适用场景:中学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:钢琴练习磨破手指的细节、奥数学习深夜苦读的事例、历史人物勤奋精神的引用
行文逻辑:引出主题→讲述经历→引用典故→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是一名正在就读xx中学的中学生,既无渊博的学识,也无丰富的阅历。然而,在我快乐的生活中,在我人生的字典里,我始终坚信着这样两个字:勤奋。
从小,妈妈告诉我,勤奋可致富,奋斗方有为;后来,老师告诉我,“学而不厌”才能“水滴石穿”;现在,我明白了,辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣,好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。
书山有路勤为径,学海无涯若作舟。难忘在上小学五年级的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘小学六年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的`成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。
成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。夸父追日,不觉不休;精卫填海,夜以继日;愚公移山,岁岁年年;大禹治水,水不治,誓不把家还!头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,勤奋不止。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
同学们,父母给予了我们宝贵的生命,让我们用勤奋为他镀上尊贵,镀上荣耀,镀上无悔的抉择,镀上崇高的快乐!当我走下演讲台的时候,我可以不要热烈的掌声,也可以不要光荣的桂冠,但我要你们永远记住:你是勤奋的,你就是快乐的。
谢谢大家!
适用场景:中学校园演讲、爱国教育活动
演讲要点:九一八事变历史事件、中华英雄儿女爱国事迹、中学生日常爱国行为
行文逻辑:回顾历史→阐述精神→号召行动→呼吁责任
尊敬老师的,亲爱的同学们:大家好!
今天我演讲的题目是《由九一八所想到的》
昨天是九一八国难85周年纪念日》。85年风雨征程,85载飘摇动荡》。但无论何时,918这个令所有中国人痛心的日子都会被一代又一代的中华儿女铭记。
在1931年9月18日夜,日本关东军在柳条湖附近将南满铁路一段炸毁,却反诬中国,震惊中华的九一八事变发生。中国东北三千万同胞沦陷在日寇的铁蹄之下。
望着残破的祖国山河,每个中国人脸上都留着泪,心中都淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,千千万万赤子视死如归,他们用身躯建造起了保卫祖国母亲的 “万里长城”,他们是中国的脊梁。正是他们谱写了无愧时代的《义勇军进行曲》,使我们的共和国国歌响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮。陶行知先生说过:国家是大家的,爱国是每一个人的本分。中华英雄儿女们完美的诠释了爱国的意义。爱国,就是对祖国的忠诚与热爱。
当然,我们更应该把爱国之志变成报国之行,将爱国付诸于行动,而不是读在口中,写在纸上!少年强则国强,我们只有将自己变强大,国才能强大起来。所以,从自身做起,尊重爱护国旗,认真唱好国歌,珍惜每一枚硬币……这些简单的事情都是爱国的体现。
其实,爱国就是爱城市、爱家、爱校这些小爱所汇聚成的大爱。爱护城市,低碳生活,为构建“和谐城市”出份力;爱护家园,孝敬父母,关爱兄弟姐妹,用亲情浇筑亲情之花。
同学们,作为中学生,我们更要爱护我们的家园,不把校服当做涂鸦的地方。集会后地上的一无所有代替一片狼藉,看到同学摔倒伸出双手。课后为老师倒的一杯热水,这些平凡的小事都体现了爱校。
我们深深爱着有着百年文化积淀的母校。爱着亚细亚上腾飞的巨龙。同学们,从现在起,让我们将内心的爱化为无穷的力量,肩负起中华复兴的重任,承担起让母校更加辉煌的责任吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:中学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:梦想成为科学家、描述未来科技设想、提出太空探索愿景
行文逻辑:讲述梦想→描述科技奇观→设想未来行动→提出太空计划→表达美好愿望
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
世界上每个人都有梦想,有的人梦想是当飞行员,有的.人梦想是当校长,还有的人梦想当医生,我的梦想是当一个伟大的科学家。
每当我看到飞机在天上飞,我就会想,这真是太神奇了,这么大的铁块在天上飞居然不会掉下来!有了它,我们到世界各地都非常方便。能够造出飞机的人真了不起呀!如今,不仅飞机能上天了,火箭都能带我们上月亮了。
我现在要好好学习,长大之后当科学家。造出更好的火箭。那时我就可以飞到宇宙中更远的星球,我可以去太空寻找外星生物。我还要在火箭上装上攻击装备,那时候我们就可以飞上宇宙。如果碰上外星人来攻打我们,火箭就会自动发出几百束激光射击外星人,同时火箭还会继续发出几百个跟踪火箭弹,如里这样还没有击退外星人,火箭就会发出几百颗跟踪核弹,这些核弹只会打败外星人,却不会影响地球,不会伤害人类。
如果碰到很强很强的外星人,我们目前暂时没办法制服他们,那我们就能采取瞬间转移,从而顺利脱离外星人。
我还希望能找到一个比地球更美丽而且可以住人的星球,这样我们就可以到另一个星球上居住了。
适用场景:学校法制教育、青少年思想引导
演讲要点:用明胶与沙子类比法律作用、阐述青少年应知法守法、提出中学生应善用法律维护权益
行文逻辑:引入比喻→分析法律作用→指出青少年责任→提出具体做法→呼吁行动
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!我叫板桥中学八年级(2)班的学生,我今天演讲的题目是《做遵纪守法好少年担依法治国新责任》。
置一把沙于之上,微微振动纸的边缘,沙子便肆意的流动。如果在纸上涂上一层明胶,再放之以沙,则粒粒皆安分的粘在纸上。还可以用之做砂纸,赋之以使用价值。(可准备道具现场演示)
如果把人类比作沙,把社会比作纸,那么法律便是那明胶。它使人类与社会相辅相融,并使人人发挥各自的功用,凝聚为一个坚实的群体。如果没有法律,那么社会一定会动荡不安,犹如一盘散沙。由此不难看出一个国家、一个民族只有有了法律才能兴旺发达,长治久安,社会才能健康稳定的发展。随着社会的发展,法制的作用愈来愈重要,与我们中学生的生活也越来越密切。
我们青少年在身体发育成长的同时,也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界,有鲜花也有野草;有阳光灿烂,也有黑暗阴霾,有携手同歌,也有拼搏竞争;在我们渴求知识,崇尚善良的同时,也最轻易受到不良社会风气影响,所以我们要从小就知法、学法,才能弘扬正义,远离邪恶。
我们生活在一个崇尚法治的时代,作为新时代的中学生,作为国家的小主人我们要为建设法治社会做出自己的贡献。要成为法治社会中的一名合格公民,应该怎么做呢?
首先,中学生应该努力学习法律知识。中学生对与自己生活息息相关的一些最基本的法律知识必须了解和掌握,现在我们正向知识经济时代迈进,现在我们的社会是一个法制社会,一个法盲很难在一个飞速发展日益复杂的社会中生存的,更不用说取得巨大成就有所建树了。了解一些法律知识是法治社会对中学生的最起码的要求,也是我们守法、用法的前提。
其次,中学生应该遵纪守法,养成良好的行为规范和道德修养。遵纪守法既是对他人合法权益的尊重,也是对自己合法权益的保护。中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的一致性,增强依法办事的自觉性,把遵纪守法视为自己的基本义务,视为尊重社会公德的具体表现,法律同时也包含了人类的道德品质。因此,我们既要遵纪守法又要修身立德,做一个有尊严、有品行、有美德的高尚的人。
再次,中学生应该善于用法。善于运用法律武器维护自己的合法权益,我们的各项权利都是由法律赋予的,因此也都受到法律的保护。法律是最明智最有效的选择,是保护我们的最有力的武器。忍气吞声、委曲求全不仅让人觉得软弱可欺,从客观上支持和纵容了违法和犯罪,既危害到个人利益也危害到集体、社会、国家的利益。但是以牙还牙,逞血气之勇,自行报复则会触犯法律,使自己从受害人变成害人者,自己也走上违法犯罪的道纸上涂上一层明胶,然后加入沙子,所有的颗粒都会以安全的方式粘在纸上。也可以当砂纸用,赋予其使用价值。(可以准备道具的现场演示)
如果我们把人类比作沙子,把社会比作纸张,那么法律就是明胶。它使人类和社会相辅相成,使每个人都发挥各自的功能,凝聚成一个坚实的群体。如果没有法律,那么社会就会动荡,就像一团乱麻。由此不难看出,一个国家、一个民族,只有有了法律,才能繁荣昌盛、健康稳定地发展。随着社会的发展,法制的作用越来越重要,它与我们中学生的生活越来越密切相关。
我们的青少年在身体成长的同时,也是世界观和人生观逐渐形成的关键时期。我们面对的世界有花有草;有明媚的阳光,有阴暗的阴霾,有携手歌唱,有拼搏与竞争;我们在渴求知识、崇尚善良的同时,也最容易受到不良社会风气的影响。因此,我们应该从小就知道和学习法律,以促进正义,远离邪恶。
我们生活在一个崇尚法治的时代。作为新时期的中学生,作为国家的小主人,我们应该为建设法治社会做出自己的贡献。在一个法治的`社会里,要成为一个合格的公民应该怎么做?
首先,中学生要努力学习法律知识。中学生必须了解和掌握一些与自己生活密切相关的基本法律知识。现在我们正走向知识经济时代。现在我们的社会是一个法治社会,一个法律盲的人很难在一个快速发展和日益复杂的社会中生存,更不用说取得巨大的成就了。
懂一些法律知识,是一个法治社会中学生的最低要求,也是我们守法用法的前提。
其次,中学生要遵纪守法,培养良好的行为规范和道德修养。遵守法律法规,既是对他人合法权益的尊重,也是对自己合法权益的保护。中学生要理解守法与维护自身权益的一致性,增强依法办事的意识,把守法作为自己的基本义务,把守法作为尊重社会公德的具体体现。法律也包含着人的道德品质。所以,我们不仅要遵纪守法,还要修身养性,做一个有尊严、有品格、有德性的高尚的人。
第三,中学生应该善于使用。善于用法律武器维护自己的合法权益。我们所有的权利都是法律赋予的,所以都受法律保护。法律是最明智和最明智的
有效的选择是保护我们最有力的武器。忍气吞声,妥协让步,不仅使人感到软弱,具有欺骗性,而且在客观上支持和纵容违法犯罪活动,不仅损害个人利益,也损害集体、社会和国家的利益。
但是,一报还一报,血债血还,自我报复就会违法,把自己从受害者变成受害者,走上违法犯罪的道路,受到法律的惩罚,承受伤害他人和自己的苦果,无怨无悔。
学生们,今天的中学生是明天国家各项事业的接班人,将承担依法建设、执政、发展国家的神圣使命。只有从自身做起,弘扬知法、学法、用法、守法的法律精神,做法制的排头兵,才能在依法治国中发挥更大的作用,而不至于对我们的国家产生太大的期望
我的发言到此结束。谢谢你。
适用场景:法制宣传场合、校园普法活动
演讲要点:分析青少年犯罪原因、强调宪法学习重要性、呼吁养成守法习惯
行文逻辑:阐述背景→分析原因→提出要求→号召行动
亲爱的各位老师、同学们:
大家好!
今年是我国“六五”普法的第一年。12月4日是我国法制宣传日,也是我国现行宪法的实施纪念日。今年法制宣传的主题是“深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。具体要求是:突出加强宪法的学习宣传,重点宣传我国的基本政治制度和经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则。使全校师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,进一步增强全校师生的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主意识。在全校形成学法、守法、用法、护法的良好法治氛围,充分发挥法律在和谐校园建设中的规范、引导、保障作用。教育部在20__年11月15日印发的《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划》中明确提出:社会主义法治理念将成为高考、中考的内容。
法制教育是中学生教育工作的重要组成部分,中学生法律素质的培养已成为社会和学校共同关注的问题。从目前形势来看,青少年犯罪现象有逐渐上升的趋势并呈现出低龄化和犯罪手段成人化的倾向。分析青少年犯罪的主要原因:
一是法律知识欠缺,法制观念淡簿;
二是以自我为中心价值观的膨胀、自我控制能力的脆弱;
三是交友不当、辩别是非能力差,解决问题感情用事,方法偏激、粗暴;
四是好逸恶劳、贪图享受。
从犯罪分子犯罪发展过程来看,他们的犯罪都不是偶然,都是从小错开始,是量变到质变的渐变过程。即所谓“冰冻三尺非一日之寒”。
以上现象警示我们,要做一个遵纪守法的合格公民,就应该从现在开始学法、知法、守法,养成良好的行为习惯,培养高尚的道德情操,树立正确的人生观、价值观。
同学们,你们是民族的希望,祖国的栋梁。让我们增强法制观念,争做合格公民,肩负起人生使命和社会责任,学会做人,学会求知,学会发展,学会用法律的武器维护自身的合法权益,在纷繁的大千世界里健康、阳光、平安地成长,让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩,乘风破浪、扬帆远航。
适用场景:体育课教学参考、校园活动策划
演讲要点:通过拔河比赛阐释集体力量、以跳高经历体现克服恐惧的重要性、用慢跑经验说明合理分配精力
行文逻辑:讲述运动经历→分析运动意义→总结运动价值
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
运动是我的朋友。我在运动中宣泄自己遇到的不愉快;我在运动中体会到许多做人的道理;拔河时,我明白集体的力量是强大的,当我们紧密团结时,所爆发出来的力量能战胜一切;当我练习跳高的时候,我明白要跳过一个新的高度,先得胜自己对他的恐惧,面对生活中的挫折也要这样,它们并不难克服,困难的是克服自己的`恐惧,当我超越了它,问题就迎刃而解,在我进行慢跑时,我懂得了要合理分配自己的力量,否则撑不到最后……
暑假里,我觉得无聊,就去买了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球,总是玩得满头大汗。开学后,我觉得自己充满活力,我的体育成绩也提高了许多。这时,我突然觉得运动使人健康这话一点也不假。
运动让我感到快乐。我因学会了游泳,体会到成功的喜悦而快乐;我因运动使自己越来越健康,越来越强壮而快乐;我因在运动中发现了处事的道理而快乐……
我运动,我健康,我快乐——运动与我相伴!
谢谢大家!
适用场景:校园纪律教育、学生行为规范学习
演讲要点:规范发型与仪容仪表、遵守课堂纪律与文明礼仪、维护环境卫生与公共财物
行文逻辑:提出问题→举例说明→表扬先进→呼吁行动→展望未来
亲爱的老师、同学们:
大家好!
学习需要规范,成长也需要规范。同学们,你们是否做到了:发型规范,清爽大方;
上课专心,讲求效率;
待人有礼,不讲脏话,不大声喧哗与打闹;
打完篮球,自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶,不乱丢垃圾;
爱护课桌椅,不乱涂乱画,爱惜班级内的公共物品等,做到了这些,你们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝,不但没得到自由,反而栽得头破血流;
脱了缰的野马,驰骋闯荡,呼啸而去,放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;
失去轨道的列车,不但无缘于自由,反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。“没有规矩,不成方圆”,这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须遵守一定的准则和法度。
在本次学校的校风校纪大检查中,有很大一部分同学能够主动的将自己的不合格发型修剪至规定标准,有的同学也将头发主动染成了黑色,将指甲修剪的干干净净。摘下了耳钉,戒指等饰品,还原了真实的中学生形象,让老师看到了你的"真面目,你们的心灵是美丽的。这里向这些同学提出表扬。
你们要用坚持与理性,孜孜不倦地培养良好的习惯。遵守校纪校规,并不意味着你们会失去自由,而是扔掉了枷锁与狭隘,获得了更广阔的空间。你们要自觉遵守纪律,做文明的学生,就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为,看学校,看社会,去做事,去为人。还有个别跟不上春天的脚步的同学,希望你快跑几步,与全体同学一起融入到集体的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。阳光开朗使我们中学生的性格。
我衷心希望我们中学的学生都充满朝气,充满活力,在春天的美好时光里播种希望!收获理想!
谢谢大家!
适用场景:中学生演讲比赛、校园文艺活动
演讲要点:学习钢琴经历、获得钢琴等级证书、崇拜郎朗事迹
行文逻辑:介绍自我→阐述梦想→讲述经历→表达决心→呼吁信念
Good afternoon! My dear teachers and friends. My name is Li Wenwen.I’m fourteen years old.In class 8,grade 1.
Different people has different dreams. Someone wants to be a doctor. Someone wants to be a basketball player,because he is good at sports. Someone wants to be a writer,because he likes writing. Someone wants to be a teacher because he likes teaching children.
What do I want to do when I’m older?
You see,I like playing the piano and I am good at it. So I want to become a piano player.(pianist). Playing the piano is very interesting. And you can learn something of music. Piano can make your life beautiful and happy. Your life is full of music. A lot of musicians and singers love playing the pianos.
I could play the piano when I was ten years old. All of my teachers and my classmates say I can play the piano very well. I have got Grand Five . I hope when I’m sixteen years old , I can get Grand Eight.
Now I’m a middle school student. There are many things at school. Sometimes ,I have no time to play the piano. But,I’ll still be harder and harder to practise.The youngest pianoist, Langlang is my idol. He is such a great pianoist.I hope I can be a pianoist like him.
I know becoming a piano is a hard . But I believe I can do it. There is a will, there is a way. My dream will come ture one day. Believe me! Thank you!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:培养良好习惯、不良行为影响学校形象、规范言行传播文明
行文逻辑:提出问题→分析现象→强调细节→号召行动→总结升华
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是九年级(2)班的,今天我讲话的题目是《培养良好习惯,争做文明中学生》。
生活中,我们必须时时刻刻讲文明,培养良好习惯,争做一名文明的中学生。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。不爱护公物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中,我们看到过这样的情景:一些身强体健的年轻人在公共汽车上,对站着的老人熟视无睹;一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话;一些人随手乱扔垃圾;有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我们看到这些情形时,总是觉得这些人影响了一方形象,也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”?难道这真的是区区小事吗?刘备说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,老子也说:“天下大事,必作于细,天下难事,必作于易”,细节决定成败。相反,如果我们每个人都养成了文明的行为习惯,学校的环境一定是良好的.、有序的,同学之间友好相处,物品摆放有序,校园整洁优美……
东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到因一点小事引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时,你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符呢?你我构建了社会,我们是社会的细胞,社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明校园,告别各种不文明行为,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,规范自已的言行,做文明言行的传播者和践行者,并以自己的言行去影响他人。
同学们,良好的文明习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,它不仅涉及自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。文明习惯是一缕轻风,它可以吹拂每一位学子的心;文明习惯是一朵绽放的花,它能将我们的家乡装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,文明习惯是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,只要我们人人树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,遏制生活中的不文明现象,争当文明的使者,争做文明的表率,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼貌之花在校园,社会处处盛开。
行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定命运,让我们告别不文明习惯,做一个文明中学生!
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、校园文明宣传
演讲要点:随地扔垃圾现象引发的国耻反思、天安门广场环境问题的具体数据、文明行为需从青少年时期培养
行文逻辑:提出主题→列举事例→分析意义→提出建议→呼吁行动
老师们、同学们:
大家好!我是xxx。
秋去冬来,在这凉风飕飕的晚上,我为大家演讲的题目是:“文明礼仪伴我成长”。
讲文明懂礼仪是为人处事的指标。文明涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益。说到文明礼仪,又使我想起了那件事;一次,无意中在报纸上看到的文章。那报纸的正中间,大大地写着这样一句让我刻骨铭心的话:"中国人,请别把垃圾仍在地球上!"仅仅只有13个字,就足以使我心如刀割了!这是美国人针对我们国家吗不是的!那是因为我们国家却确实实存在着随地仍垃圾的现象,这似乎已经成为某些人的习惯了。同学们,这是国耻啊!!
还有,大家都明白,国庆阅兵盛况空前,扬了我们的国威。但同学们又可否明白,据统计,40完万平方米的天安门广场上,平均每平方米就有9块的口香糖污迹以及其他的包装袋。能够想象得到,风轻轻一吹,满天垃圾到处飞,这与我们庄严的天安门广场构成了一个极大的反差!
老师们,同学们,以上两个事例证明,文明其实是由细节构成的。一个社会的公共文明水平,能够折射出一个社会,一个国家的的文明程度。古有孔融让梨,木兰代父从军;今有雷锋精神,舍己为人。这一切的一切,都是文明行为的标志。
其实,只要我们能够做到以下3点,就有资格称得上是一名合格的文明人了。
一、说话要有文明。古人说礼多人不怪,只要我们在适宜的场合说适合的话就可一。
二、热爱环境。只要我们每个人都对环境抱有不愧之心,社会才会更加完美!
三、学会谦让。有这样一个故事:一位记者采访一名诺贝尔获奖者说:"得到了这个奖,你最想要感谢的是哪所大学"那记者胸有成竹地准备着回答。因为他早就做好功课了。无论回答的是清华还是北大,他都有话题能够接下去。
对!这些文明礼仪要从幼时就要开始学,要从你的头脑还处于一片白纸的时候就要开始学!因为这是我们终生受用的法宝啊!
反反复复地说了这么多,其实最后的.宗旨也只有一个——就是当一名讲文明,懂礼仪的合格人!我们不必埋怨这个社会的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太单薄,对社会影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗但是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了吗我们每一个同学都就应做这个时代的酵母,让自己在这个社会起到应有的作用。
新时代新世纪,新国家新文明。同学们,让我们行动起来,不要让文明只在纸上,嘴里出现,要让它活跃在我们当中,让我们做文明的主人,让文明与我同行,让我们共同创造出一个充满文明氛围的完美社会吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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