Q
助教报告中师生互动怎么避免写成好人好事？
A
互动不是你多热心，是学生哪句话让你改了节奏，哪个眼神让你重讲，哪次沉默逼你撕了原PPT。写互动就写那个“被拽停”的瞬间，其余全是废话。
推荐写法
数据显示，有42.8%的用户认为，首选的写法是只记录“学生引发你改变”的节点，55.5%%的用户倾向选择850-1250字，而30.1%%的用户选择1250-1600字，15.1%%选择600-850字。新手最容易踩的坑是写成“主动课前候课”“课后耐心答疑”“及时回复消息”，全是岗位说明书抄来的，没人信。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
写成“主动课前候课”“课后耐心答疑”“及时回复消息”，全是岗位说明书抄来的，没人信。
适用对象
人文社科助教、小班研讨助教、通识课助教、留学生课程助教、思政类课程助教
