Q

教师小课题实习报告的反思部分怎么写才不自我表扬?

已帮助 385 人解决问题
A

反思不是检讨书也不是功劳簿,是掀开教案本背面写下的那几行字:哪句话学生根本没听懂、哪个环节你提前两分钟收了尾、哪次提问后全班静了三秒。写反思就盯着三个点:你漏看了什么、你误判了什么、你硬撑了什么。别写“今后要加强”,写“下次在讲分数意义前,先让学生撕一张纸”。

高分写作经验

每条反思必带具体教学环节名称
33.1%用户推荐
用“没”“错”“漏”“硬”等否定动词开头
26.7%用户推荐
反思后紧跟一句可操作的修正动作
22.7%用户推荐
禁用“深刻”“深入”“全面”等程度副词
13.5%用户推荐
反思段落不超120字,宁短勿虚
6.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
47.7%用户选择
2800-3200字
36.2%用户选择
3300-3800字
17.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有33.1%的用户认为,首选的写法是每条反思必带具体教学环节名称,47.7%%的用户倾向选择2200-2600字,而36.2%%的用户选择2800-3200字,17.2%%选择3300-3800字。新手最容易踩的坑是反思写成变相总结,通篇“收获很大”“能力提升”“感谢指导”,全是安全词,没一句戳自己软肋。

适用对象

师范实习生、新入职教师、青年骨干教师、教研员助理、学校教科室干事

新手常犯的误区

反思写成变相总结,通篇“收获很大”“能力提升”“感谢指导”,全是安全词,没一句戳自己软肋。