Q

小学教师个人师德师风报告如何避免自我表扬式写作?

已帮助 312 人解决问题
A

表扬自己是报告大忌。你写“深受学生喜爱”,不如写放学后三个孩子赖在办公室不走,非要听你讲恐龙故事;写“家长高度认可”,不如写某次家长会散场,一位爷爷追出来塞给你两颗自家种的枇杷,说“娃说你说话不凶”。自我表扬是自说自话,他人反馈才是师德回声。

推荐写法

数据显示,有42.2%的用户认为,首选的写法是用他人语言替代自我定义,47.7%%的用户倾向选择1300-1600字,而31.7%%的用户选择1900-2200字,22.6%%选择1000-1300字。新手最容易踩的坑是通篇“我做了……我坚持了……我获得了……”,像在念获奖名单,没人知道孩子和家长怎么看。

高分写作经验

用他人语言替代自我定义
42.2%用户推荐
把荣誉转化为服务现场的具象行为
24.2%用户推荐
所有成果必须附带受益对象反应
18.8%用户推荐
删掉所有“荣获”“获评”“被评为”开头的句子
11.6%用户推荐
检查是否每段都有非“我”主语
5.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1300-1600字
47.7%用户选择
1900-2200字
31.7%用户选择
1000-1300字
22.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇“我做了……我坚持了……我获得了……”,像在念获奖名单,没人知道孩子和家长怎么看。

适用对象

新晋教研组长、学科带头人、名师工作室成员、优质课获奖教师、送教下乡骨干教师