导语：这份自查报告帮助您厘清小学教育收费的合规要点，针对性解决“哪里可能踩雷”的焦虑。层次分明，重点突出自查条理和改进方向，写起来省力，交上去安心。一线老师、校务人员写材料时直接参阅，轻松拿捏分寸感。
报告导读
本报告提供可复用的师德治理操作链。
责任契约—价值唤醒—行为规制—成果固化四步全过程管梳理晰可见。
从签订责任书到桃源教师誓词，完成从外部约束到内在认同的跃迁。
硬笔书法比赛并非简单学习活动，而是通过手写强化记忆、以仪式深化内化。
走班上课与人籍一致管理，体现将师德要求嵌入日常运行机制的设计智慧。
《桃源小学教师违反职业道德行为处理办法》不是照搬上级文件，而是结合校本场景的细则转化。
五星一少年赠书机制，让师德成效可视化、家庭化、长效化，形成正向反馈回路。
报告属性
| 适用对象 | 适合一线小学中层干部或新任德育主任写，写作基础一般但熟悉校内事务，需要模板参阅。 |
| 使用场合 | 这是学校向上级教育部门提交的专项治理工作汇报，用于说明师德师风、有偿补课等热点问题的整改落实情况，属于常规性自查自纠类行政报告。 |
| 核心内容 | 围绕“严管 厚爱”双线展开，既讲清整治动作的刚性（签责任书、停职处理），又强调师德建设的温度（誓词、故事会、出书），突出治标更重治本。 |
| 内容体量 | 1200字 |
| 报告关键词 | 教师管理专项 师德师风建设 择校收费整治 教辅资料监管 |
报告正文
一、教师有偿补课问题
为规范教师管理，让教师把精力用在学生身上，而非到课外补课挣高额外块。学校与每位教师签定了《师德师风》责任书，如发现私自办班或参与任何辅导班，学校将停止该同志的工作，从严处理。由于措施得力，学校任何教师都没有举办有关各类的收费班，也没有在双休日、节假日统一组织学生集体补课或上新课。学校把功夫下在提高教师业务素质和敬业精神上，提高教学质量落实在课堂上，让学生在轻松、愉悦的氛围中个性化发展。
二、教师师德领域问题
师德之魂是爱与责任，为践行这一思想，我校给教师立标杆，提出了桃源教师誓词：我是桃源人，立志做一名好老师，用心、用情、用爱捧起孩子的明天，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。用这一承诺来历练提升唤醒教师职业内在的尊严与幸福感。组织班子成员、全体教师多次学习了教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，领会其精神实质。充分利用电子屏幕、文化墙对教师进行宣传教育，并张贴各办公室，接受家长、学生监督。以此内容进行了硬笔书法比赛，做到再学习、再领会。同时制定了《桃源小学教师违反职业道德行为处理办法》。在教师中开展了教育是爱的事业、蹲下来倾听花开的声音师爱故事交流活动。通过大家的讲述，共同分享爱生的动人情怀，感受工作的幸福和体会人生的价值。让合作、奉献、责任、进取的桃源精神在每个人身上绽放光彩。我们把教师从教梦想的点点滴滴、对学生的人间真情，用爱托起一盏盏照亮心灵的明灯，演绎着动人的情景编写成了《把爱奉献童心》一书，给教师激励和鼓舞。同时，把此书奖励给期末被评为五星一少年的孩子，让家长感知教师对孩子的付出、艰辛与责任，达到尊重与敬仰。此外，开展了做党和人民满意的好老师主题教育活动。要求教师以______重要讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观，争做一位名副其实的四有好老师。活动最后，学校全体教师进行宣誓，表示要忠诚党和人民的教育事业，兢兢业业，一心一意做教育！让张伟精神永驻心田。
三、择校乱收费问题
学校坚持就近入学原则，对新生一年级学生和要求来我校就读的学生实行免试入学，不存在跨区域招生行为，实施教育均衡发展。学校没有以各种名义收取赞助费的行为，没有招收高收费的实验班、特长班、重点班的行为。学校编班从不分好坏、快慢和重点班，让学生在和谐、平等的氛围中去快乐学习与生活，享受同等的教育资源，受到良好的教育。同时学校还实行了教师走班上课，避免了家长挑教师的现象。学校强化学籍系统管理，做到人藉一致，实现学籍管理全覆盖、无死角，切实做到了新生一年级学生和转学生符合条件的全部接收。
四、教辅材料问题
严格落实中小学用书目录、学校不在目录以外选择教学用书，教辅资料严格按照省配发使用，实现一科一辅.即使学期结束后，也不再给学生配任何资料，教师把心思用在作业设计上，减轻学生课业负担，让学生感受到学习的快乐。
桃源小学
报告格式怎么写
标题用“一、二、三、四”分块，每块有小标题；开头无称谓，结尾落款为校名 日期；正文是总分结构，先问题后措施再成效。
