学习报告常见问答
学习报告要不要提老师或课程名字?提了怕像甩锅,不提又显得没依据?
只提一个最管用的来源,一句话带过,重点落在你拿它干了啥,比如“按XX课教的复盘法,重做了Q3客户跟进表,漏跟率降了一半”。
两学一做学习报告怎样写出学习节奏感?
写你学党章时先快后慢,抄到第七条笔速突然降下来;写你听视频课时暂停键按了五次,每次停的位置不同;写你笔记本上密密麻麻的竖线,是每次思路卡住时无意识画的。节奏感是纸上的呼吸起伏。
学习报告字数不少,读起来却没劲,问题可能出在哪儿?
动词太软,把“参与了”“了解了”全换成“试了”“改了”“带了”,每个句子都要有主语+动作+结果,像说话一样利索。