心理实习报告中如何平衡专业性与可读性？

专业性不是往里塞术语，是让内行看出门道，外行看懂故事。比如写“来访者在移情中激活了早年被忽视体验”，不如写“他每次谈到母亲迟到，手指就开始抠沙发缝，声音变细，像回到七岁等家长接他的下午”。专业性藏在细节精度里，可读性来自你能让人看见、听见、感觉到那个画面。别怕写得像人话，怕的是写得不像人干的事。