老师、家长、亲人,他们的期望使我们透不过气来。我不想做一个为了争第一而在老师面前做乖乖女,为了能应付家长成为一个虚假的好孩子,整天活在虚假的世界里,一点都不真实,一点都不自由。还在需要自由,没有自由就等于没了心和灵魂啊!
自由这个词,让我理解很多,懂得很多。自由,是人人都需要的,是人人都应该渴望的。自由,它是七彩的,是温暖的。自由,是我们孩子的心灵和精神上的支柱啊!
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:学生中秋活动、住宿生活管理
演讲要点:讲述中秋节团圆意义、分析父母思念之情、提出在校行为规范要求
行文逻辑:引出节日主题→剖析情感内涵→提出行为建议→呼吁共同建设
各位老师,各位同学:
过几天就是中国传统的节日——中秋节。祝大家中秋快乐。
同学们都知道中秋节代表着什么吗?中秋代表着团圆、和家欢聚。每当这天晚上,全家人都会坐在院子里,吃着糍粑或月饼,听着爷爷奶奶讲着《牛郎织女》、《嫦娥奔月》的故事。苏轼的“明月几时有?把酒问青天。”张九龄的“海上生明月,天涯共此时” 更有杜甫的“ 露从今夜白,月是故乡明。”古往今来,每当在这个夜晚都会引起流浪的外的人对家的无限思恋。
同学们,如果你们的爸爸妈妈在外打工,我想中秋节那天都一定会给你打电话,说许许多多叮嘱你的话。即使你的爸爸妈妈他没有打电话,但他在心里一定是非常思恋家乡的,非常想念你们的。同学们,你们在这个特殊的日子,想过他了吗?
有句俗话说的好:“儿行千里母担心,母行万里儿不愁”,孩子们,爸爸妈妈在外打工,最放心不下的`是你们。怎样才能让你的爸爸妈妈在外少为你担心呢?那就在家里听爷爷奶奶的话,在学校听老师的话。
我们这里的大部分同学都在校住宿,这样可以免受天晴下雨、风吹雨晒的困扰。到了学校,同学们应该把这里当作自己的家。
在这个大家庭里,就要和别的同学友好相处。不管是六年级的大哥哥大姐姐,还是一年级的小弟弟小妹妹,我们每个人都要相互照顾,相互关心。有什么困难自己解决不了的,比如伤风感冒,突生疾病等等应主动向生活老师或班主任报告,心理有疙瘩,有什么想不通的应向老师,向同学甚至可以向我倾诉。在这个大家庭里,还应该遵守家里的秩序。比如,按时关灯睡觉,按时起床,按时出早操。一切活动听从班主任及生活老师的指挥。只有这样,我们的大家庭才和睦;也只有这样才能让爸爸妈妈不担心。
在这个中秋佳节来临之际,让我们用自己的实际行动把我们的学校建设成一个温馨的大家庭吧!
适用场景:新生欢迎会、中秋主题活动
演讲要点:以中秋团圆诗引出家庭团聚主题、通过异乡学子情感共鸣引发共情、呼吁同学间互相关爱建立新家观念
行文逻辑:引用诗句→点明节日意义→关注异乡学子→呼吁团结友爱→结束致辞
集锦
尊敬的同学,老师:
你们好!
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
这是一首中秋咏月诗,中秋节是我国的传统佳节,是我国的四大传统节日之一。中国人历来把家人团聚,共享天伦之乐看的极其珍贵,都说每逢佳节倍思亲,何况是这象征着团圆美满的中秋佳节。在赏月之际,家中的亲人都会情不自禁的想起身在异乡的亲人,而异乡的人也会情不自禁的想起家中的亲人。因此,中秋节有“团圆节”之称,有“花好月圆人团聚”之谓。
对即将到来的中秋节,我代表初一××班全体同学,祝你们中秋节快乐!
或许对于某些人来说,上海并不是你们的家乡,或许你们很想念家乡。但是,不要忘记,你们还有一个家,就是学校,学校里的每一个同学都是你们的兄弟姐妹。
希望你们在这所新的"学校中,展开新的旅程,迎接新的冒险。欢迎你们与我们共同学习,共同努力,共同进步!
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲人:
20xx年xx月xx日
适用场景:学生心理辅导、校园纪律教育
演讲要点:讲述编程课逃课事件、班主任严厉批评与劝导、青春叛逆与自我控制的思考
行文逻辑:讲述逃课经历→接受批评教育→反思青春意义→领悟成长真谛
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
青春是懵懂的阶段,是冲动的阶段,也是危险的阶段。现在,我们正处于这样一个重要的阶段。而在岁月的长河中,总有一个摆渡人带着我走过。现在我是初二的大男孩了。脑子里总有一种不可思议的狂野想象。自然会厌倦日复一日,年复一年的生活,总幻想自己能跳出学校。
一天中午,我正打算去上中午的编程课。但是到了机房,老师来不了了。我看了看手表。十二点四十。还有十分钟就要睡觉了。算了,不回去了。反正假钞是有的。去打球吧。我无所畏惧,拿着球去了操场。
我在篮球场上尽情奔跑。好久没这么无忧无虑的玩了。大概过了十几分钟,突然看到对面一个熟悉的"身影。那不是班主任吗?我把帽子翻过来,拉了拉帽沿。虽然脸上已经挂满了汗水,但还是不觉得热。突然,老师的眼睛像鹰一样转动。妈的!他一步一步向我走来,仿佛我能听到他的脚步声。但这就是命运。他看见我了。毫无疑问,我被带进了办公室。
办公室里一个人也没有,静得像一潭死水。老师用愤怒的语气说:“说,你怎么没去编程?”于是,我讲述了整个故事。于是,老师一脸严肃,没有开玩笑的说:“我知道你们这个年纪都想玩。早点跳出学校,有自己的世界。”学习是你自己世界的资本。没有足够的知识,为什么要出去?老师小时候也是这么想的,但是梦想成真了。梦醒了,一切都没了。所以,希望你能控制好自己的心理,不希望你在青春的长河中落水。回去吧。“我谢过老师后,就回教室自己做了。教室里一个人也没有,寂静得可怕。
我坐在座位上,想着长辈们讲述的叛逆青年。再想想我自己。青春或许是叛逆的,但当你能抑制住这种叛逆,你就能获得巨大的成功。我似乎明白了老师的意图。
从那以后,我就不再想着离开学校,我知道我应该做什么。是老师教会了我如何度过青春。
老师就像引领我们在青春长河中的摆渡人。渺小如沙,我们不求回报,只求把我们一个个送向成功的彼岸。
dea ude ad eache:my gea pleaue o hae my deam wih you oday. my deam…[更多]
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同学们!离期末考试只有30多天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以同学们要以期末考试复习为重心,以期末考试为中心,以争取期末考试…[更多]
尊敬的各位领导、老师、教官,亲爱的同学们: 大家好! 今天能够代表20__级全体同学在此发言,我感到非常的荣幸。首先,请允许我代表2…[更多]
各位领导、各位同学: 乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。 不得在机动车道上拦乘机动车。…[更多]