学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人（精选7篇）

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天是一个特殊的日子，我们欢聚一起，共讨二十年之后的自己，二十年后，我已经到了三十而立之年，在那个时候，我会是一个什么人？我们都在思索这样一个问题。

记得鲁迅先生曾经说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人——他们是中国的脊梁”。想到这样一句话，我在心底问自己，我在二十年之后，会是一个什么人？会成是埋头苦干的？还是舍身求法的？我会成为中国的脊梁吗？

作为一名中国人，我永远不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；还有那一个个不平等条约，一次次被外敌侵略，南京*，八国联军火烧圆明园，中国人民经过了多少屈辱，是我们的革命先烈们，是中国共产党带领我们民族走出了困境，带领我们中国人民走出了贫穷与落后。但是，屈辱的历史不能忘，革命的精神不能忘，中国的未来需要我们去开创，祖国的繁荣需要我们来支撑。

作为当代的青少年，我们承载着祖国的希望，在我们的将来，如果每个人都能为祖国做点事情，那祖国将会欣欣向荣，但是，如果有人走向弯路，干起偷摸拐骗或者贪污受贿的事情，中国的发展将会受阻。在我们学习阶段，我们不但要学习丰富的知识，还要学习做人，学习道德与文明，学习顽强拼搏、不畏强暴的精神。

同学们，让我们谨记“少年兴则国兴，少年强则国强”这句话，让我们适应时代发展的要求，让我们正确认识祖国的历史与未来，让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆！让我们用青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

我的演讲完毕，谢谢大家！《学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人》

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇2

老师们，同学们：

早上好！今天我国旗下演讲的题目是：《再过二十年，我们来相会》似乎昨天我们还在为校庆的顺利举行而尽心准备，而今天，110周年校庆已经绚丽转身，只留下记忆中抹不去的身影与感动。回想当天，新老校友齐聚一堂，全校师生热情接待。大家一起度过了一个难忘的欢聚时刻。我们更是用自己的拳拳赤子之心，献给母校一份最好的礼物。动人的歌声，深情的朗诵，饱含着我们心中对母校深深的眷恋与深切的祝福；整齐的队列，文明的观看，彰显着知新学子的素质与风采。

110年啊，我们敬爱的母校已经在历史的长河里，用执着和努力，写下了浓墨重彩的一笔。辉煌的百年，培养了众多在各行各业勤奋工作的优秀人才。而今后的历史，却紧紧的拽在在场的每一位知新人的手中。我们的明天，就是母校的明天！

有时候，真的无法不去感叹时间的匆匆，它绝不会因为你的乞求而停下前进的脚步。一晃我已经是一名高二的学生了，高考似乎已经在眼前。而高三的同学，更是勤奋踏实地在为自己的理想而奋斗。同样的三年，有同学创造着辉煌与进步，有同学仅剩下可怜的虚度与无为。最是难得少年时，这人生最关键的高中时代呵，同学们，请务必踏实地走好每一步。不要去眷恋沿途中那些似乎令人炫目的景色，因为我们没有时间停歇，因为如今的停留就搭乘不上前方带我们驶向远方的列车。希望现在的我们用每天踏实的学习，点点滴滴的积累，明天可以实现自己的理想！在这里，请允许我向所有的同学发出邀约：再过二十年，我们来相会！那时，请让我们自豪的说：“我无愧于母校，无愧于一名xx中学人！”

谢谢大家！

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇3

尊敬的老师，同学们：

在这激情似火的盛夏八月，我们满怀兴奋喜悦之情，，迎来了别离二十年的大聚会。在学业初就离别之时，我们已对这一节日怀有无限憧憬，今天终于变成了现实，昔日的向往也就是今天的感觉。大家热潮涌动，满腔的激情即将喷薄而出，今天我们欢聚一堂，让我们深深感受这一盛大的欢乐。

首先，我提议用掌声对光临我们这次聚会的老师们表示最热烈欢迎，感谢老师对我们的辛勤教诲。

在过去的时光里，我们缅怀少男时青春涌动的激情，回忆在校园内冲锋陷阵吃饭先锋队的火热场面；追忆着少女们脸蛋上流露的纯洁真情和怀春的嬉戏笑声，还有让我们难忘的树荫下，墙角边一对对有情人的身影，年少时的天真无邪着实让我们笑了再笑，回味无穷。

回顾二十年风雨历程，他是一个不长又不短的"数据，我们在不同岗位上挥洒汗水，挑灯苦读，铭记面壁十年图旧破的克难攻艰的精神，踏平坎坷泥泞路，铺出一条通向希望的绿荫大道。二十年的打拼，终于造就了我们一大批倍受学生，家长和社会尊敬的好教师，好校长；涌现了一批富裕殷实的商界名流；也造就了优秀政务官员，炼就了优秀的法官检察官和律师，这均是大家奋发努力创出的丰硕成果。二十年的奋斗历程让我们深刻的领会到学友真情，体味到人间的酸甜苦辣，也让我们更加充实和成熟，更让我们深深感悟到沟通和友谊的力量。今天，我们凝聚这炙热的真情，让其转化为我们前进中的强大动力，将我们各自岗位上的的事业做精，做大，做强。再待十年相聚时，让我们共同分享那盛大的丰收喜悦。

此时此刻，我想说的话还很多，想传的情还未尽，但我的发言也得结束了。在此，让我再次向恩师们道声：老师您好！在不眠的今夜，我们传递友谊，交流感情，回味昨天，品味今天，展望未来，我们就尽情的唱吧，跳吧，笑吧！

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇4

二十年后的我，将是一个伟大的发明家。由于我的成绩突出，并对祖国做出了很多贡献，因此被派送到美国开设的“科学家进步培训学校“去再次留学深造。几个月繁忙的培训日终于过去了，学校给我们放了一个月的假。哎，始终是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲啊“在美国待够了的我，决定回家探亲。

我在琳琅满目的商店里挑选了许许多多的礼物随我一起登机回家。几个小时过去了，我终于到了日思夜想的祖国。此时，我感到所有的空气都是甜的，一切的事物都是那么美好，开着久别数日的“宝马“飞奔回家。

我路过了一个十分熟悉的地方，那不是我的母校吗?没错，名字还是原来的那个名字，可怎么变成了这个模样了呢?我走进去一看，咦，当年破烂的瓷砖大楼怎么变成了金光闪闪的“黄金大楼“。这时，一个火星人朝我走来，用一口流利的中国话说，这个学校有他的股份，现在，他是这个学校的副校长。他知道我是个伟大的发明家，也知道我今天要来，所以，要带我去参观学校的各个部分。

首先，我们来到了学校的黄金大楼，这里的每一间教室都是用黄金来装修的，跟以前可真是有天壤之别啊!可我不禁起了疑问：他们哪里来这么多钱购买黄金啊?我把这个疑问告诉了校长，他告诉了我原因。哦，原来是这样，他们花了20万购买了我3年前发明的“压金器“(就是把瓷砖和石头放进去一压就变成了黄金)我们迅速参完了黄金大楼后，又乘座“多重型氧气电梯“(是我2年前发明的，它代替了以前的那种少载型缺氧电梯，可以载更多的人，并且不会觉得拥挤，又有足够的氧气供人呼吸，非常适合高层楼房使用。)去游览宽阔的花园。天哪，那不是以前的操场吗?怎么变成了漂亮的花园啊周围绿树成阴的柳树，和人工湖旁的那郁郁葱葱的小草，以及花丛中的“电子石椅器“(是利用天然软石制成的。是我去美国前发明的，人坐在上面就像坐在沙发上一样，十分软和，并且还在上面安装了按摩系统，它还可以帮你按摩呢!)

“铃铃铃“妈妈给我打来了电话，叫我快点回去，所有的人都在等我吃饭呢!我不得不告别那高科技的母校了，但我会发明更多的好东西，使我的母校、使我的祖国更加的繁荣，更加的昌盛!

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇5

我当大学教授了!来看望我的母校。刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了：教学楼变成塑料的，好大好大同学们在楼顶上做体育锻炼。我感到奇怪的是：操场是干什么的，怎么都跑到楼顶上去了?再一看，啊!原来操场四周都种了婀娜多姿的柳树，还有好多花丛，到处种满花草，万紫千红。西边还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳，好一派美丽的景色。原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所，真好啊!母校!既美化了地面又利用了空间。

我怀着高兴的心情来到教室，但等了好长时间也见不到老师的影子。突然，同学们面前的彩电闪出老师慈祥的笑容。原来老师在通过电视机给同学们讲课。而且艺人一台电子计算机，一切都是现代化，同学们的成绩也都是芝麻开花节节高。

老师批改作业也有一套设备，叫“指示器”。老师一有疏忽，批改错误一道题，指示器上就会出现：x。并且发出声音。有时老师很忙，小型机器人就来帮助老师改作业。老师再也不这么累了!上体育课是，大家乘上电梯，到楼顶去上课，楼顶周围设有保护系统，真是再安全不过了!上面还有排球场，足球场等等。设施完备，非常完好。绝不会出半点差错。

在这现代化的小学校里培养了一批又一批对国家与社会有用的人才，我也是从这所学校出来的。

“业鑫!起床了!”我被妈妈一阵急促的叫声惊醒。原来是一场梦!我心想：虽然这是一场梦，但是只要现在好好学习，将来一定可以梦想成真!

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇6

你想知道二十年后的学校是什么样子吗?让我来告诉你吧。

二十年后的学校外表看上去没有门，但是走到一堵墙时，墙会自动打开，陌生人休想进去。如果你是新来的学生，按一下电钮，把你的样子照下来。这样就可以安全进去了。

那时的学校教学楼很高很高，电梯已经是落后的小弟弟了。或者根本不存在了,教学楼下面,都有一叠纸，叫做纸电梯。按照你需要的几层,如果是二层,按下电钮二,就会飘然而上,你肯定会问:那安不安全?当然安全了,纸电梯上面有个无影扶手。一飞,就会看见。坐在上面的人还可以闻到一股香味呢!

在教室里，老师一指黑板，要讲的内容迅速出现在黑板，下课时，老师一指黑板，黑板顿时干净。交作业时，会有机器人到你身边，把你所要交的作业放在机器人的肚子里，机器人会像老师一样认真地检查你的作业，一点也不马虎。而且还会给批语呢!

操场可以两用。如果搞节日演出，只要按一下电钮，什么活动舞台呀，灯光呀，一应俱全。如果是体育课，按下“体育设备”电钮，就会从地底下冒出乒乓球台，双杠.....

如果突然下大雨，操场便会张开一顶绿色大伞，丝毫不影响同学们上课。

你们说，二十年后的学校美吗?

学生关于未来演讲稿：二十年后的我是个什么人 篇7

二十年后的一个星期天早上，机器人保姆把我从梦中惊醒：“主人，您不是说今天要去母校吗?““对呀，我都忘了。“

洗漱完毕，我坐着宝马汽车来到了我的母校。一下车，便看见了母校的机器人保安走过来，询问我来干什么的，我向他说明了我的来历。只见他用随身电脑翻查了我的资料才肯放行。

我来到了教室，同学们正在学习哪!只见他们的课桌上有两个按钮，第一个按钮是打开桌上的笔记本电脑，打开后，老师就会打开自己的电脑，输入要讲的内容。这时，同学们的电脑上就会浮现出一幅幅美丽的画面。那节课讲的是[桂林山水]，同学们的电脑上便出现了漓江既清澈，又平静的样子和桂林山那奇特的形状与陡峭的山峰。老师有问题要提问时，只需把问题输入问题栏中，等着有同学回答就行了!

你别以为老师很轻松，其实呀，他们也很辛苦，不敢有半点放松，尤其是毕业班的老师。因为，老师的办公室里都有摄像头，他们的一举一动，校长都看得一清二楚。

我好羡慕这里的环境，你羡慕吗?