适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:雷锋精神具体事例、邓丽莉老师舍己救人、妈妈鼓励孩子面对挫折
行文逻辑:探讨正能量→列举爱国事例→讲述敬业精神→弘扬正能量
【关于正能量的演讲稿篇一】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
什么是正能量呢?让我们现在就来探讨一下吧!先说大家都熟悉的吧!“学雷锋”活动学校提倡的,是社会提倡的,当然也是我们所应该参与的,何为雷锋精神呢?雷锋精神就是:帮助老人扫扫地、做做饭;见到老人摔倒要扶起;坐车时主动给孕妇或老人、小孩让座……等等司空见惯的事,虽然它很渺小却需要我们去做、去参与。
当然,正能量也包括:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、爱国、敬业、诚信、友善等等一些好习惯、好政策。
先说说爱国吧!邓稼先到死都还在为我国的核武器发展做贡献。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句撼动人心的诗出自谁口,相信大家都知道,没错,就是文天祥。是什么使陆游临死前告诫儿子:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”不错,是爱国。爱国使邓稼先工作到死,爱国使文天祥留取丹心,爱国使陆游到死不忘告诫儿子爱国。
谈完爱国,就聊聊敬业吧。如果你去北京天安门游玩,你一定可以看到一个老奶奶在捡垃圾,后来有一位好心人赠给她一个钳子和大塑料袋,所以就用钳子了。那里的交警几乎都认识她并称她为“刘奶奶”。她为啥要那么辛苦呢?她本可以偷懒的,可是她没有。她为啥不呢?就是为了保证环境干净。还有一位关爱学生、爱岗敬业的老师。她就是邓丽莉老师。在平时,她认认真真的给学生上课,诚诚恳恳的为学生解答,兢兢业业的为学生服务。如果我说她敬业,且只说这一些。你们肯定会说“切”。那我就让你们“切”不起来。那天晚上放学,一辆轿车失控猛的撞向她的学生,她下意识的把学生推开,可她自己却造成腿瘫痪,但她却认为这是她份内的事。没错,这确实是她份内的事,可是为啥引起社会关注、举国惊讶、新闻热播呢?因为现在有多少人会如此敬业到以至于不顾生命安全吗?回答是:寥寥无几。可见敬业是应该弘扬和提倡的正能量之一,难道不是吗?
让我们携起友谊之花、爱国之情、敬业之心等弘扬正能量。让我们的国家更繁荣、社会更稳定、生活更美好!
【关于正能量的演讲稿篇二】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
充满正能量的青春应该是充满激情的。从骨子里透着一股倔劲,昂扬向上,绝不服输。面对困难,冲上去,激情澎湃,心中有着坚定的必胜决心。敢于挑战,敢于逆转,不言败,把青春的力量完美迸发。
充满正能量的青春应该是承载梦想的。青春是人生的关键时刻,未来的人生充满未知,青春就是那舵,掌着人生的方向。正是因为前途未知,我们才敢梦敢想,想到了就不计一切放手去干,尽管失败也一笑而过,因为我们正值青春,青春散发出的正能量有着特有的自信。青春正能量更好展现我们的梦想。
充满正能量的青春应该是无比纯真的。看淡财利,不去刻意追求某些东西。想要,就用实力去搏,青春是正能量的代名词,耍*耍滑所传播的负能量一定会被堙灭,因为它违背了青春的准则,它不具有青春正能量所接纳的条件,所以我们要保持心灵的一份纯真。充满正能量的青春应该是无比纯真的。
青春正能量应该是满怀希望的。无忧无虑,快乐对待生活,传播自己的幸福,把青春的活力,青春的力量放在追逐希望上,像一只勇敢的雄鹰,昂首挺胸,向着太阳更向着希望展翅高飞,纵然有风雨打湿翅膀,有沙子迷眼,也仍旧倔强,因为我们拥有青春正能量。充满正能量的青春应该是坚守正义的。不被世俗蒙了眼,不被利益冲昏头,对就是对错就是错,不搬弄是非,摒弃阴暗面,力所能及的伸张正义。热爱和平热爱国家,相信正义总能战胜邪恶,严于律己,绝不和法律相抗衡,做对得起良心的事。因为我们正值青春,是国家的希望,因为我们的正能量,一切恶势力才能被压制。
【关于正能量的演讲稿篇三】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
都说妈妈就像是一位“超人”,会做许许多多的事,并且让它们有条不紊的进行着。不仅是这样,她们还拥有像超人一般的正能量,总是给我们带来积极的一面。
妈妈永远是给予孩子鼓励的,给以孩子正确的生活、学习方式……
有,在考试中我太粗心大意了,导致频频出错,卷面上布满了一个个我的“敌人”红叉叉,使我灰心失落,心情无法言语。告诉妈妈成绩时,我忐忑不安,低着头不敢看妈妈,等待着妈妈的责罚。然而,等了许久也未曾有何动静,我好奇的抬头看了看,妈妈温柔地摸了摸我的头,语气柔和:“孩子,的失败没代表什么,妈妈不怪你。但希望你记住:失败,是人生道路上必经的台阶,勇敢地跨过它,你就又向前走了一步。面对挫折,不要失去信心,整理好心情,重新迎着困难前进,相信自己一定会成功,妈妈会做你坚强的后盾,加油!”
听了妈妈的话,我好像受到了什么指引,一下子振作起来,信心渐渐增强,重新审视错题并改正,多次翻看错题,在之后的考试中很少再犯同样的错误。
妈妈一直都是我坚强的后盾,她会在我考试失利的时候,鼓励我;会在我遇到困难时,安慰我,为我打气;会在我沮丧时,劝慰我使我恢复自信;妈妈给予了我许多有益的东西,让我受益的就是学会了面对困难时以乐观的心态。
每,其他同学报怨试卷太难时,我就会乐观地说:“不怕,下好好努力。”
乐观点儿,生活并不只是单纯的考试成绩,或是其他简单的事。生活中拥有许多美好,不要特别在意某一方面的事物,那样会失去很多生活中的快乐。生活中的快乐体现在许多地方,等着你去发现。这都是妈妈教给我的,是人生中的宝藏,使我受益终生。
妈妈就是这样一位能带给别人正能量的人,一个“正能量集结点”!
适用场景:学生励志演讲、课堂主题演讲
演讲要点:李时珍历时三十年完成《本草纲目》、齐白石一生坚持绘画创作、莎士比亚克服困难写出经典戏剧
行文逻辑:提出问题→列举事例→总结价值→发出号召
大家好!
面对一条河流,岁月如斯,背后的小树早已婆娑一片树林,无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首,成长的脚步深深浅浅,却都给我留下了永恒的快乐。
成长的滋味到底是什么呢?这是一个不的答案。在成长的过程中我体会到了,也品味到了。成长中,我们不断地触碰着新鲜的事。童年时,在父母爱的港湾里游玩,迈进图书室里,我又被一精神,半途而废,那么结果显而易见!不会达到成功的彼岸。可见,一种持之以恒,坚持不懈的精神所具有的伟大的力量。古今中外,多少名人志士的成功都是我们最好的典范。他们正是经过了一遍一遍的努力,持之以恒学习,才修成正果!医学家李时珍自小立志医学,对医学难题不断地思索与实践。他翻山越岭,不怕严寒酷暑,寻求医道,用了30余年的时光,终于完成医学巨著《本草纲目》,成为一代医学名家。
国画大师齐白石从小刻苦勤奋,对绘画的学习和创作能持之以恒,坚持一生,终于成为一代国画大师!戏剧家莎士比亚的成才故事也是被人们津津乐道。他自幼家贫,却刻苦勤奋,不畏世俗和现实的压迫,执着地用他手中的笔,写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作为不属于一个时代,而属于所有的世纪。
居里妇人曾说,我们必须要有恒心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大,这种事情必须做到!我们应该能从以上的故事中,深刻的理解持之以恒,勤奋学习的.价值!可见,只有持之以恒的努力,才可能走向成功。在我们学习中同样也是如此。只要持之以恒,勇攀高峰,不轻言放弃,就一定会学有所成,实现我们美好的理想!
我们今天还只是个平凡简单的小学生。
但是我们应该学习前辈们持之以恒的精神,从一点一滴做起,培养良好的学习习惯,并且坚持不懈的努力!总有一天,我们会用炙热的热情,去谱写生命的华彩乐章,实现我们奋斗的目标!
同学们,让我们共同努力吧!为了我们美好的明天!
适用场景:学生励志教育、校园主题班会
演讲要点:鲁滨孙克服荒岛困境、鲁滨孙创造生存奇迹、自身反思缺乏乐观态度
行文逻辑:讲述故事→分析品质→引发反思→提出改变
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
最近我学了一篇课文名叫《鲁滨孙漂流记》。这篇课文主要讲了鲁滨孙在航海的路上遇了难,同伴们都死了,就他一个人活了下来,幸运地到了一个岛上,一呆就是xxxx年,在这xxxx年里他克服了种种困难。
在xxxx年后的某一天,他看见了一艘英国的船只,回到了英国。读完这个故事,我非常佩服他那乐观积极的态度,在荒岛上鲁滨孙并没有放弃生活的希望,而是每天鼓励自己,渐渐地学会了用自己的理智去控制失望,并把自己在岛上的好处一一列了出来做对比,这样可以起到安慰自己的作用。
更让惊讶的是他惊人的本领,在漫长的xxxx年里,他创造了一个又一个奇迹,他怕有野人靠近,就花了一年的时间来做栅栏,并且还做了一个木筏,用这个木筏到船上去找吃的,房子什么的都盖好后,他又用枪去捕猎物,他把捕到的羊养起来后,竟有了成群的山羊,又把从船上找到的几个麦穗连续种了四年,四年后才吃到自己种的食物。这不但体现了他惊人的本领,还体现了他勤劳能干的品质。
如果在荒岛上的是我,我肯定不会像鲁滨孙那样理智、冷静;不会像他那样有那么多的本领;不会像他那样能干……。我要是在岛上一定会干坐在岛上等死,不主动去寻找食物活下来。我也曾遇到过不顺心的事,例如考试没有考好,就一直消沉着,更不用说以乐观积极的态度去面对。可读了这篇课文之后,我明白了要乐观去面对任何挫折,说不定明天就会有美丽的朝霞。
当灾难来临的时候,我一定会乐观面对的!从现在开始,我一定要多干一些家务活,多学一些生存的本领。
适用场景:学生励志教育、校园主题演讲
演讲要点:通过时光流逝现象引发思考、引用名人名言增强说服力、呼吁学生把握时间努力学习
行文逻辑:提出问题→分析现象→举例说明→发出号召
各位老师、同学:
有一天读到一篇文章,文中写到:“人到底是怎么老的?早晨洗脸是一天的开始;晚上洗脸是一天的结束。洗着洗着,人就老了。”亲爱的同学们,不要吃惊,不错,人就是这样老的。拿出自己中的照片,那个没有牙齿的小毛头,怎么眨眼工夫就成了今天翩翩少年呢?爸爸妈妈的结婚照片还没有开始发黄,怎么鬓边就有了白发?还有你那满脸皱纹的爷爷奶奶,问起这个问题,他们准会喃喃地说“人老起来真快,一辈子不知不觉就过去了。”是这样,“时光只解催人老”。小时候读到这句话和朱自清先生的《匆匆》,并不理解其中含义。待明白它后才惊觉时间已在不知不觉中匆匆溜走,青春一去不复返了。所以,亲爱的同学们,我希望你们能知道,在我们生活的空间中,时间第一,它是最宝贵的资源,同时,它也最容易溜走,被浪费。
写作文时,很多同学爱用“日月如梭,光阴似箭。”我觉得,没有哪个词能比它们更好地形容时间的特性。岁月无情啊。亲爱的同学们,请不要觉得自己还小,觉得时间还很多,觉得离“老”还很远,可以有大把的时间来挥霍——如果你这样想,这样做,就会像许多人一样,满头白发时问自己:我怎么就老了呢,我怎么还仅仅在学海的中心,距离理想的彼岸还如此遥远呢?我们出生时,世界送给我们最好的礼物就是——时间,不管对穷人还是富人,这礼物是如此公平:一天24小时。我们用它来学习,用它投资经营自己的生命。有人很会经营,一分钟变成两分钟,一小时变成两小时,一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事,最终换来了成功。其实,这世界上的伟人:元首、科学家、发明家等,最成功之处就是运用的成功,他们都是运用时间的高手。
有的人,不会利用这份宝贵的资源,你看他:早晨醒来还躺在被窝里10到15分钟,该开始学习了,他偏要跟同学闲聊上几十分钟,对于意义不大的电视剧可以看个昏天黑地,算不出来有多少时间就这样白白溜走了,没有产生任何效益,多可惜!
由此,有人得出这样的结论:成功的人,善用时间,庸碌的人,消磨时间。
在美国有一个非常有名的学者伯纳德·伯伦森,在他90岁生日时,有人问他最怜惜什么,他说:“我最怜惜时间,我愿意站在街角,手中拿着帽,乞求过往行人把他们不用的时间扔在里面。”什么时候,如果你也和他一样深感时间不够,你就会切实明白这世上“时间第一”,你就会抓住时间的分分秒秒,使你理想的航船更快地新理想彼岸进发。
亲爱的同学们,学海泛舟,时间第一,千万抓紧,不能放弃。在最后这星期,把握好时间,认真复习好功课,以扎实的知识,迎接期末的大挑战!
适用场景:团队建设活动、员工培训课程
演讲要点:甘地以身作则传递正能量、奥运奖牌激励方式案例、团队能量传播者角色分析
行文逻辑:引入案例→分析激励方式→讲述人物故事→总结团队作用
前段时间海葵来袭的时候,曾经有这样一个活动,叫做“交广正能量双闪行动”。“双闪行动”,是在台风来临的时候,交广网倡议开车人打开双闪,在路上免费搭载被大雨困住的行人的公益行动。活动中,人们对素不相识的陌生人的一片爱心让人感动,而正能量这个词,也更加深入人心。
在团队激励的层面,其实正能量也是能发挥重要作用的。想到激励,可能我们第一个想到的是物质的激励,比如……房子……车子……票子。说到物质激励就不得不谈到刚结束的伦敦奥运会,除了上面说到的三项,这些千奇百怪的激励方式在让我们咋舌之余,也是很有借鉴意义的。
为了鼓励奥运选手在奥运会取得佳绩,韩国开出了他们欢迎的奖励,那就是免服兵役——在奥运会上获得奖牌的运动员,都可以免除兵役,只需接受为期4周左右的军训即可。
白俄罗斯的一家肉类加工厂想出了一个刺激该国运动员奥运夺金的点子,那就是为奥运冠军终身供应免费香肠,爱吃肉的奥运冠军有福了。类似的还有德国的每月免费享用50升啤酒的待遇,果然是德国人。
北京奥运会上,印度选手宾德拉为印度赢得了自参加奥运会以来第一块金牌,他在回国之后除了得到巨额奖金之外,印度体育部门更是奖励他可终身免费乘坐火车的头等车厢。
奥运英雄成为国家公务员也是许多国家的奖励方式。朝鲜运动员在奥运会上若获奖牌将得到国家公职。希腊的奥运冠军选手也可获得一个不错的公务员职位,通常是当上军队中的军官。
相比之下本届的东道主英国就有点抠门了,发行个人邮票和把家乡的邮筒刷成金色,既是荣誉又省钱,借鉴意义十足。
回到团队,我们虽然不能送个公务员职位啥的,但升个职、颁发一项荣誉或设计一些特别的奖励却可能能带来意想不到的效果。
当然,要营造团队正能量,就必须有个能量传播者,这个人是谁?回答这个问题,必须讲讲一个人的故事。这个人,一生都致力于传播快乐和幸福。他是,圣雄甘地。
这是关于他的一个故事,一个女人像很多人一样,来寻求甘地的建议。她长途赶来,还带着儿子,她拜见甘地,在他面前说,她对他说,“我长途赶来,因为我儿子有个问题,我儿子吃太多糖,希望你能告诉他别吃太多糖,因为糖损害他的健康,牙齿,他会听你的,他很崇拜你”。甘地看着她说,“夫人,你能一个月后再来吗?”。她不明白为什么但还是听了他的话,因为他是甘地。她离开,长途返回,一个月后又回来,再次与甘地见面,她在他面前说,她说“一个月前我来过”。他说“是的,我记得”。她说“你能告诉我儿子,不要吃太多糖吗?”于是甘地注视着那个孩子说,“孩子,不要再吃太多糖”。就是这样,那个女人很困惑,她鼓起勇气,说“圣雄,非常感谢,我肯定他不会再吃太多糖,但为什么不在一个月前告诉他,在我长途赶来的时候?”他说“夫人,因为一个月前,我也吃太多糖”。。甘地说过一句话,出自他的精彩自传,《我的对于真理的实践经历》。“成为你想在世上见到的改变”,只有这样才能实现改变。
团队是由一个个人组成的,而这一个个人是否拥有正能量,则影响着整个团队的氛围。但如果非要找到一个人,作为能量的传播者的话,这个人一定是团队的。所以当我们说到激励时,除了外部的改变力量,是不是也该注意一下内心的力量。信念是自我实现的预言,只有积极的环境和积极的内心相加,才能得到真正拥有正能量的团队。
适用场景:校园演讲比赛、学生主题班会
演讲要点:用生命比喻诠释正能量内涵、以学习和日常行为为例传递正能量、强调青少年社会责任感
行文逻辑:提出问题→分析定义→举例说明→呼吁行动
尊敬的老师、各位同学:
大家好!
说到正能量这个词,想必大家都不会觉得陌生了,如此广泛的运用,有没有给你带来更深层次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人说是坚强,是追求,是前进,它是所有的良善之词,但是却无法给它一个完整的定义,那么今天就由我来说一下我的理解吧。正能量代表着人生一种积极的向上姿态,如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,正能量就是那穹顶的.梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有正能量,生命的动力便荡然无存;没有正能量,生命的美丽便杳然西去。
对于我们新新少年来说,什么又是属于我们的正能量呢?我们正青春,拥有无限的潜力,拥有无限的正能量。作为一名学生,传递正能量的首要表现恐怕就是学习了,用自己对学习的热情,感染身边的同学,为老师为父母带来一份安慰,为自己博一个前程。我们更是社会的一员,为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了,扶老奶奶过马路传递爱心,把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园,对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢,虽然微小,但足以温暖人心。正能量本身就是小力量的集聚,改变整个社会。
谢谢。
适用场景:学生自我教育、校园演讲活动
演讲要点:挣脱思想枷锁、利用课堂时间、改变畸形心理
行文逻辑:引用名言→描述现状→分析问题→提出主张
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
正如保尔所说:“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度光阴让老师而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……〞在我看来,初中三年在我们的有生之年亦是如此。
初一时对着校门前的大镜子拿下头上的花发夹,对着宽松校服下的脑袋装出一副成熟,稳重的样子,心里却还想着放学后要穿的花裙。如今的我已经辞别了初一的懵懂,成为一名初二学生,每天都在父母的唠叨和老师的叮咛中度过,活在日复一日的阴影下,然后做着循规蹈矩的`事,用并不出色的成绩抵挡老师透心的目光,然后让自己的活力,想象力昏昏沉沉的睡去……
尽管如此,可我依然会在早自习中抽闲和同桌聊会儿新出的电视剧,然后在收到同桌的警报信号后揉揉惺忪的双眼做出努力地样子。会在宿舍里和舍友“稀里哗啦〞的谈论上午发生的事,然后再老师的敲门声中静下来,然后闭上眼,似睡非睡,会在上课时努力使自己不分心,然后专心的记下老师说的每一句话。下课后在别人因为上课没有注意听而下课翻参考书补课的时间里做个美梦,会在……
初中,正值锦年,我们充满青春的正能量,又何必把自己变成一台应试的机器,让老师与父母的话像一根无形的线操纵着我们,学习固然重要,可劳逸结合又怎能够据于千里之外?
如果我们真的能把每一节课,每一个自习的时间都充分利用的话,又怎么会在人生的这个十字路口“迷茫〞?
我的初中我做主,要挣脱父母“万般皆下品,唯有读书高。〞“劳心者治人,劳力者治于人〞的思想枷锁,认真听老师的讲课并按时完成作业却也会注重劳逸结合,慢慢改变“父母老师的话就是对的〞这一畸形心理。我深知,我的初中,应该由我自己做主。
适用场景:青年思想教育、团队激励活动
演讲要点:青年责任与时代使命、领导寄语与青年期望、中国梦实现路径
行文逻辑:引用领袖讲话→分析青年角色→号召奋斗实践
正能量的演讲稿300字精选
尊敬的各位领导,各位同事:
大家上午好!
毛主席对广大青年寄予厚望,强调“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”。中国*中央xx*也对中国青年也提出了殷切期望,强调青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这都体现了当代领导对青年的关注。
作为青年人,要勇敢肩负起时代赋予的重任,为实现梦想贡献青春的力量。梦想变成现实,不仅需要青春的激情,更需要责任感、使命感和默默奋斗的精神。现阶段要实现中国梦,我们要走的路还很长,肩负的任务还很艰巨,可能遇到的困难和挑战还会很多。我们要坚定理想信念,永远紧跟党,高高举起中国特色社会主义伟大旗帜,把中国特色社会主义事业不断推向前进。
我的演讲结束了,谢谢大家!
适用场景:职场女性情感表达、家庭关系处理
演讲要点:母亲言语伤害导致心理创伤、父亲去世后家庭责任重担、家庭沟通方式对子女影响
行文逻辑:讲述经历→分析原因→引发反思→提出建议
小燕是个高薪的女性经理人,负责跨国采购,好不容易有三天假期,才能回家休息。
“不过,每次回去,反而都伤痕累累的回来。”她的母亲看到女儿回来很高兴,很想要有多点时间“陪”她一下。不过,有些话会把成长过程的不愉快记忆在刹那间勾回来。
小燕很累,到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母亲忽然进来,坐在她旁边,说:“唉,都是你自己活该,谁叫你要那么累,老是飞来飞去!”小燕形容,听了这句话的感觉,彷佛被天上掉下来的砖块硬生生砸中了。她没回什么,但心里不舒服了两天。她很想对妈妈说:“你以为我是自己喜欢累啊?这是工作!如果不是这份工作,你怎么还有佣人伺候?”自知不可出口。
爸爸去世后,小燕挑起了家庭重担;供养母亲和高龄祖母,甚至外祖母。爸爸一直让家人过得不错,只不过,在他去世后,她才发现爸爸的公司已经有十年经营不善,举债度日。被爸爸养在深宫中的母亲、从小只需动嘴就有人服务的母亲是完全不清楚的。小燕觉得委屈的.,不只这些,她成长过程中那些微弱小却沉重的孤独,这一想又全被唤回来。
“你考不好活该,谁叫你昨天晚上要看电视。”考不好,因为妈妈的标准是一百分,小燕是个自我要求很高的小孩。不小心丢了东西。妈妈说:“是你自己不小心,谁叫你那么粗心。”在学校旅行中受伤了。妈妈说:“都是你自己找的,谁叫你要出去玩。”失恋了真的很难过。妈妈说:“是你自己活该,那个男的本来就不是好东西。”
虽然现在做得不错,但她刚入社会时也碰过大裁员。妈妈说:“当时叫你当老师你就不要,现在你就知道了。”
上次回家也很累,一脸倦容。妈妈说:“嘛弄得那么累?那么爱钱做什么?”唉,没有一声安慰。不是冷水,就是冰水。只能说可能是她的本意良善,表达不善吧。或者就是因为没有一声安慰,小燕才变成一个难不倒的女人。她碰到什么事,都会警告自己,不要回家说,免得二次受伤。小燕有一种哭笑不得的感觉。或许这也应该感谢母亲吧?但是,如果她将来有孩子,她铁定不要当冰箱妈妈。刀子嘴有两种,一种可归于诙谐,一种归于讽刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不带一句脏话重话,却让人伤痕累累。
一个家庭中,当一个男人越来越不想回家说自己的心事,或女人越来越不想跟某个朋友连络,都是怕自讨没趣。
泼冰水的人都不自觉,会说:“我又没说什么?”正因不自觉,所以数十年可能未曾反省。其实,一句话就可以打破一缸爱。“你辛苦了。”会比“谁叫你这么辛苦。”话少且具同理心。
适用场景:校园德育活动、青少年思想教育
演讲要点:梁蓉照顾患病母亲的具体事迹、普通人在危难时刻的英勇行为、呼吁青少年传递身边正能量
行文逻辑:列举美事→讲述英雄事迹→剖析最美精神→号召传递正能量
一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……在火热的夏天给你一杯凉茶,在需要的时候向你伸出援手,这就是美。
一位年轻的妈妈,在2岁女孩从10楼坠落之际,奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,挽救了女孩稚嫩的生命,而自己的手臂却被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教师,在危急时刻,不顾自己的生命,毅然推开了学生,自己却被失控的公共汽车压断双腿;一位公交车司机,遭遇飞来横祸生命垂危之时,忍着巨大的疼痛,坚持把车停好,并告诫乘客不要慌乱r22;r22;这些可歌可泣的英雄事迹震撼着人们的心灵。
这些“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”都是你我身边普普通通,默默无闻的人。但当危难来临时,他们的选择却让人心头一震。这些普通人在关键时刻用善良和勇敢向我们诠释了人性中“最美”的一面。
最美孝心少年梁蓉像一棵弱小却坚韧的小树,顽强地撑起了在风雨中飘摇的家。梁蓉出生6个月时被诊断出患有先天性血管瘤,两岁时,爸爸抛下她们母女俩离家而去,一气之下,母亲突发脑溢血导致左半身瘫痪,生活不能自理。梁荣从3岁起,就头顶一个鸡蛋大小的血管瘤为妈妈做饭、梳头、穿衣服、喂药、洗脚、换尿布。在梁蓉很小的时候,就承担起了照顾妈妈的责任,聪明的她,知道不识字的妈妈经常把药记错,就用字母在药上做上标记。最让人感动的是,小梁蓉放学回到家中,从书包里掏出一个桔子,剥了皮,递给妈妈说:“这是幼儿园老师中午给我发的,我没吃,妈妈你吃吧。”妈妈接过桔子,流下了眼泪。然后她洗手,开始和面,擀面、倒油、点火、烙饼,程序一项不拉,熟练自如。不一会儿,4张饼陆续出锅,她把饼盛在盘子里,端上桌,倒了2杯白开水,对妈妈说:“妈妈,吃吧,看我烙的好吃不?”妈妈含着泪用心品尝着小梁蓉的手艺。这是一顿没有任何凉菜和热菜的晚餐,也是一顿5岁小女孩为母亲亲手烹饪的佳肴。仅管饱受生活艰辛,梁蓉始终认为,最幸福的事莫过于能和妈妈在一起。这是多么难得的孝心啊!
花样的年华里,生命的激情在燃烧,而今生活在蜜罐里的我们,能理解那些孩子的心情和感受吗?挫折教会我们成长,经历使我们丰富,在经历了风风雨雨之后,我们学会了强大,学会了博爱。“少年智则国智,少年强则国强。”作为成长中的少年,作为祖国未来的栋梁,让我们携起手来,传递身边的正能量,做“最美小学生”,让来自你我的小小善举,如水般点点滴滴,汇聚成和谐社会“最美”的风景!
大家好!这次由于受新冠肺炎的影响,没有一开始就回到学校来上课,而是开始上网课了,老师在直播间里面给我们上课,开始的时候不是那么的适应…[更多]
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:《珍爱生命,平安自护》。 相信很多同学都看过《小鬼当家》这部电影。主人公的机…[更多]
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尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我是今天的第_号演讲者___,我演讲的题目是《我在追梦中成长》。其实,第一眼看到这个题目的时候…[更多]
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