硕士报告语言怎么改才不带学生腔？

学生腔就是爱绕弯、爱垫词、爱躲责任。别写“本文试图探讨…”，直接写“本研究锁定…”。删掉“笔者认为”“我们认为”，主语是“本研究”“实验结果”。被动句少用，“被证实”不如“证实了”；“得到了提升”不如“提升至”。长句劈成短句，每句只干一件事。术语第一次出现括号加简释，后面就用术语本身。改完通读，卡壳的地方就是学生腔还没剃干净。