适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:学习雷锋螺丝钉精神、帮助同学解决实际困难、践行助人为乐行为
行文逻辑:引出主题→讲述事迹→分析精神→提出号召→总结升华
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目就是:《弘扬雷锋精神,争做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但,这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。
雷锋离开我们已经近50年了,他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的xxxx年,然而,在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人,为人民做好事,留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话:“螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生,在班级、在学校这个大家庭,我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神,为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小,但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神,就是为这个大家庭添了一丝光彩,不是吗?
雷锋精神就是从身边的小事做起,不管多小的事,只要你帮助了别人,你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音,你是装作没听见,还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时,你是冷漠地把头转向一边,还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时,你是漠不关心,还是帮他(她)克服困难?答案很明显,大家肯定会毫不犹豫地选择后者,这就是学习雷锋的助人为乐精神。
学习雷锋,不需要做什么惊天动地的大事,只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的一件件小事做起,从帮同学系红领巾,帮别人解答难题,给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起,在别人需要帮助的时候,尽力帮助别人,争做一个雷锋式的好少年。
同学们,雷锋虽然已经离我们远去了,但雷锋精神依然存在,现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神,但是,雷锋的这种“傻子”精神并没有过时,我们这个时代需要这种“傻子”精神,呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信,雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
我的演讲完毕,谢谢大家。
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:雷锋事迹具体描述、同学呕吐事件处理过程、雷锋精神实践号召
行文逻辑:介绍雷锋事迹→讲述身边事例→号召践行精神
尊敬的老师、亲爱的同学们:
上午好!今天,我演讲的题目是《雷锋就在我们身边》!雷锋,是一个耳熟能详的名字,在短暂的22个春秋里做出了不平凡的事迹;成了大家学习的榜样,它随着春天的脚步一再融入我们生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息;他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
如今,“学雷锋、树新风,我行动”已成为我校日前一道亮丽的风景。这就要求我们大家时时刻刻与雷锋相约,弘扬雷锋精神,自觉争当新时代的小雷锋。 有一次刚下课不久,樊金玲由于身体不舒服,呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室,有的还不停起哄:“恶心死了,长这么大,呕吐也不去厕所。”有的还说:“把教室弄得这么臭,看你怎么办?”惟独。一声不响,默默地把自己水壶里的水递给他漱口,还关切地问:“你觉得怎么样?用不用报告家长?”樊金玲同学摇了摇头。接着。拿着扫斗到楼下扫了些沙土,把呕吐物盖上。然后他不怕脏,不怕臭,把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里,最后到厕所里拿来拖把,把地板擦得一干二净。同学们看见。在认真打扫脏物,都停止了起哄,有的还动手帮忙。 事后有的同学问:“那些脏物多脏多臭啊!你那么傻,就你一个人去打扫?”听了,不假思索地说:“我们不是说学雷锋做好事吗?做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时,从来都是不怕脏,不怕臭的!
同学们,雷锋同志曾说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!” 文明伴随你我,体现于我们“一举手,一投足”之间。
同学们,正值“阳春三月,春回大地”的美好时节,让我们从身边的小事做起——捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的人;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子!这一切的一切都是雷锋精神的具体体现。让我们身处美丽的校园,时刻沐浴在雷锋精神的春风里吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、青年思想教育
演讲要点:学习雷锋关心他人具体做法、雷锋实事求是精神体现、号召听众践行雷锋精神
行文逻辑:介绍雷锋精神→阐释雷锋理念→号召践行雷锋精神
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸能够在这里给大家演讲,主题是学雷锋。雷锋同志是我非常仰慕的人,他的精神深深地感动着我。
雷锋同志曾说过:“我要做好事、做善事。”他始终秉持着帮助别人的理念,从不计较个人得失。他的精神,让我们在日常生活中都能学到很多。
学习雷锋,就是要关心他人。我们不仅要关心自己的家人、朋友,更要关心社会上需要帮助的`人群。比如,我们可以用爱去关心孤寡老人,用心传递温暖给留守儿童。只要我们用心去关心他人,就能够点滴放大爱的力量。
学习雷锋,就是要做到实事求是。雷锋同志在行动中坚持实事求是的原则,他的奉献精神时刻鼓舞着我们。面对困难和挑战,我们都要像雷锋一样,勇往直前,坚持不懈。
让我们向雷锋同志学习,坚持实事求是的原则,用自己的实际行动去帮助身边的人,去改变我们的社会。
谢谢大家!
适用场景:校园德育活动、青少年思想教育
演讲要点:雷锋事迹具体描述、日常生活行为规范、雷锋精神实践号召
行文逻辑:引出主题→讲述事迹→剖析精神→提出要求→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们演讲的题目是:《让雷锋精神开花,做新时代美德少年》。
三月,是一个充满春意的季节;三月,也是一个踏满青春脚步的季节;三月,更是一个难忘的季节,因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋!
雷锋,他拥有古道热肠;雷锋,他怀有赤诚火热的心。在生活中,为人民服务是他的宗旨;在军队里,苦练本领是他的口号;他用他有力的双手为困难的人们撑起一片天空;他用他温暖的心给予人民无数的帮助。他的故事像星星一样多:他帮同学改错题、他背伙伴过河、他给战友家寄钱、他给陌生大嫂买车票、他冒雨送大娘和孩子回家、他到工地去干活、他打扫车站为旅客服务……
雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这就是雷锋一生的演绎!这就是雷锋精神的实质!
他,象泥土一样朴实,即使擦肩而过,也可能感觉不到他的存在;他像小草一样普通,即使春意盎然,也可能看不到它的色彩。然而,他却用他的平凡,传递着温暖,让无数颗心为他悸动;他却用他的平凡,传递着爱和奉献,让无数个灵魂为他感动,无法忘却。
那么,作为新时代的接班人,我们又该怎样做呢?
“让雷锋精神开花,做新时代美德少年!”
“让雷锋精神开花,做新时代美德少年!”
让雷锋精神开花,不必做什么惊天动地的大事!让雷锋精神开花,只需做好身边最平凡的小事就行:不顶撞父母,能接受家长的教诲,你就是孝敬父母之星;不欺负他人,与同学友好相处,你就是团结友爱之星;不买“三无”食品,珍惜父母和他人的劳动成果,你就是勤俭节约之星;按时完成作业,对老师真诚有礼貌,你就是尊敬师长之星;认真值日,做自己力所能及的事,你就是热爱劳动之星;遵守纪律,不损害班级和学校的利益,你就是爱护集体之星;每天坚持晨颂、午读、暮省,你就是阅读之星;每天坚持“两操”和阳光体育活动,你就是运动之星;每天坚持写日记、读名言、做好事,你就是进取之星……
只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的每一件小事做起,我们就是雷锋式的少年!我们就是新时代的美德少年!
同学们,雷锋虽然已经离我们远去了,但雷锋精神依然存在!
让我们争做新时代的“美德少年”吧!让雷锋精神在我们心中开花,让雷锋精神放射出更加灿烂的光芒!
我们的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、主题班会活动
演讲要点:雷锋事迹具体描述、校园雷锋行为实例、雷锋精神号召行动
行文逻辑:介绍雷锋→讲述事迹→列举实例→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!
今天我演讲的主题是《雷锋精神永放光芒》。
在这和风送暖,春光明媚的三月,我们在尽情的享受这大自然美好恩赐的同时,并没有忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士,一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士,一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士:他就是雷锋。
三月是雷锋活动月,在我们生活的校园里,也有着许许多多的小雷锋,给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手,老师和同学们一起为福利院孤寡老人送温暖,同学之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在校园里闪烁着耀眼的光芒!当我们重温雷锋精神,积极参与活动的同时,我们也更加感觉到生活的美好,人与人之间的亲密无间,也使我们更加团结,更爱我们的家,我们的学校,我们的祖国。
记得我还很小的时候,妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事,使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法,而今天,当我长大了,当我更清楚,更具体的了解了雷锋的时候,我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习,攀登知识高峰的主动力。
“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂3月5日学雷锋演讲稿20xx。3月5日是值得永远纪念的日子,我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标,响应大队部的号召,为你的邻居,为你的同学,为你周围的人,为社会,为学校,为班级作出一点奉献吧!让雷锋精神成为我们生活道路的指路标!
适用场景:学校主题班会、少先队活动
演讲要点:雷锋生平事迹介绍、雷锋精神具体表现、校园实践行动号召
行文逻辑:介绍雷锋事迹→阐释雷锋精神→提出实践要求
各位辅导员老师、全体少先队员:
大家好!阳春三月,神州大地的每一个角落,尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋”的春风,这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续,又是雷锋精神的深化和发扬。
雷锋,这个光辉的名字,犹如一颗明亮的星,高悬在我们民族现代史的天幕之上,为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人,克已奉公的优良传统;同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力,为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。
雷锋是怎样的一个人呢?雷锋1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时,与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽,雷锋成了孤儿,被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事,为了给老人减少负担,常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月,雷锋的家乡解放了,他和无数穷苦人一样获得了新生,16岁时雷锋以优异的成绩毕业,20岁时雷锋穿上了军装,成了一名解放军战士。在新兵连里,雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖,一方面积极开始了艰苦的军事训练,另一方面更加勤奋了,他发扬“钉子”精神,尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线,他不顾病痛,奋力参战;在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气,在抗洪结束时,他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功,参军两年,为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事,经常受到上级多次嘉奖。
1962年8月15日上午8点多钟,由于意外车祸,雷锋离开了我们,年仅22岁。然而,雷锋精神没有死,他的名字一直挂在人们的口头上,他的形象一直刻印在人们的心目中。
毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从此,不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下,把自己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。
像我们宜兴电视台报道的烈火英雄——舒俊就是一名活雷锋,是雷锋精神的再现。
我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我认为要从以下几方面来做。首先,组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报,了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论,明白雷锋究竟是个什么样的英雄,他具有哪些崇高的精神……
其次,组织活动,学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深,外延非常广,具体表现:生活上具有艰苦朴素的作风;工作上具有忘我劳动的情操,学习上具有刻苦钻研的精神,群体上具有助人为乐的品格等等。
我们应立足自身进行岗位学雷锋,要从身边小事做起。
第一,要遵守学校规章制度,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则,课间开展正常的活动,不追追打打,上操放饭排队走出校门,在校内坚决不骑自行车,不仅如此,还要求自己的父母不将车推进、骑进校内,以次停放在校门外,争当遵纪守法的好少年。
第二,认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩,一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才,当然,美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力,于是,老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人,另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽,养成习惯后不论在街上,家里都能这样做,那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第三,在学习上,要发扬雷锋“钉子”精神,善于挤时间,钻研科学文化知识,上课能专心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正,符合规范,遇到疑难问题能向老师请教,争当勤奋学习的好学生。
第四,积极参加各项活动。本学期,学校组织了好多兴趣课外小组,希望大家在各个组里能发挥自己的特长,在辅导老师的指导下,刻苦认真地训练,切实提高自己的活动才能,力争在各级各类比赛中获得好成绩,为班级争光为学校添彩。
最后,我们将走出校园,踏上社会,开展为民服务活动,各中队可以以村组为单位,建立雷锋小组,开展活动,还可以以队为单位开展为敬老院、医院、派出所等单位打扫卫生,为敬老院老人献礼等送温暖活动。同时中、送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动,爱护街道两侧的绿化带里的花草树木,争做爱绿护绿的小卫生。
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:通过雷锋事迹引发情感共鸣、以教师为榜样体现奉献精神、号召学生从身边小事做起
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例说明→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好,我是来自小荷浪花班的王有硕。今天,我给大家演讲题目是:《做一个新时代的“小雷锋”》
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的"螺丝钉",你是否永远的坚守岗位?"
雷锋,就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉,虽然他的一生短暂,但他的精神长存。
有人说:“现在都进入二十一世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入二十一世纪的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?!
当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;
当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;
当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候……
在座的各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、会苦、会涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是显而易见的。
近年来,大家都在主张学雷锋做好事,是的,雷锋的精神的确值得我们学习。有些活雷锋就在我们身边:比如老师,他们夜以继日地工作,不知批过多少作业,不知熬了多少个夜晚。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有创新的人,一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下,不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我们辛勤的圆丁不正是当代的雷锋吗?
我们要像雷锋那样做好事。当有人因为苦恼烦闷的时候,我们要为他们解除烦恼,让他们懂得这件事情其实十分简单,我们要学习雷锋热爱祖国的精神,要像他一样永远想着祖国,要学习雷锋做好事不留名的美德!
不是连我们这些带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?!
不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗?!
不是人人都希望社会风气越来越好吗?!
我坚信,雷锋精神会在我们这一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
同学们,雷锋叔叔是我们的好榜样,我们要向雷锋叔叔学习,从自己身边的小事做起,尽自己的能力,帮助需要帮助的人,用自己的爱心去温暖大家。让我们做一个新时代的“小雷锋”吧!
谢谢大家!
适用场景:校园活动策划、班级动员会
演讲要点:学习雷锋助人为乐精神、弘扬雷锋克己奉公品质、发扬雷锋钉子学习精神
行文逻辑:提出倡议→弘扬精神→号召行动→展望未来
亲爱的同学们:
大家好!“向雷锋同志学习”已成为亿万中国人民的生动实践,为整个社会道德风尚的提高做出了重要的贡献,沿着雷锋的足迹,秉承雷锋的精神,今天,我们七年十三班团委向全班同学提出如下倡议:
1、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,让雷锋精神在校园闪光。
开展学雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,从现在作起,从自我作起,从身边小事作起,热心帮助身边的同学,伸出互助的双手,展现当代中学生的风范。
2、弘扬雷锋克己奉公,热爱集体的精神,付诸实际行动,共创美丽校园。
学习雷锋精神,用我们的行动美化校园风貌,在实践中加深对雷锋精神的认识,在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮/,使之在实验发扬光大,传承不息。
3、发扬雷锋的“钉子”精神,奋进求是,努力学习。
学习雷锋品质,向钉子那样,有挤劲和钻劲,培养和树立革命的人生观,多读书,读好书,努力掌握文化科学知识,不断提高自己的水平。
雷锋的生命是短暂的,但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆,鼓起理想的风帆,让雷锋精神与时代共行,与世纪同步,让我们人生的航船乘风,破万里浪吧!
适用场景:校园主题演讲、学生思想教育
演讲要点:小月同学家庭困难捐款事件、帮助残疾人的具体行为、引用梁启超名言号召行动
行文逻辑:阐述雷锋精神→讲述个人经历→引用名人名言→呼吁行动
敬爱的老师们、同学们:
您们好!我们都知道,今天所谓的学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋了,每年3月5日的学雷锋活动更多的带有一些纪念色彩。其实雷锋精神的实质是在别人有困难的时候提供力所能及的帮助,并养成助人为乐的好习惯。
在我的脑海里,总有这样一段抹不去的记忆。有一次,我们班上小月同学的`妈妈得了重病,她家又比穷,老师召集大家给她家里捐钱,献出自己的一份爱心。下课后,同学们围在一起七嘴八舌讨论开了:有的不愿意捐钱;有的商量捐多少;有的说要抓紧这个机会向家长要钱买东西吃。这时,我想起了不久前的那次烧烤活动。我们和小月本来约定一起去烧烤的,可她要陪妈妈去梧州看病,而不能和我们一起去了。我知道她其实是想节约用钱,把钱留给妈妈看病。所以,我今次就打算把我的所有零用钱58元都捐给她妈妈看病,让她妈妈早一天康复。希望在下一次的烧烤中,她可以和我们一起开开心心地玩。这件事一直留在我的脑海里,让我记得在每一次有人需要帮助的时候,就会伸出援助之手,将雷锋精神发扬光大,而不仅仅在3月5日才去做一件好事。
学雷锋做好事,还需要从身边的小事做起。记得有一次,我和妈妈一起逛街,看见街边趴着一位残疾人,只见他的双腿断了,左手折了,只能趴在木板车上,他的衣服很破烂,头发也乱的像鸡窝似的。我看见他就立刻想到了残疾人的痛苦。于是二话不说,就从袋里拿出仅有的10元,轻轻地放到他前面,并去到旁边的面包店买了一个面包给他吃。他不停地边点头边说:“谢谢你。”我听后露出甜甜的微笑,妈妈也露出赞许的笑脸。虽然这是一件很简单的小事,但让我养成了助人为乐的好习惯。
梁启超说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。同学们,让我们行动起来吧!我们是祖国的未来和希望,祖国的发展需要我们,而我们的发展需要雷锋精神。所以,只有弘扬雷锋精神,才能构建和谐的社会!
谢谢大家,我演讲完了。
适用场景:校园演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:雷锋传记揭示真实形象、雷锋日常善举体现责任担当、校园中践行雷锋精神的具体行为
行文逻辑:引出主题→剖析人物→列举事例→号召行动
各位老师,各位同学:
大家好!
每年三月,我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。这个名字,把我们的队旗映得鲜红鲜红;这个名字,使三月成为了一个温馨的月份。这个名字的后面行进着的是我们所有东门人整齐的步伐。
因为,22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了,但雷锋,却始终无声地帮助我们明白:人应该怎样生活:他对工作的热情,对战友的友情,对人民的感情,给我们人生的早晨,添过了一抹温暖的颜色。
也许有人认为,雷锋想象太高大了,高大到高不可攀的程度,这样的榜样难以企及,不得不敬而远之。但今年出版的雷锋传记告诉我们:雷锋也是一位时尚潮流的追求者,穿皮夹克戴手表,骑着借来的摩托车照相;他也喜欢表现自己,喜爱拍照片,写诗歌。。。。。。这就让我们明白,雷锋也是一位普通人,他有喜怒哀乐。只不过,他同时不是一个自私自利的人,而是一位有责任感,有爱心,有追求的人:在火车站看见有人丢了票,主动替人买票:冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;身体有病坚持参加义务劳动;积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民。他做的事情并非惊天动地,却万全对得起一个大写的"人"字。
雷锋精神的可贵之处,就在于平凡之中见伟大,细微之处见精神。正如指出的,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事,不做坏事。
你看,我们的校园里,课堂上充满朝气和活力,我们把困难消融在乐观的笑声里,让我们的社区和其他公共场所呈现一派助人为乐的美景。我们可以看到:新来的同学学习上的困难,有人主动帮助;洗手池流淌的水,会有人悄悄的关上;地上的纸屑,会有人弯腰拾起;手拉手小伙伴,不仅在物质上,还会在精神上得到帮助;因为,雷锋像一座丰碑,已经钻刻在我们的心底,因为,学雷锋的火炬在我们手中传承,因为,祖国在盼着我们奋起,盼着我们飞腾。。。。。。因此,在又一个"雷锋月"到来之际,我们将用自己的实际行动,争做"雷锋式的好少年"!
同学们,只要我们把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,也就是:要向大目标走去,请从小事情做起。同学们从身边的小事做起,不管是在学习上,还是在生活中,我们把每一件我们应该做的小事情都做好,就一定会像雷锋那样创造辉煌的人生!
你们知道吗?有这样一个人,他来到这个世界普普通通;离开这个世界平平静静。他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重…[更多]
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