Q

师范学院实习报告怎么写教学过程?

已帮助 903 人解决问题
A

教学过程不是流水账记时间,是挑三四个你真动手的活儿,写清楚你站在讲台前那会儿手心出汗、学生突然举手打断你时你怎么接的。重点写你改了什么、学生哪句反馈让你改主意,别写教案抄了什么。最忌讳把指导老师的话当自己写的,得见你这个人。写的时候多用动词,少用形容词,比如“我板书时发现后排看不清,当场擦掉重写”比“我认真负责”管用十倍。

高分写作经验

写清谁在什么情境下做了什么动作
32.2%用户推荐
用第一人称带身体反应和现场细节
28.2%用户推荐
删掉所有“协助”“参与”“观摩”类模糊动词
20.6%用户推荐
每段必须有学生真实反应或课堂意外
12.3%用户推荐
避免出现教案原文照搬
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
45.7%用户选择
1500-1799字
30.4%用户选择
2201-2600字
25.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有32.2%的用户认为,首选的写法是写清谁在什么情境下做了什么动作,45.7%%的用户倾向选择1800-2200字,而30.4%%的用户选择1500-1799字,25.8%%选择2201-2600字。新手最容易踩的坑是把教学过程写成日程表,只列时间地点干了什么,不见人、不见动作、不见变化。

适用对象

实习师范生、带队指导教师、教学法课老师、院系实习管理员、教育实习基地导师

新手常犯的误区

把教学过程写成日程表,只列时间地点干了什么,不见人、不见动作、不见变化。