适用场景:文明校园建设、教学质量提升
行文逻辑:巩固文明成果→加强队伍建设→规范教学管理→强化安全管理→提升服务质量
一、巩固文明创建成果,提升学校办学水平
以加强未成年人思想道德建设为重点,在已获“全国文明单位”荣誉基础上,进一步巩固成果,继续做好文明创建工作,提升学校的整体办学水平,建文明和谐校园。
二、加强教师队伍建设,提高教师专业化水平
抓师德教育,促师风建设,继续实施师德谈话和师德档案制度,扎实开展业务培训和教育观学习,提高教师教育科研能力,提高专业化水平,建立教师考评机制,实行教师聘用和正常流动的机制。
三、加强常规教学管理,全面提升教学质量
加强常规教学管理,继续推行随堂听课、教学巡查等制度,做到教学落实、管理落实、课堂落实,确保课堂四十分钟的质量,扎实开展教学研究,全面提升教学质量。
四、强化安全责任意识,确保师生健康安全
落实安全工作责任制,实施校园安全分区管理办法,加强门卫管理,加强校长督查、行政值周和教师值日管理,落实24小时校园巡查和值班制度,落实安全工作关照等系列制度,确保师生健康安全。
五、抓好服务性工作,保证服务质量
加强对幼小衔接生、艺术、体育特长班、日托生、全寄宿生的管理,增强服务意识,提高服务质量,多途径为学校发展提供保证。
本 学 期 工 作
一、基本情况
本学期于**月**日开学,至**月**日放假,总计**周。本学期有**个教学班,在校学生**人。
二、指导思想
以贯彻“三个代表”重要思想和落实为指导,以构建文明和谐校园,办人民满意的学校为宗旨,坚持“以人为本,德育为首,学生为先”的教育思想,坚持“依法治校,以德立校,从严治校,科研兴校,特色强校,民主管校,全员爱校”的管理体制,强化创新意识、安全意识、质量意识。全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量。
三、本学期工作要点
…………
惯的养成教育,对一年级新生进行入队培训,“六一”期间发展一批新队员。
教学教研工作
(一)教学工作
1.加强教学过程管理,贯彻执行《常规教学管理条例》。
(1)充分认识到宏观的教育观念对日常具体教学行为的重要影响,以教研组为单位,认真研读《课程标准》与《教学参考书》,将《课程标准》的要求转化分解到具体的教学过程中去。教学行为与《课程标准》不能脱节,各教研组要共同探讨,查找不足,保证课堂四十分钟的有效性。
(2)进一步加强术科常规教学管理。
各术科教研小组要安排时间认真组织研读课程标准,把握教学规律,按课标要求切实地培养学生能力,提高文化素养。
规范术科课堂纪律,加强学生学习行为习惯训练,术课教师和班主任要互相沟通,共同管理,切实改变当前课堂纪律存在的问题,提高教学的有效性。
(3) 落实常规,教务处通过多种形式检查了解全体教师的备教批辅情况,重点解决备教分离、课堂效率偏低等问题。常规检查采取不提前通知随机检查方式,并将检查等级情况和出现问题及时通知本人并公开通报。
2.认真扎实开展业务学习活动,每周四统一时间和地点有计划有针对地开展集体研究和理论学习活动,组织者要详细记录到会人员名单,组长要积极发挥作用,提高效率,注重实效。
3.扎实开展读书活动,创设阅读氛围,培养学生阅读兴趣,养成良好阅读习惯。
4.开展相关活动,迎接国家二类城市语言文字评估工作
5.精心组织教师参加省市各学科优质课竞赛,力争获得好成绩。
(二)科教工作
1.与教务处配合,认真做好相关教学和工作的多媒体制作。
2.继续开展课题实验研究工作。语文课题《小学生习作有效性评价研究》和数学课题《小学生有效学习习惯教学案例研究》,与学校教学活动有机结合,做出大胆的尝试及研究并及时进行反思,保留案例。
3.继续开展教育部基础教育课程和教材发展中心的小学数学能力评价实验研究。
4.努力管理好学校网站,及时发布学校活动信息,增进社会对学校的了解。
5.认真做好学校日常活动的拍摄和资料保存工作。
6.做好学生跟踪录像工作,完成拍摄制作任务,补做前期遗留的工作。
(三)体卫艺工作
1.认真落实两操,积极推广新广播体操和新眼保健操,落实校园集体舞,四月份1-6年级将举行“金钥匙杯”新广播操和两套校园集体舞的比赛(方案另定)。
2.进一步落实特色强校的战略,丰富学校的第二课堂,周二和周四课外活动时间校级特色队继续开展特色活动,校田径队要积极备战,准备参加市少儿田径比赛活动,力争再取佳绩。
3.配合教务处加强一年级艺术、体育特长班的管理,做到务实、创新、出彩,期末将向家长和社会举行活动。
4.继续贯彻落实“阳光体育活动”,保证学生每天1小时活动量,真正让学生健康、快乐地成长,五、六年级继续坚持1000米的晨跑。
5.精心准备,在四月底3-6年级将举办我校首届春季运动会。1-2年级举行趣味体育比赛,六年级举办“毕业杯”篮球比赛(方案另定)。
6.积极筹备,举办xx届有特色的庆“六一”活动(方案另定)。
7.做好俱乐部的招生宣传和日常管理工作,提高效率,在第一周就开班。充分调动任课老师的工作积极性,统一思想,提高服务意识,重视过程的管理,提高在激烈的市场竞争下我校俱乐部的竞争能力,做到让学生愿意来,留得住,学得好,力争把我校俱乐部打造成温泉城区青少年参与体育活动,培养特长的一个品牌基地。
8.抓好我校省级传统项目学校乒乓球项目的训练工作,力争在参加省、市的比赛中有所突破。
9.医务室进一步做好春季学生传染性疾病的预防工作,发现问题及时作出相应的处理。医务室将出1-2期传染性疾病预防知识宣传专栏。
10.配合寄宿部做好学校的食品卫生安全管理,确保在校师生的身心健康。
11.积极收集相关信息,组织本校学生参加国家、省、市级的各类竞赛活动,力争取得好成绩,进一步扩大学校影响。
12.布置1-2期高水平的艺术橱窗。
适用场景:教学管理方案制定、教师培训实施
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针,根据市教育局、教研室的工作意见,结合学校发展规划,深入贯彻科学发展观,以办人民满意的教育为已任,落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念,在学校各部门的配合下,实现学校的良性发展。
二、工作目标
1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”,使师生关系更加融洽,使教师更能善于发现每一个学生的潜能,把教师的关爱深入到学生的心灵深处,促进学生的人格成长。
2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”,提高学生的学习兴趣,开拓学生的视野,促进学生的全面发展。
3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起,进一步对宏志生进行精细管理。
4、提高学校特色的水平,探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养,探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。
5、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动,提高学生的成就感,大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读,让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。
7、培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,中青年骨干教师与高层次培养有新进展;加强师德建设,提高教师评价满意率;促进“微课程”教学模式的探索。
8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用,全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作,落实办学理念,促进师生发展,办家长满意、社会认同的优质高中。
9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。
三、主要工作安排
1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;探索“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。
2、抓教学常规工作,提高教学效益
加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好考课的功能,加强教学区的`巡视和教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。
以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作,以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表,在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组、备课组建设
营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好每周教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动,如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与,将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来,开展学生的学习竞赛活动,提高学生学习的积极性,促进学生学业成绩大面积的提高。
4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和“两操”的考核检查,组织好体育运动队的训练,健康教育、环境教育按要求开足课时,医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作,指导学生正确用眼,降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
5、加强教师队伍建设,积极推进学校工程的实施
发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“工程”,落实培养计计划。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动有阶段性目标,要讲求成效。
6、加强对毕业年级和基础年级管理
制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行“教学质量分析”工作。
7、促进学生思想品德与人格发展。
使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划,提升学生的自我规划、自主发展的能力。
8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。
通过“导师制”和“微课程“等方式,帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业水平测试的专业研究,有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。
9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。
注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体育”计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学的运动、强健体魄。
10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理
提高服务意识、设身处地多为教师考虑,提倡奉献。日常分工明确,忙时集体协作,提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。
11、通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。
本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。
新学期、新气象,让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难,开创学校教学工作新局面。
适用场景:校园安全管理、安全责任落实
一、指导思想
以镇、县教育工作会议精神为指导,认真贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的方针,以“以人为本、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,扎实开展好安全教育活动,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。增强师生的自我防护意识,营造和谐稳定的校园环境,全力打造平安教育形象。
二、工作目标
(一)继续进行合班并校工作,完成xx年年度任务。
(二)开展安全“六查”活动(即安全制度检查、消防安全检查、食品卫生安全检查、交通安全检查、危房改造检查和校园综合治理检查等);建立安全台帐,定期对校舍和安全隐患进行督查与整改,做到未雨绸缪,消除隐患,建设平安校园。
(三)切实加强师生的安全常识教育,上好安全教育课,积极开展形式多样、内容丰富的学教活动,把安全教育工作落到实处。
(四)做好学生(幼儿)健康体质检测工作,确保师生体质健康。
(五)加强学校食堂的卫生监督管理以及学校卫生常规工作,做好禽流感的防治工作,传染病发病率,学生近视防治率达到规定要求。
三、主要工作
(一)加大协调力度,力争年内撤并班级十四个,完成年度布局调整任务。
(二)组织召开安全工作专题等会议,传达落实《安全工作指导手册》及上级有关文件精神。
(三)与各学校签定安全目标责任书,明确校长是第一责任人。要求各学校也要层层签定安全目标责任书,特别是与宿舍、食堂、交通管理人员、门卫值班人员及班主任、学生家长等其它人员签定详细责任书,明确各自责任。
(四)切实抓好交通安全工作。严把车辆使用关,杜绝无证车辆接送学生;抓好路队纪律,要求学生佩带红领巾,戴小黄帽,沿路要要有专人监督检查;通过专题报告会、交通安全知识问答、观看警示片等形式对学生进行交通安全教育。
(五)切实抓好食堂卫生工作。认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。要求各单位严把进货关、储存关、加工关,确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;提高警惕,严防坏人投毒,确保饮食安全。按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求,办好食堂许可证及工作人员的体检。坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒,并做好消毒记录。
四、常规工作
(一)做好综合治理工作。加强综治人员的教育管理,提高防范意识。加强大门和宿舍保卫人员管理,严格夜查制度,做好出入人员、车辆检查和记录。密切联系有关部门,做好校园周边环境的治理。加强对游戏厅、歌舞厅、录像厅和网吧等娱乐场所的管理,坚决取缔校园周边无证餐点。进一步完善各类事故的安全应急预案,针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节,按分工制度完善应急预案,明确责任、细化程序、有章可循,一旦发生安全责任事故,能够得到及时有效的控制。
(二)落实安全责任追究制度。校长是学校安全的.第一责任人,要建立健全安全工作的长效机制。要把安全责任及安全教育当做总抓手,贯穿于各项工作的始终,积极创建平安校园。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换,对导致发生安全责任事故的,严肃追究第一责任人的责任。
适用场景:德育工作部署、班级管理方案
本学期,学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标,以党的xx大精神为指导,坚持立德树人这一根本任务,高举社会主义核心价值观教育的大旗,以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体,以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点,大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神,全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设,全面提高学生的基础道德和文明素养,推动我校德育工作再上新台阶。
(一)以生命教育为抓手,进一步深化学生生命意识。
1、继续推进无锡市生命教育课题,加强课题研究,精心设计广泛开展主题教育活动,及时整合各类生命教学资料,稳步推进生命教育实验区课题研究工作。
通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式,主动实践、及时反思、不断提升的研究模式,创新生命教育的形式,突出不同阶段学生生命教育的重点,增强学生尊重生命的意识,提高学生保护生命的能力。
2、继续深化推进“四帮一”教育活动,促进问题学生健康成长。
依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推进“家庭辅导站”建设,加大帮教力度,提高帮教效果,提升问题学生转化率。
3、开学工作及时布置,各班及时、全面落实生命教育相关工作,德育处抓好考核反馈工作!整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发,各类活动开展的图片、视频等材料及时收集。
4、加强学生心理健康教育。
针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象,我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设,高度关注学生的心理问题,依托未成年人成长指导中心,运用专用心理测量软件,对全校学生进行心理评估,建立学生心理档案库,帮助心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态,完善心理咨询室值班制度,有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导,深入开展“生命因我而精彩”系列主题教育活动,引导学生健康生活,关爱生命,倡导学生团结友爱,开展校园安全整治活动,坚决杜绝校园欺凌现象。
(二)完善机制,建设高水平的德育队伍
1、突出专业性,推进班主任队伍建设。
以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”,鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发现班主任的温暖之处,加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面,又推动班主任提升工作技能,加快专业发展步伐。
2、用评培结合的途径,建设高素质的班主任队伍。
建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训,在岗培训,高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库,推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训,尤其是新班主任的培训工作,在校内及时做好师徒结对工作,为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素质的有积极向上的班主任进行重点培养,促优秀班主任迅速成长。要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例,组织论文评比,精心培育德育能手。
3、依以点带面的形式,建设高水平的德育干部队伍。
进一步利用好学校qq的即时性功能,加强工作交流和讨论,实现信息和资源的共享,推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升;德育处做好群内管理工作,在群内只谈工作,倡导积极向上,充分发挥群的正能量。
(三)打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材
1、以课程管理为突破口,规范德育主阵地。
切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理,采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式,督促各年级组切实规范德育课程的教学,提升德育课程的实效。
2、以“生命教育”课题研究为突破口,切实加强对学科渗透德育的研究。
通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式,提高学科渗透德育的意识,提升学科渗透德育的效果,切实实现全员育人、全科育人、全程育人。
3、以仪式教育为支点,实施让学生难忘的“成长教育”。
精心设计开展“仪式见证成长”主题教育活动,充分发挥仪式教育作用,规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序,体现仪式教育的热烈、隆重。
4、开发学校德育课程。
充分利用好xx深厚的人文积累和丰沛的社会资源,结合课题研究,开发出具有我校特色的德育课程,体现我校校本特色,满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。
(四)以“争做文明学生、创建文明校园”为抓手,加强文明礼仪教育。
1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程,更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。
以“八礼四仪”养成教育为核心,培育美德好少年为抓手,通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立“好习惯成就好人生”育人理念,遵循“21天养成一个好习惯”的规律,按照《xx市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、分步骤、从严进行训练,提升学生的文明素养,每周德育处制定考核量表或细则,按照计划严格执行。
2、坚持考核不放手。
开学前两周为“行为规范训练周”,以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口,加强学生的常规训练。平时抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确,对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情况、班会课开展加大检查力度,检查结果每周及时公布,每月评选出“行为规范优胜班集体”,学期结束按照平时常规考核量化分进行累计,评选出优秀班主任或优秀班集体,用制度约束人,用制度说话。
3、加强学生自主管理。
培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍,要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用,每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比,促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教育,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自我管理意识,使全校学生人人参与到学校的管理工作中。
(五)以弘扬推进班级文化为基点,加强德育阵地建设。
良好的校园文化是一门潜在的隐性课程,对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期,我们要以校园文化建设为重点,力求德育工作有新的突破。
1.继续办好校园文化节。
本学期,我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动,努力创新活动形式,力争在活动的项目设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要,大胆采纳学生建议,鼓励学生自主创意、自荐策划主持,吸引更多的学生参与到文化节的活动中来,让他们展示才华,彰显个性,在自己天赋所在的领域享受乐趣,体验成功。
2.开展丰富多彩的社团活动。
本学期,我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团,开展丰富多彩的社团活动,以丰富学生的课余生活,在活动中培养学生的竞争意识、集体意识,并使学生的兴趣爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。
3.继续优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上,进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发,班级文化建设追求个性化与多元化,评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习。
4.定期更换各类橱窗、板报,组织开展各类主题教育宣传活动。
社会不断发展,学生问题也在不断变化,加强法制教育显得尤为重要。本学期,我们将继续开展普法宣传活动,加强网络道德教育。
要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径,让学生了解、分析案例,学习较为系统的法律知识,引导他们学法、知法、守法。
大力宣传网络道德知识,反对沉迷网吧,引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。要充分发挥法制副校长的作用,开展形式多样的安全、法制教育活动,采取切实有效措施。配合有关部门加强校园及周边环境的整治,促进和谐校园的建设。
(六)加强家校合作,打造育人工程
1、本学期全面推进家长委员会建设,各年级组织成立家长委员会,实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程,让更多家长参与学校、班级建设,使更多更好的建议得到落实,让学校、家庭更好地配合育人。
2、成立班级“qq”群或微信群,班主任建立群,让家长和任课教师进群,让学生的学习情况、生活情况更快地告知家长,同进也能更好地听取家长的反馈建议。
进一步规范专题教育,进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育,确保各类活动扎扎实实开展下去。
本学期,我校继续坚持“德育为先”的原则,扎扎实实地开展好各类德育工作,通过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目。
二月份:
1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰
2、文明礼仪养成训练重点:个人仪容规范
3、学生成长宣言上墙公布
4、学生会、社团成立,开展社团活动。
5、背读文明学生标准、争做文明学生
三月份:
1、文明礼仪养成训练重点:文明语言规范
2、推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体
3.、第xx届校级和市级“美德好少年”评选活动
4、举行“雷锋精神伴我行”主题活动
四月份:
1、文明礼仪养成训练重点:校园学习规范
2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教育活动
3、初二年级举行“青春仪式”活动
4、举行读书节活动、书香家庭评比活动
5、对照文明学生标准反思、改正
五月份:
1、文明礼仪养成训练重点:家庭生活规范
2、开展“劳动创造世界感恩孝敬父母”主题教育活动
六月份:
1、文明礼仪养成训练重点:社会公德规范
2、开展“禁毒·环保,争做文明人”主题教育活动
3、布置“七彩夏日”活动
4、文明学生评选与表彰
适用场景:教学管理方案制定、教学质量提升参考
行文逻辑:明确指导思想→设定工作目标→落实主要措施→强化德育工作→保障安全教育
20xx年是新的开始,学校教学工作计划应该如何做呢?下面是小编为大家整理的20xx年学校教学工作计划,欢迎大家阅读与借鉴!
20xx年学校教学工作计划一
一、指导思想:
认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,规范学校管理,推进素质教育,提高教育质量;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,建设和谐校园。
二、工作目标
1、努力改善办学条件。争取上级支持,进行校园文化建设,美化校园。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量。
3、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步规范管理行为。
4、加强教师队伍建设,营造和谐发展氛围,推进学校内涵建设。
三、主要措施
1、推进基础设施建设。本学期,学校将努力争取经费,以更换部分破旧的学生课桌椅,改善办学条件,美化校园环境。
2、努力提高教学质量。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本,以抓教研为依托,以教研组建设为载体,以年级组备课为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益,向研究要人才的目标。重抓“有效课堂教学”,夯实“教学五环节”,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量。
3、努力建设一支高素质的教师队伍
学校将以热爱学生和热爱职业为重点,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广大教师自觉践行提出的“四点希望”(一是爱岗敬业、关爱学生,二是刻苦钻研、严谨笃学,三是勇于创新、奋发进取,四是淡泊名利、志存高远),努力成为受学生爱戴、家长喜欢、人民满意的教师。
注重学习培训,提高业务能力。引导教师阅读教育经典,研究教育案例,提高教育理论水平。开展新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作,要求每位教师做到五个“一”:每周听一节课,每学期上一堂互听互评课、结合实际写一篇有质量的专题小结、一篇优秀教学案例或教育随笔、读一本教育著作。
加强对青年教师的培养,提高教师的整体素质。本学期,努力让青年教师有更多的机会走出校门听课,与名师接触,感受大师的教学技艺。学校各部门要帮助新上岗教师过好“五关”,即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关;继续抓好“蓝青工程”,培养更多优秀老师。
本学期,我校将尽力争取青年教师参与市、区各项比赛。对此,我们要充分重视,早作准备,以使我校参赛选手获得优异成绩,让我校的课堂教学改革成果得以显现,推进我校骨干教师队伍的成长、壮大。
四、努力增强学校德育工作的实效性
1、德育是素质教育的重要组成部分,是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境。
2、强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们必须高度重视,在少年儿童身心发展的最佳时期,从小抓、抓小事,通过教育,促进学生个性社会化的发展,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成,促进学生的全面发展和可持续性发展。要突出《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。要重点抓好学生以下四方面良好习惯的养成:
( 1)认真做好眼保健操和广播体操。
(2)有序地排好路队。
(3)不吃零食,不乱抛纸屑。
(4)和同学和谐相处,待人文明有礼。为促使学生以上四方面良好习惯的养成,一方面,将通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导;另一方面,将通过建立有效的检查评比制度等加强监督,强化教育;再一方面就是要继续抓好“感恩教育”的工作,通过开展“感恩教育”活动,促进学生良好行为习惯的养成。
五、突出法制安全教育,打造平安校园
1、加强法制教育,坚持依法治教。密切警校联系,开展学生法律知识教育,增强学生遵纪守法意识,邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用,协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏等多种宣传教育形式,加强对学生的教育。
2、加强安全工作,建立安全责任制度,做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作,落实班主任、值日教师提前到校的制度,强化行政值日的职责,高度重视安全隐患的排查,健全安全应急机制和应急预案,确保校园及师生安全。
在新的学期中,我们会根据本计划的精神,以饱满的热情,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,为我校师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。
适用场景:学校安全管理工作、安全教育培训安排
行文逻辑:明确指导思想→制定工作目标→落实组织保障→实施具体措施
一、指导思想
为切实加强学校安全工作管理,有效地保护学校师生的人身安全、学校财产安全,服务师生,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证校内校外师生安全,保证正常的教育教学秩序,使学校安全工作真正落实到实处。
二、工作目标
1、安全意识:认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章,高度重视学校安全工作,牢固树立安全意识,积极创建平安健康文明校园。
2、安全要求:无重大安全责任事故;无交通安全事故;学生无违纪现象;无逃学出走等不良事件发生。
3、安全保障:无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生,活动场地、教学设备无安全隐患。
4、安全教育:加强安全教育、法制教育和心理健康教育,提高安全意识和应急能力。
5、制度建设:及时、准确报告学校安全事故;未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛等活动;严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。
三、落实组织
学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议,落实安全责任和自查自纠责任,齐抓共管,为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
四、具体措施
三月份:
1、制定学校安全工作管理办法和全体教职工安全工作评分细则;
2、利用宣传窗、升旗仪式、红领巾广播台等形式,对师生安全知识教育,提高他们的安全意识;
3、加强学校卫生安全。
四月份:
1、加强学校门房放学维持秩序管理;
2、开展交通安全知识竞赛;
3、学校组织教师,定期教育学生注意交通安全;
4、召开家长会,与家长沟通,让家长明确责任,加强对学生的安全教育。
五月份:
1、加强落实防范措施,进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实。
2、加强门卫制度,严禁其他闲杂人进入学校。
3、加强自查与检查的力度,及时发现隐患并采取积极的措施排除隐患;
六月份:
1、增强全体师生参与社会治安综合治理的意识,维护学校的正常秩序和良好的教学环境;
2、加强学校消防工作的管理;
3、加强门房值班及巡夜管理;
七月份:
1、总结本年度安全工作;
2、妥善安排假期学校值班工作。
适用场景:德育工作实施方案、学校管理方案
行文逻辑:加强德育建设→推进课程改革→强化育人目标
为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体,以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点,切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建学校的"和谐绿色德育"。
重点工作:
一、加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立"德育为先,育人为本"的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。
本学期将加强政治学习,提高每个教师的德育素质。学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人,服务育人,管理育人"的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以20__年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据,制定详实的班主任培训方案,认真组织班主任培训学习,并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动,用专家的理论指导班级管理工作,努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。
3、推进德育课程改革,提高学科德育功能。
开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
4、抓好"三个结合"教育,促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校,充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥"家校联系"的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
二、强化"育人"目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。
本学期的养成教育确立以"抓养成教育,建和谐校园"---学生绿色行为训练周为主题,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。
1、用"规范"育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展"评选文明班级"、"争夺流动红旗"、"读书之星"、"绿色少年"活动为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
2、用"活动"育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台,充分利用每周的班会课时间,开展丰富多彩的主题班会课教育活动,本学期我校德育活动将以"20__!感恩-回报"为主题,设计具体详实的活动方案,深入细致地在学生中开展感恩教育,教育学生学会做人、学会合作、学会生活,将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合,通过主题宣传教育,使学校成为文明创建的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动,通过学生的社区公益活动等,深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
3、用"文化"育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
常规工作:
一、加强体卫工作,增强学生体质。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的,按质量,按课程上好每一堂体育课。认真落实"两课两操",保证学生每日1小时体育活动时间,值日生及值日教师每日做好督导工作。
2、加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发现的问题和安全隐患,及时督促学校整改,杜绝学校食品安全事故,防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育,降低学生近视率。
3、以培养学生个性特长为目的,做好艺体特长生的培养工作,做好各类艺体竞赛的组织工作,充分发挥学生艺体特长和竞技水平,争取在区六月份艺术月各项竞赛中取得优异成绩。
二、重视师生心理疏导,提高师生心理健康水平。
积极健康的心理氛围,能使大家心情舒畅,大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑,要耐心倾听、全面分析、积极引导,防止感情用事,简单粗暴,禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视特殊家庭儿童的生存状况,加强教师家访工作的监督,力争家访面达到100%。利用这一途径及时详细了解学生情况,使教育工作做到有的放矢。同时,结合学校省级科研课题《创建绿色学校》的阶段研究---本学期研究重点为"师生绿色行为、绿色心理探究"将更关注师生心理健康,在学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室,以成为香坊区心理健康教育基地为目标,完善心理健康教育设备和资料。
三、继续深化安全文明校园建设。
加强学生法制、安全、自我保护教育,建立健全学生安全教育制度,不断增强学生和学生家长的安全意识,防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
四、提高德育科研意识,申报德育科研课题。
本学期将申报省级德育科研课题---《创建绿色班集体》,用课题引领,在班级管理、特色集体的创建上寻找新途径,新方法,班主任应以科研课题为契机,努力探索德育工作的规律,将德育工作的实践经验上升为理论,反过来再指导班级管理工作,通过科研提升自身能力,提高班级管理实效。
适用场景:学校后勤规划、财务公开实施
一、指导思想:
全面执行中心学校20xx年工作计划,树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想,逐步推进学校后勤产业化进程,努力完成中心学校下达的后勤工作任务。
二、工作目标:
1、继续推行学校“财务公开”制度,使学校自觉接受主管部门和群众的监督。
2、加强职工的业务培训,提高政治思想素质,和无私奉献精神,努力使每位职工成为一专多能性人才。
3、切实加强学校固定资产投资、采购、保管、报废、转让的管理,积极推行公开、公正,按市场化运用的政府采购和招投标制度。
4、严格收费管理,切实规范收费行为,不搭车收费、超支收费。
5、切实加强学校安全工作,确保师生生命财产安全。认真落实安全工作一票否决制和责任追究制。
6、认真做好校园文化建设,完成新校园的美化建设。
三、具体工作:
1、建立健全规章制度,加强后勤队伍建设
根据中心学校20xx年工作意见和思想政治工作计划的要求,加强后勤从业人员的思想政治教育,定期召开后勤工作会议,树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服好务。
(1)要求门卫工作人员要坚守岗位,管好大门,实行非本校师生进出学校登记制度,维护校园及周边秩序,杜绝不安全事故发生。
(2)要求值周教师的工作,搞好学校环境卫生,做好学校收发工作,做好教师、学生饮水、钟声信号、办公服务、会议服务等工作。
2、加强校园环境建设,营造良好的学习环境。
好的校园环境、校园文化对学生起潜移默化的影响和教育作用,因此学校要求加强校园环境、校园文化建设,给学生提供优雅、舒适的学习环境。
(1)要加强校园卫生的管理,制定好卫生管理制度,不允许有“脏、乱、差”现象,清洁卫生每天坚持三扫三查,每月大扫除,定期对校园进行冲洗、消毒,争创一流的校园环境,做到:①门窗、地面无灰尘;②地面无口痰;③地面无纸屑;④墙上、花台无脚印;⑤室内外无蜘蛛网;⑥无乱写乱画;⑦无乱丢乱扔;⑧无乱倒垃圾;⑨无卫生死角。要加强现有树木的管理,制定好绿化管理制度,并有专人负责,做到春有花、夏有叶、秋有香,冬有绿。
(2)搞好文化建设,打造高质量的文化品位。设计不同的板报,张贴鼓励性的名人名言内容,营造好的.学习氛围。
3、探讨财物管理流程,提高后勤管理效益
(1)抓好学校的财务管理,坚持帐目及时记,现金天天清,收入进专户,开支按标准,审批一支笔。
(2)切实加强对学校固定资产投资、采购、保管、报废、转让的管理,积极推行公开、公正、制度。所有固定资产及材料采购后必须首先入库登记,然后再领用。学校经审小组正常财务内审制度,健全民主理财,增强财务透明度。
(3)保管员要严格履行职责,将物品分门别类地存放于适当的位置,对于长期贮放的物品和食品要保证其通风、干燥、不变质,对于教学所用物品要及时统计,提前汇报,以便及早准备。保管人员盘存核对,做到财物相符,月结盘存数交总务处。畚箕、脸盆、拖把、黑板擦等物品损坏后须以旧换新,否则,保管员有权拒绝发放。所有物品未经领导签字,一律不得外借,一经发现将追究有关同志的责任。
(4)严格按照上级有关收费要求和标准执行收费,继续落实费卡登记制度,定期检查。
4、切实加强学校安全工作,确保师生生命财产安全。
(1)增强安全防范措施。活动器具、体育器材、教学玩具要经常检查、检修。幼儿园严格把好接送关,教师更要增强责任心。
(2)学校门卫要认真做好来客来访人员的登记,关心好全校的安全工作,学生在校时间如需外出必须出示由班主任签字的外出手续。
适用场景:教育科研方案制定、课题研究推进
行文逻辑:确立课题→整理成果→开展培训→建设平台→落实督导
一、指导思想
以党的精神和国家、省、市、县中长期教育改革与发展规划纲要精神为指导,以科学发展观为统领,在市、县教科室的指导下,认真落实山东省教育科研会议精神,紧紧围绕学校教育工作的重点,以优化过程管理和推广优秀成果为抓手,以服务基础教育课程改革为宗旨,以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标,牢固树立科研兴教理念,强化前瞻意识,充分发挥教育科研“研究、指导、服务”的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用,一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工作方向,团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动,坚持以质量求生存,以科研提品位,以特色促发展,扎实工作,凝聚智慧,倾注热情,改革创新,走内涵发展之路,行高效科研之实,使教育科研工作创造佳绩,为提高校教育教学质量做出积极的贡献!
二、工作思路
以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点,通过多渠道、多形式地开展教科研活动,全面推进教科研工作,以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。一是树立服务意识,转变作风,创新方式,努力提高教育科研工作的实效。深入基层,密切联系学校师生,耐住性子、坐住凳子,真诚倾听、真实反映、真情关心,加强科研与教研教学的紧密结合,做受学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务,为教师服务,为教学服务,为科学决策服务;力争在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破;二是强化精品意识,培养宣传,全面促进内涵发展,追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展,重视名生在内涵发展中的作用,形成骨干教师、培养梯队,加强教学能手典型经验的总结提炼和理论提升,加强优秀成果的宣传推介工作。
三、重点工作
(一)以校主导课题为龙头,凝结集体智慧,深入扎实的进行课题研究。加强过程管理,促进科研与教学的有机结合。
xxxx年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教育研究》,另外还有四个县级课题,xxxx年下半年,我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研课题进行深入研究,总结成果,促进教育教学的发展,形成良好的教学研究氛围,提高教学质量,促进学生全面发展。
(二)加强成果整理,努力推介本土经验与特色。
1.以沂蒙教育为平台,推介学校特色、经验。在前期规划和有效探索的基础上,整合我校教育科研骨干力量,对学校形成的特色进行有效的提升,着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经验,提高教育科研的效果。
2.以论坛为载体,以广大教干教师为主体,以服务教管、教学,提高教育教学质量为目标,开展系列主题活动,探讨教育管理、课堂教学的规律,推介科研成果。积极参加县教科室组织的项论坛活动。
3.让科研成果走进课堂,开展教师高效课堂讲课比赛活动。
(三)加强培训,让教育科研走近教师。
1.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用,参加科研下乡活动,接受县教科室开展的教育科研培训。
2.以省、市、县科研活动为载体,组织教育科研人员认真学习外地课改经验,不断提高科研水平。
3.开展教师读书系列活动,促进教师素质不断提高。
(四)加强教育科研信息化平台建设。
大力推广现代教育技术的应用,健全科研电子档案,完善教育科研群组的建设,积极开展网络教科研,充分利用现代信息技术优势,探索动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源,编织梳理,形成我校教育科研工作的特色工作平台。
(五)认真做好在研课题的研究工作
组织相关教师,认真做好我校在研课题的研究工作,留存过程性材料,整理档案。
(六)认真落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动。
附:日程安排
八月
1.制定教科研相关制度,考评细则。
2.组织教师参加县教科室组织的网上研修等活动。
3.梳理学校教科研电子档案。
九月
1.迎接开学检查暨科研课题中期检查工作。
2.参加全县教科室主任工作会议。
3.迎接市局教育科研电子档案管理专项督导。
4.开展好在研课题研究工作。
十月
1.参加市局教科研成果推介会暨教科研骨干教师培训会议。
2.参加科研共同体主题活动。
3.参加市、县教育学会部分活动。
4.开展好在研课题研究工作。
十一月
1.整改上报省教研课题、市规划课题立项材料。
2.整改上报省、市课题结题材料。
3.参加县教科室组织的科研下乡暨“幸福教育”论坛活动。
4.开展好在研课题研究工作。
十二月
1.开展好在研课题研究工作,做好阶段性总结。
2.进行年度工作总结并拟定20xx年工作计划。
3.迎接全县教育科研督导工作。
4.迎接市教育科研年终督导
适用场景:对口升学备考指导、教学管理方案制定
行文逻辑:建立制度→规范管理→加强建设→提升技能→优化服务
为了进一步加强教学管理,提高我校的教育教学质量,紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进人才培养的的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推进我校的发展,提高学生的综合素质和职业能力,更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期教学工作计划安排如下:
一、工作目标
1、建立并完善学校各项教学管理制度,如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等,以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系,从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手,精细化、规范化管理,把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序,真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,根据新课改要求,探索模块化教学模式,培养学生学习兴趣,提高学习效率,培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系,将管理重心下移,把对教师的教学管理和教学监控交到基层,量化教研组考核细则,使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化,同时与教师的教学任务有机的结合起来,把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核,向量化考核要质量,调动广大教师的工作积极性,促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施
1、加强各项会议制度,出台相对应的教学管理措施,以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)
2、严格执行现有的教学常规管理制度,规范教学行为。
(1)严格教学秩序。教师必须按课表上课,每天认真填写好的教学日志,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求,制订个人授课计划,并严格按教学进度进行教学,保证计划的顺利实施,教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
(3)加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系,采用过程考核和效果考核相结合的原则,多形式多方位考核,使考核更客观、更具体、更具有操作性。
(5)严格执行实习实训管理制度,用好、管好、维护好各实训室,实训耗材的购置、使用要规范、符合实际,本着不超前、不拨高,从实际现有条件出发,把教学实践环节落实到位。
3、大力加强专业建设。
(1)加强专业师资队伍建设。
要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队,要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。
(2)加强专业课程改革。
要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式,课程设置以紧紧围绕市场。
(3)强化专业教师技能培训,切实有效地提高教师技能水平、实训水平。
今年我校派出专业教师参加了、省级等各级培训,通过他们的辐射,给专业开拓了视野,月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛,同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武,着力推进专业课教学改革,提高专业课教学质量。
4、加强教研组建设,充分发挥教研组作用。
(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。
(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,多开设公开课、观摩课、研究课,努力提高教研活动的质量与成效。
(3)加强听课评议制度,努力提升教师的综合素质,要求及时做好听课评议记录。
(4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动,促进新教师的成长。
(5)开展青年教师教学基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行全面检阅。
5、加强信息化管理,群策群力,建好学校网站,鼓励各教研组上传教研成果。
6、加强学生技能,充分突出职校生以技能为本的原则。
(1)本学期在学校现有实训设备的基础上,充分挖掘潜力,尽限度开足实训课。
(2)专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目(专题)考核,考核到位,有记录。
(3)积极开展技能比赛或是展示。本学期以教研组为单位,以各专业课教师为龙头开展专业技能展示。
(4)市技能大赛。早安排早练习,落实到人,力争全面参赛并取得好成绩。
7、其他工作
(1)部门事务。以“服务于教学”为宗旨,不断改善服务态度,做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度,积极配合教师的教学工作,及时、主动地把文印工作做好。各教师不能滥印、乱印资料。
(2)考务工作。按照上级要求和学校的统一安排,做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。
(3)配合教育处、团委做好校园文化建设工作。
(4)配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。
(5)做好学校安排的其它工作。
一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针,坚持可持续发展的教育观,实施素质教育,推行新课程改革。在上级教育主管部门的领导下,以安全第一…[更多]
一、工作目标1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育。2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师…[更多]
一、指导思想以党的__大精神为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的理念,以提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。立足新起点,明确新…[更多]
本学年度,我校将在县教育局的领导下,按照“学习务实、廉洁创新”的总要求和“严格管理、提升质量、突出特色、优化环境、健康发展”的工作思…[更多]
一、工作目标1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育,小学学校工作计划。2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型…[更多]
____年学校工作计划一、党建群团工作实现历史性跨越1、学校党总支根据地委、地直机关工委和两个主管局党组有关党建的工作部署和要求,结…[更多]
本年度我们学校将会继续在以往基础上更进一步,在任何时候,任何地方,党风廉政建设都是最重要的。在党的领导下,我们的学校才会取得更大的发…[更多]
一、指导思想以 “三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导,认真贯彻__届__全会精神,全面执行学校____年工作计划,树立后勤为教…[更多]
一、指导思想在新学期里,继续高举___理论的伟大旗帜,全面贯彻“____”的讲话精神,坚持党的基本路线、方针政策,以实施素质教育为宗…[更多]
一、指导思想本学期,学校继续从“科研兴教、科研兴校”的战略角度出发,发扬“求真务实”精神,本着教科研服务、促进、优化教育教学的工作原…[更多]