Q

教师个人报告里专业阅读怎么写才不显摆?

已帮助 260 人解决问题
A

别列书单页码,写你读到某段话时正批改作业,红笔圈住那句,旁边批“这像极了上周小胖撕本子的样子”。把理论摁进教室地面,让教育学名词沾上粉笔灰和橡皮屑。

推荐写法

数据显示,有40.2%的用户认为,首选的写法是每次引用必带当时教学场景,40.3%%的用户倾向选择1400-1699字,而30.5%%的用户选择1700-1999字,20.2%%选择1200-1399字。新手最容易踩的坑是大段摘抄理论原文,再加句“深受启发”,像在交读书笔记,不是写教师个人报告。

高分写作经验

每次引用必带当时教学场景
40.2%用户推荐
用批注内容替代理论复述
25.8%用户推荐
保留原始阅读痕迹描述
15.6%用户推荐
禁用“深刻领会”“系统学习”类套话
12.4%用户推荐
理论句子必须被学生行为打断
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1400-1699字
40.3%用户选择
1700-1999字
30.5%用户选择
1200-1399字
20.2%用户选择
2000-2200字
10.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

大段摘抄理论原文,再加句“深受启发”,像在交读书笔记,不是写教师个人报告。

适用对象

研究生学历教师、课题主持人、阅读推广教师、校本课程开发者、教育硕士在职进修者