督导评估实习报告的建议怎么写才落地？

建议不是拍脑袋，是踩着问题往上搭的台阶。你刚写了“教案缺目标分层”，建议就不能是“加强目标意识”，得是“下次检查时带一份分层目标模板，现场与教师共改一课”。督导评估实习报告的建议段，得让人读完就想拿去用。别写“应建立机制”，写“可由年级组长牵头，每周抽两节课试运行”。建议越小越准，越具体越有力。