导语：这份实习报告专门为教师评小学中级职称设计，内容紧扣述职核心，条梳理楚、重点突出。语言平实有分量，既体现教学实践思考，又自然展现专业成长。拿来稍作调整就能用，省心不费力，写述职再也不抓瞎。
报告属性
| 适用对象 | 适合一线小学教师，特别是教龄较长、有初级职称、想申报中级职称的新人老师，写作基础一般但有真实经历。 |
| 使用场合 | 这是教师评职称时要交的述职报告，用在职称评审会上当面汇报，或者提交给评审小组看，核心用途是展示工作实绩、专业成长和岗位贡献。 |
| 核心内容 | 讲清楚自己十五年扎根小学教育的经历，突出教学坚守、多岗历练、持续学习和踏实付出，表达对职称评审的尊重与平常心，不夸大成绩但显真诚担当。 |
| 内容体量 | 950字 |
| 报告关键词 | 音乐教学岗位 值周工作管理 教育科研实践 信息报道任务 文艺活动组织 |
报告正文
小学中级职称述职报告
各位领导，老师：
大家好！
我于1996年7月毕业于中等专业学校音乐专业，来到长青小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了____整，在年1取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于长春市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于1998年和2026年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。
自1996年8月毕业到现在，一直在长青小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着长青小学的发展而成长，伴随着长青小学的变迁而成熟的，十几年时光流逝，我感知着工作中的快乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。
在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于____年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，____被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。
面对这次评聘的机遇，我将以一颗平常心去对待，去期待，特此述职并申报小学中级职称，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！
报告格式怎么写
标题点明“实习报告”和“述职”性质；开头有规范称谓“各位领导，老师：”；正文按时间线 工作板块展开；结尾有谦逊表态和落款式收束。
