
【第1篇】幼儿园育儿心得怎么写15050字
幼儿园育儿心得1
对于孩子的教育,我一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子,其最可人之处不在于他的聪明活泼,而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增强孩子的信心,激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
对于父母亲来说,爱孩子是天性,是一件极其简单的事,但知道怎样爱孩子,却是一件困难的事。无数次的育儿实践,使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理,激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母,有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望,使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为,有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师,要求家长身体力行,以身作则,尊重自己的老师,更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母,最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言,懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望,另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时,我们也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”,这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的,就变成孩子的负担,就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中,老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候,我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候,我们及时进行指导。同时,我们注重发现他的不足、特长和兴趣,有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家,我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!
幼儿园育儿心得2
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上小班了,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长希望能给予他幸福的生活,但更希望他能快乐、健康地生活。
我经常给孩子讲他儿时的事,讲他在妈妈肚子里时,妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西,讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦,他会很心疼自己的妈妈。现在每当我身体不舒服或累了的时候,宝宝都会说妈妈你别哭,主动帮我擦眼泪。一个孩子要让他学会爱别人,为别人付出,就要让孩子首先学会爱自己的母亲。
让我感到骄傲的是,从上学以来,我感觉宝宝一下子长大了好多,从刚开始的哭闹不休到现在乐意去上学,这些都是老师们的细心教导!今年我的宝贝终于肯在学校和其他小朋友一起睡午觉了,终于真正的融入到了学校这个大家庭了,为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理能力越来越强了,不仅自己学会了穿衣服,穿鞋子(虽说不是很完美,但最起码能自己动手)整理玩具,而且还能经常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
幼儿园育儿心得3
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”
五、相互间多多交流
不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法,也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。
幼儿园育儿心得4
1、择园而入。人是环境和教育的产物,好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点,因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准。通过考察和比较,我们最终选择了中南大学本部幼儿园。懂懂的进步证实了我们的选择是正确的。
2、培养良好习惯。习惯决定成败,正如叶圣陶先生所说:“我将特别注意,让小朋友养成好习惯。‘教育’这个词,往精深的方面说,一些专家可以写成巨大的著作,可是就粗浅的方面说,‘养成好习惯’一句话也就说明了她的含义。”所以我比较注意良好习惯的培养,而对一些坏习惯则坚决予以制止,比如说,垃圾一定要他扔到垃圾桶里,玩具玩后要自己收拾等等。
3、启发学习兴趣。兴趣是最好的老师。懂懂两岁时对积木表现出很浓的兴趣,能够摆出各种造型,具有一种几何美,我就及时地鼓励他。后来,他的兴趣又转移到了画画,我就买来本子和画笔,让他尽情地画,有时一个本子一下子就画完了。从他的作品里,你总能找到闪光点。
4、能力素质的培养。从学生到老师,从读书到教书,自身的经历告诉我,应试教育扼杀了个人的创造力。记得懂懂上小班时,一次家长会上老师说:“也许有的家长会失望,一学期下来,自己的孩子没学几首歌,认不得几个字,我们的教育理念是:重知识传授,更重能力培养。”这就是我要的教育理念,这就是我要的人才模式。当然,在这里我并不是否认知识的重要性,从长远来看,我认为能力比知识更重要。
5、注重个性培养。望子成龙是每位父母的心愿,然而成名、成家的又有几个,如果期望太高可能会给他造成压力。老威特说,我从来没想过把儿子培养成某一方面的天才……我只是想让儿子能够成为一个全面发展走向完美的人,只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过,仅此而已。所以我认为,作为父母应该给孩子一个快乐的成长空间,培养他自尊、自爱、自强、自信的良好品格,为他的人生奠定坚实的基础。
幼儿园育儿心得5
随着孩子逐渐长大,对于家长们来讲最难搞的问题就是孩子的教育问题。因为从孩子三岁开始孩子们的教育已经不能满足于在家里自己进行教育,对于孩子来讲逐渐的开始习惯在群体里面生活也是非常重要的。这个时候家长们就会开始把自己的孩子送去幼儿园。可是虽然把孩子送去了幼儿园,但是对于孩子的教育还是不能放松,所以今天我们就来跟大家讨论一下幼儿园的育儿心得。
到底育儿的技巧有什么呢?对于刚上幼儿园的孩子来讲让孩子有自己的喜好和独立思考的能力是非常重要的。因为在这个时候很多孩子已经有独立思考的能力,如果不能满足孩子的需要很容易导致他们的情绪反复焦躁。所以在这种情况下就应该让孩子先把自己不好的情绪宣泄出来,然后让他们知道自己的做法和想法是不对的。逐渐引导孩子进行正确的思考。
与此同时家长们也应该让孩子知道即使自己有时候会感觉到不开心,但是也不能随便的发脾气,要学会换位思考。不要让孩子自小就活在怒气中。
其次很多家长在把自己的孩子送到幼儿园之后陪伴孩子的时间就会相对变少,可是家长们没有想到这样只会让他们感觉到彼此之间的感情逐渐变淡,所以家长一定要在自己空闲的时间多陪陪自己的孩子玩耍。
最后每一个孩子都是甜食,怎样才能让孩子更加聪明的关键在于家长会不会处理好孩子心理问题。现在是一个讲究双商的时代,所以从小开始培养孩子的情商非常重要。而幼儿园就是一个很好的契机,家长们千万不要放过。在幼儿园里面孩子可以学到的东西比起家里要多得多。
幼儿园育儿心得6
燕子是我们班最脏的孩子,她家里很穷而且学习不好,平时总是沉默寡言也很少跟孩子们一起玩儿。
一次我组织大家做游戏时,谁也不愿意与燕子牵手。经我劝说,雪薇和张琪才勉强与她牵了手。可是过了几天我发现她们两个也不愿意跟燕子牵手了,这到底是怎么了?我把雪薇和张琪叫到身边问:“你们为什么不跟燕子牵手了?”“她身上很脏!”“她家里很穷!”我一下子惊呆了!
这可恨的世俗竟然侵袭了孩子们纯洁幼小的心灵。我下定决心一定要消除孩子们的偏见,使燕子快乐起来。首先我来到了燕子家,燕子的父母知道我得来意后非常感激,告诉我燕子的一些情况,并保证今后一定要把燕子的卫生搞好,穿的不好没关系但一定要干净整洁。我也开始努力开导燕子,告诉她如何搞好自己的个人卫生,在上课和游戏的时候我首先邀请燕子跟我配合,并时时鼓励她。慢慢的我发现燕子的的小手小脸变干净了,衣服变得干净整洁了,而且燕子也逐渐变得活泼起来,大家都主动跟燕子一起牵手做游戏了。
看着孩子们在一起快乐的样子我松了口气,也不由得深思:孩子不是生活在真空的社会里,他们会受到来自各方面的污染,包括大人们一些世俗的偏见和一些不正确思想观念。我们应该从这些具体的身边事入手,引导孩子们正确的认识社会,使孩子感受到生活中的真善美,逐步的学会如何做人,如何平等待人。
我们作为孩子的启蒙老师首先应该做好孩子的榜样,平等的对待每一个孩子,为孩子树立正确的思想观念,使每个孩子都能健康快乐的成长。
幼儿园育儿心得7
作为两个女儿的妈妈,我很惭愧在孩子的吃喝拉撒上管的实在不多,对育儿的理论和经验也知之甚少,只是在与孩子相处的过程中,通过观察和实践,有小小的感悟,与妈妈们分享。
一、孩子生而不同。
楼楼和欣楼从一出生我就感受到了她们的不同,尽管都是顺产,都是母乳喂养,都是同样的阿姨带大。无论语言发育、个性特点上,姐妹俩真是天壤之别。楼楼生性乖巧口齿伶俐,她在一岁半唱歌背诗骑自行车无所不能,但楼楼敏感而缺乏安全感,害怕陌生人。欣楼一岁半还不怎么说话,个性倔强我行我素,天不怕地不怕的到处乱闯。
起初我们对欣楼有些担心,怎么比起姐姐,那么不爱看书不会说话?但慢慢观察和期待,欣楼也有很多性格上的闪光点。作为妈妈,拥有两个女儿是我人生最大的福气,我怎么可以挑剔怎么可以比较呢?去体悟她们的不一样,去发掘她们不一样的闪光点,是我人生最重要的事业。我告诫和提醒自己,永远都不能说“你比姐姐差远了。”“你要像妹妹一样。”诸如此类的话。我不想让她们感受到比较的压力,我要让她们都活在自己的光彩里。
二、妹妹让楼楼体会着舍与得。
欣楼刚刚出生的时候,尽管我们做了很多功课,但妹妹带给楼楼心理上的冲击还是不小的。成年人在工作中遭到了竞争和排挤都会感到压力,小孩子的表现则更加直接。楼楼从书中得到了很多关于家里增加新成员的信息,她有心理准备,加之她天性善良懂事,她的表现更多时候体现了一个三岁孩子难得的隐忍。正因为如此,我常常黯然心痛,花更多的精力在楼楼身上。但楼楼自,却在经受舍去的不适的同时,不断收获着得到的喜悦,有一天,她兴奋的告诉我“妹妹会叫姐姐了!她不叫别人,她只会叫姐!”还有一次,她自豪的说“妹妹在外面,别人要抱她,她吓坏了,直往我怀里钻,她就要我一个人!”更让我感动的是一天晚上我们三个人在家,突然断电了一片漆黑,欣楼当时就吓哭了,楼楼马上说“妈妈快抱妹妹,妹妹别怕别怕啊!”现在,楼楼吃什么都会分给妹妹,买什么都留一份给妹妹。我也从孩子的成长中看到,不要计较孩子受委屈,不用担心孩子会吃亏,没有委屈过就不会懂得包容理解,不多吃点亏也不会感受太多的拥有。
三、妈妈不能忽视了自己的人生。
男女平等概念的提出,就意味着最不平等的时期到来了。女性需要不断的平衡工作和家庭。虽然也可以选择做全职妈妈,一来我性格上严重不适合,更重要的是,我的言传身教无时不刻不在影响女儿,我希望我更积极的生活态度带给她们的是正面影响,我希望在她们眼里,我不止是在家做一个妈妈。
现在我常常工作很忙,有时候需要出差,每周会有一些必要的应酬。孩子们其实很适应,她们理解我是在工作,反倒是妈妈们自己常常放心不下。楼楼常常说“等我长大了,我会去工作,我要挣钱给你买好多漂亮东西。”
我和先生一致认为,在家庭和孩子永远是第一位的前提下,各方面是可以平衡协调好的。我们坚持每天亲自接送孩子,自己带孩子学习,每周末一家四口出行,只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打网球,每周和朋友聚会,偶尔在孩子们晚上入睡后去看场电影,周末孩子午休了我就去小逛一下。
楼楼已经懂得,妈妈有很多自己的事情要做。在孩子的眼里,每个人都有自己的空间,没有人是24小时围着她转的。妈妈快乐,孩子们才能受到快乐的感染。像蝴蝶一样生活,孩子也能感受到妈妈的魅力。楼楼常常一脸陶醉的说“妈妈,你太漂亮了,我也想穿你这样漂亮的裙子。”她常常摆弄我的东西,说“你这么漂亮的项链,将来我长大了会送给我吗?”我会应她的要求买漂亮的裙子让她戴我的项链,然后告诉她“如果你善良、勇敢、坚强,你就会变成真正的公主了。”人们常说言传身教,父母是孩子一辈子的老师,父母的言行举止潜移默化的影响着孩子对人生的认知。我感觉,身教比言传更重要。日常生活中,我们没有理由要求孩子去做我们自己不愿意做的事情,比如早睡早起,我们不能对孩子无限期待却对自己毫无要求。如果我们希望女儿未来自立自信大方优雅,那。还是先从自己做起吧!
幼儿园育儿心得8
不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了,心得真的谈不上,每天给孩子的也就是陪伴了。那么就来简单的说说我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒来,亲吻一下我的宝贝,说句宝贝早安,他也会很开心的回给我一个亲吻,并跟我说妈妈早安。每天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管开心还是生气,宝宝的一句我爱你瞬间融化所有的情绪。爸爸妈妈们不要吝啬你的那句我爱你。
凡凡吃饭很慢,每天都要催促他,快点吃快点吃,可是越催越慢,然后我会和说宝宝咱们比赛吧,看谁先吃完,可能骨子里的好胜心被点燃,很快就吃完了,还很开心的说妈妈你看我吃的很快吧。很多事,在于处理的方法。
凡凡的性格很任性,偏内向,很多时候不能主动的和别人交流,玩耍。但是熟了以后就像变了一个人,很活泼开朗,就是大人说的慢热吧!
孩子犯错是再正常不过了,遇到犯错的事,我们家长先别着急批评和指责,弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能听进去,并改正。过多的批评和指责会对孩子的心理成长造成负担,特别是已经有人对他提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是极其错误的,这样很伤孩子的自尊心,从而产生逆反心理。
平时在家,我会让凡凡帮我做事,培养他的动手能力,虽然我会再做一次,但是看见他认真的去做了,就已经是我的收获了。他也很自豪的跟我说,妈妈我帮你做事,你就不用那么辛苦了,孩子真的是爸爸妈妈的天使。
相信很多爸爸妈妈比我做的好太多,我会继续努力,和凡凡一起努力,一起学习,做更好的自己。
幼儿园育儿心得9
因为喜欢小朋友所以我选择成为一名幼师,在xxx幼儿园我担任中班老师,管理班级二十名小朋友,教导他们学习生活。
进入中班的小朋友年级都小,他们接受能力不是很强,非常好动,想要教导好他们就必须要学会方法,用有趣的故事来吸引小朋友认真听课学习。如果太过枯燥的教学,小朋友都不喜欢,很容易让他们分神,所以在教导过程中,都会选好一个故事,并且在故事中传达一些道理。
小朋友不可能马上就明白故事中的道理,需要慢慢为小朋友分析,这样才能够让小朋友既学到知识又能够有机会成长,才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们的问题,只能是老师教导的方式太死板。
我们教学过程中要抓住小朋友的性格特点,与小朋友成为朋友然后引导他们,在上课的时候让他们主动回答问题,为了激励小朋友积极回答问题,我选择了一些奖励,比如好看的卡片,或者一朵小红花,剪纸什么的用来奖励小朋友。当小朋友得到了奖励,他们就会更加喜欢参加互动,教导起来更加容易。
小朋友在幼儿园,犯了错,我们不能如同训斥大人那样训斥他们,而是要开导他们,让他们明白这样做不对,让他们明白有些是错事不能犯。对于小朋友做的好的地方,不要吝惜表扬,只要他们做的好,就应该多多表扬,表扬的形式可以是奖品。也可以是夸赞等方式。
我发现受到表扬的学生他们对待学习的态度更加认真,而且也比其他小朋友更加有自信,在学习中更主动,会自己动脑思考,也更加积极参加互动,这是表扬的效果,既然学生需要表扬,我们就应多给一些表扬,让小朋友积极学习。
除了教导小朋友学习知识,我们更多的是要教导他们做人的道理,学会一些基本的生活技能,比如吃饭穿衣喝水等,他们虽然小,但是有些事情还是要教导的,这些也是我们教师的责任,只有让小朋友们学好了,做到了,我们才可以让小朋友开开心心的上学。
与小朋友交流,是教学中不可缺失的过程,他们小,总会把自己的情绪想法表达出来,然后根据情况调整我们上课的方式,让小朋友更加容易接受,当然交流就要我们与小朋友做朋友,了解他们,明白他们的想法。如果一个老师连自己学生对于学习的态度都不知道,很难交到好学生。幼儿是一群非常淳朴的小朋友,他们不会撒谎,只要我们与他们好好沟通,总会找到自己教学问题,同时也需要分析自己哪些地方需要改进,我们作为幼师一样也需要经常学习,提升自身。
幼儿园育儿心得10
兴山教育培研中心杨菊孝有时候,教学活动的失败是因为我们没有认真地去关注孩子。
小班的孩子对于长短多少是最没有判断力的,王教师在执教的《长颈鹿的围巾》时,准备了很多长短厚薄不一的围巾随意的搭在黑板上,要求孩子为长颈鹿选一条最长的围巾,一时孩子们争论不休,却始终没出现老师预见的那个结果,王老师于是匆忙进入下一个环节:给每桌孩子发了二条长短不一的围巾,请孩子们比较。因为围巾厚薄不一、长短不一,有的长度甚至超过了孩子的身高长度,孩子们更不知道比较长短的正确方法了,这个环节又在一阵热闹声中以失败告终。
显然,王老师高估了孩子的经验不平和操作水平。
高老师执教的《小动物的餐桌》中,在了解小动物喜欢吃什么食物的环节时,小松鼠喜欢吃松籽是小朋友了解较少的,老师对这一内容作了重点讲解,接着老师又开始一一讲解小兔子喜欢吃什么,小鸡、小猴喜欢吃什么,小朋友对后面的三项内容太熟悉了,对老师的讲解开始不感兴趣,于是开始自顾自地玩了起来。
显然,高老师是低估了孩子的认知水平。
关注孩子就要蹲下来和孩子说话,要站在孩子的角度去思考问题。
蹲下来和孩子说话,有时候需要我们把要求变成孩子喜欢的情景。
小班孩子站队一直是很令老师头痛的事情,做操之前,总会看到老师们一边叫喊,一边拉扯着站错位置的孩子,“站队啦,快点儿、快点儿,小的站前边,高的站后边,怎么又站错了?”孩子像小鸡一样被老师拎来拎去,茫然而恐惧。我从了解孩子喜欢的玩具入手,然后制作了他们喜欢的布娃娃、花仙子、奥特曼、天线宝宝头饰,并将孩子们根据喜好进行分组。再站队时,只要我说:天线宝宝站队了,二秒钟孩子就可以迅速到位,全班小朋友要站好,时间不到一分钟,而且兴趣盎然,井然有序。
所以,不要老是用成人的想法去要求孩子,试着用孩子喜欢的方式去开展教学教育活动,会省时省力又高效。
蹲下来和孩子说话,有时候需要老师敏感而宽容地理解孩子的言行。
上海特级教师应彩云老师在异地教学,当进行“了解同姓的人”的环节时,说了句“如果你感兴趣,你去问问后面的老师们,谁和你同姓”。话音没落,一男孩接口:“我没兴趣。”紧接着,几个孩子跟着“我也没兴趣”。应老师继续:“好!有兴趣的赶快去找找。”孩子自由地找听课老师交谈。为了传递友善,应老师笑着摸摸那个“没兴趣的孩子”的头。活动顺畅地进行……当孩子们一起念诵找来的不同姓的汉字时,应老师将两张“杨”字卡片稍作重叠,于是,念时就只念一张“杨”。男孩冲到展板前,指着另一个“杨”字卡片:“这个字还没有念啦!”应老师调侃说:“看,‘没兴趣’的人,这两个姓是一样的。连一样的字都没有认出来,谁让你不感兴趣。”他窘了几秒,突然,大声说:“我对姓应的感兴趣!”应老师蹲下,盯着他,轻轻地说:“我知道了!放心里!我知道了!”
所以,孩子的想法和大人有很大的差距,我们已经习惯了成人的思维,在和孩子打交道时,我们要放低自己于孩子之间,敏感又宽容地理解孩子,当我们不再处于强势之时,孩子就会在“强者”的情绪体验中,主动地生活和学习。
蹲下来和孩子说话,不仅仅是姿势和位置的问题,最重要的是要真正地关注孩子的发展,关注孩子的感受,只有当我们和孩子感同身受之时,我们的教育离成功就不再遥远。
幼儿园育儿心得11
一、如何应对孩子的叛逆情绪
孩子已经有自己的喜好和独立思想,有时候不能满足孩子的要求,他就会发脾气,比如说:有一次放学后在幼儿园玩,他和一个小朋友抢一个玩具,作为家长当然让着别的孩子,这时候刘伟奇就特别生气,不理解我的做法,大哭大闹的。这时候我先紧紧抱住他,让他宣泄出来,一边对他表示理解,“是不是奇奇也想玩”,他就边哭边点头,等他安静以后再和他讲道理,他就明白了。所以孩子发脾气的时候家长不要生气,要引导他表达出来,再给他说明道理。
当然孩子有脾气不能惯着他,不能让他乱发脾气,得学会控制,有一段时间他特别不听话,大声的嚷嚷,我也不知道怎么办了。于是我上网查了查,有这样一个办法我觉得好挺好用的:当孩子发脾气的时候,家长就说不是宝宝生气,是有个“生气小精灵”在宝宝身上,妈妈把他赶走……这样宝宝就真的不发脾气了。有时我和他着急,说话大点声,他还说:“妈妈你发脾气,不好好说话,有生气的小精灵,我给你赶走”。
办法很多,最重要的是家长要耐心,千万别粗暴的对待孩子,孩子会模仿的!
二、多陪孩子玩,带孩子一起疯
多陪孩子玩,在玩耍的过程中,我和孩子之间不分大小,像孩子一样爬,一起蹦。在玩的时候尽量不限制孩子。记得有一次我给他一个西红柿吃,他不吃就开始在床上拿手捏,一边捏一边咯咯的乐,我没有管他,而是在床上铺了一块布,让他尽情的玩,弄得满手满脸的西红柿汤,笑的那叫一个酣畅淋漓的!我觉得孩子就应该无所顾忌地开怀大笑,现在我家奇奇就特别爱笑、爱说话、还特别有礼貌,见人就打招呼!
夏天下雨的时候,我们特意打伞出去踩水玩。买了好几把水枪,全家一起打水仗,带孩子比赛爬山摘野果观风景,带孩子做火车,去海边,看恐龙……
总之,带孩子玩,在成长过程中多陪伴他!会玩的孩子性格自然会好!
三、让孩子学会感恩
家庭中,孩子是小太阳,父母宠,外公外婆爱,爷爷奶奶亲,所有人只为他一人而动。久而久之,孩子就会认为得到的东西似乎是理所当然应得的,爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此,使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己,不会想着去关心别人、感激他人。所以必须让孩子学会感恩和分享,在生活中点滴小事给孩子做好榜样。比如我把饭做好了,一定大家一起洗手吃饭,然后奇奇爸爸就会说:“妈妈做的饭真好吃呀!谢谢妈妈。”奇奇就会学一遍爸爸说的话。平时奇奇在家,我们都会让他做一些力所能及的事,比如:浇花、扔垃圾、收拾玩具、自己叠衣服等等。当然在这个过程中要记得表扬他哦!
幼儿园育儿心得12
1、卫生习惯。孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯,如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐,坐姿要端正,嚼的时候不发出难听的声音;饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子参加家务劳动,帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情:叠衣服、被子;收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。
参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战胜困难、不怕失败、树立信心,学会自己的事情自己做。提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
2、如何培养孩子珍惜时间?许多孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的.关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍地叫,知道上学迟到,爸妈还得帮忙穿衣服,叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为不坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念,培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
3、孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会自我控制,慢慢就会改掉了!
4、孩子坐不住怎么办?安安静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐椅子上不停地左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里不会轻轻地走,到处跑。建议:a、在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力。b、游戏“木头人”。当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。c、奖励与惩罚。如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间),家长定要严厉责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励。
幼儿园育儿心得13
好习惯受益终身
准备要孩子的时候,对于孩子我充满了无数的幻想,想像她会是这世界上最完美的天使,漂亮、聪明、可爱……那数不清的形容词也不足以描述出我心目中最完美的宝贝。但是得知自己怀孕的那一刹那,我开始切实的关注这个实实在在的生命,而“健康”成了我对她唯一的要求!伴随着孩子的出生和成长,在体验到为人母的那种喜悦和辛苦的同时,不变的仍是我对孩子的要求:健康!而这这种“健康”不再是单纯的身体上的无缺陷,更重要的是孩子阳光健康的心态。而帮孩子养成良好的习惯正是孩子健康成长的关键!“少小若无性,习惯成自然”,说的就是这个道理。
幼儿良好的习惯包括很多方面的内容,如:良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、品德行为习惯、劳动习惯等等。
在所有的习惯中,涵涵的生活习惯并不很好,吃饭挑食,午睡也很让人头痛,再加上生活自理能力不是很好,这些都是我们上幼儿园前最大的担心。
但是宝宝当孩子真正步入幼儿园后,在老师们的精心培育,耐心指导下,这些习惯都有了明显的改进。她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。在这里也向老师们说声谢谢!
在家庭教育中,我主要注意以下几个方面:
(一)欣赏孩子。
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子,其最可人之处不在于她的聪明活泼,而在于她的自信和敢于参与。培养自信
的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中,父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬,都是一种无形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增强孩子的信心,激发孩子的勇气。当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时??我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
(二)教育方式要协调一致。
我觉得在家庭教育中,教育孩子以妈妈为主,爸爸为辅,这里不是说爸爸的教育不重要,相反,爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。在孩子心目中,爸爸是家里的顶梁柱,是我们家的男人,说话做事无不成为孩子的楷模,因此在家庭教育中,爸爸更应该起好带头作用,爸爸把握好大的方向的同时,妈妈注意细节上的教育,协调一致,不出现矛盾的教育方式,这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点,后面我意识到这样会吓坏孩子,让她没有自信心的。我觉得诸如这类的事情应该尽量避免。在孩子成长过程中不可能不犯错,作为父母应该有一颗包容之心,包容她的缺点的同时,引导她改正错误,保持冷静,不可采取过激的行为,不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事,请各位父母谨记。
(三)积极配合学校教育。
每天放学后,睡觉前,倾听孩子讲述学校里发生的趣事,询问孩子今天学习了什么,让孩子明白去幼儿园到底应该做些什么,应该怎么做。同时让孩子学会尊重老师,凡是老师要求家长支持配合的事情,
父母都要全力支持和配合,目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望,把老师作为自己的榜样,积极效仿!
幼儿园育儿心得14
时间过的真是很快,一转眼我的两个可爱的小宝贝——辰辰、汐汐已出了满月了,这些日子里他们的一举一动都能引起我的关注,是不是饿了、拉了、困了或是其他别的原因,对于初次养育宝宝的我来说一切都得自己摸索。
首先是啼哭,他们尿湿了、饿了、拉了、要人抱了时都会哭,当他们要什么时,一定得达到目的,否则就会大哭不止,辰辰在这方面就比汐汐强很多,他也很能吃也很懂事,而且吃饱了就睡,汐汐每次吃饭时总是喜欢用小手抓住我的一根手指,他们真的是都非常的可爱。
倾听,每次在他们吃饭、换尿布时,我会和他们交流、谈话(宝宝别哭了,妈妈来了、妈妈要抱一下你好吗?宝宝你好可爱呀等等)他们真的能听明白,会慢慢地变的安静起来,有时他们在达到目的的时候会对你微笑,时我也会给他们一个微笑,他们的笑容好甜,好甜。
交流,有时候,他们啼哭与饥饿、尿了一点关系也没有,仅仅是哭而已。只要是换过尿布也喂饱了,他们再哭那就是表示他们需要你,你要尽快过去。他们只要是看到了你或是听到了你的声音,他们就不再哭,也许他们只是害怕,害怕没有我在身边的感觉。
生气,有时他们也会生气,记得有一次辰辰哭了,但是我在喂着汐汐,所以也就没有理会他,等我喂完了汐汐再去喂辰辰时,他却紧闭着嘴不张开,我就和他谈并且对他说对不起,妈妈不该不理你,并且让他原谅我,过了好一会他看了我一眼才慢慢地张开了小嘴。你说可笑不可笑。
有时候他们还会盯着一个地方看很长时间,有时会笑,有时会好象吓了一下,有时他们睡觉的时候也会微笑,有时他们还会对你做丑样,总之他们的每个表情都是那么的可爱。有时在喂他们时他们会放屁;有时喂他们时吸进了空气他们会打隔;抱他们时如果折了腰他们会拉绿屎;出去如果吸进了风他们会拉沫沫等等,还有很多的养育知识在等着我去摸索。
这些日子里虽然为了照顾他们减少了睡眠(前些日子基本上是白天睡觉,晚上值班,不过最近好多了因为他们现在能攒食了)但是我却从中体会到了很多。在逐渐学会“理解”和回应孩子不同的哭声中,我也体会到了父母对孩子的那份爱和宽恕是如此的重要。
幼儿园育儿心得15
通过对幼儿园小班保育工作的完成让我更加明确了自身的职责,可以说这段时间在保育工作中的努力也取得了不少的成就,但是相对应的则是自身存在的弊病导致完成的保育工作终究存在着些许不足之处,所以我也渴望能够改进这些不足并帮助幼儿园的孩子得到更好的成长,事实上这段时间的小班育儿工作让我收获了许多心得体会。
对待育儿工作应该要先做好示范才能够更具备说服力,小班的孩子由于不理解生活常识的缘故导致很多时候都会去模仿大人的言行举止,作为经常出现在孩子们面前的人自然得注重自身的表现从而起到表率作用,在教导孩子们之前要确保自己能够做到才能再去要求他们,否则的话讲明规则却不带头遵守只会难以被孩子们认可罢了,毕竟表里不一的做法只会被幼儿园的海门唾弃罢了,所以在展开教学的时候应该要展现出真实的自己并积极引导他们展开学习,尤其是饭前洗手或者注重个人卫生等习惯要引导他们如何去做,这样的话既能够强化记忆又能够使得自己的教导更具备说服力。
展开教学工作的同事也要注重孩子们的思维拓展从而提升他们的想象力,事实上在工作中过于死板的教学方式很难得到孩子们的认可,至少不能够让孩子们产生厌学情绪才能够使得自己的教学工作更进一步,所以相对于教学来说我会更加注重引导他们进行独立的思考,虽然也有很多不切实际的想法却能够最大程度地展现出孩子们当前年龄阶段的特色,而我则需要进行有效的组织从而让孩子们主动去进行知识的探索。
注重和家长的联动才能够让每天的育儿成果得到更好的巩固,虽然大部分家长忙于工作导致很少有时间去陪伴孩子,但是当家长能够积极配合幼儿园进行育儿的话无疑能够产生更加理想的效果,所以我会建议家长在放学以后多和孩子沟通并进行引导性的提问,通过交流来了解孩子当天在幼儿园所学的知识点从而起到巩固效果,毕竟对孩子的成长而言家长的关心才是他们在学习中努力的源泉,更何况小班的孩子本就对家长有着依赖心理自然要善加利用才行。
可以说育儿工作的完成对我来说也能够加强对自身职责的理解,只不过我应该要从育儿工作的展开过程中体会到一种责任感,要对得起家长的信任以及孩子们期盼的目光才行,而我也会更加严格地遵守幼儿园的制度并通过育儿工作中的努力提升自身职业素养。
幼儿园育儿心得16
第一次看到幼儿园是孩子的生活场很有一种豁然开朗的感觉。“教育即生活、生活即教育”,幼儿园就是幼儿生活的场更好地诠释了这句幼教界的名言。幼儿教育虽然属于学校教育,但是却不能像学校教育那样抽象出知识技能的要素,剥离开生活,只传授间接的经验,而应该让幼儿体验真实的生活。这就是《与孩子们共同生活》一书中提出的观点。“幼儿园作为幼儿生活的场,要开展适应幼儿的生活”、“生活只有通过其形态才能够发挥真实的生活性”、“幼儿园教育应该让幼儿体验其自身所需要的真生活”、“通过生活,在生活中,面向生活”等等一系列的观点让我深刻感受到作者对生活与教育的观点,也使我进一步理解了幼儿生活的场的含义。
1、幼儿园教育应该把幼儿期作为人生的重要时期来对待,使每个幼儿能够自由地伸展天性,在适合其年龄特点的生活活动中得到真实的成长。
2、幼儿园不是模拟场。学校教育就是把教育内容的要素抽取出来,编制成有系统、有组织、有计划的教学体系,然后配置相应的教材,在脱离真实生活的模拟情景中,对儿童进行模式化的训练。而幼儿园教学却不能够运用这种模式。幼儿园的生活是幼儿与教师的共同的生活,是心灵之间的沟通与感应,充满了感动与发现的喜悦。
3、幼儿是生活的主体。教师应该使幼儿意识到自己是独立的人,是生活的创造这与承担者,教师应该激发幼儿的主人翁责任感,使幼儿体验到自主地经营生活的快乐,为此,教师要力图使幼儿了解寻常小事中隐含的生存上的大意义,引导幼儿认证地对待日常生活中的小事,并给幼儿以适当的援助和指导。
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写幼儿园育儿心得其实挺有意思,得结合自己的实际经验。每个孩子都不一样,这就要观察他们的小动作、表情什么的,慢慢琢磨他们的脾气。像我家孩子刚上幼儿园那会儿,老是哭着说不想去,我刚开始也不太明白为什么,后来发现是老师说话声音大了点,他有点怕。我就跟老师聊了聊,让她平时说话轻一点,还教孩子一些简单的应对方法。
写心得的时候,最好把自己遇到的情况写下来,比如孩子突然不爱吃饭了,可能是因为换了新环境不适应。我记得有一天放学接他,他说不喜欢幼儿园的饭,我问他为什么,他说老师把汤倒得太快溅到衣服上了,他自己觉得尴尬。这事让我明白,有时候孩子表达不清,大人得耐心问清楚。把这些细节写进去,别人看了也容易理解。
记录下孩子在幼儿园的进步也很重要。像我家孩子开始不会自己穿鞋,现在能自己弄好,我觉得特别值得夸。当然,写的时候别光顾着说好事,也要提提不足的地方,比如有时候孩子抢小朋友玩具,这事我得好好想想怎么解决。写心得不是为了炫耀,而是分享经验,让大家一起进步。
不过有时候写着写着就容易跑题,像我上次写心得,本来想说教育方法,结果写成了一堆日常琐事。这点得注意,不然写出来的东西就不够聚焦。另外,有些话可能说得不太准确,比如我曾经写“孩子学会叠被子是种飞跃”,这话有点夸张,其实只是个小进步。但写的时候没太在意,回头看看才意识到。
小编友情提醒:
写心得时最好能附带点照片什么的,这样直观些。记得有一次我写了孩子在幼儿园画的画,配了几张图,朋友们都说看得更明白。不过写的时候要稍微注意下文字和图片的搭配,别让文字显得多余。
【第2篇】2025幼儿园家长育儿心得体会怎么写900字
幼儿园是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强,什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事来回答,不清楚的可以暂缓回答,比如说容我思考一下,或查一下资料等,千万不要轻易的回答不知道,别烦,因为这样会打断孩子的兴趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了,你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松,因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成,偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理,作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是毫无商量的余地。
引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面,的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他,相反我还会表扬他,然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答,表面上看是帮助孩子学到了知识,孩子也轻松了,而在我看来不见得对每个孩子都是好事,时间长了有些孩子会产生依赖性,不肯动脑筋,遇到问题就问人,这样对培养孩子爱动脑筋很不利。
孩子的学习是多方共同努力的事,说实在的,在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈,很外行,有句成语叫事半功倍说得好,好的方法会使孩子的学习轻松自如,这还要求我平时要多请教孩子的老师,有优秀经验的家长,让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!
幼儿园家长育儿心得体会
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写心得,其实挺讲究经验的。有些人觉得写心得就是记流水账,把事情一件件列出来就行,但这不对。写心得得有点深度,不能光靠堆砌文字。
我以前带孩子的时候,就琢磨过怎么写心得。刚开始我也照着模板写,结果写出来的特别假,一看就是应付差事。后来慢慢改,试着从自己的感受出发,把自己在育儿过程中遇到的事写下来。比如孩子第一次学会系鞋带,那种成就感就别提了,写的时候就想着怎么能让别人也感受到这份喜悦。
写心得的时候,最好能结合具体场景。比如有一次带孩子去公园玩,他非要自己爬滑梯,结果摔了一跤,当时心里挺着急的,但事后想想这其实是成长的一部分。把这些细节写进去,文章就不会空洞。不过有时候写着写着,会发现自己漏掉了些重要的点,比如某次活动的具体时间没写清楚,这就需要回头再补充一下。
写心得的时候语言得生动。比如说“孩子笑起来特别甜”,比“孩子很开心”好很多。有时候为了追求生动,可能会稍微夸张一点,比如形容孩子的进步像火箭一样快,这样写虽然有点过了,但能让人印象深刻。
有时候写心得会遇到瓶颈,不知道该怎么往下写。这时候可以换个角度想,比如从别的家长的角度看问题,或者回顾一下自己的经历。比如我曾经也遇到过别人家孩子的问题,后来发现自家孩子也有类似的情况,这种对比就能写出一些新东西。
写心得还有一点很重要,就是真实。不能为了显得自己多厉害,就把事情说得天花乱坠。比如孩子做手工,我明明觉得做得不太好,却硬要说得很完美,这样反而让人觉得不真诚。
有时候写心得会用到一些专业术语,比如“亲子互动”之类的词。但要注意的是,这些词不能滥用,否则会让文章显得生硬。比如可以说“陪孩子一起玩游戏”,而不是非得用“亲子互动游戏”这样的说法。
【第3篇】幼儿园育儿经验心得:做孩子的知心朋友怎么写900字
作为一名幼儿教师,天天和一群天真可爱的孩子们在一起,觉得很充实,也很满足。但有时工作一忙起来,那份耐心和细心也跟着打起了折扣,对于孩子们的告状、诉说等往往只听而不去耐心地分析、讲解、评论,总觉得都是些鸡毛蒜皮的小事,老师早已经听惯了,无关紧要。其实这是我们的认识错误,幼儿园无小事,点点滴滴汇成我们的工作。
这样说,我是从儿子身上得到启发的。儿子住校,一周回家一次,每当周末回家时,他总是围在我的身边滔滔不绝地说着学校里的事,有关老师的、同学的全都一股脑地倒出来,我表面上是在听,其实他说的什么内容我一点也没记住,只是敷衍了事。可儿子不愿意了,生气地说:“妈,我说的什么你听明白了吗?多少也给点意见,太伤我自尊了。”我一听这话,脸唰得一下变红了。是啊,儿子已上初中了,懂得是是非非了,他向我诉说,一方面是找一个倾诉对象,另一方面是向父母征求一下意见。意识到这一点,以后他在说话时,我总是看着他的眼睛,坐在那里静静地听他“高谈阔论”,你看他边说边打手势,眉飞色舞,还不时加上自己的见解和评论。别说,儿子的口才确实不错,说话逻辑性极强,不拖泥带水,好像在组织作文材料一样。我呢,既不嫌弃他啰嗦,也不觉得无聊了,听他说话反倒是一种享受了。有时偶尔加上一句:“对于这件事你怎么看?”“如果你遇到类似的情况,你会怎么做?”有了父母的支持、信任、理解和欣赏,他变得更加自信了,竹筒倒豆子似的把自己的想法全盘托出,我及时给予他肯定或纠正,他不时点点头表示认同。一家人和谐愉快地在一起讨论、学习,像朋友一样,气氛活跃,没有压力感,没有拘束感。儿子从父母身上得到了认同、肯定、安慰和鼓励,信心大增。而我们也在帮助他一天天长大、成熟,让他在明媚的阳光下更加健康快乐地成长起来。
不管孩子大小,只要用我们的爱心、热心去耐心、细致地倾听每一个孩子的每一句话,让他们真正体会到“幼儿园是我家,老师像妈妈”这句话的含义:老师像妈妈一样给予无限的爱、无限的关怀和无限的温暖。
耐心听孩子讲话,既是对孩子的尊重,也是对工作的负责。让我们朝着这个目标继续努力、前进吧!前途一片光明,未来更加美好!
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写心得,说到底还是得从自己做起。平时带孩子,总觉得自己像个老师,其实更像是个伙伴。要是真想跟孩子打成一片,就得学会蹲下来跟他说话。记得有一次,我家孩子在院子里玩沙子,他跟我说:“爸爸,这个沙子怎么挖都挖不完。”我刚开始想纠正他说“沙子哪有挖不完的”,后来想想不对劲,这多扫兴啊。我就顺着他说:“是呀,沙子可多了,咱们慢慢玩。”就这么一句简单的回应,孩子倒是特别高兴。
其实写心得的时候,脑子里得装着一些自己的体会才行。比如带孩子出去玩,别老想着教他什么大道理。有时候孩子会问一些奇怪的问题,像是“天上的云为什么不会掉下来?”这时候你不能直接搬书本上的答案,而是要想办法让他自己去琢磨。我有时候就带着孩子一起看天,告诉他云彩的样子像什么,有时候像棉花糖,有时候像小羊,这样既回答了问题,又让孩子觉得好玩。
写心得的时候,还有一点要注意,就是别光顾着记流水账。我刚开始写的时候,总是把每天发生的事一股脑儿记下来,结果越写越觉得枯燥。后来我发现,要是能抓住一些细节,比如孩子笑的样子、说的话,反而能让文章有意思起来。有一次孩子画画,画了一只歪歪扭扭的小鸟,他跟我说:“这是会飞的鸟。”我就写下来了,没多说什么,但回头看看还挺有意思的。
写心得的时候,有时候会遇到词穷的情况。比如那天孩子问我:“爸爸,月亮为什么会跟着我们走?”我当时愣住了,想了半天才说:“因为月亮喜欢陪着咱们呀。”现在想起来,这句话虽然有点随意,但挺真实的。所以写东西的时候,有时候不用追求多么高深的道理,随心而发就好。
要说写心得的经验,我觉得最重要的是保持一颗童心。有时候大人总想着给孩子讲道理,结果把自己弄得特别累。其实孩子并不需要那么多条条框框,他们更需要的是一个愿意倾听的人。就像我写心得一样,只要心里装着孩子,自然就能写出些有意思的东西来。
【第4篇】幼儿园老师的育儿心得怎么写1250字
孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可此刻想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的职责,要由父母共同承担,哪一位都不能放下自己的职责;同时,父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的膏方。平时多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,并能增强亲子间的相互信任,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地肯定他,鼓励他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避免不必要的批评,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力量去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一齐,一时半会没法分开,因之前已提醒过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,之后越批评越不肯承认,其实混在一齐也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到之后向他保证不会批评他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严厉了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子很多时候不是故意犯错的,有时更是好奇心所驱,所以是诚实重要还是让孩子必须要按你的想法做更重要呢?
3.加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的,并没有透过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情色彩,而老师的评价就更为客观,而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感,所以和老师多交流就十分有必要。
4.注重与孩子日常交流,帮忙孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每一天晚上睡觉前,多听听他对生活的认识和理解,并透过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾,一开始他很不情愿,还会闹情绪,但我们并没有妥协,而是许诺在必须时间内完成任务给予奖励如零食,然后再给他讲道理,渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多蹲下来听听孩子的意见,能够让他自己想办法解决问题甚至争执,不要高高在上一味要求听话,把孩子看做朋友,尊重他,引导和帮忙他,那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉,健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样,那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言,但细想不无道理,尤其在孩子经历青春期更是如此。
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写育儿心得其实挺有意思,尤其是当了幼儿园老师之后,每天都能学到不少东西。刚开始的时候,我总觉得这事没什么好写的,后来慢慢发现,只要用心观察孩子,记录下来就特别有意义。
每次活动结束,我会随手记下孩子们的表现,比如哪个小朋友主动帮忙收拾玩具,哪个孩子在画画时特别专注。这些细节看似平常,但都是成长的痕迹。有一次户外活动,有个平时不太爱说话的小男孩突然大声喊道:“我要飞!”当时觉得挺逗的,回家后就把这句话记下来了。后来才知道,他其实是在模仿动画片里的角色。这样的小事要是不记下来,过几天可能就忘了。
不过有时候写着写着,就会发现自己写得有点乱。比如前几天想写一篇关于手工课的心得,结果一会儿说材料准备得好,一会儿又提到孩子的创意让我惊喜,最后还扯到天气影响了课堂气氛。回头一看,才发现思路跑偏了。但我觉得没关系,反正写东西本来就是个整理思绪的过程嘛。
还有一次写心得时,我用了“他们的眼神充满好奇”这样一句话,后来想想,“眼神”这个词用得稍微有点奇怪,但当时没太在意,就这么写出来了。现在想想,换成“目光”会不会更好?不过也无所谓,反正大家都能理解我的意思。
书写注意事项:
我觉得写心得的时候,最好能配上一些照片。比如某个孩子完成作品后的笑脸,或者大家一起玩游戏时的画面,这些都能让文章更有温度。当然,不是每个地方都适合放图片,比如写到某个孩子进步的故事,配上一张他的画作就很好。
有时候灵感来了,写心得会特别顺手。比如某个孩子突然冒出一句很有趣的话,我就赶紧拿出手机记下来。有一次一个小女孩跟我说:“老师,月亮是不是在跟星星玩捉迷藏?”我当时就被逗笑了,马上记了下来。后来在写心得时,就把这段对话加进去了,还挺生动的。
其实写心得没什么固定格式,只要你愿意花时间去观察、去记录,就能写出属于自己的东西。我有时候也会借鉴别的老师的写法,但不会完全照搬。毕竟每个班的孩子都不一样,他们的故事也各有特色。
希望我的这些碎碎念能帮到大家。写心得,别太纠结,只要真实地记录下那些让你感动或者印象深刻的事情就行。
【第5篇】幼儿园育儿心得小班怎么写1050字
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥:“你怎么连这都不知道。”“快点过来,听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生,我们做父母的往往认为这样居高临下,命令式的语调能体现自己的威严,能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗:蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合,当你要对孩子说什么的时候,请试着蹲下来,让自己与孩子处在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用亲切的目光看着他,然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现,用这样的方式对孩子说话,孩子同样听你的话,而且还会更开心地去执行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果,所不同的只是你说话的方式而已,而孩子却更开心了,对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了,你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实,小孩子的领悟能力相当强,当你不想让他做某事时,只要轻轻地摇摇头,或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知识就会明白的,完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心,也可以在出门前和孩子达成默契,就当是你们之之间的秘密:“如果你看见爸爸摇头,那就说明不能那么做;如果爸爸点头,那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大,他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”,当你帮他穿衣时,他说“我自己穿”,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长,要适当调整自己的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事事都包办代替。我们可以利用一些好时机,对孩子提出新的要求,帮助他成长,这样不会压抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你可以对孩子说:“宝宝又长大一岁了,从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你可以对孩子说:“宝宝下个月就要上幼儿园了,从现在开始要自己一个人睡觉,学会盖好被子。”……
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法,也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么工作,妈妈平时喜欢吃什么,爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有了默契,这对孩子的成长有裨益。
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写幼儿园育儿心得对于新手家长来说,其实是挺有感触的。毕竟每个孩子都有自己的性格和习惯,记录下他们的成长点滴,不仅能让自己回忆起来有趣,还能帮助自己更好地了解孩子。我觉得可以从日常生活中找灵感,比如孩子第一次学会穿鞋,或者是跟小朋友分享玩具的时候表现得特别大方,这些都是值得记录的小事。
不过有时候写着写着就容易跑题,这可能是没想好到底要说什么。比如我有一次想写孩子吃饭不专心的问题,结果越写越离谱,从餐具挑花了眼扯到了小时候自己用筷子有多笨拙。当然,这样也不是完全不行,只是会显得内容有点散乱。所以建议大家在动笔前先理清思路,想清楚主要想表达什么,再慢慢展开。
写的时候可以用点专业一点的说法,像“情绪管理能力”、“社交互动技能”之类的词儿,听起来就比较正式了。不过也有时候会不小心用错词,比如说把“发展”打成了“发育”,虽然意思差不多,但仔细看的话确实不太一样。这种小问题只要自己知道就行,没必要特意改过来。
书写注意事项:
记得多用些具体例子,这样能让文章更有说服力。像我家孩子刚入园那会儿特别爱哭,每次都要抱着哄好久才肯放下。后来我发现给他准备一个专属的小水壶,上面画着他喜欢的卡通人物,这招还挺管用。这样的细节描述能让人更容易产生共鸣。
还有就是字体大小的问题,有些人喜欢用大字号,觉得这样看起来更清晰,但其实过大的字号反而会让页面显得拥挤。当然,这个可能跟我个人的习惯有关,因为我总觉得太大的字看着不舒服。如果实在不知道字号该怎么调,那就随便选个中间值,反正只要能看清就好。
【第6篇】中班育儿心得幼儿园怎么写950字
时间好快呀,小朋友了就要上大班了,在儿子成长的过程中变化是显著的,作为家长,我不要求孩子什么都行,但一定要培养他对事情感兴趣,我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得:
培养他简单的自理能力
在孩子上学之前,我就让他慢慢学会穿简单的衣服,袜子,鞋子;自己吃饭,自己刷牙洗脸,如果他说“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更应该让他尝试,如果他不是很情愿,你可以用愉快的方式让他感兴趣,虽然他可能把衣服穿的很滑稽,或者说饭吃的满桌都是,鞋子穿反,作为父母都不应该笑话,反而应该说说“你真棒,”要鼓励他,让他学习,否则难以长大。
培养他的阅读能力
从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白,但是拉直了小脑袋听的津津有味,我就知道他有了兴趣,慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事,儿歌,成语故事,三子经,给他听。让他用小脑子思考,回答简单的问题,或概括的叙述下故事情节,在激发他的想象力的同时又提高了记忆力,培养了兴趣,知道该做个什么样的孩子,所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。培养他的好奇心
现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理,来满足他的好奇心,所以千万不能敷衍他,那就是对他的不负责任,而是尽量找到答案来回答他,哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。平常有空的时候我尽量带他去玩玩,今年的世博,水族管、动物园,或者到公园走走,主要是想让他能增长知识,还能呼吸新鲜的空气,让他知道各个国家的风情,让他了解海里的各种生物。 培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较,怪他这个做的不好,那个做的不对,哪怕一点点的小事都要力求他完美,这样反而打击了他幼小的心灵,让他对什么都没信心,觉得都做不好,要得到批评。我们应该适当的表扬,再指出哪里的不足,下次一定会做的更好。让他不害怕,更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些小心得,当然也许不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸妈妈交流,学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
中班育儿心得幼儿园篇
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
写育儿心得其实挺有意思,特别是当妈的,每天都有新体会。我刚开始也没想明白怎么下手,后来慢慢摸索出来一些门道。比如,你得先记下那些印象深刻的小事,像孩子第一次叫妈妈,那会儿真感动,就把它写下来呗。还有就是孩子做错事的时候,大人别急着发火,先看看情况再说。
我家宝宝刚上中班那会儿,老师布置了个作业,让我们写育儿心得。当时我就有点懵,不知道从哪儿开始。后来想起平时带娃的一些趣事,就随手记了几个片段。像他特别喜欢画画,画出来的东西有时完全认不出来,但我还是会夸他画得好。这招挺好使的,孩子特别开心,还说长大要当画家。
也不是每次都能这么顺利。有时候写着写着就跑题了,比如本来想写教育方法,结果写成了吐槽孩子不听话。后来才发现这样不对劲,写东西还是要有个主线才行。不过,我觉得偶尔跑个题也无妨,毕竟育儿本身就是一件随性的事。
再说了,写心得的时候,最好能结合点专业理论。像我看过一本关于儿童心理发展的书,里面提到过孩子在这个年龄段特别需要鼓励和支持。我就试着把书里的观点融入到自己的经历中去,感觉效果还不错。不过也有时候,书上的理论和实际情况不太一样,这就得靠自己多琢磨了。
有时候写心得也会遇到瓶颈,尤其是觉得没什么新鲜事可写的时候。这时候我会观察一下周围的朋友,看看她们是怎么做的。有一次跟同事聊天,她提到给孩子制定规则的重要性,我觉得很有道理,就试着在家里实施了一下。果然,孩子慢慢变得更有规矩了。
不过,写心得也不是非要写得多么正式。像我们这些普通家长,没必要追求什么高大上的词汇。只要把自己的真实感受表达出来就行。有时候写得太复杂反而不好,毕竟育儿这件事本身就很简单,就是陪着孩子一起成长嘛。
【第7篇】幼儿园家长育儿心得:画中拾心得怎么写550字
画中拾心得
“如果想让孩子尊重你,那你首先要学会尊重孩子”,这是我们最常说的一句话。
平时在与孩子的交往中,老师们总是教育孩子一定要尊重别人,别人才会尊重你。我也不例外,可是自己却忘了以身作则,于是就有了那次的疏忽。
那是一节美术课后,我正准备把孩子们刚刚完成的美术作品贴到展览区里,供孩子平时欣赏,当我看到李昀轩的画时,不禁皱起了眉头,因为这幅画画面又脏,画得又难看,想也没想,我就随手把它扔到了纸篓里。
过了不长时间,有孩子跑来告诉我,昀轩从纸篓里拾了一张纸放在兜里了,我把昀轩叫到身边,让他把捡到的废纸交给我,我打开一看,原来正是我刚才丢掉的那张画,这时,昀轩小心翼翼地对我说:“老师,不知道是谁把我的画扔到纸篓里了,我也想把画贴到墙上,行吗?”看着孩子渴望的眼神,我忽然想到,我刚才做的事,伤害了一颗稚嫩的童心。
把孩子的画扔掉,本身就是对孩子的极不尊重,每一张画上都有孩子的辛勤劳动,有孩子的智慧,有孩子的希望,有孩子渴望被人承认的心情。那张画,在我眼里忽然变得漂亮起来。当然最终,那幅画也如孩子所愿地被贴到了展览墙上,孩子高兴地欢呼雀跃。
站到那张画的面前,我仿佛是从一面镜子里,看到了自己的不足,同时也更坚定了我“从尊重孩子做起,树立老师形象”的决心。
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写心得这事,要是真想写好,得先明白自己的目的。就像带娃一样,没个目标,东一榔头西一棒子,最后什么也没捞着。比如这次我写育儿心得,就是想把自己这些年带孩子的经验整理一下,给其他家长参考。
写之前,我先翻了翻以前的照片,那些小画本,涂鸦什么的,都是孩子成长的印记。看到这些,心里突然有种冲动,想把这些回忆写下来。不过写的时候,我发现最难的就是开头。本来想写得很正式,结果写着写着就跑偏了。所以我觉得,写心得不用太拘束,把自己真实的想法写出来就行。像我刚开始写的时候,脑子里想着要条理清晰,结果第一句话就有点乱,写了“孩子小时候特别爱画画,每天都要画好多张。”其实这句没什么问题,但总觉得差点东西,后来才意识到,可能是因为前面铺垫少了点。
说到写心得,我觉得最重要的是细节。比如,有一次孩子画了一只小兔子,画得歪歪扭扭的,但他说这是只正在跳舞的小兔子。我当时就觉得,这想象力真是不得了。后来我就专门记下了这件事,还拍了照片。现在回头看看,这不仅是记录,更像是在提醒自己,别总是用成年人的眼光去评判孩子的作品。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着,就会觉得无从下手。有一次我正写,突然卡住了,想了半天也没想出下一句该写什么。后来我想起孩子小时候学走路的事,就从那入手,慢慢写下去了。其实写心得就像讲故事,只要有个开头,顺着思路往下走,就能写出来。
还有个需要注意的地方,就是心态。写心得的时候,心态要平和,别太较劲。我记得有次写得不顺,就干脆放下笔出去转了转,回来再写的时候,反而顺畅多了。所以,写心得这事,别给自己太大压力,随性一点,能写多少算多少,重要的是把自己的感受表达出来。
最后再说个小窍门吧。写心得的时候,如果实在想不起具体的事情,可以多问问家里人,尤其是另一半。他们可能会记得一些你忽略的小事,这样写起来就更有料了。不过,有时候写作者会不小心写错字,比如把“小兔子”写成“小兔纸”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。
【第8篇】幼儿园家长育儿心得感想怎么写600字
在教育孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经验。
1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。
所以我每天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。
2.每天放学回家自己安排写作业的时间。
在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自己也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。每天做完作业一定要复习当天所学的内容加以巩固。
3.学会跟孩子交流,我每天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。
通过交流能提高孩子表达能力和分辨是非的能力。
4.经常带孩子去书店买书,让他知道知识的重要性,孩子有时候问的问题大人也无法回答,比如:星星为什么会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案,孩子非常开心。
这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5.对于孩子提出的无理要求,家长一定要坚决地说:“不”。
不能有丝毫心软。别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子,不要强求孩子做一些自己不愿做的事。
也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意见一致。
通过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。看来没有教不好的孩子,只有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到合适的教育方法。
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写育儿心得感想其实挺有感触的,特别是当自己在育儿路上摸爬滚打一阵子后。刚开始的时候,我总觉得写心得得特别正式才行,好像非得列出一堆条条框框才能算数。后来才发现,其实没必要这么拘谨。比如我家孩子刚上幼儿园那会儿,我刚开始写什么都是从头到尾的流水账,觉得这样能记录下每一天发生的事,但写着写着就觉得干巴巴的,没什么意思。
有一次带孩子去公园玩,他突然指着一棵大树问我:“妈妈,这是什么树呀?”我当时随口回答了,结果回家一琢磨,发现这个对话挺有意思,就随手记了下来。没想到就这么一点小事,反倒成了后来写心得的好素材。后来每次遇到类似的小事,我就试着把它写下来,慢慢地发现,原来写心得并不需要刻意追求形式,只要真实就行。
还有一次,我看到别的家长写的育儿心得,里面用了不少专业名词,感觉特别高大上。当时我也想学着写得正式点,于是特意查了好多资料,结果越写越别扭,把自己都绕进去了。现在想想,其实每个家庭的情况都不一样,没必要照搬别人的模式。就像我家孩子吃饭的时候老爱挑食,这事说起来简单,但真写起来就得结合自己的感受,而不是一味地套用那些看起来很专业的说法。
有时候写心得,我觉得最难的是开头。有一次我想写孩子第一次参加幼儿园活动的经历,想了半天才开个头,结果写完才发现写得太啰嗦。后来我发现,其实没必要刚开始就交代太多背景,可以从某个细节入手,比如那天天气很好,阳光洒在教室窗台上,孩子手里拿着画笔开始画画,这一幕就足够吸引人了。顺着这个画面往下写,自然而然就能把事情的来龙去脉讲清楚。
书写注意事项:
写心得的时候,我经常会忘记一些小细节。比如有一次带孩子去参加亲子活动,回家后想写心得,却怎么也想不起当时主持人说了些什么。后来翻看手机里的照片才想起来,原来当时孩子一直在旁边捣乱,根本没听进去。所以,写心得的时候最好随身带个小本子,随时记下一些重要的细节,不然很容易遗漏。
还有一点很重要,就是写心得的时候,尽量用自己的话来说。有时候我会忍不住模仿别人写过的句子,结果写出来的内容反而显得不真实。比如有次写孩子第一次学会系鞋带,本来想表达得很生动,结果写出来却像是在背诵课文,读起来特别别扭。后来我换了一种方式,直接描述当时的场景,比如孩子笨拙地拉扯鞋带,脸上的表情又急又认真,反而让整篇文章更有温度。


















