适用场景:学生演讲比赛、环保主题活动
演讲要点:通过灾难电影引发环境思考、列举工业发展对生态的破坏、提出日常生活中的低碳行为建议
行文逻辑:引入主题→分析问题→提出方案→呼吁行动
尊敬的各位领导,各位评委、朋友们:
大家下午好!
我叫刘林珍,来自环建系11级造价1班。今天我演讲的题目是:科普与低碳生活。
作为一名学生,一直以来我都以为科普与低碳似乎与我是较为遥远的事情。之所以选定了这个题目,源自于不久前我参加的一次科普讲座。那是区科协在我们社区举办的低碳生活科普讲座。正是通过这次科普活动,使我对科普工作有了深刻的认识,使我对低碳生活有了深入的理解。使我由科普的参与者和受益者,成为低碳生活的推广者和践行者。
观看了灾难电影《》、《后天》的人都对影片展现的灾难场面记忆犹新,谈之色变。也许有人会说,电影就是想象和艺术加工,可是我要告诉大家,艺术来源于现实,更有可能演变成现实。影片绝不是杞人忧天,更不是危言耸听。
大家知道,十九世纪以来,人类不断加快着工业化和城市化的步伐,人们生活在得到极大改善的同时,也带来大量二氧化碳的排放,我们生存的这个星球环境日趋恶化:冰川开始融化,沙尘暴年复一年,极端天气频繁出现,珍惜物种日益减少。让整个中华民族为之哭泣的汶川、玉树大地震,令我们悲痛欲绝;大西洋冰岛的`火山强烈喷发,让整个欧洲笼罩在浓烟尘粒之中。法国大作家雨果早已告诫过我们:大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。千里之堤溃于蚁穴,人类只有一个地球,生态链的任何一环断裂都会带来不可逆转的灾难。如果我们继续盲目的索取,肆意排放二氧化碳,必将爆发可怕的生态危机,其后果不堪想象。长此以往,请大家想想,我们究竟要给子孙后代留下什么?
前不久召开的哥本哈根气候峰会被誉为人类遏制全球变暖的“最后一次机会”,我国向世界宣告了控制温室气体排放行动目标,到xxxx年单位国内生产总值二氧化碳排放要比xxxx年下降40%~45%。合抱之木,生于毫末,千层之台,起于累土。节能减排目标的实现,需要我们每一个人,从现在起,从自身做起,即做低碳生活的实践者,又要做推动科普、普及低碳的倡导者。
那么什么是低碳生活呢?所谓低碳生活就是指在生活作息时所耗用能量尽量减少,从而降低碳、特别是二氧化碳的排放。包括工业生产上的节能减排、建筑的绿色设计、汽车的节能、生活中的各种节能。有的人认为,二氧化碳只有在汽车排放尾气、煤炭燃烧时才会产生,其实生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的地球。就连小小的手机电池充电时都会排放出二氧化碳。有专家算过一笔账:及时拔下家用电器插头,全国3.9亿家庭大约可减排197万吨二氧化碳;如果全国减少10%的塑料袋的使用,可减排3.1万吨二氧化碳;如果全国每人每年节约0.5千克大米,可减排61.2万吨二氧化碳。生活中,还有很多细节都能降低碳的排放。如垃圾回收、使用节能灯、少吃口香糖、使用环保袋、自觉提高空调制冷温度、双面打印、不使用一次性餐具、推广素食、随手关灯、多坐公交车、不浪费饭菜,这些生活中的小事,都是每个人力所能及,却又意义非凡的事情。
朋友们,积沙成塔、集腋成裘。功在当代、利在千秋。涓涓细流可汇成滔滔江海,片片绿叶堪造就莽莽林海。为了留给后人的绿水青山、碧海蓝天,让我们一起选择低碳吧!
谢谢大家!
适用场景:环保教育演讲、校园主题演讲
演讲要点:呼吁减少污染行为、列举具体低碳措施、强调环境保护责任
行文逻辑:提出问题→分析现状→列举措施→发出号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们的祖国还是发展中国家,如果要发展得更好,就必须要做到低碳环保才可以。也只有如此,我们的国家才能更加繁荣富强。
低碳听起来复杂,但是只要实践起来,却是十分简单的。只要每个人有一点儿低碳的意识,并且身体力行地去实践,就能做到低碳。
现在,人们被金钱、利益所诱惑,迷失了方向。一栋栋高楼大厦拔地而起;一棵棵绿荫如盖的大树被无情地伐倒;一只只在天空自由自在飞翔的鸟儿被残忍地射下来。人们太残忍了,如果人们不把钱看得太重的话,今天的环境就会很好,不会被严重地污染了!人们万万没有想到以前的“少年”——地球,现在也一天一天地衰老下去。当一些自然灾害突然来临时,我们难道没有想到造成这种结果的原因,恰恰是人类自己吗?
现在,经济已经比较发达,我们的绿色家园——地球,却在为我们默默地牺牲着。汽车的尾气,使人整天头昏脑胀;遍地工厂的烟囱更是让人感觉乌烟瘴气;人类的生命之源——水,却被一些丧失良心的企业污染着……
试想一下,我们只有低碳,才能让明天的生活更美好!如果我们少开一天汽车,就可以做到低碳;每天的淘米水可以用来洗手、擦家具,洁净如新;出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子;养成随手关电源的习惯,避免浪费用电……这些都是我们举手之劳就可以做到的低碳生活啊!
人类,醒醒吧!地球将在人类的践踏下慢慢变老,难道只有到了她苟延残喘的时候,我们才惊醒吗?人啊!不要再做害人利己的事情了!不要在金钱的诱惑之下,干一些丧尽天良的事情了。只要我们能做到低碳,只要我们不乱伐树木、不再杀动物们,保护它们……我们的地球会变得越来越好,我们的生活就会越来越幸福。
让我们为建立一个全新的绿色家园一起努力吧!保护环境,低碳生活,从你我做起!
适用场景:校园环保活动、学生主题班会
演讲要点:老人绿化草坪的奉献精神、同学乱丢废弃物的具体行为、采俸公园捡垃圾的实践经历
行文逻辑:指出问题→列举现象→描述活动→引发反思
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在我们日常生活中,生活环境是十分重要的但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的.人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习。
在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物。比如说:有的同学把小吃袋扔在校门口外,还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。
在校会上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学并不听劝,而是继续破坏环境,缩短地球的寿命。
有一次,学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前,我心里想,平常到采风公园玩的时候,觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾,应该很少,捡起来一定很轻松吧。
但当我走道那里,低头一看的时候,却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是,一块绿色的草坪,在游人的破坏下成了一片环境污染地,这是多么严重的环境问题。
面对这块草坪,使我们愤怒不已,努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动,草坪终于恢复到了最初的美丽,名花齐葩争芳斗艳。我们不禁感叹:原来地球也是很美的呀!
适用场景:校园环保演讲、学生主题演讲
演讲要点:以家庭实践案例阐述低碳理念、通过具体行为展示低碳生活方式、呼吁全民参与环境保护
行文逻辑:引入主题→列举行为→举例说明→呼吁行动
亲爱的老师同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是低碳生活,从我做起。
大家应该对“低碳生活”这个词语并不陌生。低碳生活可以理解为返璞归真地去进行人与自然地活动,保护环境,保护动物,节约能源,降低碳排放量,特别是二氧化碳的排放。
有些人以为低碳生活进行起来很麻烦。其实不然,低碳生活有时只是举手之劳,如离开房间时记得关灯。用完电脑后记得关闭。避免使用一次性筷子,洗漱时水不要开得太大。
在今天,我就已经开始了我的低碳生活。吃晚饭时,我发现今天怎么没有开灯。我正要去按开关,妈妈却一把拦住了我,说:“你不是要进行低碳生活吗,就别开灯了。”于是我们就开始了一顿温馨的晚餐,吃完饭我们决定去城墙花园散步这样既能锻炼身体也能节约能源。回来后我们把灯关了站在窗前欣赏这美丽的夜景。妈妈还把一盆植物搬进屋里,说又养眼又能净化空气,真是一举两得啊!
现在一些发达国家也在竭力推广低碳生活,并且比我国传播的范围更广。我相信,只要全世界的`人一起努力,我们的地球家园一定会变的更和谐、更美好。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:校园垃圾现状分析、垃圾分类具体分类方式、日常行为习惯养成
行文逻辑:提出问题→解释概念→说明方法→号召行动
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自初一五班的xx,今天我国旗下讲话的主题是“垃圾分类,从我做起”。
同学们,你们是否知道——在美丽阳光的校园里,总有一些藏在角落里、道路旁、草丛里,或是一周两周都未清理的抽屉里、座位椅子的旁边的垃圾,它们令我们疏忽,看似微不足道,却是一幅油画上“略煞风景”的污垢。
垃圾是出于我们之手,我们又必将负之其责任。同学们,你是如何负起责任的呢?是狠狠地将其抛掷在地,或是头也不回地随手一扔,还是仔细地丢进垃圾桶内呢?相信我们的答案都是统一的。因为在学校的严格管理下,我们都担起了责任,乍一看,校园也更加美丽了。
在此之余,更重要就是垃圾分类。
首先,什么是垃圾分类呢?将垃圾分分类嘛——我仿佛听见了众人的心声。没错,不过这说起来轻松,又该如何做到呢?
当你走在街头、在公交站等车时,是否在扔垃圾时仔细琢磨该投入哪一个桶呢,还是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是无用之材。当你将它们分分类,它们也可以为生活添一笔色。
其次,应该如做到呢?公车站前的垃圾桶通常分为两大类,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括厨余垃圾和其它垃圾。然而,小区、社区里的垃圾桶将垃圾分得更加仔细了,包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大类。这些知识相信大家都知道,若不清楚,可以做个有心人,观察垃圾桶上的标志并上网去做一个了解。
那么,如何将它推之生活呢?
也许现在开始,当你再次路过街角时、在公车站等车时、到楼下扔垃圾时,就会慢下脚步,将垃圾分类投放进垃圾桶内。若是在小区、社区里分类扔垃圾,建议你在家里就分类完毕,再扔进楼下的垃圾桶。可能,这只是10秒钟的犹豫和思考,却可以减少垃圾资源的`减量和危害,迈向美好家园便更近了一步。
同学们,也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净美丽,但是,良好的习惯举动,会为我们整洁舒适的城市铺上长远的垫脚石。让我们担起“垃圾分类”的重担,齐头并进,打造出我们心仪已久的家园,为我们的生活添上色彩!
我的国旗下讲话完了,谢谢大家!
适用场景:环保主题演讲、青年学生演讲
演讲要点:提出低碳生活核心理念、引用传统文化解释概念、呼吁转变消费文化
行文逻辑:引出主题→阐释理念→分析挑战→提出对策→呼吁行动
亲爱的教师和同学们:
大家好!
在20世纪末的气候大会上,“低碳生活”是一个全新的概念,但却提出了世界可持续进展的老问题,反映了气候变化引发的人类对将来的担忧,世界对这一问题的共识日益增加。
目前,主流观点认为,导致气候变化的碳排放超标发生在人类生产和消费过程中。为了削减碳排放,一些消费和生产活动应当得到相应的优化和限制。笔者认为,主流且有共识的“低碳生活”的主要理念,可以概括为“吃、住、行、用适度,不铺张,多运动”。假如用中国传统文化来解释这个概念的主要内涵,可以简化为“勤俭节省”。
“低碳生活”的理念着眼于人类的将来。近几个世纪以来,以大量矿物能源消耗和大量碳排放为标志的工业化进程,使得兴旺国家的碳排放量远远领先于进展中国家。固然,正是这一工业化进程,使得兴旺国家在科技上领先于其他国家,使其生产生活方式长期习惯于“高碳”模式,形成全球性的“模式”,最终导致自身和整个世界被“高碳”绑架。第一次石油危机之后,再到气候变化成为问题,兴旺国家突然意识到高能耗的生产和消费模式以及“低碳生活”的理念。虽然有学者对气候变化的成因仍有不同看法,但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨绸缪”的审慎原则和追求完善的心理和抱负,“我宁愿信任我所拥有的,也不愿信任我所没有的”,因此“低碳生活”的理念渐渐被世界各国所承受。
世界受到气候问题的困扰,但世界是由地理环境不同、进展阶段不同的.国家和地区组成的。我们必需努力就这一概念达成共识,并共同行动。当前必需在全面、公正、差异化的原则下处理好以下几个问题:短期利益与长期利益的协调、国家利益与全球利益的冲突与共赢、产业经济与整体经济。
利益的博弈与调整,国家意志与社团利益的对立统一,兴旺国家与进展中国家的资源共享与互助等。由此足见,要将“低碳生活”理念真正转化为现实,会带来怎样的挑战。
“低碳生活”最根本的挑战是,它要求人类转变自工业化以来形成的生产消费理念,特殊是那种消费至上的消费文化。现有世界流行的主流经济理论根本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的根底上,它提高了社会生产的高效率,却也一度导致了生产与消费领域不受掌握的高碳排放。虽然消费至上看起来是美妙的目标,但以“低碳生活”理念看来,它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。所以,选择“低碳生活”理念,就意味着我们必需拿出足够的政治士气来进展一次资源和利益的再协调和再安排,而且我们还必需要有足够的力量,并预备相应的行动手段来端详我们的消费习惯。
“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题,没有现成的阅历、理论与选择模式,我们唯一的选择就是创新,创新我们的生活模式,以爱护地球家园、为人类将来造福为宗旨。
适用场景:环保宣传演讲、学生环保演讲
演讲要点:回忆童年自然景象、分析人类破坏环境行为、呼吁保护自然行动
行文逻辑:回忆自然景象→分析环境问题→呼吁保护行动
save our nature!
i still remember when i was a little boy,there were not many tall buildings.we can see the trees everywhere,in the countryside,we can play with the lovely animals ,and feel the fresh air,what a wonderful memory!but now,the beautiful scene disappeared,our sight was blocked out by the skyscrper everywhere.the air is polluted and the water is dirty ,so what has happened to our nature?
some people may say,"we are the masters of nature." but is it true nowadays we have face more and more problems because of human"s behavior.the temperature is higher year by year,more and more ground is turning to desert,and the water from our city"s river can not be drunk.if we still make no sense to save our nature ,maybe one day in the future,we will have no fresh air to breathe and no clean water to drink...
so,from now on ,from you and me ,from the little things in our life ,learn to save our nature,to protect our enviornment,and to stop people damaging our nature !everybody ,let"s do it !
拯救我们的大自然!
我仍然记得当我还是个小男孩的时候,没有很多高楼大厦。我们可以看到树木无处不在,在农村,我们可以玩可爱的动物,和感受新鲜的空气,美好的记忆!但是现在,美丽的景色消失了,我们的视线受阻高层建筑的无处不在。空气被污染,水很脏,所以我们自然发生了什么?
有些人可能会说,‘我们是大自然的主人。“但是现在我们真的面临越来越多的问题,因为人类的行为。温度逐年提高,越来越多地转向沙漠,水从我们的城市的河流不能喝醉了。如果我们仍然没有任何意义拯救我们的自然,将来也许有一天,我们会没有呼吸新鲜空气和干净的水喝……
所以,从现在开始,从你和我,从我们生活中的小事,学会拯救我们的大自然,保护我们的环境,并阻止人们破坏我们的大自然!每个人,让我们做它!
适用场景:校园环保活动、学生主题班会
演讲要点:节约资源减少污染的具体措施、绿色消费环保选择的实践方式、保护自然万物共存的行动倡议
行文逻辑:提出问题→分析现状→提出倡议→号召行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;我们感叹“飞流直下三千尺”的人工瀑布,展现了人类的智慧和自然的壮丽……可是当我们发现河流不再清亮,天空不再蔚蓝,春天失去了鸟语花香,明媚的阳光在浓烟滚滚中迷失了方向……我们失落的灵魂深处不得不涌动起对人类社会发展和珍惜自然资源的深深思索。
再一次擦亮我们的眼睛去看一看,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆,山河憔悴,大地呜咽,长天落泪,水资源告急!土地资源告急!人类告急!为了我们的生存,为了我们的明天,保护环境,人人有责,从小事开做起,持之以恒,为此我们倡议如下:
1、节约资源、减少污染。从点滴做起,节约利用资源。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张,不浪费水电,随手关灯关紧水龙头,节约能源,做到资源的可持续利用。
2、绿色消费、环保选择。使用环保电池,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染,认准绿色食品标志,选购环保食品。
3、讲究卫生、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为。不乱扔垃圾,正确处理好废弃物,对生活垃圾进行分类处理。
4、保护自然、万物共存。“地球只有一个”,让我们共同珍惜,共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山,鸟语花香。那么,让我们携起手来,共同来美化我们的家园!地球是我家,美化靠大家!保护环境,就是保护我们自己!善待地球,就是善待我们人类!
同学们,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主人,积极实践低碳生活,从节电、节气、节水、合理利用和回收等点滴开始,做保护地球的卫士是每个人的责任。如把没有用完的本子整合起来;让小手帕成为校园时尚。保护地球人人有责,节能减排势在必行。亲爱的同学们,“低碳生活”其实不难做到,低碳生活其实离我们并不遥远,只要每个人注意生活中的一些细节,就可以大大减少二氧化碳的排放量。让我们一起走进低碳新环境,开始环保新生活,共创绿色校园吧!
适用场景:环保教育演讲、校园主题演讲
演讲要点:父亲关闭空调节约用电、用淘米水冲厕所、节电节水节碳行动
行文逻辑:提出问题→举例说明→总结倡议→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
大家好!
地球是我们共同的家园,如今,地球环境日益恶化,乱砍伐树木,乱扔垃圾,乱开采资源,随地吐痰的现象随处可见。地球妈妈向我们大声的呼唤:“低碳生活人人有责。”
今年的夏天,天气非常炎热,我和爸爸经常“躲”在家里看电视,突然有一天爸爸悄悄地离开沙发,走到空调下,拿起遥控“嘀嘀”地按了几下之后,又悄悄地回到了沙发上,又看精彩的电视节目。看了一会我们两个便是热的汗流浃背,我疑惑的问爸爸:“没停电怎么这么热,是空调坏了吗?”爸爸说:“没坏,我刚才把空调关了。”我生气的问:“为什么?”爸爸告诉我空调开一会屋里凉快了,我们就要把空调关上,这样可以减少排碳量,而且还节约用电,地球已经被人类破坏的不像样啦,我们也要注意尽量节约能源,降低排碳量。
平时我们可以用淘米水,洗衣服的水冲厕所,夜间把手机关掉,随时拔下插座,生活中的一些不经意的举动就可以做到低碳环保。
低碳生活是一种态度,我们应该从节电、节水、节碳、借由、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,把生活中的一些小节做好就做到了基本的低碳生活。
“低碳,让世界更美好。”已经名副其实了,让大地少一些垃圾,让大地多一些宽容。
适用场景:学生环保教育、校园主题活动
演讲要点:通过制作低碳小车展示实践行动、以具体事例说明低碳生活的重要性、呼吁大家共同参与环保行动
行文逻辑:提出主题→描述实践→总结意义→发出号召
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“低碳”是一个新词,也是一个我们讨论的一个热门的话题,人们都在说“低碳生活从我做起”没错,大自然被破坏了、空气被污染了,我们怎么能眼睁睁得看着我们唯一的地球消失?从现在看是我们的低碳生活吧!做一个环保的人。
为了倡导“低碳”,在寒假中西湖区主办了“低碳小车的制作”活动。我心中有点疑惑,低碳小车该怎么做呢?正当我百思不得其解的时候,妈妈走了过来说:“低碳就是少用污染材料的"……”话还没有说完我就明白了,我的眼睛开始在废报纸堆中搜寻,我选了一个茶叶罐的盖子和一个装卡片的盒子组成了车身,用什么做轮胎呢?这时我看到了几个空瓶子,对了可以用瓶盖呀!在我的努力下小车终于完成了。
来到学校,我看见同学们的小车都很漂亮,有的是用纸浆糊成的,还刷了黑色颜料,有的贴着玻璃纸、挂着各种各样的小珠子,可是最后却只有我在区里获了奖。哦,我知道为什么了,因为我的小车最低碳!
其实“低碳”很简单,少用一次性餐具、离开房间随手关灯、购物时多用环保袋、随手关水龙头……我们一起来做一个低碳的人吧!
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