Q
小学数学教师个人报告里学生案例怎么写才不编造？
A
挑一个你记得清名字、记得清错题位置、记得清他当时皱眉样子的学生。写他第三单元分数加法错了三遍，第四次你蹲下来和他一起画饼图，他忽然指着中间那块说老师这块是重叠的。就写这个。别美化过程，错就是错，卡壳就是卡壳，顿悟就是顿悟。写完读一遍，要是自己都不信这事儿真发生过，那就撕了重来。
推荐写法
数据显示，有40.7%的用户认为，首选的写法是只写你亲手教过、亲眼见过、亲耳听过的学生反应，40.1%%的用户倾向选择1500-2000字，而32.7%%的用户选择1200-1500字，18.4%%选择2000-2500字。新手最容易踩的坑是把学生案例写成标准答案模板，人人进步、个个开窍、句句闪光。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把学生案例写成标准答案模板，人人进步、个个开窍、句句闪光。
适用对象
新入职教师、班主任、教研组汇报人、师徒结对指导教师、校本培训主讲人
