适用场景:学生演讲比赛、学校主题班会
演讲要点:学习茅盾爷爷多读书写作、学习茅盾爷爷关心国家大事、学习茅盾爷爷认真负责态度
行文逻辑:介绍榜样→分析事迹→总结精神→号召学习
大家一定听说过乌镇这一个水乡古镇吧!一定知道乌镇的人文地理,历史风貌,就拿知名人士来说,古有昭明太子、沈约、严辰……今有茅盾、严独鹤、王会悟……今天,我就来说一说我心中的学习榜样茅盾爷爷吧!
茅盾爷爷从小就喜欢读书,看过许多书,因此他写出了许多好文章。想想自己,碰到写文章就感到头痛,现在学习了茅盾爷爷的一些事迹以后,我知道那是因为我看的书少了,因为看书少,而且观察社会现象也少,所以常常会觉得没有什么东西好写,才会感到头痛。我就下了决心多看课外书。现在,我写起文章来没有以前那么头痛,但是还感觉有一些费力。我想自己还得多向茅盾爷爷学习,看更多的书,才能写出更多的好文章,将来像茅盾爷爷一样成为一位好作家。
茅盾爷爷从小就十分关心国家大事,关心国家的兴旺发达与腐败衰弱。他针对当时帝国主义加紧侵略我国,而腐败的满清政府一味退让,只知道割地赔款……他希望中国早日实现维新。他曾经在文章中写着这样一句话:“大丈夫当以天下为己任”。这句话说得好,而且茅盾爷爷就是这么做的。他从小就关心国家大事,长大以后也是为中国的革命和中国的建设贡献自己的一切。我们是祖国的未来,是茅盾爷爷的接班人,我们更加要把天下大事作为自己的任务一样完成好!
茅盾爷爷是一位文学巨匠,他写的文章既多又好,让人回味无穷。他在我们植材小学读书的时候就写出了不少好文章,常常受到老师表扬,作文边上圈了许多圆圈,有时通篇都是圆圈,老师还说他小子可畏。我看过他写的文章的原件,看到他写的文章能够得到老师和同学的赞赏,读者的欣赏,那是因为他都是一改再改,直到自己满意为止。像他这样负责值得我们大家学习。相信我们每一个人都像茅盾爷爷那样负责,那么就没有什么事情不能够做好!
茅盾爷爷也十分孝敬父母,他为生病躺在床上的父亲讲《三国》来解除寂寞……
茅盾爷爷的动人事迹就是讲三天三夜也讲不完,现在我就暂时说这一些,等以后有空我再给大家说一些。总之,茅盾爷爷是我心中的学习榜样!
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:红军战士长征精神、邹辉拾垃圾事迹、达·芬奇科学艺术精神
行文逻辑:提出问题→列举事例→联系实际→总结升华
大家好!我是六年五班的支圣泽,今天我演讲的题目是“我心中的榜样。”
榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向
胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷茫。当时钟嘀嗒嘀嗒的响着,当国歌奏起的时候,我心中不禁涌起一阵炙热。
想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的`历史画面;想起在民族危亡之际,青年人把火热的激情投入到革命的前沿;想起战士们用不屈服,不言败,再艰苦也要坚持
换取革命战争的胜利;想起在丰碑中把棉袄让给别人,在雪山上牺牲的军需部长。这就是中国古代的榜样!
当然,还有列奥纳多·达·芬奇,他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。这就是世界的榜样!
但是,榜样不一定是惊天动地的伟业,只要你用心寻找,其实榜样就在你身边。那是周六联赛,比赛结束后,作为队员的邹辉已是满头大汗,可是他自己并没有感到疲劳,也许在他心里班级荣誉高于一切吧!依然带着几个同学去换垃圾桶,垃圾桶外垃圾满地,邹辉不怕脏、不怕苦、也不怕累,用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,这一系列的动作,让我立刻对邹辉产生了敬仰之情,如果是我,我能像他那样做吗!当他看见四年四班的垃圾桶满时,又走向他班的垃圾桶,又做着同样的动作,崇仰之情不禁从我心底犹燃而生。这在邹辉眼里只是举手之劳,在给别人带来便利的同时,也增进了自己的品质。这就是我身边的榜样!
是他们让我明白了如何从点点滴滴做起。他们是我们心中的砖瓦,等待我们用它建造辉煌的大厦;他们也是我们心目的石料,等待我们用它雕凿雄伟的丰碑;他们更是我们心中的彩笔,等待我们用他们绘出图画,他们能够为我们今后的道路指清方向,让我们在未来的路上走的更好,这就是榜样的力量!前方的路还长,榜样好比人生的坐标,事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气,朝气,是必胜的信念,是永无止尽的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧,无往不胜!我们要学的还很多,就让我们用心去感受,用心去发现我们身边的榜样,让我们一起在榜样的鼓舞中愉快前行!谢谢大家!
适用场景:学生爱国教育、学校主题演讲
演讲要点:烈士牺牲事迹、中华儿女身份认同、国家强大与幸福关系
行文逻辑:引出主题→列举英雄事迹→强调国家重要性→呼吁爱国情感
各位老师,各位同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是:祖国,我的母亲。
中国,是一个拥有五千年丰富历史文化的国家;是一个生我们,养我们的国家;也是一个让我们一辈子可以骄傲自豪的说:“我是中国人!”的国家。换句话来说,中国无疑是我们的第二位母亲!
翻开昨天的历史,无数位烈士为我们的祖国母亲牺牲了。邓世昌、赵一曼、杨靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壮士,这些人的名字将永远刻在我们心中。让我们时时刻刻铭记:因为他们的牺牲,才能换来我们的幸福,因为他们的牺牲,才能拥有21世纪的新中国!
同学们,我们都是中华儿女,都是龙的传人。我们的幸福全都来自我们的国家,我们的母亲:中国。只有我们的祖国母亲强大了,才能让我们的幸福之花永放光芒!中国那丰富的历史告诉我们,没有祖国,就没有家。没有家,我们就只有受外国人欺负的"份。让我们知道:我们最亲的是父母,最爱的是中华!
中国是东方最闪耀的那颗明珠;是一条在亚洲腾飞的巨龙;是远方的地平线上那初升的太阳。同学们,中国不仅是你们永远的母亲,也是我永远的母亲,还是我们中国人永远的母亲!
谢谢大家,我的演讲完毕。
适用场景:学生榜样演讲、校园活动演讲
演讲要点:赵歆怡专注阅读的细节、赵歆怡扶老奶奶过马路的事例、号召同学学习榜样精神
行文逻辑:介绍榜样→讲述事迹→表达决心→总结呼吁
同学们:
她热爱学习,乐于助人。她是谁呢?她就是我心中的榜样——赵歆怡。
赵歆怡对学习非常认真,她说书是她最好的朋友,还常常看得入迷呢。有一次,我借给她一本《小学生作文》,她贪婪地看起来,对于同学们的吵闹声都无动于衷,就连上课铃声都没有惊动她。
她不但热爱学习,还是个小雷锋呢。
发生在昨天的事久久浮现在我的脑海里。记得傍晚放学时,又刮风又下雨,我匆匆忙忙地赶回家,就在半路上,我隐隐约约地看到前面有一个小女孩扶着一位老奶奶,小心翼翼地向前走。再走近些,哦,她不就是赵歆怡吗?只见她自己身上已经被雨淋湿了一大片,原来她把自己的伞都撑在了那位老奶奶的头顶上。我赶上前去,问:“歆怡,她是你的奶奶吗?”“不是,这位老奶奶就住在附近,没有带伞,我先把她送回家。”此时,一股暖流涌上我的心头。我暗暗地说:歆怡,你真棒,我也要向你学习。我大踏步赶上去,对她说:“歆怡,我来帮你拿书包吧。”老奶奶微笑着连声说:“你们都是好孩子!”我和歆怡相视而笑,继续向前走去……
我下定决心:要向赵歆怡学习那股对待学习的认真劲儿和乐于助人的优秀品质。
我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。
适用场景:学校主题演讲、青少年思想教育
演讲要点:雷锋帮助中年妇女买火车票、雷锋在和平时期因公牺牲、雷锋精神激励后人
行文逻辑:介绍雷锋事迹→讲述助人故事→描述牺牲经过→弘扬精神号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
说起雷锋,大家一定并不陌生吧!雷锋是全心全意为人民服务的楷模,是光荣的中国人解放军战士,是伟大的共产主义战士。毛泽东主席曾于一九xxxx年三月五日亲笔题词:“向雷锋同志学习。”
作为一名普通的中国人民解放军战士,雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。人们还流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
有,雷锋外出,在沈阳火车站换车,出检票口的时候,他发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女.原来这妇女去辽宁吉林看丈夫,一不小心把车票和钱弄丢了,雷锋忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂眼含热泪地问:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪个单位的?”雷锋回答道:“我叫解放军,就住在中国!”
雷锋在得知中年妇女把车票和钱丢了之后,自发为她买了一张票,而大嫂问她姓名时,他却回答:“我叫解放军就住在中国!”他这种乐于助人、做好事不留名的精神真值得我们学习呀!雷锋做的好事还有很多,如:送迷路的母子回家,带病给建筑工地帮忙,连夜为战友补破裤子……雷锋做的好事可真是说也说不完,道也道不尽呐。
正是这样一个乐于助人的好战士,却在二十二岁那年因公牺牲了。一九xxxx年八月十五日上午,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车。不料,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木杆,这根木杆打到了雷锋的左太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经中国人民解放军第202医院抢救无效死亡。八月二十七日,近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。
就是这么一个好战士,他并没有死于战火硝烟的战场,而是死于和平时期例行任务中的事故。他走了,走得并没有遗憾,他生前为人民做了许多事情,受到了许多人的爱戴,他永远活在人们的心中。
雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他是我们学习的榜样。他那不可磨没的美好形象,必将永远活在我们的心中。让我们一起向雷锋同志学习,让雷锋精神永驻人间!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:班级评选、学生分享
演讲要点:介绍杨菲等具体同学事迹、强调榜样多样性、呼吁学习努力精神
行文逻辑:介绍榜样→分析榜样→倡导学习→总结意义
尊敬的评委,亲爱的同学们:
孔子说过:“三人行,必有我师焉。”几个人同行,其中必定有可以当我老师的人。,既然只是几个人同行,就一定有一个榜样,那么一个班级中,一个年级中,就有多少我们值得学习的榜样啊!我们班就有这么几个可以学习的对象,下面,我就给大家一一介绍!
在五年三班这个大家庭里,没有人不知道杨菲这个女生,她聪明伶俐,上课精力集中,话虽不多,一张口却句句到位,直入人心,热衷于各种活动,却没有一件难倒她的事;接下来是我们班的兰心蕾,李庚稷,王诗伟和魏心雨,他们上课发言积极,精彩至极,因为这个,上个学期他们的小组成绩还是全班第一呢!接下来,说说我们班的崔浩鹏他看的书可多啦!什么类型的书都读过,所以,跟他聊天就会很愉快,因为他几乎你聊什么话题都可以参与进去,并运用书中的妙语逗你开怀大笑;还有我们班的周楠,学习好,体育也好,品行更好,平易近人,是个活泼的邻家妹妹的典型;当然少不了曹源和张一宁了!她们两个的字写的超不错,做什么事都细心认真,不论是小研究还是手抄报,做得都井井有条;后,在来介绍一下我们班的“laugh-makingstar”他就是我们班的韩晓,出口成章,即使再忘词的情况下也可以现编词,其实也归功于他读书多,积累知识比较到位。
其实,在我们班还有很多榜样,或者说,其实每个人都可以当榜样,只不过体现在不同的地方而已,在我们身边也有这样一些同学,他们的学习基础可能并不扎实,成绩可能并不优秀,但是他们却在努力地做好学习中的每一件事,上课认真听讲,作业保质保量地完成。我们有理由相信,上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果,他们同样是我们学习的榜样。
“小时学榜样,大后成榜样”是很多人孩提时怀揣的梦想。待到他们长大成人,则一改以前的口号,变为“榜样太遥远,做好分内事”。“榜样”离我们或近或远,关键在于我们如何理解它。理解好了它,并运用好了它,就会出现“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”的大好局面。
谢谢大家!
适用场景:学生榜样评选、班级活动发言
演讲要点:班长刘玉秀训斥同学时的威严形象、生活委员曹鑫鑫清理呕吐物的无私行为、老师对班干部责任心的肯定评价
行文逻辑:介绍榜样人物→描述具体事件→展现责任担当→引发情感共鸣
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
我心中有许多榜样,但最令我敬佩的是我们的班长刘玉秀和生活委员曹鑫鑫。让我来和大家说说他们的故事吧!
我们班的班长,样样都棒,同学们都羡慕她,老师们都夸奖她。她有一双大眼睛,瞪一眼准让你发毛。她还在班上“称王称霸”呢!你听,她又在训人了:“刘林,作业完成了吗?”,“张婷,不要讲话了!”不见其人,只听其声,就知道这是她正在发威。
我们的班长外表平凡,可瞪起那双大眼睛,就厉害了。再加上她那一通伶俐的教训言词,又偏偏句句在理,叫人反驳不得,就连我们班的“大男子汉”都惧她三分。可自从发生那件事以后,大家就不再这样看她了。
那天,同学们到校后,见班长还没来,就在教室里喧闹,有的聊天,有的追赶……整个教室一片混乱,像自由市场一样热闹。“啊,班长来了!”有人喊道。只见班长一进来就说:“难道大家不知道一日之讲在于晨吗?你们这是……”不知是谁轻轻地说:“不过是班长,有什么了不起的?”教室里立刻静了下来。大家都以为班长会发火。可是,出乎我们的意料,班长并没有在乎刚才是谁说的,只见她似乎愣了一下,接着说:“其实我并没有觉得自己有什么了不起,也从来没想要在大家面前耍什么威风。但是,如果我们的班干部都不负责任,随便大家怎么做,那我们这个班级会成什么样子呢?”说完,她冲我们笑了笑,回到座位上,教室里一下子安静下来了,突然响起了热烈的掌声。
你瞧,这就是我们的班长——刘玉秀。她可真是一个既令人畏惧,又负责的好班长啊。这是一节自习课。全班都在写作业,教室里安静极了。突然,有人站起来报告:“王强吐了”。
话音刚落,同学们齐刷刷地扭过头,所有目光都集聚在王强身上。教室里顿时乱成了一锅粥,有几个娇滴滴的女同学,都皱起了眉头,从兜里掏出手帕捏住鼻子,跑得远远的,生怕身上会留下那种令人恶心的味道。有人想走近一些,可是看到那堆呕吐物,只好打退堂鼓。也有几个同学觉得好玩,嘻嘻哈哈地凑过去,对王强说:“喂,老兄,你这唱的是哪出戏?想考验我们?没问题!”说完,又推推搡搡地跑开了。
地上的呕吐物已经开始凝结了。这时,有人高声喊道:“让开,大家让一下!”同学们的目光又移到了说话人身上,原来是曹鑫鑫。他是我们的生活委员,在班级里他是最老实,平时最沉默寡言的同学。只见曹鑫鑫一手拿着一把扫帚,一手端着一只盛满灰的簸箕,麻利地将煤灰一股脑儿倒在哎吐物上,又使劲地撮了撮,然后把它们都扫到簸箕里。这一切完成得是那么干净利落,教室里霎时肃静下来,同学们都用带有敬佩又略带羞愧的目光看着曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了,显得有些坐立不安。
这时,老师走了进来。他激动地说:“同学们,我已经目睹了刚才发生的一切。曹鑫鑫的这种行为难道不值得大家学习吗?”曹鑫鑫结结巴巴地说:“这,这是小事。”一阵热烈地掌声把他的声音淹没了。
在我们的生活中,有许多像班长、生活委员那样的好人好事,值得我们学习,值得我们效仿;有许多人值得我们尊敬,值得成为我们心中的榜样。
适用场景:学生榜样演讲、校园励志活动
演讲要点:徐本禹放弃读研赴山区支教、用具体事例展现无私奉献精神、通过自身改变呼吁关爱他人
行文逻辑:介绍榜样→讲述事迹→反思自我→号召行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
要问我心中的榜样是谁?我会毫不犹豫地告诉你:那就是“感动中国—年度人物”之一的徐本禹叔叔了。
徐本禹叔叔的事迹是如此的平凡,但正是在平凡中见伟大:他放弃了难得的读研究生机会,从繁华大都市来到贫困的山区任教。那时,大山里没有电、没有水,甚至连最起码的平房校舍都没有。可是,徐叔叔却没有逃避、甚至没有怨言。他扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任,用自己的辛勤付出去引导学生在知识海洋中翱游,用满腔热情感染着大家。“用我们的爱心,帮助那些需要帮助的人……”多么朴素的话语,多么高尚的品格,它激荡着我的心灵。
在不知道徐本禹叔叔事迹之前,我时常对周围的人不够热情,总认为“事不关已高高挂起”。记得有一次,姐姐请教我一个问题时,我极不耐烦地拒绝说:“哎!自己的事情自己做,别来烦我了。”现在想起过去的事,心里就很愧疚。我要下定决心:以徐本禹叔叔为榜样,做个热心肠的人,尽力去关心和帮助身边的人。如今,我常常为班级集体做好事,经常帮助同学克服学习上的困难。有一次,老师让我们做数学练习题,我的同桌余皓皓对一道题目百思不解,他时而向老师投去救援的目光、时而搔头抓耳,一副愁眉苦脸的样子。看他这样我关切地问“是不是遇到难题了?我帮帮你吧!”他不好意思地点了点头,于是我便像小老师似的耐心地向他一步步分析解题,直到他弄懂为止。他用感激的眼光给了我一个满意的笑容,并连声道谢。此时我的心里也乐开了花。
原来帮助别人是如此的快乐。这也是我向徐本禹叔叔学习而悟出的道理。他真是我心中的好榜样。
适用场景:学校教育演讲、青少年思想教育
演讲要点:雷锋日记中自我要求的表述、雷锋抗洪抢险与捐款事迹、当代学生缺乏雷锋精神的具体表现
行文逻辑:介绍雷锋事迹→分析雷锋精神→呼吁学习雷锋
尊敬的老师,亲爱的同学们:
雷锋——是我心中的榜样雷锋——是我心中的榜样前几天,我读了《历史的选择》这一本书,它让我更具体,更深刻的了解到中国共产党这90年来的光辉历史。《历史的选择》共有三个部分。让我最感动的是第二部分中时代人物中的雷锋地故事。雷锋在日记中写道:“我要做一个有利于人民,有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那么我甘心愿意做这样的‘傻子’。”他是一个舍己为人的“傻子”。
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的"手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.他是一个可亲可敬的“傻子”。雷锋在生活上十分简朴,他穿的袜子总是补了又补,他的搪瓷盆和漱口缸已经多处掉瓷也不舍得买新的。虽然对自己是省吃俭用,对他人可是慷慨解囊。一天,望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自己的全部积蓄。读了这个故事,让我感到我们现在许多同学都缺少雷锋精神,由于现在的生活条件好了,加上大多同学是独生子女,在家父母把我们视为“小皇帝”,从小娇生惯养,很少懂得关心他人,不懂得如何珍惜今天的幸福生活。
因此,读了这本书之后,也让我感到,作为21世纪的小主人,我们应该从小刻苦学习,学习雷锋全心全意为人民服务的思想。我们应该让雷锋精神永远活在我们心中。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:公交车让座事件、老奶奶受助细节、尊老爱幼价值观
行文逻辑:回忆往事→描述场景→引发思考→表达感悟→总结升华
同学们:
每当在公交车上看到有人让座时,我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。
记得那是去年冬天的一个星期天的早晨,天空湛蓝湛蓝的。那天一大早,妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后,我们才发现车上只剩下两个座位。于是,我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫,车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多,大家拼命地往上挤,顿时,车子成了沙丁鱼罐头。
这时,上来了一位满头白发的老奶奶,她脸上淌着汗,弯着腰,一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景,心里不禁折腾开了:让吧,我就要站到底;不让吧,老奶奶被人挤得都快站不住了……
正当我拿不定主意时,我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来,轻声说道:“奶奶,请您到我这边来坐吧。”“谢谢你,小姑娘。”老奶奶一边说着,一边挤了过来坐下。“不客气,奶奶,这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。
这时,车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的目光,而我呢,却惭愧地低下了头。心想:今天真不该,如果这位老人是我的奶奶,我会这样做吗?再说,老师一再教育我们要尊老爱幼……可今天,我却为了自己,把它全扔到了脑后。此时,我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光,我真恨不得能找个地缝钻进去。
汽车终于到站了,我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着:是啊,有一首歌唱得好,只要人人献出一点爱,我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊!的确,人与人之间需要互相关心,互相爱护。主动让座这件事情虽然很小,但它却传递了人世间的一种真情,正是有了这种真情,我们这座城市才会变得更加温馨,我们这个社会才会变得更加和谐。
让座这件小事,虽然过去很久了,但每当我回想起它时,大姐姐那高大的形象仍然历历在目,她就是我心中的榜样。
我的演讲完毕,谢谢大家。
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