适用场景:职场经验分享会、青年员工培训会
演讲要点:讲述童年梦想与现实冲突、剖析追梦过程中的心理变化、呼吁坚持梦想不轻言放弃
行文逻辑:回忆童年梦想→分析现实困境→引发情感共鸣→号召行动追求
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!我是今天的第*号演讲者***,我演讲的题目是《我在追梦中成长》。
其实,第一眼看到这个题目的时候,我的脑袋是空白的,没有任何想法,随即还跟同事打趣说:我可以写篇《我在做梦中成长》,但玩笑过后,我就立刻陷入沉思中。
幼年时的我,经常希望自己有一天能像动画片中被幸运选中的美少女战士一样,变身成各种角色帮助弱者、惩*除恶、匡扶正义,仿佛自己身上有无穷尚未开发的超能力一样,对于自己的未来,充满了期待。直至现在,我仍能清晰地感觉到自己当时那份天真可又不乏对于梦执着追求的心情。
渐渐地我长大了,我终于知道人生与动画片是不一样的,我不可能有超能力,也不会那么幸会告诉我,你年轻!是啊,我还年轻,所以有迷茫的权利,我还年轻,就依旧有机会纠正自己;因为我还年轻,所以追梦的脚步就不能停止。渐渐地我懂了,人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。虽然追逐梦想的道路是艰难险阻的,有时候纵然我们已拼尽全力,也有可能会遭遇失败。是的,一将功成万骨枯,梦想成功这件事其实成功率极低,毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬,权衡得失、趋利避害,是每一个动物的本能。但追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在,一个人他一辈子没有任何梦想,没有为梦想做任何尝试,他不做任何冒险,他也不为任何事情努力,那当然,他永远都不会失败,他都没有资格遭遇失败!但是你不同,你做过梦,你哭过、笑过、奋斗过,你爱过、恨过,你也后悔过,于是,芸芸众生中那么普通的一个你却拼尽全力活出的自己,谁还有资格说你是失败者呢?所以你期待成功的每一天,都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候,你会知道你的人生因为花费在梦想上,所以它从来不曾被辜负。
现在很庆幸自己生于90年代初,度过了没有高科技围绕和过多物质享受的童年,简单充实、弥足珍贵,成年后也经历着中华民族复兴、“中国梦”逐步实现的攻坚年代,享受着国家日益富强文明的各种成果。温家宝在同济大学百年校庆中曾说,“做人要仰望星空,更要脚踏实地。一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望大家经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。”
适用场景:学生演讲比赛、校园文明建设
演讲要点:诚信典型人物张建顺事迹、勤俭节约传统美德、青少年责任担当
行文逻辑:提出主题→举例说明→讲述故事→分析意义→呼吁行动
尊敬的评委老师们、亲爱的同学们:
大家好:
今天我要演讲的题目是《文明美德伴我成长》,文明美德不仅仅是一个口号,它还是我国成为社会主义现代化国家的基础。它需要每一个中国人用自己的实际行动来维护它,充实它,否则,它就只是一个空虚的名词。这样,不公是它的悲哀,也是我们每一个中国人的悲哀。
可能“文明美德”这个词比较抽象。在我们的学习与生活中,处处都有文明美德的身影。在公共汽车上,有许多人主动给老人小孩让座。在学校,学生主动向老师问好等等。这些都是文明美德的具体表现。当然,文明美德还有很多的表现方式,诚信就是其中的一种。
我曾在报纸上看过这样一个真实的故事,张建顺买好彩票后他的朋友打电话叫他帮自己也买一张。结果,他帮朋友买的那张彩票中了大奖。资金是二十万。他家并不富裕,需要精打细算的过日子。这时的.二十万,对他来说是多么大的诱惑啊!张建顺竟毫不犹豫的选择了诚信,放弃了财富,最终,他的那个朋友得到了那二十万的资奖金,他也被评为“湖北诚信典型人物”。
听了这个真实的故事,我当时就惊呆了。我很佩服张建顺,他是那么的诚实。说实施,如果我是他,我可能会很犹豫。有谁面对这样的大奖能不心动?你们扪心自问,如果你们是张建顺,你们会怎样做?这件事给我的感触很大。通过这件事,使我明白了无论是在学习上还是生活上我们都应该做到诚实守信,它是一个是否成功的关键。因此,我们应该重视它。
另外,勤俭节约也是中华民族的传统美德。
古人提倡“俭以养德”,认为“俭,德这共也,侈,恶之大也”。无论历史还是现实中,不少人因为追求享受,铺张浪费,最终走向腐化堕落,违法犯罪的道路,给我们以反面的教训。对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋进取的精神,培养高尚的道德品质。
我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来。因此,只有我们讲文明懂美德,才能促进社会的发展,促进国家的的发展。
让我们共同努力,把中国建设成为富强的社会主义现代化国家。
谢谢大家。
适用场景:小学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:核心价值观引领成长路径、历史事件唤起爱国情感、青少年责任担当号召
行文逻辑:引出主题→阐述意义→回顾历史→呼吁行动→总结升华
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
我是四年级《一》班的贾一璇,今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观伴我成长》。
有一种精神力量如春风化雨,润物无声;有一种观念,指引着几代青少年,让它们在前进的道路上,不迷失方向。在这个急剧变化的时代里,总会有一些不变的东西,让我们在向前走的时候才会踏实。那就是引领我们中小学生的核心价值观,一种只属于我们中华民族的永恒信念。在此,我们为祖国祝福!
其实,祖国就在我们身边,她用宽博广大的爱心包容着我们,因为我们是中国人,我们是中国制造,我们是中国创造,所以我们的心跳就是祖国母亲的心跳,我们的血脉便是中国的血脉。
曾几何时,我们的祖国母亲,四分五裂,多灾多难,但是一代代的志士们呼喊着,为华之崛起而读书最终在1949年10月1日,让鲜艳的五星红旗冉冉升起,飘扬在中华民族的"土地上。这一刻,每位中国人都自豪地说:中国人民都站起来了。如今,正是社会主义核心价值观的指引,我们茁壮成长,向着美好的方向前进!
我想,作为一名21世纪的人才,我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命,当代小学生必须认识到自己幸逢的时代,认清历史赋予自己的责任,诚实做人,努力学习,德才兼备,在核心价值观的指引下,为建设中国特色的社会主义而奋斗。
青少年是民簇的希望,国家的未来。青少年学生是国家的宝贵人才资源。对此,我深信在党的领导下,在老师的辛勤培育下,我们这一代,是有担当责任的一代,我们相信,在社会主义核心价值观的引领下,我们会成长更快,站得更直,走的更远!
同学们,我们的降成长是父辈们的期待,更是祖国的希望,为了祖国美好的明天,就让我们用稚嫩的肩膀,学会承担,让我们拉起小手,心连心,肩并肩,共同努力,去创造我们这一代的价值!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学校升旗演讲、学生健康教育
演讲要点:通过古希腊格言揭示运动重要性、以理想职业为例说明身体健康的必要性、列举冬季锻炼注意事项及方法
行文逻辑:引用格言→分析意义→提出要求→列举事项→发出号召
同学们,老师们:
大家早上好!
我今天国旗下讲话的题目是:健康生活,快乐成长。一千多年前,在古希腊山岩上刻着这样一句格言:“如果你想聪明,运动吧,如果你想强壮,运动吧,如果你想健美,运动吧,〞从这句格言你明白了一个什么道理呢这句格言,向我们揭示了一个哲理——健壮体魄人人都可得到,关键在于自己的努力。
同学们,相信你们每个人都有自己的理想,想当科学家,想当医生、军人、老师……可在实现这些理想的同时,得要有一个重要的前提,那就是你必须要有一个健康强壮的身体。如果你没有健全的"身体,当了科学家无法正常进行创造与创造,当了医生不能给病人看病,当了军人也无法保卫祖国……。所以,有一个健全的体魄对于我们的学习、长大为祖国的建设有着很大的关系。上周四和周五,学校已组织全校学生进行了体检,我们应该从小做起,关注自己的健康,为今后的工作、学习打下结实的根底。
而现在已经进入冬季,也正是锻炼身体增强体质的大好时机,我们应积极到户外活动。如早上起来跑跑步,课余时间打篮球、跳绳、踢毽子、打羽毛球……总之每位同学可根据实际情况以及自己的个人爱好,选择不同的工程进行。
那么,冬季锻炼前有哪些注意的事项呢
1、参加锻炼之前一定要做一些准备活动。防止肌肉拉伤,关节扭伤等现象的发生。
2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比拟冷,锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖。
3、参加冬季锻炼要有顽强的毅力、持之以恒的精神,切不可“三天打鱼,两天晒网〞。
让我们大家一起努力,积极锻炼身体,做个充满阳光、体态健美的小学生!
让我们记住一句话:每天锻炼一小时,健康生活一辈子。最后愿全体师生坚持锻炼、身体健康,生活开心!
适用场景:大学新生适应指导、入学典礼致辞
演讲要点:独自报到的新生案例、大学生活中的挫败经历、质疑精神的重要性
行文逻辑:欢迎新生→讲述挫败经历→强调反思与坚守→倡导质疑精神→展望未来成长
亲爱的同学们:
今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入xx大学――期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然?乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。
从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做"听话"的好孩子。作为知识的倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是"梦想家",来清华后,可能会"梦"没了,只剩"想家"了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身边的"学霸神人大牛"比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位,(故事:中国学生回家后,家长一般会问"今天老师问了你什么问题";而犹太学生回家后,家长会问"今天你问了老师什么问题"。我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问"你问了什么问题老师没答上来?"敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。
同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
适用场景:学生教育演讲、校园活动演讲
演讲要点:鲁迅爱书习惯、晨读背诵习惯、细节决定成败
行文逻辑:引出主题→举例说明→提出建议→强调重要性→总结呼吁
老师们、同学们:
早上好!
今天我演讲的题目是:好习惯,让我们终身受益。
是什么伴我们形影相随?是习惯。
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是习惯,是好习惯!作文
它无声地引导着我们的一举一动,默默影响我们的一生。比如,有人每天都要看看报,读读新闻,这就是好习惯。好习惯就如我们的良师益友,它会使我们终身受益,而坏习惯就如一片驱散不开的浓烟,笼罩着我们纯洁的心灵。
大家一定知道鲁迅先生吧?他这样一个文坛巨匠会有什么样的好习惯呢?我来告诉你:鲁迅从少年时代就养成了一个特别好的习惯——“爱护图书”。每次看书,他总是先洗手,一旦发现书脏了,就小心翼翼地把它擦干净。他因此学会了订书、补书的本领,还备有一套工具呢!如果发现书有破损,便及时细心地整理、修补,使书面貌一新。鲁迅因为“爱书”这个好习惯,在文学上取得了这么伟大的成就。正如英国哲学家培根所说:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。作文
那么将要主宰我们的人生的“好习惯”是什么呢?
我看还是从小做起吧!如果我们坚持在每天晨读时都认真读书、背诵,只需一个月,它就会变成你“认真读书”的好习惯。以后的每一个早晨,你走进教室,就会发现,你会不由自主地拿起书,头脑里也会习惯性地想到早上应该完成的“读”、“背”。你也许会说:“切,这有什么难的,不就一个月嘛?能有什么用?”。如果你真的这样想,那就大错特错了,如果你养成这样一个好习惯,它可以让你拿到任何一篇文章,都能流利得大声朗读出来,它能让你爱上读书,从而掌握大量的科学知识,有了知识,你会充满自信。当然了,更能让你的学习扎实稳定,甚至突飞猛进噢!不信?你就试试啊!
妈妈告诫我:注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的"习惯;注意你的习惯,它们会变成你的性格;注意你的性格,它们将决定你的命运。
老师告诉我:播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个命运。
同学们,一定要记住:细节决定成败,小处显示品质。一定要注意你的一言一行,从小埋下“好习惯”的种子,让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香!让“好习惯”永远成为我们的心灵之灯!
谢谢大家!
适用场景:学生自我反思、教育制度讨论
演讲要点:质疑教育制度对学生成长的影响、通过童年放风筝回忆引发情感共鸣、呼吁教育回归真实与个性发展
行文逻辑:回忆童年→提出问题→分析现状→呼吁改变
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
年少不知愁滋味,时光渐老,我站在教育与自省催熟人心的别处,怀念、期待、彷徨、不胜寒,有机会记成长,借以得心安。
小时候的我,很快乐,很可爱,不需要有任何负担,可以从一吃完早饭,就和小朋友们跑出去玩儿,弹弹珠,捉迷藏,或去跋山涉水找野果,下河洗澡,翻螃蟹,一直到很晚很晚,然后沉沉进入梦乡,在梦里继续玩耍……
一年的夏天,风很轻,树很绿,水很有节奏地流淌,太阳也俯视乡土而迸发光明与炽热,在我的苦苦纠缠下,哥哥终于还是受协而给我买了一个风筝,我笑的很开怀,很傻,
拉着哥哥带着风筝,就去放风筝,哥哥很能干,风筝一下子就从他的线上飞了起来,快撞了太阳,看着风筝,我多么希望一辈子都那么无忧无虑,就算一辈子都这么矮,这么傻,我愿意做一个在风中傻笑的小男孩。
现在想想,真的也会发笑,不知道是怀念当时的蒙昧无知,还是为了那快乐的时光而发笑,或许,都有吧!现在,我已不再是小孩子了,是一个男子汉了,年龄渐渐长大了,身材还比从前一般个头大小的小伙伴大了不少,可是,我愁了起来,来自于许许多多方面,我想最主要的是学习成绩吧!
成绩,真的那么重要吗?
现在的我们,改变了好多好多,从前可以和朋友们一起玩得毫无顾虑,笑的无比畅怀,但好像现在大家总是聚少离多,更不用说在一块儿玩了。就算相见也多半在考场,提起对方的名字,也多半与考试成绩上,如果他的分高于我,我也一定会不服气,想必,他也会这样,于是渐渐地越走得远,与对方心灵的距离也就越远。于是乎再好的朋友终究有攀比与嫉妒。
莫笑我是以小人之心度君子之腹,但情况就是这样。于是我渐渐地便问自己,到底想要的是好成绩还是好朋友。然后我便质疑起了现在的教育制度与人心。再问自己是想妥协于人人功利的现实做个俗人,还是妄求突破现在的阻碍来表达自己的不满与个性以展现自己的与众不同。如果可能我会选择后者,不要成绩不重功名,不必为了考试而发愁,也就不会为了考试,为了升学而绞尽脑汁的做书呆子。去做一个自己喜欢的人,展现自我的真实,有着自己的个性,去追寻自己心中的向往,从拾过往的欢乐,找回脸上的笑容,作那个在风中继续傻笑的少年。
如果今天的教育制度不再那么苛刻于分数而更注重于放飞孩子的真实想法,让他们能挣脱于制度的枷锁,真实敢做来放飞自己的梦想的翅膀,让自己的思想能够自由驰骋,那么我想他们会快乐的。会从自己那独一无二的人生路上,收获更多的真实,走向自己的人生巅峰,铸就自己非凡也好,平庸也罢,都只属于自己的生命传奇。或许那样中国不会再出那么多的高才学霸与奥赛天才,但一定会出更多猖狂也好低调也罢却一生无悔的自在普通人了。
无论你是否愿意,成长是不可逆向、无法中指的,蜕变如我,是好是坏?希望中国未来的教育不仅能仅仅出现更多流水线式的高材生,而能培养出以学习为乐的孩子们。
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:毛毛虫蜕茧过程、考试压力与奋斗经历、成长中的五味体验
行文逻辑:比喻成长过程→描述奋斗经历→呼吁努力成长
敬爱的老师,亲爱的同学:
成长的欢乐,像咖啡里那醇香又带点苦涩的味道。
成长的欢乐,像果冻上那一层微甜的精华。
成长的欢乐,是沙漠上的一大片草原。
成长的欢乐,是一个五味瓶。
在成长的过程中。我们像一只毛毛虫,等待着脱茧的`那一天,蜕变成一只美丽的蝴蝶。在岁月中化成流年,青春里少不了成长的过程,每一次成功,每一次失败都少不了辛酸的泪水,奋斗的时的笑容。
刚成为一条毛毛虫时憧憬着未来变成蝴蝶的模样,可是仍不知美丽和辉煌后藏着多少心酸。一开始有刚刚拼搏时的热血,雄心壮志在学校为自我制定目标,课后为自我增加些压力,刚开始学习有些起步,这样我更加有信心坚持下去,就像年幼的毛毛成在一点点的成长。准备蜕壳。
成长中的欢乐下一首美妙而轻盈的舞曲,清纯而干净,不掺和任何杂质。仅有独一无二的曲调,为自我的成长添上一首伴奏就像是为自我成长喝彩和庆祝。可是成功并不是那么一帆风顺,异常在中间那快成功的部分很艰辛,但也很欢乐,因为离成功就差那么一步之遥。
成长中,我在末考时压力有点大,复习七科喘可是来,焦头烂额心想如果当初没有迈出前进的那一步,那就不用那么辛苦,如果当初我没有努力蜕去那0.01的茧,就不用流下那些心酸的泪水,可是既然付出了一点就必须成功。于是我拼命使劲,必须努力才能成功蜕壳,丢下那一副沉重的旧皮囊,才能有新成长。
在成长的道路上,每位孩子都在梦中都幻想过,自我能够成为一只美丽而又轻盈带有梦想的蝴蝶,能够自由飞翔去梦想的远方,每一天都成长一点蜕去0.01厘米,就这样每一天努力,每一天努力……
在树落叶飘落时,花开时。把茧蜕去时。你那表情,正是成长时的欢乐。只要你肯努力。就算收获的是那么一点点。你也以往努力过,奋斗过。
小雏菊小,但好胜再美丽。
成长的欢乐是从一条毛毛虫蜕变成一只蝴蝶的漫长过程。
适用场景:学生励志演讲、青年成长讲座
演讲要点:越王勾践卧薪尝胆、梅兰芳练眼克服缺陷、贝多芬失聪创作交响曲
行文逻辑:列举事例→分析原因→总结价值→提出号召
幼苗脆弱,却以顽强的生命,冲破板结的土壤和黑暗,拥抱阳光并茁壮成长;溪流细小,却以坚强的性格击碎坚石和屏障,汇入滔滔大海并愈发壮阔;人生旅途中,有时也像幼苗和溪流一样,会遇到种.种挫折。但挫折也是一种养分,它会促人成功。
纵观历史。众所周知的越王勾践,曾是一位高贵的君王,但是命运将他推下了贫贱的深渊,使他沦为了吴国的阶下囚。但勾践却没有放弃希望,他一直想重建自己的家园。寒寒铁窗内,他卧薪尝胆,忍辱负重,苦练心志,挫折使他增强了信念,最后成功崛起。
是什么使勾践成功,是挫折,是那份在挫折背后的信念。如果没有挫折,历史上就不会存在这样一位明君,也就不会存在那长久不灭赞歌,更谈不上什么泱泱越国。可见,挫折,会增强一个人的信念。
抚今追昔。家喻户晓的梅兰芳,在他早年的时候,就有成为一名京剧演员的梦想,但眼皮下垂、眼神不能外露的弱点使他常常在表演舞台上遇到挫折。然而挫折并没有使他放弃梦想。他每天一大早起床,盯着远飞的信鸽练眼,日复一日,年复一年,终于成为了一代京剧表演大师。
是什么使梅兰芳实现梦想,是挫折,是那份挫折带来的力量,使得他有勇气有能力去搏击梦想,使得他日后的道路变得平坦,令成功触手可及。是挫折铸就了他的辉煌。可见,挫折,还会给人带来力量。
放眼世界。才干出众的贝多芬曾经历过失聪的黑暗,对一个有名的音乐家来说无疑是沉重的打击,但他面对挫折并没有选择逃避,他点燃了心中的明灯,将悲惨划为激情,将对命运挫折的咆哮化作了一个个音符,扣人心弦的旋律,创造出了举世闻名的《命运交响曲》。
是什么使贝多芬变得传奇,是挫折,是那份挫折带来了激情,使他摆脱了命运的锁链,使他达到了音乐的另一个境界,使他的人生更加多彩。是挫折使得他的名字响彻中外。可见挫折,也会给人带来激情。
无独有偶,挫折能造就辉煌:司马迁受宫刑发愤而著《史记》;宋濂逆境自学终成宰相;海伦凯特身残志坚仍写出《光明》;国人在雪灾地震中团结一心共同书写永远的赞歌......
霍奇斯说过:“挫折往往是黎明前的黑暗,继之而出现的是成功的朝霞”更可以证明挫折是一种养分,他能使人增强信念,给人带来力量,给人带来生命的激情。作为现代中学生,我们也要正确对待挫折,抱着积极进取、永不抛弃、永不放弃的信念,努力克服挫折,通过不懈的努力,达到我们成功的彼岸。
适用场景:青年论坛演讲、成长教育场景
演讲要点:以江河与大山为喻阐释坚持品质、通过自然现象引发情感共鸣、呼吁听众践行责任与担当
行文逻辑:剖析自然现象→揭示生命本质→引发情感共鸣→提出价值主张→号召行动实践
清风,裹着飘飞的黄沙留下一道道沧桑的印痕;远处的大山倔强的挺直不屈的脊梁,把过往堆积成肥沃的土壤;没有幽怨,没有彷徨,以其博大的胸襟宽容地化解着风的"施虐,雨的疯狂;只是在雨过后才能偶然见到他几行委屈的泪默默地流淌,汇成小溪、河流、大江。
在希望被现实秒杀的下一秒又开始了新的希望,这是一种品质又或许是倔强,生命就是在这种坚持中不断完善,在磨练中不断成长。江河如果选择逃避就没有江口平原肥沃的土壤,历史如果选择逃避就没有今天的辉煌。
花儿艳丽芬芳,有自己的节奏有自己的成长,但当面对鲜花我宁愿相信她是为我开放。
幸福没有固定的物质标准,她是一种心态。饥饿中的一个窝窝头,油腻后的一勺咸菜,乏了的一个午觉,病了有人喂你吃药。
责任和担当的标志。
有人的地方就会有矛盾,每个人的坚持是否值得只有自己最明白,但坚持肯定是一种优良品质;只要是自己决定的路就义无返顾的走下去;因为,生活是自己过而不是为了别人的区区评论。
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