导语：这份自查自纠报告直面教育领域“三乱”问题，不绕弯、不空谈，从实际工作出发梳理风险点、反思成因、提出务实改进路径。语言平实但有分量，既有自我审视的诚恳，也透出整改决心，适合用于内部交流或阶段性汇报，读来不浮泛、不套路。
报告属性
| 适用对象 | 适合一线中小学老师或中层干部写，写作基础一般，但需要快速上手交差。 |
| 使用场合 | 这是给上级教育主管部门交的自查自纠报告，用在专项治理“教育三乱”工作汇报里，属于正式提交类材料。 |
| 核心内容 | 学校真查真改，坚决抵制乱办班、乱收费、乱买资料，守住师德底线，维护教师队伍形象。 |
| 内容体量 | 500字 |
| 报告关键词 | 教育三乱整治 师德师风建设 中小学收费监管 校园廉洁文化 教师从教行为规范 |
报告正文
“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：
1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
10、没有发现其它违反师德的行为。
报告格式怎么写
标题点明主题，开头有简要背景说明，正文用序号分条列项，每条讲一个具体做法或情况，结尾没落款但隐含汇报属性。
