适用场景:校园环保宣传、学生主题演讲
演讲要点:呼吁保护自然生态平衡、列举地震等自然灾害案例、提出低碳生活具体措施
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出方案→呼吁行动
尊敬的领导:
大家好!今天我要演讲的题目是保护环境。
保护环境是每个人的责任,社会无论如何发展,人类都得承认一件事实,那就是大自然是人类的母亲,我们呼吸一口空气,喝的每一滴水,都离不开自然。
人类赖以生存的星球只有地球。
可是,人类像一个贪婪的孩子,只顾索要,不管回报,以至于现在的环境伤痕累累,场次以来,受伤的必将是我们人类自己……瞧!如果不保护环境,大自然母亲也将会发怒,比如xxxx年的5·12大地震,日本大地震,泥石流灾害等,在这过程中,有多少人失去的亲人,失去了无法估量的财产,这不是大自然对人类的惩罚吗?我们身边触目惊心的事例历历在目,如;路边的小树被折,小草被践踏,小花被采摘,难道他们不痛,不伤心吗?乱砍滥伐,无节制的开采矿产资源。
人们就是这样,无所事事的破坏生态平衡。
作为小学生,我们应该从身边做起,从小事做起;保护花草树木,不乱丢垃圾,不使用一次性筷子,尽自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;请保护环境,只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个,人类不能克隆。
我的演讲到此结束谢谢大家!环保卫生演讲稿篇2老师们同学们:早上好!今天我国旗下讲话的主题是:“营造清洁卫生环境 共建健康美好生活。
当我们在干净的校园里漫步时,会有什么感觉?当我们在窗明几净的教室里学习时,又会有什么感觉? 开学以来,学校大部分班级卫生打扫积极、及时,卫生保持良好,不少班主任老师经常到教室和卫生区检查和指导打扫卫生工作,老师们为了确保我校校园环境的优美洁净,无私地默默地工作着。
但是,我们发现,校园内还是有不和谐的音符,同学们对照自己检查一下在你身上存在这些恶习吗?在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印,这些脚印在雪白的墙面上显得格外刺眼;部分同学在上厕所时有不文明的行为,大小便不入池,也不知道谦让,不知道冲厕所,或者冲完厕所不知道关闭水龙头;有的班级教室里的垃圾桶几乎装满,里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;我们还发现在校园操场、教室、台阶、过道等地方,有的同学看见了地面的垃圾,却熟视无睹,不屑一顾,心想反正不是我丢弃的,与我无关,很少见到同学们主动捡起;还有的同学倒垃圾时边走边掉,掉到了别的班级卫生区里;放学以后校门口到处是牛奶袋、纸屑、垃圾食品袋,同学们,树人中学是我们每一个人的家,你不觉得这样的门面特别有损于我们树中的形象吗?作为树中这个大家庭里的一份子你应该怎样做呢?老师们,同学们,为了进一步提升我校校园环境卫生质量,讲究卫生,减少疾病发生,打造优美的学习环境,养成良好的卫生习惯,希望大家能做到:
1、人人以爱护校园环境为己任,认真做好教室、楼梯、卫生区、厕所以及校园死角等卫生打扫,还给校园一个优美的环境。
2、不在校园里丢弃废物和垃圾,主动捡起地面上的垃圾,做绿色环保卫士。
校园一个优美的环境。
2、不在校园里丢弃废物和垃圾,主动捡起地面上的垃圾,做绿色环保卫士。
3、不在校园内吃口香糖、瓜子糖果等零食,不随地吐痰,不在墙面乱写乱画。
学文明人,做文明事。
4、教室里的劳动工具摆放规范,同学们的学习用品摆放整齐,自己的座位区包括桌洞要干净整洁。
5、各班卫生保洁员每天坚持对教室和卫生区进行卫生保洁。
6、不在地上摸爬滚打,注意自身修养,保洁自身清洁。
老师们,同学们,爱护环境,讲究卫生,是一个国家、一个民族高度文明的象征,也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。
我们相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中生活、学习。
让我们积极行动起来,以你是树中的主人翁责任感,从自身做起,自我约束、相互检查,学校“无垃圾行动需要你、需要我、需要我们大家共同努力,养成良好的卫生习惯,打造我们树中优美洁净的校园环境!谢谢!
请问:你们看过《》这部电影吗?在影片中,强烈的地震、巨大的火山爆发以及各种自然灾害让眼前美丽而熟悉的家园瞬间变成了人间炼狱,人们仓皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在脑海中,令我挥之不去。
这虽然只是一部电影,但它给予我们人类有太多、太多的反思。
当今随着世界工业化的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中,造成全球气温升高,从而引发了不断的自然灾害。
面对众多频仍的自然灾难,人们一直在苦苦地努力地寻找答案,从京都议定书到哥本哈根会议,节约能源已成为深入人心的环保理念,低碳生活成为我们急需建立的时尚的生活方式。
也许你会说,低碳生活离我们学生的生活还很遥远,其实不然,低碳生活就在我们身边。
比如:有些学生家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调,这些显然都是对社会资源的极大浪费。
你可知道:每节约1度电, 就能减少1公斤二氧化碳排放,夏季空调调高一度, 就可节省10%的`能耗;用节能灯替换白炽灯, 产生的温室气体将减少4倍。
低碳生活就是让我们养成自然而然地节约身边各种资源的习惯——节能就是最大的减碳!同学们,其实创造低碳生活很简单,它是由我们身边的点滴小事构成的,有些只是举手之劳。
比如:我除了做作业必须开日光灯之外,其余时间只开5W的节能灯,并养成了外出随手关灯的好习惯;电脑用完及时关闭;夏天尽量不开空调,即使酷热难耐,开空调温度也要调高一度;多骑自行车,少做公交车。
在我的倡导下,我们家的生活也慢慢低碳了:妈妈把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具,洗衣水留着拖地、冲厕所;爸爸把家里照明灯全部换成节能灯,上班由摩托车改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。
低碳生活让我们家快乐、充实、而有意义,思想是行动的先导,只有从思想上真正树立起节约的意识,才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
同学们,让我们积极地行动起来,从身边的点滴做起,从不起眼的小事做起,逐步培养我们的低碳生活方式,积极的去创造时尚的低碳生活!做一个紧跟时代潮流的负责任的少年吧!
适用场景:环保宣传演讲、学生环保教育
演讲要点:引用《只有一个地球》课文内容、列举森林覆盖率下降数据、描述白鳍豚灭绝现象
行文逻辑:提出问题→分析原因→举例说明→呼吁行动
同学们:
大家好!
你们知不知道:我国的的环境愈来愈恶劣,人类的生存面临着巨大的挑战,所以我主张保护环境,从我做起。
在小学六年级的课本中有一篇课文叫做《只有一个地球》,课文里引用了一位宇航员的话:“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”是的,只要我们精心的保护地球我们的地球将更加美丽,相反,如果我们不精心的保护地球,可爱的地球将走向支离破碎。
有一次我走在大街上,看见一位小朋友一边玩一边摇拽着树木,你们可知道树木的重要性吗?现在我给大家列一组数字:由于森林覆盖率由20xx年的69。4%下降到20xx年的26%,所以在20xx年我国的水土流失面积为179。4万平方公里,占国土面积的18。7%,20xx年沙化面积为149万平方公里,占国土面积的15。5%。
还有科考队在一次长江考察时没有发现一只白鳍豚,这可能就意味着在地球上成功繁衍了几千年的物种在中国几百年里在就灭绝了。据科学家预测,地球的温度逐渐升高,地球两极的冰山即将融化,那时海平面将升高十余米。
这时一组多么可怕得数字啊,这不就是是人类灭亡的`前兆吗?这一切的一切不都是因为人类不保护环境,滥用化学品造成的吗?为什么我们不能和别的生物和平相处呢?难道“非典”那沉重的提醒还不能唤醒沉睡的人类吗?醒醒吧人类,来救救我们的地球母亲吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
适用场景:环保宣传演讲、学生环保教育
演讲要点:大量用水用电导致资源浪费、一次性用品污染环境、绿色出行减少碳排放
行文逻辑:分析问题→列举危害→提出措施→呼吁行动
近几年来,环境问题是我们国家最重要的问题之一,我们周边的环境也是自所污染的。长期以来,由于人门滥砍乱伐过度开垦,导致生态平衡破坏严重,能源逐步减少,以至于威胁到生态环境,危害人类健康。
在我们身边的环境中我们会遇到以下问题如:
1、生活中的`大量用水、用电
2、废水废弃物的随意排放
3、大量的砍伐森林
4、购物时人们使用的一次性袋子和餐具
5、大量的捕捞水生动物
6、垃圾的随意焚烧
7、街道上的烧烤等气体的排放
以上几点的问题给我们环境带来危害,严重污染空气,形成雾霾危害人的生理系统和动植物的种种灭亡,它们都会造成生态环境不协调的问题,那么我们首先要做到以下几点:
1、节约用水、用电
2、少使用一次性袋子、餐具
3、多多植树
4、禁止在露天燃烧垃圾
5、管理好河流,少使用化学肥料
6、绿色出行,减少二氧化碳的排放
以上几点措施有助于我们解决环境问题,要想让我们每一个人都能够幸福安康,动植物们东有自己的栖息场所,我们就要从实际出发,从点滴小事做起,保护环境,让我们的地球变得更加漂亮,让人类都够幸福安康。让我们能够拥有一片蓝蓝的天,清清的河水,能够拥有一个美丽的地球,让人类去住。
构建生态环境,和谐你我家园!
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