Q
教导报告中教师语言怎么写才显功力？
A
挑三句关键的话写全，别缩写。原话里有口误、重复、半截话，都留着。高手的语言不在多，在准。写清哪句让学生愣住了、哪句刚出口底下就动笔了、哪句说完有人抬头看黑板。语言不是讲稿，是撬动学生的杠杆，得写出力道来。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有30.6%的用户认为，首选的写法是保留原话中的口语冗余和语气词，35.3%%的用户倾向选择1900-2300字，而30.6%%的用户选择1500-1899字，20.2%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是把教师语言整理成规范教案语，去掉所有口语痕迹，结果读起来像机器人讲课。
适用对象
语文教师、语言教学研究者、教师发展中心人员、教学观察员、师范院校导师
新手常犯的误区
把教师语言整理成规范教案语，去掉所有口语痕迹，结果读起来像机器人讲课。
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