义务报告

却借助商品展销会的形式，擅自使用“中华”、“全国”等字样，并在宣传单上编造虚假信息，以“厂价直销”、“低 ...[查看全文]

适用对象：小学校长办公室、基础教育督导员、教务处主任使用场合：小学规范办学、义务教育减负、春季学期自查

适用对象：教育督导专员、义务教育校长、学校后勤主管使用场合：标准化建设督导、义务教育学校达标评估、危房安全隐患整改

适用对象：农村联校管理人员、村级小学校长、基层教育督导员使用场合：义务教育阶段、村级完全小学、办学条件自查

适用对象：教育行政部门负责人、义务教育学校校长、寄宿制学校管理专班使用场合：义务教育阶段、农村初中布局调整、寄宿制学校建设

适用对象：中小学校长、教导处主任、年级组长使用场合：义务教育阶段、减负专项检查、规范办学自查

适用对象：教育行政部门负责人、义务教育校长、寄宿制学校管理者使用场合：义务教育阶段、农村初中布局调整、寄宿制学校建设

适用对象：学校自评领导小组、教育督导评估组、初中校长专班使用场合：义务教育规范化建设、平安校园创建、德育工作实践

适用对象：中小学校长、教研督导人员、教育局评估组使用场合：义务教育阶段、办学标准评估、课程开设检查

适用对象：中小学校长、教务主任、课程建设专班使用场合：义务教育阶段、课程实施自查、地方课程开设

适用对象：县级教育局资助科、学校资助工作专班、中小学财务主管使用场合：年度资助自查、义务教育阶段检查、中职教育资助验收

适用对象：教育科研室人员、课改项目负责人、学科骨干教师使用场合：“十五”规划开局、课改中期实施、发展性评价研究

为推进我市九年义务教育健康持续发展，根据市政协统一安排，自7月下旬开始，市政协社会发展委员会组织政协委员， ...[查看全文]

适用对象：区人大教科委委员、区教育局决策层、街道教育规划建设员使用场合：义务教育均衡发展、学校布局规划调整、远郊农村教育扶持

适用对象：英语兼职教师、语文转岗教师、乡村小学教师使用场合：基础教育课改期、英语学科教学实施、新课标培训阶段

适用对象：市人大教科卫委员会、市政府教育主管部门、县级教育行政部门使用场合：绥化市人大监督、义务教育执法检查、北林区望奎县调研

适用对象：市人大教科文卫委员会、市政府教育主管部门、县级教育行政负责人使用场合：绥化市人大调研、__年度教育督查、义务教育法落实

适用对象：中心学校领导班子、基层小学校长、乡镇教务主任使用场合：年度教育自查、招生分班规范、考试评价管理

适用对象：县级教育行政部门、县政府教育督导机构、义务教育学校校长使用场合：县域义务教育评估、义务教育均衡发展验收、县级教育督导自查

适用对象：教育行政管理人员、义务教育校长、农村学校教务主任使用场合：义务教育阶段、新农村建设时期、师资编制调整

适用对象：旗教育行政部门、中心校领导班子、义务教育专班使用场合：两基国检迎检、初等义务教育普及、年度教育督导评估

适用对象：基础教育管理者、课程建设负责人、学科教研组长使用场合：义务教育课程改革、地方课程开设、校本课程开发

适用对象：乡镇教育领导小组、教办主任岗位、乡长决策层级使用场合：少数民族乡教育、义务教育实施阶段、乡镇教育工作