Q

干部教育报告里问题剖析怎么写才不绕?

已帮助 486 人解决问题
A

问题得是人话,不是公文话。别写“思想认识存在偏差”,写“学员交来的研讨稿,七成没提自己分管领域的一个实际难题”。问题要能掐出水来,一看就是摸过底、听过声、翻过本子的。绕来绕去的,其实是没真蹲下去看过。

推荐写法

数据显示,有38.3%的用户认为,首选的写法是每个问题必带可验证的文本证据,40.4%%的用户倾向选择3100-3400字,而35.2%%的用户选择2700-3000字,25.5%%选择3500-3800字。新手最容易踩的坑是把课程安排疏漏、师资匹配不足等执行问题,全包装成“思想重视不够”

高分写作经验

每个问题必带可验证的文本证据
38.3%用户推荐
问题表述用主动语态动词开头
22.2%用户推荐
禁用“有待加强”“尚需提升”等缓冲词
18.3%用户推荐
一个问题只讲透一个行为断点
14.7%用户推荐
问题句末不用冒号接解释
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3100-3400字
40.4%用户选择
2700-3000字
35.2%用户选择
3500-3800字
25.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把课程安排疏漏、师资匹配不足等执行问题,全包装成“思想重视不够”

适用对象

干教督导员、培训质控员、组织部考核组、干部学院教务