成绩报告里分数堆成山怎么理出主线？

成绩报告不是记分册，是讲人怎么变的。分数得串成线，哪段涨得猛、哪段卡住了、哪次突破靠什么撑的，全得用句子拎出来。别把表格原样搬进正文，要挑三五个关键分当路标，其他数据塞进括号或脚注。重点不是分多高，是分背后那股劲儿往哪儿使。写的时候盯着“变化”俩字，每段开头都得带个动词，比如冲、稳、缩、转、顶。