Q

课程报告讨论部分老写成复述结果怎么办?

已帮助 239 人解决问题
A

讨论不是念成绩单,是找裂缝,哪处结果跟课本说的不一样?哪步操作可能悄悄改了变量?写的时候盯着“意外”下笔,一句质疑配一句推测,别怕写错,但得有依据。结尾那句升华,得从你这页纸里长出来,不是从网上抄个教育理念硬按上去。

高分写作经验

紧盯结果里的意外点下笔
38.2%用户推荐
一句质疑配一句推测
22.3%用户推荐
结尾升华从本页内容自然生长
20.2%用户推荐
杜绝套用教育理论空话
12.6%用户推荐
避免用“说明”“表明”代替分析
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2000-2400字
35.4%用户选择
1600-1999字
30.3%用户选择
2401-2800字
25.5%用户选择
1200-1599字
10.2%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有38.2%的用户认为,首选的写法是紧盯结果里的意外点下笔,35.4%%的用户倾向选择2000-2400字,而30.3%%的用户选择1600-1999字,25.5%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把结果段落换个说法再抄一遍,没加半句自己的琢磨

适用对象

本科生、研究生、课程助教、教学秘书、青年教师

新手常犯的误区

把结果段落换个说法再抄一遍,没加半句自己的琢磨

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