适用场景:毕业离别场景、大学生活分享
演讲要点:不同专业学习体验、远离家乡的思乡情感、人生选择的责任感
行文逻辑:列举现象→分析原因→总结观点
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高考之后,同班同学都各自奔赴了东西,有的人翅膀很硬,飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方,有的同学选择留在了省内,离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放,很多的人学了师范或者是医生,有的人选择了功课,有的人学习经济或者是管理,所以不同的人总是有不同的感慨。
学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四,背不完的书,学不完的医学常识,还有各种各样的解剖实验课,有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描,每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的同学则感慨自己的学校常年没有假期,每天都有很大的运动量,晚上还有站岗。学习经济的同学则抱怨课程太抽象,总是太无形,没有办法剖析其本质。
去了离家较远的城市的同学,感慨自己一年只能回两次家,有时候开学早都不能在家里过一个中秋或者是元旦。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方,比较单调,设备也和家乡的差不多,没有浓厚的地域特色。
其实,所有的这些不同的感慨都源于我们初不同的选择。有的人选择了远方,所以才能更加锻炼自己,让自己变得更加独立,才能邂逅不同地域的风采。有的人选择了离家近的地方,可以常回家看看,可以在家里过节,路费少。
不同的专业以后也是不同的人生。我们在人生的长跑中不曾停止,我们在人生的路上总是会不同的选择,人呢,总是要学会对自己的选择负责。
愿所有人都不辜负自己的选择,愿所有的人都有前程可以奔赴。
适用场景:教师职业选择、边远地区教育
演讲要点:十八年坚守六中校园、骑车往返艰苦通勤、面对家长无知仍坚持教学
行文逻辑:回忆入职经历→描述工作困难→表达坚守决心→总结奉献精神
璀璨星空中,我不是最耀眼的那颗星,却依旧快乐的运行在自己的轨道上;万里长空中,我不是最矫健的那只雄鹰,却依旧快乐的翱翔在苍茫的蓝天下;在创先争优活动中,我不是最优秀的那个人,却依旧快乐的忙碌在青春飞扬的校园里。
快乐的忙碌在校园里,忙碌在太平最边远的六中校园里,这就是我的选择。
岁月的流逝中我总是如此清晰的记得,在20__年8月17日,我独自一人骑着一辆略显破旧的自行车,经过一个小时的颠簸,伴着一路询问,终于从城市西郊的平安中部,跨越整个城市,来到了城市南郊的孙家湾。带着懵懂青涩,我走进六中的校园,走进孩子们中间,开始了三尺讲台相伴、四季风雨携手的从教生涯,成为了一个名副其实的六中人。如今,我已在六中校园走过了十八载光阴。十八年的经历可以是一本书,写满苦辣辛酸却只能甘苦自知;十八年的记忆可以绵远悠长,而苦和累就是记忆的的主旋律。
记得曾经因为公交车难坐,我每天只能骑着自行车往返两个小时上班下班。晴天,我披着一身尘土,雾天,我披着一身潮湿。酷暑的烈日,汗水伴我走过,冬日的寒风,坚强伴我走过。冰雪中,我曾无数次的滑到又爬起,风雨中,雨水曾无数次的使我双眼迷蒙。这样的困苦中,我选择了坚守,选择了留在这里,留在太平最边远的地方做一名普普通通的教师。
后来,我嫁到了太平,开始了挤三路公共汽车的生活。矿工们高大结实的身体时常将我夹在中间,我在他们宽阔的后背间左躲右闪,只为了露出口鼻,呼吸一点新鲜空气。有时为了准时上班,因为车内拥挤,我只能挂在车门口,在坑坑洼洼的颠簸中,体验车在飞驰时风从耳边呼啸而过的感觉。这不是我一个人的经历,这是六中人的经历。或许正因为如此,有太多的人选择了下山,选择了远离孙家湾的南山,高德的东山,而我仍然选择了坚守,选择了留在这里,留在太平最边远的地方做一名普普通通的教师。
在无数次的动摇中,我无数次的选择了留在这里!留在这里,为我爱的事业倾注我的满腔热情,为我的学生倾注我全部的爱,包括那些时常为老师添些麻烦的孩子!留在这里,努力去改变因为文化缺失而带来的心灵的贫瘠,去面对因为些许无知而无比蛮横的家长,无奈的承受付出与收获难成正比的困惑。
佛家有云:“我不入地狱,谁入地狱?”
而我总是告诉自己:“我不在这里,谁在这里?”
于是我便一直在这里,从孙家湾的南山下到高德的东山,在太平最边远穷苦的地方,无悔无憾的忙碌着、执著着。汗水和泪水曾浸透了我走过的路途,年少的激情与梦想也在走过的岁月中一路洒落,深深地融进了我脚下的这片土地,生长成了我对教育事业更加无怨无悔的热爱,也见证了我由青涩少年成长为骨干教师的历程。而曾有的无奈,曾经流过的泪水,都在岁月的流转中,在孩子们欢呼雀跃着向我跑来的身影里,在一批又一批毕业生依依不舍的挥别中,化成了我的坚强,我的动力,我的执著,让我伴着太平教育不断发展的脉搏,不断的成长。
作为六中人,我深知难得有人对我们的辛苦对我们的无奈感同身受,也难得有人可以理解我们的努力和付出,但我依旧以我的努力为荣,以我的付出为荣,更以我的选择为荣。
是啊!我无怨无悔的选择了这里!选择了每天在疾驰的公交车上,迎接这里的第一缕晨曦,送走这里的最后一抹余辉。我无悔于这样的选择,即使岁月将细密的皱纹布满我的额头,将青丝染成白发,我依旧无悔于我的选择。
适用场景:职场新人指导、大学生生涯规划
演讲要点:项羽自刎与邓爷爷改革对比、成龙好莱坞经历、陈省身选择几何研究
行文逻辑:分析历史案例→讲述个人故事→引导内心抉择→总结行动建议
人生旅途中,我们总是面临各种各样的选择。考试中有选做题,升学时要选择专业,进入职场中,要选择工作。在这纷繁复杂的选择中,我们要保持冷静清醒,叩问内心,谨慎做好每一次选择,为自己的人生设定一条完美的航线。
昔有项羽面对霸业倾覆,江东八千弟子无一归还时,选择自刎,最终将千秋霸业拱手让与刘邦;近有慈禧在面对帝国主义的坚船利炮时拒绝维新,选择割地求存,致中国于半殖民地半封建的水深火热之中。却有邓爷爷在十年动乱后,毅然选择改革开放,开启现代化中国的新纪元;更有守岛卫士xxxx年如一日守护南海,在风浪中彰显爱国热情与人性光辉!可见选择是何等重要!如何才能做好每一次选择呢?
面对选择,要冷静分析时局,不可跟着感觉走,凭着性子来。与其追求暴虎冯河的鲁莽快意,不如冷静分析时局,找寻一条适合自己的发展道路。
少年时的成龙雄心勃勃地来到好莱坞,意在这片影视的沃土上,开辟属于自己的影视帝国。可很长时间过去了,他没得到什么正式角色,平时也就是给大明星端端茶水,为导演打打下手,顶多跑个龙套。权衡过后,成龙毅然回到香港,以他在好莱坞摸爬滚打的经验开创风格独特的动作片,很快,他的表演事业便蒸蒸日上。由此可见,森林中鸟语花香的那条路不一定是最好的,有时那条通幽曲径也许更适合自己。
面对选择,我们要扣问内心,让内心去回答去抉择,选出一条无悔的道路。当他人的劝告,世俗的追求蒙蔽我们的双眼时,不妨打开心灵的窗户,让心灵指引我们向前。
着名数学家陈省身在欧洲留学时,就曾面临选择的难题。年轻的他才华横溢,对数学几何与数论均有研究。研究生学习时,他要从这两支中选择一支确定自己终身的研究方向。扣问内心挚爱,他最终选择了几何。而今他已成为世界微分几何之父,并在八旬高龄仍攻克世界几何学数道难题。可见,让心灵替我们解答,可以做出最佳的答案。
人生漫漫,选择多多,面对两难的选择时,不必慌张焦虑,只需冷静分析时局,扣问内心意见,方能做出适合自己的。
适用场景:学生励志演讲、职场发展讲座
演讲要点:石悦选择游戏主播的个人经历、贝多芬坚持音乐梦想的故事、安妮通过漫画实现自我价值的案例
行文逻辑:提出问题→举例论证→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
面对一条阻挡前进的河流,有人选择乘船而渡,有人选择游泳过河,还有的人会去修建一条跨河桥梁……通往成功的道路亦如选择过河,有人选择艰苦奋进的道路,有人选择兴趣优先的自我之路,还有人选择他人不曾走过的道路。
古谚语曾云:条条大路通罗马。不管选择了怎样的道路,只要坚持信念,努力拼搏,勇往直前,总会有属于自己的成功。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过:”兴趣是最好的老师。”人一旦选择了自己的梦想,总是会不遗余力的为其努力;著名的音乐家贝多芬,正是因为选择了热爱的音乐,即使后来双目失聪,仍然创作出了许多脍炙人口的名曲。又如高考女状元――石悦,在一路优异成绩搏取高薪工作时,毅然选择了做一名游戏女主播;提起此事,石悦说:要做自己喜欢的事情。这也是一个选择兴趣的典例:选择游戏主播的生活会更加辛苦,受到的非议也会更多,但同时也是选择了自我,这又何尝不是独属于石悦通“罗马”的成功之路?
除了兴趣,特长亦是带领人们高飞翱翔的翅膀。比尔盖茨有句名言:“特长是财富”。马云曾经高考失利,却通过发掘自己的商业特长,自主创业,一手打造了硕大的阿里巴巴。安妮,一位普通的女大学生,通过创作一幅幅温馨可爱的漫画,声名鹊起。杨广,一名选择了汽修院校的男生,凭借热爱与自身的技术逆袭成功,在汽修比赛中屡获状元。这都是以特长作筏,在人生大海中划向成功彼岸的成功者。人,有了一技之长,也便是有了安身立业的基础,选择了特长之路,亦是踏上通向成功的“罗马”之途。
世界上除了以上两类,还有更大部分的芸芸众生。他们寒窗苦读数,酷暑耕耘,默默无闻,终是支撑社会平稳运转的基石。如果说走出自己独特道路的人是分子,那么分子之下的分母是难能可贵的分数基石。平凡顺遂,又是另一种岁月静好的“罗马”人生路。
通往罗马的路千万条,而“罗马”又何尝不是千千万?只要坚持心中的热爱,寻求到最合适的那条路,到达的终点者都会是自己独一无二的“罗马”!
适用场景:高考考生心理辅导、高三学生励志教育
演讲要点:高考抉择中的心理挣扎、成功人士放弃高考的实例、对梦想与现实的深刻思考
行文逻辑:提出问题→分析选择→阐述信念→引发思考→总结升华
集锦
尊敬老师,亲爱的同学们:
早上好!
高考,人生一大转折点,有人因此白上枝头,有人因此坠落深渊。而我,正处于这境地之中,现在的我们,站在高考的门前,扣问前方,有些迷茫,有些希冀,面前有两条路,一条是看似平坦光明的康庄大道——放弃高考,这样的我们就再也不用面对大大小小的参考书,再也不用面临考不完的试,做不完的题。
老师的絮絮叨叨了,可这样真的行么?当然,路由千万条,另一条是荆棘丛生的泥泞小径——奋斗高考。选择这条路,意味着我们会少睡几个小时,埋头于书山题海中,满脑子装满数学、物理公式,不停的记知识点,记单词。这样的我们,着实太累,可结果呢?全榜提名,步履青云,不好么?左转亦或右转,下一路口,我们究竟去向何方?
高三,让人有些压抑,有些沉重,我们终于深切的体味着前辈们的话了“高三,就是坐在地狱守望着天堂。”崩溃成了我们的口头禅,是的,我选择了两条路中的后者,我相信,努力着,小径的泥泞会慢慢干涸。路的尽头依旧是康庄,也许,你会反驳我,如果努力,也会失败,甚至泥泞会积小成大。成为大大的泥球,把我拒之门外,无法前行,没法了么?你问我,“有”。我骄傲地说,“我能推倒它”。只要我们相信着。
现在的我们,也许是水深火热,也许是苦苦等待高考,也许飞上枝头。也许希望破灭,但我们用一份虔诚的心态带上一份“闲看庭前花开花落”的心境去跋涉这人生之途,等待摘取成功的硕果。高考,的确毁灭了许多学子的求学之梦,许多学子选择放弃,他们不愿去做那么奢侈的梦——上大学。
更不愿意看到梦醒时苍白的现实,所以真想一切都放弃吧!放弃高考,并不意味没出息。“条条大路通罗马,行行业业出状元”,他们只是选择了另一条途经,去实现梦想。盖茨没上过大学,可他成为世界首富,百度翘楚也没上过大学,可他却创立了中国最大的搜索门户网站。只要愿意,我们就能成功。
可是,我无法放弃高考。是的,我也烦厌高考上的奋战生活,但我心又不甘,孩提时代就踏上读书之旅,在这条航线上辛勤了十几年,只为一睹高考的芳颜,面对暂时泥泞的小路,就此放弃?绝不要,我相信,有些东西,在我们生命中如同风吹过屋檐,鸟飞过山,即使无法拥有,但有过就够了。
游离、徘徊是众多高三学子的真实写照,在路的左右间,摇摆不定,不知西东,每一个方向都存在着我们可能的足迹,每个抉择都慎重。可是,人生就是这样,无数个转角堆砌而来,从泥泞到康庄,从康庄再到泥泞,人生是一个选择的轮回,但我相信,每一次的选择,心将如高山之水,洗尽铅华,荡涤躁动,还生命一股新泉,用晶莹的浪花,为未来美好的明天奏出华丽的乐章。
生命的转角,请你慎重。
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:列夫·托尔斯泰放弃财富选择文学创作、比尔·盖茨放弃学业投身计算机研究、刘伟克服困难坚持音乐梦想
行文逻辑:提出问题→举例论证→总结升华
尊敬的老师各位同学:
大家下午好!
人生就像做一道道选择题,在人生的转折点,当你面对着重大的选择,你是选择盲目从众还是倾听自己内心的声音?
当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力,这时我们不妨静下心来,倾听自己内心的声音,然后向着既定的目标不懈努力。古今中外,坚守内心,取得成就的人不胜枚举。
列夫.托尔斯泰出生于一个贵族家庭,如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财,但他并没有被金钱和名利冲昏头脑,而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作,留下了《战争与和平》等文学名著,成为了文坛巨匠。
比尔.盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间,他发现自己的才能在学校不能得到发展,于是,他倾听自己的内心,毅然放弃学业,去从事自己感兴趣的计算机研究。后来,他创办了微软公司,成了家喻户晓的全球首富。
我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦,改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间,他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄,思想是麻木不仁的,强健有何用?他倾听自己的内心,决定弃医从文。
从此,他用笔做武器,与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药,医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂,终于成为历史上耀眼的一颗恒星。
断臂男孩刘伟不甘心命运的安排,他听见了音乐对他的呼唤,他说:“我的生命中有三种东西不可以少,空气、水、音乐。”他克服了常人难以克服的困难,常常练得脚扭伤,终将钢琴弹得行云流水。人们折服于他,岂止是因为他那醉人的音乐,更有刘伟对生命精彩的演绎。他说:“要么精彩地活,要么赶紧死。”他倾听自己内心的声音,奏响了命运交响曲。
适用场景:职场决策参考、公众演讲学习
演讲要点:选择塑造生活、勇气面对抉择、智慧判断选项
行文逻辑:提出问题→分析观点→总结升华
尊敬的评委,亲爱的观众们:
大家好!我站在这里,带着满心的激情和热爱,我想与你们一起探讨一个我们每天都在面对,但可能从未真正深入思考过的话题——选择的力量。
你是否曾经有过这样的经历,面对众多的选择,感到迷茫和困惑,不知道哪一个选择会带给你更好的未来?我相信,我们每个人都有过这样的时刻。而今天,我想和大家分享的是,无论面对何种选择,我们都有能力去做出好的决定。
1、我们要认识到,选择并不是一种负担,而是一种权力,一种自由。每一个选择,无论大小,都代表了我们对自己的生活有控制权,我们可以决定自己的方向,塑造自己的未来。
2、选择需要勇气。有时候,我们害怕做出选择,因为我们害怕承担后果。但真正的勇气,并不是没有恐惧,而是在恐惧面前仍然做出决定,勇敢地走自己的路。
3、选择需要智慧。在众多的"选项中,如何做出有利于我们的选择?这就需要我们不断学习,不断提升自己的认知能力,以便我们能够更好地判断每一个选择的优劣。
4、选择需要责任。我们不仅要对自己的选择负责,也要对选择带来的后果负责。这意味着,我们需要对自己的生活有清晰的认识,对自己的目标有坚定的信念。
亲爱的朋友们,生活就是一场不断选择的过程。每选择,都是我们对自己生活的塑造。让我们用勇气、智慧和责任去面对每一个选择,用我们的选择去创造我们想要的生活。
在这里,我想对每一个在座的朋友说:你有选择的力量,你有能力去创造你想要的生活。无论你的选择是什么,无论你面对的挑战有多大,只要你有决心,有勇气,有智慧,你都可以实现你的梦想。
让我们用选择的力量,去创造我们的未来,去书写我们的故事。因为,我们的生活,就是我们的选择。
谢谢大家!
适用场景:校园主题演讲、学生励志演讲
演讲要点:四季自然变化映射人生阶段、春江花草图激发情感共鸣、呼吁珍惜生命每个阶段
行文逻辑:描述四季景象→分析季节特征→联系人生意义→引发情感共鸣→总结生命哲理
春天万物复苏,夏天酷暑难耐,秋天树叶枯黄,冬天鹅毛大雪,一切的一切不也如此按自然而轮回吗?
冬天消逝而去了,留下了等待融化的枯燥的冰,留下了等待穿上绿衣的树木山川,留下了一个生机勃勃的季节——春。春姑娘如约而至的到来了大地又苏醒了且焕发了生命的活力,溪水再次唱起了洪亮的歌,惊醒了正在睡意中的山谷的一切生物,树木映绿了山川,花朵渲染了花圃般的溪边草场,这当然也少不了草芽前来助兴,向下俯视仿佛一幅天然的春江花草图。眨眼间,春天更热闹了,刚刚苏醒的大地生灵嬉戏着穿梭与春季间,不时还可以看到蜂蝶在丛间翩翩起舞,处处欣欣向荣,无比和谐。
渐渐地,太阳公公的脾气越来越暴躁了,天气愈来愈热,炽热煎烤着大地,溪水不再歌唱,虫蝶不再飞舞,一切平静了许多,树木阴沉的脸上显出十分厌恶,努力生长叶片遮蔽阳光,树叶仿佛也是如此,叶片颜色加深了许多。这却带来了夏暑生灵——蝉的光临,弱小的身躯努力歌唱,声音响彻云霄,竟唱响了一个夏天。让无聊的夏季充满生命的活力。倾盆大雨的降临,夏季的弦音被奏响,溪水又涨满了,天气不觉凉爽了许多,清晨,鸟儿又挂在了树梢,虫碟又飞舞了,蝉叫得欢快了,仿佛都在享受着难得的清凉。晌午时分,天气又炎热起来,大地仿佛又都身居在大蒸笼中一般,三个月时光每日如此,炎热称霸于世间。
不知不觉中,秋风吹走了暑气,蝉也随之消失,一切好像又回到了原点,生命也在忙碌——大雁南飞,虫蝶化蛹,准备度过寒冷的冬季。秋天梦幻般的把一切都变成了黄色,仿佛身居在黄色的国度里,树木山川河流都枯萎了一般,生命也变得宁静了好像在沉思什么?只有树叶在脱落,慢悠悠的落在干枯的大地上,秋风吹过,随风飘起,似一只黄蝶飘舞在阔蓝的天空下,又似一只飞鸢在搏击云海,翱翔天际。平日里坚强不屈且充满生命活力的野草也不得不向秋天低头,秋风掠过,由绿变黄,生机勃勃到一脸失望,也许秋天就是如此吧!
又是一个大雪纷飞的冬天,如毛泽东的诗一般:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”又有:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的感受。在这个寒冷枯燥的季节中,雪一片一片的飘落着,像蝴蝶,像天使,落在白茫茫的世界中。这也许给冬带来了一丝乐趣,因为这是冬独一无二的神奇颜色。我情有独钟的喜爱着冬,就像我喜欢的人而不需要理由一样,冬季到了便有一种奇怪的感觉涌上心头,而这又无法用言语表达,就像晋代的陶渊明只偏爱菊花一样。
人生不也是如此吗,一辈子不可能都像春天一样充满希望,不可能像夏天一样枯燥乏味,也不可能都像秋天一样——秋风扫落叶,更不可能像冬天一样冰冷无情。人的一生应该是五彩缤纷,充满悲欢离合的,而不是永远一帆风顺、前无阻力的。这也许就是人生的意义吧!
四季的弦音,人生的弦音,四季的轮回,生命的轮回,人生不也是如此吗?
适用场景:学生教育演讲稿、青少年励志演讲稿
演讲要点:通过孩子对话引发思考、用自然现象类比人生选择、呼吁努力创造幸福生活
行文逻辑:提出问题→分析现象→得出结论
大家好!
花儿选择了美丽;小草选择了嫩绿;大海选择了壮阔;天空选择了宽广;雄鹰选择了高飞;鱼儿选择了欢腾;种子选择了发芽;而我们祖国未来的花朵,将选择一个怎样的人生?
今天打针时,和旁边的小家伙聊了起来,聊着聊着我问他,你想长大后干什么?
他说什么也不干。我又问;那你长大后谁养活你?他说;我爸妈养活我呗!我说;如果哪天_妈爸爸离开你了,谁来养活你?他说;我爸妈有的是钱,我花他们的钱就行了。我笑了。我们将选择怎样的人生?你想要怎样的人生,必须和你的努力成正比。
并不是每一粒种子都能发芽;并不是每一朵花都能结出诱人的果实;并不是每一段路扑满鲜花。没有风暴的大海,不是真正的大海;没有挫折的人生,也不是真正的人生,所以我们要挺起胸膛,迎接挑战!
我们将选择一个怎样的人生;答曰;一个幸福的人生!
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:司马迁受刑后完成《史记》、奥斯特洛夫斯基创作《钢铁是怎样炼成的》、汶川地震后重建家园
行文逻辑:列举事例→分析人物→联系国家→总结观点→呼吁行动
我们生活中,曾听说过很多名人故事,。他们大都是在经历一番磨难后才成就自己的伟大的。
古代文学家司马迁在遭受宫刑之后,没有就此倒下,而是重新站起来,进过不懈的努力,最终著成了曾被鲁迅称为“史家之绝唱”的《史记》一书。
奥斯特洛夫斯基在病痛的折磨下,仍然不向命运屈服。他扼住生命的喉咙,以自身的经历写成了《刚写是怎样炼成的》一部书。书中的主人公保尔成为世界上诸多青年人崇拜的偶像。因为在他上凝聚着那个时代美好的品质和为理想献身的精神,钢铁般的意志。
不仅是一个人在经历磨难后变得伟大,一个国家也是如此。
旧中国是一个贫穷落后资源匮乏的弱国。可是,在1949年19月1日的那声“中华人民共和国成立了!”,从此便唱响世界,。中国开始了她伟大的新的历程。
然而好景不长,在1959年又遭遇了干旱,庄稼几乎绝收,人们在生死的边缘徘徊。可是,这并没有打垮中国人民,中国人是自强不息的。经过政府和广大人民群众的艰苦奋斗,中国人民度过了那次严峻的考验。
20xx年5月12日,是我们痛苦的日子,因为在这一天,多少汶川人失去了他们辛苦建造的家园,失去了他们的亲人。但是,汶川没有倒下,中国人没有倒下!在地震发生的时候,汶川的人民不是急着逃跑,而是在忍着痛苦营救其他还有一丝生还希望的兄弟姐妹。在党和政府的帮助下,现在他们又重新建造了一个更美好的家园。
现在,中国展现给世界的是一个和平、发展、负责人的大国形象。这一切源于什么?不就是中国人民在经历磨难后所成就的吗?
磨练成就人生。一个人走向成功需要磨练,一个国家和民族的兴旺发达更需要磨练。
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