导语：这份报告聚焦小学教育信息化现状，也不空谈理念，而是用一线观察带出真实问题与可行思路。读完能快速抓住关键矛盾，明确改进方向，为后续行动提供扎实借鉴。语言平实，案例贴近实际，适合边读边记要点。
报告属性
| 适用对象 | 适合学校里刚接手电教工作的老师，或者不太常写正式报告的新手行政人员。 |
| 使用场合 | 就是向上级单位比如电教馆交工作汇报的时候用，专门回应摸底调查通知，属于常规性情况反馈报告。 |
| 核心内容 | 说清楚咱们学校电教现在啥样、卡在哪儿、打算咋办，重点是让上级知道困难也看到改进想法。 |
| 内容体量 | 400字 |
| 报告关键词 | 教育信息化摸底 年度专项调研 电化教育统计 基础教育现状 |
报告正文
根据市电化教育馆《关于开展教育信息化发展现状摸底调查的通知》精神和市电教馆的要求，对我校电化教育情况进行了认真调查统计，现将调研情况汇报如下：
一、发展现状
二、存在的主要问题
（一）教育信息化建设重视不够，地方政府对教育信息化建设工作重视不够，对教育信息化建设的缺乏组织领导，教育信息化建设缺乏统一规划、统一管理、专人负责、专人领导，教育信息化建设相对滞后。
（二）经费投入严重不足。教育信息化建设需要足够的资金作保证，造成与先进地区相比差距较大。
（三）信息教育资源应用不足。课程整合不足，对现有的教学资源应用不足。例如，现在要求统一纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教育资源不能很好的应用。
三、主要措施
（一）加强投入。要调动社会各方面积极性参与中小学教育信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。
报告格式怎么写
开头有依据说明，接着是“一、二、三”分块结构，每块带小标题，问题还细分（一）（二），结尾没写完但按惯例该有落款。
