Q

教学工作报告中问题反思怎么写才不绕?

已帮助 335 人解决问题
A

反思不是自我检讨大会。写明哪节课哪个环节学生走神最集中,当时你用了什么办法,为什么没拦住。比如投影太亮反光导致后排看不清,下节课立刻调暗并加板书。问题要能对上动作,动作要能对上结果。

高分写作经验

锁定具体课堂时空点
32.4%用户推荐
写出当时采取的动作
26.5%用户推荐
说明动作失效原因
20.8%用户推荐
删掉抽象归因词
14.7%用户推荐
用改进动作收尾
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2600-3000字
40.3%用户选择
2100-2500字
30.9%用户选择
3100-3500字
20.5%用户选择
1700-2000字
10.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有32.4%的用户认为,首选的写法是锁定具体课堂时空点,40.3%%的用户倾向选择2600-3000字,而30.9%%的用户选择2100-2500字,20.5%%选择3100-3500字。新手最容易踩的坑是写成“理论学习不够”“站位不高”“重视不足”这类飘在空中的大帽子。

适用对象

一线任课教师、教学督导、教研组长、新教师导师、教学评估员

新手常犯的误区

写成“理论学习不够”“站位不高”“重视不足”这类飘在空中的大帽子。