【第1篇】初二读书心得体会范文怎么写1000字
精心品读朱老师的《致教师》，我深有感触。书中内容包括解答一线教师工作、生活中的困惑，通过一个个生动的案例，针对性地加以研究。这些问题和困惑都是我们所遇到的，所以阅读本书能帮助我们解决许多教学过程中的问题。读过本书后，我得出教育的本质就是立德树人，我也有了如下感想:
一、教师的帮助是冬日暖阳
正如帕尔默所言：“心灵深处直对心灵深处才产生共鸣，如果我们不能发出我们内心深处的声音，我们当然听不到学生内心深处的声音。”只有用心去了解学生的内心，他们才能这个教学过程中收获到更多，不仅仅是在书本上的东西，更重要的是对于他们未来人生的指导。我把学生当成朋友，无论是在课堂上还是其他场合，以欣赏的眼光看待他们，希望能让他们感到积极和自信。身为教师，在教育和管理学生时，由于不太了解他们，经常会出现很多问题。因为学生也是有血有肉的，老师的一个眼神或者一个动作都会影响他们。在这个特殊的学习阶段，我们更应该用特殊的方法去对待他们，要做一个心中有光的老师。我们要针对学生的实际情况，言传身教，对他们循循善诱，及时培养学生良好的生活习惯，这对他们的未来至关重要。初中时形成的习惯会影响他们的一生，而且初中教育是一个人学习专业知识的开始阶段。
二、教师的初心如蜡烛燃烧
我们要注重发挥每位学生的潜能，努力让他们有发展和积极向上的勇气。课堂是我们身为教师教学的主要阵地，也是学生获取知识、提高能力的主要方式，提升课堂教学质量应该成为我们老师的不懈追求。我认为爱是一种信任，爱更是一种理解。我们教师既要教育学生，更要用心去观察学生，去读懂他们，多多关心他们的生活成长。学生的理解能力和接受能力是有限的，很多事情我们都要反反复复，不厌其烦地去教育、引导他们，对学生进行正面教育。我们都知道，学生阶段是人一生中最基础、最重要的成长阶段，良好的教育能够受益终生。我们要传达正确的人生观和价值观给学生，帮助他们构建健康完整的人生理念。每当看到他们的一双双眼睛扑闪着探索未知的渴望，我就会感到一种被认可的幸福感，就会感受到在平凡的工作中有着不平凡的意义。朱先生在《致教师》的前言中这样告诉我们“教师就是教师，与学生是互相依赖的生命;教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行…….”
教师的故事，必然与学生在一起，当我们的故事和学生相互编织，当我们的生命和学生共同绽放，我们书写的就是一曲生命的交响曲。
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写读书心得体会其实是个挺有意思的事，尤其对于初中生来说。这不光是为了完成作业，更是锻炼自己的好机会。刚开始可能觉得无从下手，但慢慢摸索就会找到门道。
先说选书，挑一本自己喜欢的，最好是能引起共鸣的。读的时候别急着记笔记，先把故事看明白，想想它讲了什么，为什么吸引人。要是遇到不明白的地方，可以查查资料，这样印象更深。等看完书，脑子里肯定会有不少想法，这时候就可以动笔写了。
写的时候，别太拘泥于形式，想到什么就写什么。比如可以聊聊书里的角色，他们做的一些事是不是让你觉得熟悉，如果是，那就写写为什么会有这种感觉。也可以谈下书里的道理，自己是怎么理解的，有没有觉得特别受用。不过有时候写着写着，可能会跑题，比如突然想起自己平时的经历，没关系，只要觉得有趣，就接着写下去呗。
字数不用太多，把自己想表达的意思说清楚就行。有时候写完第一遍，回头看看会发现有些地方啰嗦了，那就删掉重写。当然，有时候写着写着可能会漏掉一些标点，或者把句子写得有点乱，别担心，多检查几遍就好了。
小编友情提醒：
写完后最好找个时间大声读一遍，听听自己写的东西顺不顺耳。要是觉得哪里不通畅，就调整一下。
【第2篇】初二读书心得感想怎么写700字
作家冰心说：“读书好，多读书，读好书”，我深有体会。在这漫长的寒假里，我如饥似渴地读书，努力汲取书中的营养，其中有一本书让我受益匪浅，那就是——《老人与海》。
在书中，我认识了对生命充满热情、勇于拼搏、沉着、机智的圣地亚哥。他乐观，独自出深海捕鱼，84天一无所获，却依旧不言放弃;他勇敢，毅然与大马林鱼展开殊死搏斗，成功捕获大马林鱼;他坚毅，归途中遭到鲨鱼群袭击，坚决与鲨鱼拼命搏斗。特别是他的那一句“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，给了我心灵上的极大震撼!
我敬佩老渔夫圣地亚哥。在现实中也有许多像老渔夫一样的人，像张海迪阿姨，她小时候就半身残废，但她从未向病魔低过头，从未向厄运屈服过。在病魔、困难面前，她总是以积极乐观的态度去面对，勇敢地去挑战。凭着她顽强的毅力和永不言弃的精神，她战胜了病魔、厄运，成为了一位了不起的作家、翻译家。
读《老人与海》之前，我只要遇见一点挫折就想退缩、放弃;只要考试成绩不理想，就会垂头丧气;只要做事不顺利，就会烦躁不安……可是读了《老人与海》之后，我开始明白，书中的圣地亚哥即使在恶劣的环境中，也没有丧失生活的勇气，没被困难吓倒。相反地，他不畏困难，勇于反抗，最终战胜了自己，战胜了鲨鱼。老人这样锲而不舍、永不言败的精神，不正是我所欠缺的吗?
人生路处处风雨阻!生活本来就是一条曲折而漫长的征途，既有春日的万紫千红，也有冬季的风刀雪剑。一个人在努力向前时难免会遇到许多困难，经受许多挫折。我下定决心，以后无论遇到什么困难，都要像这位硬汉一样，做生活中的“圣地亚哥”，不畏艰难，奋发向上，努力捕获属于自己的“大马林鱼”。
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写读书心得这事，说难也不难，说简单，也得下点功夫。要是想写出点门道来，就得先把书读透了。读初二的时候，老师常让我们写，其实也就是看看你是不是真看进去了。我觉得，读书心得跟读后感有点像，但又不一样。读后感可能更侧重于抒发个人感情，而读书心得更像是在总结，带着点自己的理解。
写之前，最好先理清思路，把书里的主要内容过一遍脑子。比如，这本书讲的是什么？主要人物是谁？他们干了些什么？还有就是，书里有没有什么特别吸引你的地方，是情节有趣，还是道理深刻？把这些都记下来，写的时候就不会抓瞎。当然，有时候写着写着，脑子里会蹦出一些新想法，那就接着写呗，别太拘泥于原先的框架。
不过，写的时候也别光顾着抄书上的内容，要加上自己的感受。比如，你觉得书里的故事对你有什么启发没？如果是的话，就具体说说呗。要是没什么启发，那也行，就说说为什么没感觉，是写得太枯燥了，还是觉得不太符合你的口味。这样写出来的东西才不会显得空洞。
有时候，写的过程中会遇到卡壳的情况，这很正常。我就经常这样，写着写着突然不知道该怎么继续下去了。这时候不妨停下来想想，是不是思路跑偏了？或者干脆换个角度重新开始写。我以前就试过这种方法，效果还不错。
字迹工整很重要。虽然现在电子文档也很方便，但如果能手写的话，尽量手写吧。因为手写的字迹能反映出一个人的态度，至少老师看了会觉得你挺用心的。当然，如果实在不喜欢手写，那打字也行，但要注意排版整齐，别弄得乱七八糟的。
【第3篇】初二爱的教育读书心得范文怎么写3200字
初二爱的教育读书心得范文1
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，它让我十分感动。
从这本书中我才体会到友谊是可贵的，如果你不去珍惜他，它就会很快就会消失。读过了《爱的教育》后，我终于知道了什么才是真正的友谊。
当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀!他真的好英勇啊!这时我的心中感受到一股强烈的爱的力量涌入到我的心田。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。如果在一百个人中，其中不一定会有一个像卡罗内一样的人!当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了!没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤，甚至想进入这个书中替老人讨回公道!但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛模糊了，因为我当时并没有想到他会很有勇气的站出来向老人非常诚恳道歉!这代表着他与老人之间的一份情感是分不开的。
人与人之间最珍贵的就是友谊，如果你失去了友谊，就等于失去了朋友、同学。《爱的教育》可以告诉我许多东西，也告诉了我人生中许多无比重要的东西。
我们都要以真诚的心去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时间里，我一定要以这样的心态与每位朋友同学相处好。
初二爱的教育读书心得范文2
《爱的教育》是我十分喜爱的一本书。
书中讲了一个名叫安利柯的孩子，用自己的眼光审视这世间的真与假，丑与美，他讲了他的同学在日常生活当中的点点滴滴，通过这些点点滴滴的小事中，安利柯慢慢地明白了做人的道理，他学会了忍耐，学会了宽容，学会了忏悔，学会了助人为乐，也学会了自己去反思自己做的事情对不对……
当然，这本书最吸引我的地方，还要数每月故事。每月故事中最令我感动的是《爸爸的护士》，这个故事里讲了一个男孩，因为爸爸受伤了，他来到了医院，但护士却把他带错了房间，所以，那个男孩误以为这个重病员是他的父亲。为了让他的“爸爸”早点康复，他每天来到医院，细心地照顾他，给他吃药，喝水，跟他说说家常。慢慢地这个人(重病员)看男孩儿的眼神变得温柔起来，并且他的病情也有所好转了，男孩儿高兴坏了!但没想到，他的爸爸在这时候出院了!他才知道，他一直照顾的人原来不是他爸爸!这时，“爸爸”的病情却恶化了。男孩儿没有离开，他选择了留下，继续给他的“爸爸”喝水，吃药。最后，因为男孩儿的无微不至，“爸爸”没有痛苦的呻吟，而是微笑地离开了。
书中的每一个故事就这样感动着安利柯和我，让我们继续寻找这世间的每一个小小的感动吧!让我们继续感受这世间点点滴滴的真情吧!让我们也成为这感动别人的故事里的主角吧!
初二爱的教育读书心得范文3
《爱的教育》，这本书一直吸引着我，吸引我的，似乎不是文学的价值，而是那一个个温暖的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……
首先，《爱的教育》这个题目让我思考：爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中，等我慢慢地去解答。
读书的过程，让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是常常被我们忽略。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，常常批评我们，教育我们。爱是最简单的，而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大，就在于平凡之中见真情。
在《爱的教育》当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家……但无论是身体不好，还是家庭情况不好，他们都是一群快乐的少年，快乐生活，互相帮助，一直生活在爱的'怀抱中。他们的爱，是那温馨的友谊而创造的，他们的爱，是那伟大的团结而创造的。
在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。
《爱的教育》这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
初二爱的教育读书心得范文4
《爱的教育》是本日记体小说，记载了四年级小学生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……他们只是普通的孩子，但是他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。
整篇小说的主旨就是爱这个字，书里融入了种种人世间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么惊天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
作为一个老师同时也是一名家长，这本简单的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育。一味地责骂和批评是没有用的，对于孩子，要用该教育，用心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能启发孩子，了解孩子。
读了这本书，我知道了，对于学生们而言，一个单纯的老师是远远不够的。一个好的老师不能仅仅上课，或者做思想教育，而要真正懂得学生们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好和行为。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。我们应以身作则，潜移默化地将中国传统美德传授给学生。并且我们要在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。同时，我们还要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友，而不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。
总而言之，《爱的教育》虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样将每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。
初二爱的教育读书心得范文5
《爱的教育》，教会我们把爱比作成很多东西。确实不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经成了对于爱的思考。爱是什么，爱到底在哪里?我们的生活中有爱吗?读了《爱的教育》我开始明白了这些。
《爱的教育》讲述了一个叫安利柯的男孩，他一年里在学校，家庭，社会的所见所闻。文中洋溢着对祖国、师长、朋友的真挚的爱。文中所表达更多的是比明珠还闪亮的道德。一直是这本书引导着我们走向爱的王国，拥有着一颗勇敢进取而又真诚的心。最令我难忘的是“医院的天使”。
一个叫齐启禄的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有个二儿子在生病，还有正在哺乳的小儿子，不能分身，不得不叫大儿子去看望父亲了。可是孩子到医院后遇见了一个独居的人生了没人照顾，结果他一直照顾着一个外人，连自己的父亲都没办法照顾。看到这里我不禁感叹：爱自己的亲人是应该的，也是容易的,爱一个与自己毫不相干的人又谈何容易?看着这个故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期间，老师要我们献出自己的一点爱心，我听了，很为难，想：我一个月只有50元零花钱，早已打算好去买3本书了。后来我想起了“医院的天使”。我看了看电视机里的小孩子，个个衣衫破烂，没吃没穿，一对对布鞋破烂，顿时想：我“牺牲”一下自己的零用钱吧!看!他们没吃没穿，这个时候应该要我们相助啊!我把我仅有的50元零用钱捐给了四川灾区，仿佛我的“爱心”已经飞到了灾区了……我微微地笑了一下。
生活就是这样，社会上有许多需要我们去爱的人，但在社会上又有多少人能真正去爱别人，去感受那种比珍宝还贵重的爱呢?《爱的教育》让我懂得了爱是伟大的、无穷的、博大的力量……它使我一生受用不尽!
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写读书心得这事，关键是得有点自己的想法，又不能太离谱。比如说《爱的教育》，很多人写的时候就容易陷入一种套路，就是一味地夸这本书好，好像不这么说就不够真诚似的。其实，读完一本书，心里头肯定有东西，但不一定非得全都倒出来。
写心得时，先想想书里的故事对自己有没有触动。比如书里那个叫安利柯的小孩，他身边发生的事，是不是让你想起自己生活里的某些场景？如果能从这些地方入手，写出自己的感受，那就挺好的。不过，有时候写的时候会不小心跑题，写着写着就忘了初衷，这可能是没想清楚就动笔的缘故。
再一个，写心得别光顾着抄书里的内容。书里讲的道理当然重要，但更重要的是结合自己的经历去理解。要是只是把书上的句子搬过来再复述一遍，那跟背课文有什么区别？不过有时候人就是容易这样，觉得书上说得对就全盘接受，结果写出来的东西就少了点个人色彩。
语言表达这块儿也得注意。有时候写着写着，句子就变得特别长，一口气读不完，自己都觉得拗口。比如“我读了这本书之后，感觉自己的内心受到了极大的震撼，仿佛整个人都被洗涤了一样。”这样的句子看着复杂，其实可以拆成几句简单的话来说，反而更容易让人明白你的意思。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带点真情实感。不是那种夸张到不行的情绪，而是真正让自己有所感悟的地方。比如看到书中某个情节，突然意识到原来自己平时对家人关心太少，这样的体会就比较真实。但有时候也会遇到这种情况，明明觉得自己被感动到了，写下来却显得干巴巴的，这可能是因为没有找到合适的词句来表达。
小编友情提醒：
写完之后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错误。不过有时候忙起来就顾不上这么细致，比如把“爱”写成“受”，或者漏掉了一个标点符号之类的，这种小问题虽然不影响大意，但总会让人觉得不够完美。
【第4篇】初二学生读书心得怎么写250字
在一个阳光灿烂的中午，我回到房间，懒散地躺在我的床上。看到床头的《国学启蒙》，于是伸手拿起，细细品味开来……《国学启蒙》中的《精卫填海》让我印象十分深刻。
《精卫填海》中的小精卫为了不再让其他人葬身大海，日复一日执着地填海。她这种不凡的行为令我深深震撼!她这种奉献的精神令我深深感动!
是啊，小精卫多么勇敢，多么执着，多么无私啊!想到自我在学习中一遇到困难就打退堂鼓，我就羞愧万分……《精卫填海》就像一盏茫茫黑夜中的明灯，照醒了我懒惰的心，照亮我今后的道路!
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写读书心得这事，初二学生也不是什么难事。说到底，就是把自己的想法写出来，跟书本里的内容搭上线。不过，有些人就可能想不明白，总觉得读书心得得整得很正式，好像非得写成那种特别严肃的样子才行。其实，只要把读完书后的感受写清楚就行啦。
刚开始的时候，可以想想这本书讲了什么。比如说《钢铁是怎样炼成的》，它主要讲的是主人公保尔·柯察金的成长经历，从一个普通少年变成坚强战士的故事。这个故事里头，他遇到困难不退缩的精神很值得学。那么，读完后就可以结合自己的生活想想，有没有遇到类似的情况，自己是怎么应对的。如果觉得自己平时碰到一点小事就害怕，那就可以写写从书里学到的勇气。
写心得的时候，不一定非得长篇大论。有时候简单的几句话也能表达清楚。比如觉得某本书特别好看，就直接写出来，说说为什么好看。要是觉得书里某个情节特别打动自己，也可以具体描述一下那个情节，然后说说它为什么让自己感动。这样的方式既不用绞尽脑汁去编排什么复杂的句子，又能把自己的真实想法传达给别人。
不过有时候，写着写着可能会发现，写得太随意了，结果东一句西一句的，读起来感觉有点乱。这种情况就需要稍微调整一下思路，把想到的东西整理一下顺序，先说什么后说什么心里得有个大概。比如先说书的基本情况，再谈感想，最后联系下自身，这样就不会显得太散漫啦。
再说了，写心得的时候，用点专业点的词儿会显得更有深度。像《鲁滨逊漂流记》，它里面涉及到很多生存技能，还有面对孤独的心理斗争。如果能稍微提一下这些方面的知识，会让老师觉得你不仅看完了书，还动脑子思考过呢。当然，也不能为了用专业术语而硬塞进去，得自然地融入到自己的话里才行。
书写注意事项：
别以为写心得就得正襟危坐地写个大段子。有时候，可以试着换个轻松点的方式，比如写成对话的形式，把自己和书里的人物聊聊天的过程记录下来。这样既有趣味性，又能让读者感受到你的独特视角。当然，要是写得太随意，也可能导致句子不通顺，甚至出现一些小问题，比如漏掉标点符号之类的，但只要意思明白就好。
【第5篇】初二读书心得笔记怎么写550字
闭上眼睛的那会儿，才是品味的开始。
躺在夏日的沙发上，手中依然捧着的是凡尔纳先生的那本《海底两万里》，那些刻在脑海里的并非只是那些令人难以忘怀的词句。我想，真正值得铭记，不断品茗的凡尔纳文字里的幻想色彩。
《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇上的故事年，有人以为在海上遇见了一条独角兽，法国生物学家应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”掳获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。艇长尼摩邀请教授一行三人做海底旅行。沿途他们饱览了海里变幻无穷的奇异景观和形形色色的生物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯三人不辞而别，将他们所知道的海底秘密公诸于世。
当读到“这是罐头鲜海参，马来人也会称赞它是世上独一无二的;这是奶油，是鲸鱼的奶制成的;糖是从北部海洋的大海藻里提炼出来的。”当读到这些文字时，我本能性的咽了口唾液。在这浩瀚的海中，人并不是孤立的，因为他们能感受到周围清新纯净的气息。它只是在动，在爱，正如一位诗人所说，是无限的生命。
凡尔纳的小说如此动人，还在于它们是科学与幻想的巧妙结合。休闲之余，品一下《海底两万里》，或许会有一番新的感触。
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写读书心得，其实也没什么特别的套路。如果非要说点什么，那得看你平时怎么读书的。有些人喜欢看故事书，有些人喜欢看科普类的，还有些人专门啃那些又厚又难懂的大部头。这决定了你写的时候方向会有点不一样。
比如我有个朋友，他最近在看《钢铁是怎样炼成的》，他就想着把自己的感受写下来。刚开始他觉得没什么好写的，后来突然想起书里的保尔·柯察金，他觉得这个人物很特别。于是就从保尔的经历入手，说他遇到困难从不放弃的精神让自己很佩服。他还提到自己有时候遇到点小事就抱怨，觉得挺惭愧的。这部分写得还行，就是中间有一处“不放弃的精神让自己很佩服”有点啰嗦，他自己都没察觉。
再说说我自己的经历吧。有一次我看了《昆虫记》，这本书讲的是法布尔观察各种虫子的故事。我觉得挺有意思的，就试着把自己的一些想法写下来。我先简单说了下书的大致内容，然后重点写了几个印象深刻的场景，比如蚂蚁搬运食物那段。我当时想表达蚂蚁团队合作的重要性，结果写到一半突然跑题了，写成了“蚂蚁们总是互相帮忙，要是人类也能这样就好了”。虽然跑题了，但想想也算是一种联想吧。
还有个同学，他看的是历史书《上下五千年》。他写心得的时候就侧重于总结，比如每个朝代的兴衰原因之类的。他觉得每个朝代都有自己的特点，不过他写的时候好像有点急，有些地方写得太简略了。“汉朝强大是因为制度完善，唐朝繁荣是因为文化开放”，这样的句子写得有点干巴巴的，他自己也没发现。
【第6篇】初二读书心得感悟怎么写550字
在茫茫人生中，人们做过很多事，也肯定读过不少书。我就读过一些，我觉得有影响力，印象最深刻的是名著。阅读名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要细细地品，才能知晓作者的用意。
“尘海苍茫沈百感”
“鲁迅的文章，是需要细读的。”这是很多书中说过的，鲁迅先生的文章也确实需要细读。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，是鲁迅从生活回忆中选取的若干有意义的片段。给我印象最深的是长妈妈，她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新。长妈妈给“我”买《山海经》的事，表现出她的细心与爱心。《朝花夕拾》中，讽刺的文字不少，而且有些地方，讽刺的更加隐秘，要细细品味，才能领悟。
永远的洋车夫
老舍，中国现代文学的作家，他的《骆驼祥子》写的是老北京洋车夫祥子的故事。我记得最清楚的一段是祥子买第一辆车的时候，他卖了三年的苦力，终于买到了一辆属于自己的车，高兴地不得了。通读全文，我领会到了老舍给我们的启示，你是否也能读出来呢?
他们胜了世界
罗曼·罗兰的《名人传》充满了艺术，带给大家启迪。《贝多芬传》让我们知道了贝多芬不为人知的一面，《米开朗琪罗传》让我们懂得了梦境比阴暗的现实幸福无比，《托尔斯泰传》让我们明白了托尔斯泰认定的事实：生命就是痛苦，但我们要战胜痛苦，取得成功。
阅读名著，就像是欣赏一首美妙的歌曲，要认真地听，才能明白其中的道理。
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写读书心得，说起来不难，但真要做出来又得花点心思。特别是像初二这样的阶段，既想写出点东西，又怕写得太假太装，这就有点麻烦了。
刚开始得选本书，最好是自己最近看过的，印象深一点的。要是刚读完《钢铁是怎样炼成的》，那就可以从主人公保尔的经历说起，讲他怎么克服困难。不过有时候会因为记不太清细节，就胡乱编几句，比如写到保尔受伤后还能坚持工作，就说他“特别坚强，简直像个铁人”。其实这里就有点问题，保尔是个人，不是真的铁人，这样说有点夸张了。
写的时候，别光顾着抄书里的内容，得结合自己的感受。比如读了《鲁滨逊漂流记》，就可以想想如果是自己被困在一个荒岛上，会怎么办？是像鲁滨逊那样想办法活下去，还是直接放弃？当然，有些人可能就会直接写“我肯定能比鲁滨逊做得更好”，这话说得倒是挺自信，但总觉得有点不够真实。
还有个要注意的地方，就是不要一味地夸书好。如果觉得某本书写得一般，那就实话实说，不然写出来的读后感就显得很假。就像有人看了《水浒传》之后，非要说里面每个人都特别正义，这就有点过了。毕竟梁山好汉里也有不少性格复杂的人物，写心得的时候应该也提一下他们的缺点。
最后交上去的时候，最好检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的句子。但有时候忙起来，就会忽略这一点，比如把“希望”写成“希看”，或者把“勇敢”写成“勇敢”。这些问题不大，但总归不太好。
【第7篇】初二读书心得感想作文怎么写1050字
这一部伟大的巨着，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。
但正因为我们敢于追梦，所以我们注定不平凡。
总有一些人令我们难以忘怀。有人身上透露着奋斗的美丽，我感动于孙兰香一边苦读一边打工为自己买一件衣服，独立自主不想劳烦家人，努力如她，勤奋如她。这又何尝不像当下的我们，身处一个被称作“寒门再难出贵子”的时代，仍要凭一己之力冲出一条坎坷的路，凭一己之力把每一件小事做好。把每一件小事做好，就是不平凡。有人身上透露着善良的美丽，我感动于奋身救人的田晓霞，身为记者，舍身救人跳入洪水的那一刹那，她已抛却了个人的小家，把自己融入了社会这个大家庭。在她的身上，似乎总如太阳一般散发着正能量，传递四方。
其实，所谓平凡，不过是你一步一步走过这段漫长而遥遥无期的人生路，最终归于泥土;所谓不平凡，不过是路尽了，你回首往事，笑对夕阳西坠的美好，最终归于泥土，滋养一方。平凡与不平凡，最终区别于你有生之年，是否尽你所能，行你所行，爱你所爱;是否走的每一步路，都无悔于心。
世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获;有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我们应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢?世界平凡着，至少我们平凡着，大多数人平凡着。于是有多少人平凡着，就有多少人不甘于平凡，不甘于寒风吹走一切只余黄沙为伴。他们尽力摆脱平凡，然而这条路坎坷又遥遥无期，似无边无际，没有尽头。
但是总有那么一群人，他们身处生活的最低点，却有一颗向往夜空的心。他们默默无闻，却掷地有声。把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好，就是不简单。
环境是天生的，而奋斗是该有的，致给自己。
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写读书心得，说起来容易做起来难。特别是初二的学生，刚接触这类作文，心里难免发怵。其实，没什么特别的窍门，就是得把自己的想法写出来。比如看一本小说，看完后想想里面的人物是不是有点像身边的人，他们做了什么事让你觉得特别，把这些记下来就行。
有时候写东西会遇到卡壳，写着写着就不知道下一句该说什么了。这时别急着翻书找灵感，可以先停下来想想刚才读到的地方到底给自己留下了什么印象。如果实在没思路，就随便写点自己的感受，哪怕是一句话也行。比如《钢铁是怎样炼成的》里保尔的事迹，不一定非得大段复述情节，就说说他那种不怕困难的精神让自己想到了谁，这样写起来就不会太费劲。
还有个要注意的就是，不要光顾着抄书上的内容。记得有一次自己写的时候，就一股脑儿把书里的句子搬过来，结果老师批改时说这不像自己的体会。后来明白，写心得不是为了展示读了多少书，而是表达自己从书中得到了什么启发。像写《鲁滨逊漂流记》，与其花太多时间描述鲁滨逊怎么造船，不如谈谈如果自己身处那样的环境会怎么做，这样才更有意义。
书写注意事项：
写完后最好能放一放，隔天再看看。有时候写着写着脑子乱了，回头再读一遍就能发现不少问题。比如有一次写《骆驼祥子》，当时觉得写得很顺畅，后来才发现有一处把“生活艰难”写成了“生活坚难”，虽然意思差不多，但仔细一看确实不对劲。这种小地方自己检查不出来，别人一眼就能看出来。
写心得时语言可以稍微活泼点，但也不能太过随意。就像给朋友讲一个故事一样，既要把重点说清楚，又不能啰嗦。像写《海底两万里》，有人喜欢写尼摩船长多么神秘，但如果只盯着这一点，整篇文章就会显得单薄。其实可以结合现实，想想假如自己遇到了类似的情况会怎么办，这样写出来的文章就丰富多了。
最后一点，写心得别太担心格式。有些人总觉得开头要引经据典，结尾要升华主题，其实这些都是多余的。只要把自己真实的感受写出来，哪怕开头只是简单的“这本书真好看”，结尾也只是“以后我也要向书里的主人公学习”，都没关系。毕竟写心得最重要的是诚实，把自己真正想说的话说出来就好。
【第8篇】初二读书心得体会怎么写850字
《红星照耀中国》是一部写真记事的报告文学，是美国作者埃德加。斯诺用美国人的形象描绘中国共产党人的一部历史著作。从1928年中国革命陷入低潮时，埃德加。斯诺兼任特约通讯员。1931年经历了中国的九一八事变，目睹了淞沪战争和热河战争。1936年中国国内局势大转变的关键一年，他带着无数问题，从北平出发，经过西安，冒了生命危险，进入陕甘宁边区。他成了在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
这本书人物刻画得非常真实，气势恢宏、学识渊博的***，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、嫉恶如仇的贺龙，德高望重、老态龙钟的徐特立，信仰坚定、热情真诚的徐海东。作者描写红军领袖人物的个性，各有差异，各具特色，他们这些特色都是他们长期的革命生涯和传奇的战争经历有关。
中国是一个很大的国家，只要有一寸的土地没有在侵略者刺刀的下面，它就不能说是被征服。就算日本占领了一大部分中国一块有一万万，或者甚至二万万人口的地方，要打败我们还差得远呢!文章中这段文字多么有底气，多么有决心，作为一名中国人，一名中国少先队员，我们必须努力学习，学习强国，成为一名国家有用的栋梁之才。
新中国成立前夕的革命故事，一一列举，历历在目。红军在那么艰苦的条件和环境里到最后取得胜利，真的都是血的历史，的确来之不易，我们还有什么理由不珍惜眼前生活，还找什么借口不努力学习呢?近阶段香港暴_徒受美国蛊惑，殴打中国内地游客，焚烧警察，摘下国旗等一系列的恶劣行为，彻底激怒了国人。一群不知好歹，不知深浅的走狗，势必遭人唾弃，最终都会付出惨痛代价的。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛主席的这首气势磅礴的七律《长征》。让我产生了疑惑，不知道红军战士凭着怎样的毅力走过二万五千里漫漫征程的?读了《红星照耀中国》，让我明白的其中的苦楚。哪来的岁月静好，不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易。
星移斗转，沧海桑田。人民英雄永垂不朽，红星照耀中国，也将照耀全世界。
精选用户撰写心得55人觉得有帮助
写读书心得这个事，得看你读的是什么书，要是初二的那些课文，就得多琢磨一下。像是《背影》这样的文章，得想想为什么父亲要送儿子过铁路买橘子，这背后肯定有深意，不是单纯帮忙那么简单。写的时候，别光抄课文里的句子，得用自己的话说说为什么感动，比如说看到父亲肥胖的背影，心里什么滋味，是酸楚还是别的什么。
《从百草园到三味书屋》，这文章讲的是小时候玩乐和上学的事。写心得的时候，得想想鲁迅先生为什么要把这两个地方放一块儿写，是不是想表达什么？写的时候，别急着下结论，可以先想想自己在学校和家里的感受，看看能不能找到共鸣的地方。不过有时候会不小心写成“鲁迅先生把两个地方对比着写，这样可以让我们更好地理解他的童年”，这里其实有点啰嗦，可以直接说“对比着写让我们更明白他的童年”。
再比如读《藤野先生》，这是写日本留学的经历，里面提到藤野先生教课认真，帮鲁迅改笔记什么的。写心得的时候，可以聊聊老师对自己学习的影响，不过有时候会写成“老师的帮助让我学到了很多东西，这对我的成长很有帮助”，这里“帮助”这个词重复了，换一个词可能更好。
读完书，心得最好能结合自己的生活，不然就只是复述故事了。写的时候，别太死板，想什么写什么，只要言之有理就行。要是觉得没思路，可以问问身边同学的想法，说不定能启发自己。不过有时候会写成“问问周围的朋友，说不定能给我一些灵感”，这里的“给”字有点多余，去掉也行。
