Q

教学工作实习报告里教学资源运用怎么写才不罗列清单?

已帮助 227 人解决问题
A

写你拿手机拍下教室窗外梧桐叶影,临时改成光合作用导入;写投影仪蓝屏那分钟你顺手画了幅简笔画,学生突然全往前倾。资源不是工具箱,是你急中生智时抓到的第一件东西。

新手常犯的误区

把资源运用写成设备登记表,罗列多媒体、教具、网络平台名称,没一句用在哪儿、怎么用、用砸了没。

高分写作经验

每个资源必须对应具体教学卡点
33.7%用户推荐
写出临时替换或故障应对过程
24.7%用户推荐
禁用“充分利用”“合理整合”等空泛动词
20.5%用户推荐
保留一次失败尝试
13.4%用户推荐
不写资源采购或维护信息
10.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
39.6%用户选择
1700-1999字
32.5%用户选择
2401-2800字
18.9%用户选择
1400-1699字
11.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

信息化教学新手、教育技术学实习生、智慧课堂试点教师、教具研发助理、数字资源管理员

推荐写法

数据显示,有33.7%的用户认为,首选的写法是每个资源必须对应具体教学卡点,39.6%%的用户倾向选择2000-2400字,而32.5%%的用户选择1700-1999字,18.9%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把资源运用写成设备登记表,罗列多媒体、教具、网络平台名称,没一句用在哪儿、怎么用、用砸了没。