高中教师实习报告的教案设计部分怎么体现个人思考？

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教案设计不是复制粘贴，是你跟教材较劲的过程。写清楚你为什么删掉原题第三问，为什么把例题换成隔壁班月考刚出的那道，为什么让学生先写再讲而不是先讲再练。哪怕改得歪歪扭扭，也得让人看见你脑子在转动，在挣扎，在试错。

高分写作经验

每环节注明修改动机

37.9%用户推荐

保留原始思路与最终方案对比

25.5%用户推荐

用批注体替代说明体

19.8%用户推荐

拒绝使用“遵循新课标要求”类空壳依据

13.4%用户推荐

手写稿扫描件比纯文字更可信

6.6%用户推荐

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实习师范生、高校学科教学法教师、中学备课组长、教育实习双导师、教案评审专家

把教案写成教学参考书缩写版，环节齐全、术语规范，但看不出哪一笔是你自己咬牙改出来的。