【第1篇】幼儿园毕业心得体会怎么写1350字
我是大（2）班李夏绚小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，但更高兴的是能有这样一个机会，对幼儿园的所有老师和阿姨说声谢谢。谢谢你们辛劳的工作、默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护。感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿园生活，也感谢三年来大（2）班40位亲爱的小朋友们给到夏绚帮助与快乐！你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏。你们吃在一起、笑在一起、乐在一起，感谢你们给予了夏绚太多太多美好的回忆。她每次在家里都会提起她很多小朋友的名字，然后扳着手指头来告诉我她有多少个好朋友。
此时此刻，每位家长和每位小朋友都和我一样，思绪万千，我们有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日小伙伴的留恋、有着对新环境的期盼，当然，更有一份感恩深藏于心。
三年前，夏绚进入了北北幼儿园，在此之前，她上过大半年的托儿所，由于我和她爸爸工作很忙，对她疏于照顾，所以进入幼儿园的时候她是一个自卑、内向、害羞的孩子，上课时她不会主动举手发言、看见陌生人她会躲在我的身后，好几次，到教室中观摩老师上课，看到别的小朋友踊跃发言，而她却一直是那么小心翼翼地坐着，我的心里真的很难受。不过到第二年的时候，她开朗了很多，上课时碰到自己会的题目她会举手发言，虽然举手时还很胆怯，但是至少能主动啦，在路上碰上我的同事，她也会大大方方的打招呼，有时去旅游，她还会主动和别的小朋友答话，同别人分享她的看法呢。小班时很多时候去接她，她都是安静的坐在凳子上等着我们，但是从中班开始，再看到她，是活跃的，这活跃，不仅体现在她和小朋友互动的玩耍中，也体现在与老师的相处中。这一成长的过程，离不开家长与老师的互动，更离不开老师对她信心的培养。我印象最深的一次是在中班时全校举行体操表演，当宣布每个班级需要小朋友上台领奖的时候，是龚老师牵着夏绚的手走到了台上，那一刻，我真的很感动，孩子自信心的培养，真的离不开老师的细心呵护。昨天，我在填写对老师评价的那张表单时，当我问及她对唐老师，对汪老师是喜欢还是非常喜欢的时候，她毫不犹豫的回答我:非常喜欢！听到她的回答，我真的很欣慰，看来，孩子的幼儿园生活真的是开心的。所以，我真心的感谢这三年来陪伴夏绚成长的各位老师：小班的夏老师、倪老师，中班的龚老师，大班的唐老师和汪老师。
在这里，我也要对负责夏绚她们生活的阿姨特别说声谢谢，与同龄的孩子相比，夏绚不算高，甚至有些营养不良。阿姨每次看见我，都会和我说夏绚的吃饭问题，呵呵，真的很感谢，不过夏绚长成这样，和我也有很大的关系，因为夏绚每次都说我做的饭菜没有学校的好吃。呵呵。
小鸟们一天天的长大，终究是要高飞的，而我们的孩子们，也在逐渐长大，你们即将要离开培育、爱护及辛勤教导你们的老师，你们将从这里扬帆启航，进入人生的另一个驿站，祝所有的小朋友都快乐、幸福，能踏上更高、更宽、更大的舞台，也希望你们能永远记得深爱你们的老师和阿姨，不辜负老师对你们的教诲与殷切期盼，而我们所有的家长，再一次对所有的老师和阿姨表示衷心的感谢，并祝茸北幼儿园越办越好，将本校的特色教学坚持下去。让更多的小朋友在这里开心地度过她们的童年生活！谢谢！
幼儿园毕业心得体会
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写幼儿园毕业心得体会的时候，得先想清楚自己想表达什么。不是那种套话连天的东西，而是真正心里的话。比如说孩子在幼儿园学到了什么，跟小朋友相处怎么样之类的。开头就随便写点，比如最近带娃去吃麦当劳，娃特别开心，就从这个场景写起。
记得有一次开家长会，老师说孩子们学会分享了。这事挺值得提的，能体现孩子成长嘛。不过写的时候别光说学会了分享，得具体点，比如说小明以前不爱跟别人玩积木，现在每天都会主动找人一起搭城堡。这样写显得真实。
写这些心得的时候，最好把一些细节放进去。像孩子第一次参加幼儿园的运动会，可能跑得不快，但特别认真地努力冲向终点线。这种小瞬间很有意义，能让文章看起来更生动。
有时候写着写着会发现自己词穷，特别是描述一些情感的时候。比如说觉得孩子长大了，心里其实挺复杂的，既高兴又有点不舍。这时候不妨换个方式，比如想想孩子小时候的样子，再对比现在的样子，用对比的方式来写。
写完后记得检查一下，看看有没有地方不通顺。比如可能会写出这样的句子：“孩子刚上幼儿园时候，看着他哭鼻子，我还以为他会一直这样。” 这个句子就有点问题，但不用太在意，改一改就行。
【第2篇】幼儿园毕业心得体会及感悟怎么写800字
幼儿园毕业心得体会及感悟
花草摇曳，慢慢长出枝桠。幼儿园中的欢声笑语年复一年，孩子不停的来去，不变的是园中辛勤的老师。
那样的年岁，孩子们还不会自己吃饭；
那样的年岁，孩子们还不会写字；
那样的年岁，孩子们正是任性的时候；
那样的年岁，孩子们都不会照顾自己。
那样的年岁，是老师，像父母那样关爱着那些孩子。
在过一个月即将离开校园，不舍的不仅仅是孩子们对老师的依恋，不舍得更是老师同幼儿们的慈爱。看一看孩子和老师们的最纯真的感情。整整3年，从一个小不点儿长成了懂事的大孩子，孩子们的成长离不开老师的辛勤培育，无微不至的关爱。
幼儿们在一天天长大，学会的本领也一天天增多，同时也就一天比一天淘气，老师们不仅关注幼儿的生活和学习，而且注重培养幼儿德智体美全面发展。
我亲爱的孩子们3年来，我们一起跳舞，一起歌唱，一起锻炼，一起欢笑。也有过碰撞和争吵，时间过得真快，我们马上就要分别，但我不会忘记你们。
人生的第一个成长台阶，从这里，一个顽童将走进校园；从这里，一只快乐的小鸟也将展翅飞向蓝天……
时间娃娃坐着滑滑梯，飞得很快很快。三年前，来到这里，现在就要和我们分开了。
还记得刚到幼儿园时，拉着爸爸妈妈的手，又哭又喊，很不情愿地来到这个陌生的地方，是老师和蔼可亲的笑脸让你感到温暖，老师用无私的关爱呵护你们，让你们慢慢地喜欢上了幼儿园，爱上了幼儿园，让这个陌生又新奇的地方变成了你们欢快的乐园。你看现在每天早上都像小鸟一样快乐地跑进幼儿园。从不愿意上幼儿园到爱上幼儿园，是老师每天的照顾与爱护深深感受到幼儿园这个大家庭的温暖。忘不了老师给你扎的漂亮小辫子，忘不了老师教给你一首首的儿歌，是你们带领你们阅读，和你们做游戏，教你们画画、唱歌、跳舞、掰着手指头开始算术，教你们如何和小朋友相处，让你们懂得去分享……
想到要和你们分开，我心里依依不舍，但我会经常想念你们的。小朋友们，愿你们永远快乐！
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写心得，其实挺讲究个人体验的。刚开始，得想清楚写给谁看，是给自己留个纪念，还是给别人分享。要是自己留着，就随便写写也行，想什么写什么，没那么多规矩。但要是给人家看，那得有点条理了。
比如说幼儿园毕业，孩子们刚从懵懂的小朋友变成小学生，这个转变挺大的。写心得的时候，可以从孩子的变化说起，比如以前不会系鞋带，现在学会了，这就是进步。不过，有时候家长可能记不清具体细节，写的时候就只能大概说说，像“记得有一次孩子在学校做了个小手工，回来特别开心，说是老师表扬他了。”这样的句子，写起来就比较自然。
还有就是，写心得的时候，别光写表面的东西。比如除了孩子的成长，还可以聊聊自己作为家长的感受。比如看到孩子慢慢长大，心里既有骄傲也有不舍。有时候写着写着，突然觉得时间过得真快，仿佛昨天还在牵着他的手送进幼儿园，今天就要看着他背着书包上学堂了。这种感觉写出来还挺真实的。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就乱了，比如先想到孩子的成绩，又想起上次开家长会的事，结果越写越杂。这时候就需要停下来想想，到底想表达什么。要是实在想不明白，那就换个角度，比如从老师的角度写写孩子在学校的表现，这样思路反而会清晰一些。
写心得的时候，字数不用太多，关键是要真诚。有时候写得太过花哨反而不好，简单几句真情实感的话，反倒能打动人。就像写“孩子学会独立吃饭了，这让我很开心”，这样的句子虽然简单，但很真实。不过，有时候写得太随意，也可能出现小问题，比如把“进步”写成“提高”，虽然意思差不多，但看起来总觉得怪怪的。
写心得的时候，还可以加入点小细节，比如孩子在学校交的新朋友，或者参加的活动。这些都能让文章更有画面感。要是能配上几张照片就更好了，这样既直观又能增加文章的生动性。不过，有时候拍照时光线不好，拍出来的效果不太理想，这也算是一种小小的遗憾吧。
【第3篇】2025年大学生毕业实习心得体会：幼儿园教育实习怎么写1200字
我叫***，本学期被分配到xx市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。 小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。
通过实习，让我认识到很多也学习到很多，今后我会更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!
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在写实习心得的时候，得先搞清楚自己的目标，就是想表达什么。有些人觉得写实习心得就是走个过场，但其实不然，它能帮你梳理实习经历，还能为未来积累经验。就拿我在幼儿园实习来说，我刚开始也没想到会有这么多门道。
刚到幼儿园那会儿，看着孩子们一个个蹦蹦跳跳的样子，心里还挺兴奋的。实习指导老师让我先从观察开始，这很重要。记得有一次，我观察一个小男孩画画，他画得歪歪扭扭的，但我没急着纠正，而是让他继续发挥。后来我发现，他画的其实是他自己想象中的城堡，虽然线条不直，但创意满满。这件事让我明白，作为老师，有时候不能只看表面的东西，得学会欣赏孩子的独特之处。
实习期间也会遇到一些挑战。比如有一次组织活动，本来计划得很完美，结果孩子们一窝蜂地跑出去玩，场面一度混乱。我当时有点慌，但后来慢慢调整策略，把注意力放在引导上，效果就好多了。事后想想，这不就是成长的机会嘛。
写实习心得的时候，得把自己真实的感受写出来。比如，你可以描述某个瞬间让你印象深刻，哪怕当时你有点手忙脚乱也没关系。毕竟，谁没有过第一次的经验？还有，写的时候最好带上点专业术语，这样显得更有深度。像“因材施教”“寓教于乐”之类的词，用起来就挺合适的。
不过，有时候写的时候会忘记一些细节。比如那天我去幼儿园的时候，记不清具体是哪天了，只记得那天阳光特别好，孩子们脸上的笑容也很灿烂。这种小事其实也可以写进去，因为它们会让你的文章更有温度。
书写注意事项：
写的时候别光顾着写自己的感受，还可以结合一点理论知识。像我实习的时候，就参考了一些关于幼儿心理学的书，里面提到孩子在不同年龄段的心理特点，这对我帮助很大。把这些东西融入你的文字里，会让文章显得更有说服力。
【第4篇】2025年大学生毕业实习心得体会：幼儿园保育实习怎么写2200字
二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。
我是在鼓楼幼儿园(本部)进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实习课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：
一、实习目的：
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实习一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实习较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、见实习阶段
(一)见习阶段
1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。
2、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。
3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。
(二)实习阶段
1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。
2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。
3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。
4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。
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关于2025年大学生毕业实习的心得体会，特别是针对幼儿园保育实习的写作，其实没什么特别复杂的套路。说白了，就是把自己的经历、感受和学到的东西整理出来，让人能看明白就行。
刚开始得想清楚自己在实习期间干了些什么。比如每天早上是不是要帮忙检查小朋友有没有带齐东西，是不是要帮他们换衣服啊之类的。把这些事情列出来，然后想想这些事情背后的意义。比如，为什么要检查小朋友的东西？是为了防止他们丢三落四还是为了确保安全什么的。如果能写出自己的理解就更好了，这能显示出你是真的动脑筋去思考过这些问题。
还有就是要注意观察。幼儿园里的小朋友都很可爱，但他们也有各种各样的小脾气和小动作。看到他们哭闹的时候，是怎么安抚他们的？小朋友之间闹矛盾了，又是怎么处理的？这些细节都值得记录下来。写的时候不一定非要太正式，就像平时聊天一样，把自己当时的想法和做法说出来就好。要是能把一些有趣的小故事穿插进去，文章就会显得生动不少。
不过，写东西的时候难免会有点小问题。有时候写着写着突然想到别的事，结果跑题了；有时候想表达一个意思，却用了不太恰当的词。这种情况很正常，只要不是太离谱就没关系。比如有人可能会把“小朋友特别喜欢玩积木”写成“小朋友特别喜欢玩积力”，虽然意思差不多，但仔细看还是能看出点差别来的。这种情况不用太在意，继续往下写就行。
书写注意事项：
别忘了加上自己的感受。实习的时候肯定会有开心的时候，也会遇到烦心的事。开心的时候是为什么？是因为小朋友特别听话还是因为得到了老师的表扬？烦心的时候又是为什么？是因为工作量太大还是因为跟同事沟通不太顺畅？把这些情绪写出来，能让文章更有真实感。当然，也不要一味地抱怨，适当的反思也很重要。比如，要是觉得某件事做得不够好，就可以想想下次应该怎么改进。
【第5篇】幼儿园毕业实习心得怎么写3100字
我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。我的实习工作从xx月xx日开始，到xx月xx日结束，历时三个星期。我实习所在的单位是xx市xx实验幼儿园，这是一处美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。
幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小班进行班级管理工作。经过三个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：
一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。
托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在对小班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育??还是另外想个的办法来改变这种局面呢?而的方法又该如何去做呢?那几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么?假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
实习的第二周，按计划该由我开展小班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，黄老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，黄老师就会送给他一份“爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是黄老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到黄老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，黄老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”
这“爱的活动”在小班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的小朋友逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的小朋友上课也变得专心了，连最麻烦的小波也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。英杰是个调皮的小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当他一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对他的“爱”：“哇，你今天真帅，黄老师喜欢你!” “你今天做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦!” “你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢英杰的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期他的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。
这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。
二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。 在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总是套用原来老师的旧方法。
用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢?
突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。
从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神。
三、存在问题及努力方向。
在对小班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为连城县鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来。
在实习期间，我在小班的班级管理中获得的心得体会有：
第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在实验幼儿园实习的这三个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：
第一、怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的要求，这会为日后教育管理小朋友带来困难;
第二、欠缺经验，还要在以后的真正教育管理工作中去累积经验，探索教育管理小朋友的真理;
第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
写实习心得的时候，关键是要把自己学到的东西好好整理一下，这样不仅能加深印象，还能给以后的工作打基础。我刚去幼儿园实习那会儿，最开始就是跟着老教师跑前跑后，帮着看孩子吃饭、午休，看着挺简单的，其实细节多得不得了。比如有的小朋友吃饭特别慢，你就得知道怎么鼓励他，又不能太急，不然他会哭鼻子。
后来慢慢上手了，就开始学着组织一些小游戏。我发现每个孩子性格都不一样，有的孩子喜欢动手，有的就爱听故事。这就得根据他们的兴趣来设计活动，不能千篇一律。有一次我准备了一个画画的游戏，结果发现有几个孩子根本不感兴趣，后来一问才知道他们更想玩积木。这事让我明白，做事情得灵活点，不能光凭自己的想法来。
记录心得的时候，我觉得不用太正式，把自己的感受写出来就行。比如，那天有个小朋友拉着我的手说“老师，我喜欢你”，当时心里那个暖，现在想想还挺感动的。还有一次，有个小朋友尿裤子了，我帮他换了衣服，他妈妈来接他的时候还专门过来谢谢我，那一刻就觉得这份工作挺有意义的。
写东西的时候有时候会有点乱，比如时间记不太清了，就随便写了大概的时间。有时候还会忘记具体的事情是在哪一天发生的，就混在一起写了。不过只要能把主要的事情交代清楚就好，不用太纠结细节。要是觉得写得不好，回头再改也行。
书写注意事项：
写东西的时候最好能带上点自己的情绪，比如开心、难过之类的，这样别人读起来也会更有感觉。像有一次我带孩子们去户外活动，结果一个小朋友摔了一跤，我当时特别着急，赶紧扶起来问他有没有事。虽然最后没事，但我还是觉得自己应该更小心点。这种心情写出来的话，能让读者感受到你的用心。
【第6篇】2025年大学生幼儿园毕业实习心得体会1000字怎么写1000字
童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县**幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年xx月x日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验。
20xx年xx月x日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……。
20xx年xx月x日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，x老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!
转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。
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做毕业实习这事，尤其是像2025年的大学生去幼儿园实习，真不是件轻松活儿。头一回进教室，那阵仗就有点儿蒙圈。孩子们跟小猴子似的，蹦蹦跳跳，你得眼观六路耳听八方。刚开始真有点手忙脚乱，不知道该咋应付。其实，实习的时候心态很重要，得调整好自己的节奏，别刚开始就想着自己什么都懂。
刚到幼儿园那会儿，我就被分配到一个小班，大概都是三四岁的孩子。他们呀，什么事都想自己来，却又做不好。比如穿鞋子，左脚套右鞋，右脚套左鞋，你说气人不气人？这时候就得耐心点，不能急。我观察了一下老教师的做法，她总是蹲下来，笑着对孩子说：“宝贝，咱们一起试试看。”然后再慢慢教他们怎么穿。后来我也学着这么做了，果然效果不错，孩子不哭也不闹了。
还有就是跟家长沟通这块儿，也是个学问。有些家长特别关心孩子的表现，生怕老师照顾不周。有一次有个妈妈问我，孩子今天有没有好好吃饭。我就得实话实说，告诉她孩子吃得不多，但玩得很开心。这位妈妈听完倒是没说什么，不过我觉得自己说话得更谨慎些。毕竟家长最关心的就是孩子在学校的情况，要是说得模棱两可，他们肯定不放心。
有时候，教案准备得再好，也难免会有意外发生。比如，原本计划好的手工活动，结果材料不够用了。这就需要随机应变，临时改方案。我记得有一次，本来打算让孩子用水彩画画小动物，结果发现颜料盒空了。当时我灵机一动，让他们用蜡笔画，还别说，效果挺不错的。孩子们画的小兔子、小猫，虽然歪歪扭扭的，但看着特别可爱。
实习期间我还发现，跟同事相处也很关键。大家都是新手，谁都有搞不定的时候。有一次，我带孩子户外活动，一个小朋友突然摔倒了，哭得可厉害了。我一时慌了神，站在那儿不知所措。旁边一位同事看到后，赶紧过来帮忙哄孩子，还教我怎么处理伤口。从那以后，我就知道遇到问题别自己扛着，找人帮忙才是正经事。
写实习心得的时候，也不能光写表面的东西。得把自己真实的感受写出来，包括那些不太顺利的地方。比如那天我带孩子们玩游戏，结果规则讲得不清楚，好几个孩子都不明白该怎么做，场面一度混乱。事后想想，确实是自己准备工作做得不到位。不过，后来我吸取教训，再组织游戏的时候就清楚多了。
【第7篇】幼儿园毕业实习心得体会怎么写1700字
幼儿园毕业实习心得体会
一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的.方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
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实习的时候，刚到幼儿园那会儿，心里特别紧张。毕竟面对那么多小朋友，生怕自己做不好，被领导批评。第一天进班，看着孩子们一张张可爱的小脸蛋，心里就软了。后来慢慢熟悉了环境，就开始学着带活动。刚开始总是记不住小朋友的名字，有时候喊错了名字，孩子们就笑个不停。慢慢地，就记住了几个比较调皮的孩子的名字。
每天都要写教案，刚开始写得乱七八糟的，后来同事提醒说要多观察孩子的情况，这样才能写出适合他们的教案。我照做了，果然效果好很多。比如有一次户外活动，有个小男孩总是跑得太快，我就专门设计了一个关于安全的小游戏，让他在游戏中学会慢下来。后来他妈妈来接他的时候还特意跟我说谢谢，说孩子回家后变得懂事多了。
其实写心得体会的时候，最好能结合自己的经历。比如可以写一些具体的场景，像那天带孩子们做手工，有个小女孩剪纸的时候剪坏了，她特别难过，我就陪她一起重新开始，最后她成功了，开心得不得了。这样的事情写出来，既真实又有感染力。还有就是要注意细节，像孩子们的表情、动作，有时候一个小小的表情变化都能反映出他们的心情。
有时候写着写着就走神了，写着写着又忘了前面写了什么。所以建议大家写的时候最好有个草稿，随时记录下当天发生的事情。不过有时候也会忘记带本子，只能靠脑子记，结果回去写的时候就漏掉好多重要的点。写的时候也要注意分段，不然一大段话读起来特别累。当然，如果写得太啰嗦，别人看了也觉得没劲。
写心得体会的时候，别光顾着说自己干了什么，也要写写自己的感受。比如那天活动结束后，看到孩子们依依不舍地挥手告别，心里突然有点酸酸的。那种感觉特别复杂，既有成就感也有不舍。把这些内心的感受写出来，会让文章更有温度。
【第8篇】幼儿园教师毕业班个人工作心得怎么写900字
时光飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解___贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
二、教育教学方面
本学期我们中班有__名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
三、家长交流方面
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。
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写工作心得这事，得先从自己的经历说起。比如刚接手毕业班那会儿，心里直打鼓，毕竟这群孩子马上就要离开幼儿园了，心里头总觉得沉甸甸的。每天早上一到班上，就忙着给孩子们整理衣服，跟家长聊两句，生怕漏掉什么重要的事。
布置教室也是个费心思的活儿。墙上的画儿得换新的，活动区的材料也得备齐。有一次我打算把区域里的积木都擦一遍，结果忙活了半天才发现少拿了几块抹布，只好临时找同事借。说起来，这事还挺逗，当时还以为自己记性出了问题呢。
上课的时候，得时刻留意每个孩子的反应。有个叫小明的孩子，特别爱提问，有时候问的问题有点儿跑题，我就得想办法顺着他的思路讲下去，又不能偏离主题太多。有一次他问我星星为什么会眨眼睛，我就编了个故事给他听，讲的是星星其实是在跟小朋友打招呼呢。小明听完乐呵呵的，还跟别的小朋友分享，说我讲的故事最有趣。
跟家长沟通也很关键。记得有个家长担心孩子写字姿势不对，我就特意拍了几张照片发给她看，告诉她孩子在课堂上的表现挺好的。后来这位家长专门来感谢我，说她终于放心了。这样的小事多了，就觉得做老师真挺有意思的。
还有就是准备毕业典礼的事。我们几个老师商量了好几天，想着怎么能让孩子们记住这段时光。最后决定搞个小型演出，让每个孩子都有机会上台表演。排练的时候，孩子们兴奋得很，有的忘词了也不着急，笑嘻嘻地接着往下演。看着他们开心的样子，我心里也跟着高兴。
写心得的时候，这些具体的例子就挺好用的。不用太讲究格式，只要把自己的感受写出来就行。不过，有时候写着写着，可能会漏掉一些细节，或者用词不太准确，比如把“活动”写成“举动”，虽然意思差不多，但回头看看总会觉得有点儿别扭。写完之后最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方，再稍微改一下。
其实写心得最重要的是真实，把自己在工作中的点点滴滴都记录下来，哪怕是一些小小的感悟，都能帮自己以后回顾的时候找到方向。
