Q

中学教师实习报告里听课记录怎么写才不像抄笔记?

已帮助 558 人解决问题
A

听课不是记老师说了什么,是盯住她转身写板书时学生眼神飘哪儿去了,是听见后排两个男生在老师提问间隙嘀咕了一句什么。记你膝盖发酸还忍不住往前倾的身体反应,记你突然意识到自己拿红笔圈错重点的那阵脸热。

高分写作经验

只记你视线停留超两秒的细节
38.1%用户推荐
用动词串联师生互动瞬间
26.4%用户推荐
保留你当时的真实生理反应
17.6%用户推荐
删掉所有“本节课目标明确”类套评
12.5%用户推荐
避免出现“值得学习”“有待改进”等标签
7.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3400字
39.9%用户选择
2600-2900字
32.8%用户选择
3500-3800字
18.8%用户选择
2200-2500字
11.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有38.1%的用户认为,首选的写法是只记你视线停留超两秒的细节,39.9%%的用户倾向选择3000-3400字,而32.8%%的用户选择2600-2900字,18.8%%选择3500-3800字。新手最容易踩的坑是照搬授课提纲当听课记录,连标点都跟教案一模一样,根本看不出是谁坐在教室里。

适用对象

师范实习生、新入职教师、教研组长、教学督导、学科带头人

新手常犯的误区

照搬授课提纲当听课记录,连标点都跟教案一模一样,根本看不出是谁坐在教室里。

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