小学语文实习报告怎么写跨学科尝试才不硬凑？

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写你教《赵州桥》时拉来科学老师测纸桥承重，写你讲《秋天的雨》拉着美术老师画渐变色，写你发现数学课刚学统计，就让学生数课文里“的”字出现几次。跨学科是蹭出来的，不是规划出来的。

高分写作经验

每次跨学科必有另一科教师真实参与痕迹

35.7%用户推荐

记录学生自然迁移的学习表现

25.7%用户推荐

用“本来在教A，突然B科内容蹦出来了”句式

20.8%用户推荐

不写融合目标只写发生了什么

15.3%用户推荐

拒绝“促进全面发展”类口号

5.5%用户推荐

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师范生、综合实践教师、课程整合设计师、教研组长、教育技术员

为跨而跨，生拉硬拽“语文+音乐=古诗吟唱”，孩子一脸懵。