适用场景:学生演讲比赛、学校主题班会
演讲要点:自强不息照顾重病父亲、通过书籍学习榜样人物、倡议践行“五个一”行动
行文逻辑:介绍雷锋精神→讲述个人事迹→号召践行精神
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
下午好!
我是武昌区杨园学校六年级(1)班的学生,我叫文晓伟,今年十二岁,很高兴认识大家。
xxxx年是雷锋叔叔去世51周年,也是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年。历经半世纪沧桑,雷锋在平凡中默默无私奉献,在帮助他人时获得内心快乐的精神,得以广泛传播,影响了几代中国人完善自己,服务他人,奉献社会的精神一直在影响着我们,我就生活在雷锋精神的群体中,学习雷锋好榜样的歌声一直伴随着我成长,激励着我向上。
向雷锋叔叔学习,我努力做到:在家里,我自强不息、孝敬父母。当别的孩子正常坠地时,可怜的我出生时只有一斤八两重;当别人健康成长时,我一直在为患上了先天性尿道下裂而折磨着;当6岁的孩子还躺在父母里撒娇时,我已用嫩稚的肩膀支撑起一个家。从6岁起我就没有了心爱的妈妈,爸爸突然重度残疾,生活不能自理。于是,我就学会了既会照顾自己,也会照顾重病的爸爸。白天上学,晚上买菜、做饭、洗衣、做清洁、喂饭爸爸吃、讲学校高兴的事情给爸爸听,爸爸犯病严重时我就只有放弃上学全天候地在医院里照顾爸爸。我让家庭里充满了欢笑、和谐。
向雷锋叔叔学习,我努力做到:在学校里,我热爱学习、不懈追求。是书籍,使我度过了难熬的时光,从书中他我认识了中国张海迪姐姐;得知美国盲人女作家海伦·凯勒;了解了榜样桑兰姐姐……是老师,让我懂得了学海无涯苦作舟,书山有路勤为径。在学校我自觉抓紧时间学习,晚上做完家务后继续自己认真做完功课。在每次的考试中,我的成绩都名列前茅。我将加倍努力,克服重重困难,争取百尺竿头更进一步。
向雷锋叔叔学习,我努力做到:在社会上,我愿意滴水之恩,当涌泉相报。甘肃玉树发生地震,我卖废品、省吃俭用、拿出部分低保费终于凑齐了300元捐献;在去年的“同在蓝天下,共享一本书”活动中,我带头捐了十几本……在给新疆博乐市第八中学捐助中,我毫不犹豫地捐出了自己积蓄的所有零花钱。“赠人玫瑰,手留余香”,给别人帮助,自己也会收获快乐。每遇到有困难、需要帮助的人,我都会主动倾囊相助,这也深深感染着我身边的每一个人,在我的带动下,同学们都能把自己的零用钱赠给需要的人,主动去帮助那些需要帮助的人。
为了让更多需要别人帮助的弱势群体得到援助,更需要将这种精神发扬光大。
为了将雷锋精神继续发扬光大,使之更加熠熠生辉,人人争当美德好少年,今天我特向广大青少年儿童作出如下“学雷锋见行动,争当美德少年”“五个一”倡议:倡议大家学习雷锋助人为乐、勇于奉献精神,每天做一件好人好事;学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风,每天做一项节水节电的环保小事;学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子精神”,每天读一篇优秀文章;学习雷锋严于律己、热爱集体的精神,每天捡拾一片垃圾,保护校园环境卫生;学习雷锋见义勇为、尊老敬老精神,每天做一件感恩学校、师长的事。
发扬雷锋精神,继承优良传统,从现在做起,从身边的小事做起,让雷锋精神在我们心中扎根!我们相信在我们的共同努力之下,会出现更多的美德少年,到那时“美德之花”将会开遍全校、开遍全区、开遍全社会……
谢谢大家!
适用场景:学校教育活动、青年思想引导
演讲要点:雷锋精神的内涵阐释、焦裕禄孔繁森事迹引用、平凡岗位上的雷锋行为展示
行文逻辑:提出问题→举例论证→总结升华→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
雷锋的,就是一缕阳光、一滴水、一粒粮食、一颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的长存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸。一直激励着我们向他学习。
有人说:"雷锋已经永远离开了我们",他真的离开了吗?不,没有!虽然他的肉体离开了,可他的崇高灵魂却永远伴随着我们,一直激励着我们。从来没有离开度过。
你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,"焦县长,你怎么啦?"声音是那样关切,是那样深情,因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了,倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。
他们是谁?他们就是的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是"雷锋"是时代前进中的"雷锋",你能说,雷锋已经离开了我们吗?
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……
在祖国广袤的土地上,到处都有雷锋的身影,他们学习雷锋,实践雷锋,在平凡中做出不平凡的贡献,雷锋虽然逝去多年,但是他的却被一代又一代地传递下去了,他的在学习中体验出来了,在生活中体验出来了,在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说,雷锋已经离开了我们吗?
雷锋伟大,但并非高不可攀;平凡,但并非琐碎;神圣,但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时,"雷锋们"挺身而出;当人民群众遇到困难时,"雷锋们"倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时,"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切,甚至生命。你还能说,雷锋已经离开了我们吗?
不,没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地,他的将永远激励着我们前进,在新世纪的建设大潮中,我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!
适用场景:学校德育教育、社区文明宣传
演讲要点:扶助盲人爷爷的善举、母子购票坐位的教育示范、弘扬雷锋精神的具体行动
行文逻辑:讲述事迹→分析现象→呼吁学习→践行精神
雷锋虽然离我们远去了,但是,雷锋精神永远留在人们心中,在我们生活的每一个角落里,都有活雷锋的身影。
记得那是去年的一天下午,放学了,我坐公交车回家,上来了一位盲人爷爷,他右手拄着拐杖,左手摸索着朝前走,,我站起来,正准备把这位盲人爷爷扶到座位上,前边的一位叔叔也迅速站起来,搀着慢慢的来到他的座位上坐下,盲人爷爷连声道谢,叔叔扶着座位的把手微笑着说“:不用谢,这是我们年轻人应该做的”。这时,车厢里的人们都向那个年轻的小伙子投去赞许的目光。
还有一次,也是坐公交车,来了一对母子,小孩一看有好多空位子,就选了一个较适合他的位置,刚坐好,妈妈走了过来,坐在孩子旁边,非常严肃地对儿子说:“我们只买了一个人的票,就应该坐一个人的位子”。可儿子很不以为然地说:“妈妈,难道你没看到有好多空位子吗?为什么不能坐?。”小男孩的妈妈说:“孩子,不管有多少空位子,咱们就只能坐一个位子,来,你坐到我的腿上。”小男孩只好极不情愿地坐在了妈妈的腿上。这时,车上的人们议论纷纷,有的人在说这位妈妈的品德真高尚啊!有的则在说这位妈妈真会教育孩子······ 学习雷锋好榜样,只要认真观察,善于发现,就会看到,其实雷锋一直伴随在我们身边。我们更应该向雷锋叔叔学习,从小严格要求自己,多做有利于社会、有利于他人的好事,不做损人利己的坏事,正如古人刘备所说的:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。只要我们所有人都像雷锋叔叔那样去做,会使我们的祖国会更加文明,更加昌盛。
适用场景:学校教育活动、青年思想引导
演讲要点:雷锋助人故事、精神感染力、爱的传递方式
行文逻辑:引出主题→讲述事迹→升华精神→呼吁行动
不朽的雷锋精神
作者:文将
只要一提到你
关于爱的气息就扑面而来
人们欢呼着张开双臂洗涤心灵
你总如吹暖万里的春风
把连绵不绝的精神食粮
源源不断的捧上
爱的传递民族精神的传承
就拥挤在这三月的枝头
流淌在大地的角角落落
春意盎然的季节
你行走在岁月的身影
像跃出平静水面的一条鱼儿
激起一层层关于爱的涟漪
你太多太多的感人故事
一次次击中我最柔软的心房
我很难在文字上找到措辞
修饰你的博爱
任凭身体的每条血管
都满载你的精神
充实我太过普通的身躯
它终能温暖无数冰冷的角落
让好人让爱战胜时光的磨砺
在广袤无垠的大地奔跑
有你的身影在
心与心的距离不再遥远
有你的精神在
稍显寒意的日子满是温暖
你把人间真情编织成一面旗
飘扬在春意融融的季节
让爱吹进心间
行走在每一个人的心田
适用场景:学校主题班会、班级活动策划
演讲要点:雷锋事迹与精神内涵、雷锋助人故事、践行雷锋精神号召
行文逻辑:回顾雷锋事迹→讲述雷锋精神→号召学习实践
亲爱的老师,同学们,大家好!
1963年3月,毛主席发出了“向雷锋同志学习!”的号召,周恩来总理题词:“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”从那年开始,全国各地广泛开展了学习雷锋的活动。
三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受着大自然美好恩赐的同时,我们要纪念一位战士,一位普普通通,一位兢兢业业,一位永驻我们心间的战士:他就是雷锋,一个响铛铛的人物。
三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门,以各种方式,去帮助那些需要帮助的人们,做一些对社会,对集体有益的事,以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的是伟大的,极具感染力的,我们永远不能忘记:他热爱集体,关心战友,关心群众,把“好不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,认为“活着就是为了别人过的更美好”,立志“做个对人民有用的人”,身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”
记得我们小的时候,妈妈就给我们讲了关于雷锋的故事,使我们很小的时候就知道了有这么一位雷锋是英雄,今天当我们长大了,我们更清楚,更具体的了解了雷锋的时候,我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的更是我努力学习,攀登知识的主动力。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处。在生活中,我们需要雷锋,只有我们自己发扬助人为乐的,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。
我们要学习雷锋的奉献。在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。学习雷锋的助人为乐。在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者。
同学们,驿路梨花处处开,雷锋代代传。斗转星移,移不走雷锋的魂灵;岁月流逝,逝不去我们的热忱。让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一
适用场景:学校主题班会、单位思想教育
演讲要点:雷锋日记中的道德提问、雷锋短暂人生的具体事迹、新时代雷锋精神的内涵拓展
行文逻辑:提出问题→分析事例→阐述意义→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学:
他,没有高挑的身高,没有强壮的身体,却有一颗无比纯洁的心灵虽然仅有xxxx年的人生,但却让人们永远记住了他,从45年前的道德楷模,到今日的励志榜样,他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。他,就是雷锋。
如果你是一滴水,你是否滋润了一份土地?
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?
你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?
这是雷锋日记中的几句话,而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释:读书,他是优秀的学生;种地,他是的把手;做工,他是工作的标兵;当兵,他是的战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春,什么是的幸福。
此刻,我们已跨进了21世纪的门槛,我们拥有七八点钟太阳的活力,我们拥有着比四十年前更好的生活环境,我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋“做好事”的.标准来衡量,来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家,帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特,一千个人的心中有一千个人的雷锋形象,新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵,学习雷锋精神也能够有多种形式。
适用场景:校园教育演讲稿、学生思想教育演讲稿
演讲要点:雷锋精神内涵阐释、校园助人行为案例、弘扬雷锋精神号召
行文逻辑:阐释精神→列举事例→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们要好好学习,天天向上,才能和雷锋叔叔一样,助人为乐,舍己为人。
什么是雷锋精神?它是公而忘私,助人为乐的奉献精神;勤俭朴素顽强的艰苦奋斗精神;刻苦学习,奋进自强的“钉子”精神;爱岗敬业,忠于职守的“螺丝钉”精神。归根结底,雷锋精神就是全心全意为人民服务。我要像雷锋学习,表里如一,言行一致。校园里,不论天气多冷多热,老师们都坚持给同学们上课,我要向老师学习,在车辆穿梭不息的大街上,两个小同学搀扶着一位盲人伯伯,把他送过马路去。我要向他们学习,烈日当头,一群带着红领巾的少先队员却起劲地擦着街上的护栏,为大家创造了良好的环境。我也要向他们学习。
我以雷锋同志为榜样,弘扬雷锋精神,使雷锋精神代代相传,使自己真正成为有理想,有文化,有道德,有纪律的一代新人,并努力学习科学文化知识,做一个对社会、对国家有用的人。
适用场景:小学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:雷锋帮助旅客事迹、雷锋为灾区寄钱行为、号召人人学雷锋
行文逻辑:介绍雷锋→讲述事迹→号召行动
尊敬各位评委、老师、同学们:
大家好!我叫某某某,来自于十八家子中心小学,我演讲的题目是《学习雷锋好榜样》
同学们,你们知道有这样一位可敬可爱的叔叔吗?它是普普通通来到这个世界上,默默地离开了,他年轻的音容笑貌永远留在一万人的心中。他临走的时候刚刚22岁,他的日记,让我们百读不厌,他的故事,大家越听越动情,他的名字就叫——雷锋,说起雷锋,无人不知,无人不晓。他不但是我们父辈从小学习的榜样,也是我们继续学习的楷模。他的一生虽然短暂,可他的事迹却永远流传。
有一次,雷锋出差去安东,去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车,他看到列车员很忙,就动手干了起来。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。这些事情做完了,他又拿出随身带的报纸,给不认识字的旅客念报,宣传党的政策。一直忙到沈阳。
到沈阳车站换车的时候,他又帮助丢了车票的大嫂补了车票。
雷锋从安东回来,又在沈阳转车。他过地下道时,看见一位白发苍苍的老大娘,拄着棍,背了个大包袱,很吃力地一步步迈着,雷锋二话不说,背起大娘的包袱就走,又了解到大娘和自己同路,他就帮大娘上火车,找座位。到站的时候,还帮助大娘找儿子。雷锋出差一千里,好事做了一火车!这就是雷锋
他偷偷为战友的亲人写信寄钱,为灾区人民寄上几年来的全部存款,有人说他是个“傻子”雷锋叔叔却说他愿意为人民做个“傻子”这就是雷锋,道不完的雷锋您奉献的事太多太多了。我们赞美你,歌颂你。
人人学雷锋,人人都是活雷锋。让我们向雷锋叔叔那样,每天做一件好事,积累起来,就是我们一辈子的财富。让我们行动起来,“学雷锋,日行一善,善行一生”吧!
适用场景:学校教育演讲稿、学生思想教育演讲稿
演讲要点:雷锋助人为乐事迹、教师无私奉献形象、雷锋精神现实意义
行文逻辑:介绍雷锋事迹→歌颂教师精神→弘扬雷锋精神→呼吁践行雷锋精神
尊敬的老师、亲爱的同学们:
在这960万平方公里的土地上,哪个不知道这位英雄的英名!他的名字就叫——雷锋。雷锋叔叔一生助人为乐,为人民服务,但却毫不利己。有这样一句话来赞美他:雷锋出差一千里,好事做了一火车!这就是雷锋,他“偷”着为战友的亲人寄钱,为灾区人民寄上他几年来的全部积蓄。有人说他是“傻子”,但雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”,这就是雷锋。雷锋他大公无私,乐于奉献的事迹还真是太多了。
如今,雷锋精神在感化着我们。雷锋已经离开我们有40多年了,可是他的精神却与时俱进,永远绽放着无限耀眼的光芒。老师,他们夜以继日的工作,不知批改过多少作业,不知为了多少人熬夜操心,不知为了多少人双手“吸入”粉笔灰。在他们孜孜不倦的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德有益于人民的人。在他们无私的教导下,不知有多少人走上了成功的道路。每一位老师,他们都热爱自己的工作,付出了自己的全部,回报的也是别人的快乐。老师,他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人,成为了每一个学生通往成功道路上的一盏明灯。
雷锋他曾说过这样一句话:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!同学们,让我们一起记住他,他我们一起记住这句话吧!
让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事吧!
适用场景:校园主题演讲、学生思想教育
演讲要点:雷锋事迹具体描述、师生互助真实案例、号召践行雷锋精神
行文逻辑:引出主题→讲述事迹→举例说明→发出号召
大家好!
今天我演讲的题目是“雷锋精神,永放光彩”。
同学们,在这春意盎然,美丽温馨的季节里,我铭记着一个特殊的日子——“3.5学习雷锋日”。
一个年轻的战士,用他二十年的青春时光,默默无闻的为人民做着好事。雷锋出差一千里,好事做了一火车。五十年来,“向雷锋同志学习”已经成了一句每个人烂熟于心的口号。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最 小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上。”现在再想想这句话,每个人都会有自己的感慨。
在学校我们常常被无数的“雷锋”温暖着。我现在依旧清晰记得,上学期那个我丢掉饭卡的早上,宿管部老师打电话来通知我有人捡到时,我心中的那份慰藉和欣喜。我也记得,我们需要帮助的时候老师们总会伸出援手。当你急需着打印材料,或是需要打电话的时候,老师办公室的门总是敞开着。
同学们,在这美丽的季节里,让我们用自己的实际行动谱写一曲春天的赞歌!让我们在人生的每一个阶段,用自己的行动来演绎雷锋精神的不朽!
谢谢大家!
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