适用场景:家庭生活分享、职场精神宣传
演讲要点:妈妈坚持工作第一的信念、妈妈加班错过买凉鞋约定、妈妈对工作的责任感
行文逻辑:讲述妈妈事迹→描述买凉鞋计划→电话打断计划→表达对工作的敬佩
我的妈妈非常和气,脸上总是笑咪咪的。我的妈妈对工作很负责的。只要一碰到工作,她就会什么都不管了。她常常对我说:工作第一,其他不管什么事情都要让位。”
记得有一个星期六,我正好休息。早晨,我还躺在床上睡觉,看到妈妈也没有起来。我想怎么搞的,今天妈妈会不去上班了。她不是天天都是七点钟就要去上班了。现在已经八点半了,怎么还没有去上班呢?难道妈妈今天生病了,起不来了?要不要打电话告诉爸爸。不,还是去看看妈妈再说。
我起了床就去看妈妈。妈妈听到脚步声睁开了眼睛。我就问:妈妈,你今天怎么还没有去上班?”妈妈说:今天厂里放假。”哦,原来是这样,怪不得还没有起来。这时,我开始高兴起来:妈妈不上班,就可以陪我玩,陪我去买一些我需要的东西了。对,天气热了,今天一定要让妈妈陪我去买一双凉鞋。哈哈哈……想着想着,我就对妈妈说了买凉鞋的事,妈妈立刻答应了,还说吃过早饭就去买。我心里非常开心。
我迅速吃好早饭,催着妈妈去买凉鞋。妈妈也很快把早饭吃好了。两个人收拾了一下,就准备出门去了。这时,我家里的电话铃声响了起来。我想最好立刻停止,或者没有什么事情,千万不要是妈妈厂里有事的`电话。我看到妈妈走过去接了电话边听边说:好,好,我马上就过来!”完了,我买凉鞋的事情又要泡汤了!真是气死我了!我的小嘴已经高高翘起。妈妈走过来对我说:玲玲呀,没有办法,老板叫我马上去加班,凉鞋改天去买,好吗?”我心里在说,有什么好不好的,还用问,答应最好,不答应也得答应呀。妈妈没有再跟我说话,飞一样地跑出门骑上摩托车就走了。我叹了一口气说:老妈,你怎么对工作这样负责呀!”
适用场景:学生演讲比赛、亲情类演讲
演讲要点:奶奶带我打板栗的细节、奶奶处理伤口时的温柔、奶奶用简单话语劝导我的经历
行文逻辑:回忆童年时光→描述打板栗场景→讲述受伤经历→表达情感共鸣
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”不错的,悲欢离合是人间常态。可现在的我,又如何拥有苏轼这般豁达?夜里总忘不了那人,那景,那段时光……
我的童年是在老家农村度过的,那儿虽谈不上山清水秀,钟灵毓秀,但却令我流连。因为那,有我至爱的奶奶。
还记得小时候,老屋的后山是我游乐的天堂。尤其是夏秋季,板栗熟了,奶奶便带着我上山打板栗。我拿着一把钳子,背着篓子,奶奶戴着麻布手套,撩起一根长杆就上了山,颇有西天取经的势头。而我,就猴子似地上蹿下跳,这里摸摸,那里看看,直到摔倒了,尝到苦头了才罢休。
奶奶在一旁,选好位置,拿起杆子,找到板栗最多的枝丫,就势一砸,板栗便如雨点般落下。这时,我便站起来,拍拍尘土,拿起钳子蹦跶到树下,夹起一个个刺球似的栗子,青里透红,放在篓子里。
有时没夹稳,砸在脚边。刺划破了皮肤,顿时号啕大哭。奶奶听到哭声,立即丢下杆子赶来,看我哪里受了伤。当她看见脚上的伤口,嗔怪道:“怎么这么不小心?”虽是责怪,却毫无怒气,边说着边为我处理伤口。
说来也怪,奶奶不是神医,可她处理好我的伤口后,我立即就不痛了。随即,奶奶便细心地剥开一个板栗,用手指轻轻擦拭,递给我。一颗金黄的板栗入口,那清香,胜过众多山珍。奶奶在一旁看着,看着我慢慢享用。那目光是那么的慈爱,那么的温柔,如清风徐来,拂过空气,不经意间吹进我的心田,在我懵懂无知的心中留下了难以磨灭的记忆。看我吃完后心满意足的样子,她也高兴地笑了,仿佛是自己吃那板栗般。
奶奶没有读过什么书,可每当我无理取闹,发脾气时,她都能耐心地劝导,并尽量满足我的要求。她的话没有什么深刻的大道理,可却常能使我信服。
我在奶奶家待了两年就来到城里上学了。每年回家,奶奶的皱纹都多一条,背都驼一点。或许,我和奶奶见面的机会不多,她已年逾古稀。可当我学习不顺,与同学关系不和时,总能回忆起与奶奶在一起的美好时光!在我的身后,山花烂漫;风雨之后,即为阳光……
适用场景:学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:奶奶种下小树的成长历程、暴雨中小树被打折枝干的细节、通过挑战困难实现自我蜕变的具体行动
行文逻辑:回忆往事→观察现象→引发思考→实践改变→总结感悟
各位老师们、同学们:
长幼时的"我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!
在个多雨夏天,奶奶在院子里种下一棵小树,从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次,窗外下着倾盆大雨,我连忙拉着奶奶的手,让她到雨中为小树搭起篷子,但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头,轻轻的对我说:“它需要去尝试接受困难。”尝试接受困难?我不理解奶奶的话,只是望着暴雨中,小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着!
后来我发现奶奶的行为越来越奇怪,她非但不在雨天中为小树搭雨篷,反而在艳阳高照的天气里,用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶:“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头,留下一句:“它需要尝试接受困难。”便离开了。
再长大些后,我离开了奶奶的院子,在学校的学习生活我寻找自己的梦想,每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时,我总会想起奶奶说的那句话,和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。
渐渐地当我遇到困难时,我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战,因此我大胆地参加了学校的各种竞赛,我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。
一个暑假我又来到奶奶的院子前,望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树,抚摸着它身上密布的伤痕,我心里忽然记起了那句古训:古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
若没有身上密布的刀痕,小树又怎能长出更加强壮的枝干,若没有暴风雨的磨砺,又怎能激发出小树无尽的求生潜能,从而成长为苍天大树呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗?”现在小树成长为了苍天大树,而我,也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。在尝试着接受困难这不只是小树的成长,更是我的成长。
身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀,笑着对我说:恩,不错呀,已经成长为一个男子汉啦。是啊,我也笑着回答道,“我尝试的去接受困难中,我在尝试中成长了。
适用场景:家庭亲情演讲、成长教育演讲
演讲要点:奶奶对孙女的深情陪伴、婴儿啼哭与成长过程的细节描写、孙女在日记中表达对奶奶声音的依赖
行文逻辑:描绘场景→讲述成长→描述分离→表达情感→引发共鸣
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
浓重的苏打水味弥漫在空气中,气氛异常凝重,不免让人心生紧张。
焦急的你在门口不停走动。产房里一声声的嘶喊声,终于迎来了你日夜期盼的小孙女。接着,产房里传出天籁般的婴儿啼哭声,刚才的紧张气氛才逐渐打散。你轻轻叹了一口气,如释重负。
往后的日子里,你整日围绕着她,看着她哭了,你心疼,看着她笑了,你高兴,她似乎就是你生命的全部。
她慢慢在长大。看着她背起小书包一蹦一跳的去上学,你满眼欣慰的挥手与她说再见。“进学校听老师的话,路上不要乱跑,放学早点回来!”她乖巧的应了一声,然后慢慢的离你而去。你执着不肯走,独自站在风中,直到她彻底消失在你的视线里。你感叹,时光怎么过得这样快,仿佛前一秒她还是那个依偎在你怀里的婴儿。
在你柔柔暖暖的声调中,她成了一个人见人爱的小学生,“文明之星”“学习标兵”“当代活雷锋”等各种荣誉,见证了她的成长。
岁月毫不留恋地偷偷溜走了,她长大了,你却老了。皱纹爬上了你饱经风霜的脸,你原本挺直的腰慢慢弯了下去。时光带走了你的青春年华,没有带走的是你对她的疼爱与关心,你想把最好的都给她。
她上初中啦!她要在学校里住宿了,你亲自送她去,目送着她渐渐离开,又是这样的场景,多年前你也曾站在路口每天送她去上学,一晃她就长这么大了,你似乎想起了什么。
“路上小心,进学校听老师的话,好好学习!”
你把所有的关心和疼爱都汇集在这句话中,远处的她似乎有点不耐烦,但还是像以前一样乖巧的“嗯”了一声。你知道,她会离你越来越远,她已有了自己的想法、有了自己的决定。虽然终有一天她会离开你的视线独自成长,可你还是愿意为她付出全部。
虽然一周在校的时候只有五天,但对你来说,却是那么漫长。空荡荡的房间,外面灰沉沉的天空,起风了。除了风声,四周什么声音也没有,静悄悄的。唯有你不停晃动的身影发出的细碎的脚步声,在屋里响起。
你的声音虽然朴实,却是她成长的力量。从你的声音中,她懂得了成长过程中要学会对自己负责,要学会担当,她变得坚强起来、勇敢起来了。就在几天前,逐渐懂事的她在日记里写道:“奶奶的声音,是世间最温暖的乐音。听到它,我就会很安心。”
外面的雨,渐渐停了。她静静地倚靠在教室的窗边,回味着自己的成长,回味着奶奶的声音……
适用场景:家庭关怀演讲、亲情教育演讲
演讲要点:呼吁奶奶关注健康问题、描述奶奶劳作场景、提出希望奶奶改善饮食习惯
行文逻辑:表达情感→描述现状→提出建议→呼吁改变
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《奶奶我想对你说》
奶奶,我想对你说:请不要那么拼命的干农活了,比起那些粮食,你的健康更重要。
你出生在农村,嫁到农村,一辈子住在农村,你的命运好像一出生就被决定了,你是一个勤快的妇女,在我眼中,你从来都是忙忙碌碌的,很少看见你休息,特别是在六七月,炎热的季节,大中午的你还在田间干活,别人早已躲在家里吹着电扇,吃着西瓜,舒舒服服的午睡,而你却在田地与烈焰斗争,汗流直下,爸爸妈妈经常对你说,要你别做那么多的农活,这么大的年纪了,重要的是好好照顾自己,可是你从来不听他们的,勤快了一生,也不知道偷懒是什么感觉吧,可是奶奶,您的银发正在悄悄萌芽,黝黑的皮肤又多了几条皱纹,再这样下去我真的很担心,请您少做些事吧。
奶奶,你还有一个大的毛病,你知道吗,那就是吃饭不规律,有时候一天只吃一餐,有时候,一个番薯就顶了一顿饭,还有你特别忙的时候,到了中午才吃早餐,到了傍晚才吃中餐,为什么不好好爱自己呢,每次有什么好吃的,都会留给我和妹妹,为什么总是担心我们在学校吃的不好,我们年纪还小,吃点苦又算什么,倒是你,一生从来没有享过什么福,到了晚年再不补偿自己,就来不及了,俗话说,人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌,所以奶奶,以后请好好吃饭,好好照顾自己,多为自己想想
奶奶,是你从小把我带到大,你就是我爱重要的人,如果你出了什么事,我肯定会是伤心的,你不是一直要我好好读书吗,我答应你,但是我对你的要求,你也要做到,好吗?
适用场景:家庭亲情演讲、成长回忆演讲
演讲要点:奶奶用故事陪伴槐花成长、槐花发现奶奶批注的老书、朋友鼓励槐花重拾信心
行文逻辑:回忆往事→发现秘密→感受感动→接受鼓励→传递温暖
那晚的清风很柔,很柔,带着奶奶轻轻的声音,传得很远,很远。
小时候,槐花很喜欢在傍晚坐在“咯吱咯吱”的摇椅上一边看星星,一边听奶奶讲故事,知了轻轻地叫着,晚风也柔柔地吹着,把两个人的笑声和摇椅“咯吱咯吱”声传到很远。
可是,光阴似箭,槐花渐渐长大了。一年中秋,在奶奶一遍遍的近乎哀求的口气中,槐花再次来到了阳台上,坐在了摇椅上。可是与这次不同的是槐花不再仔细地听奶奶讲故事,看知了,听虫鸣,而是拿着一本厚厚的练习本奋笔疾书、冥思苦想。奶奶心痛地看着槐花,清了清嗓子柔声说道:“奶奶接着给你讲故事好不好?传说,在很久很久以前……”槐花不耐烦地打断了奶奶的话:“你好烦啊,说得我都没思路了!”说完便拿起本子走回房内。知了不叫了,月亮也隐去了,在奶奶的眼里,有什么晶莹的东西在闪烁着。
一天,槐花在收拾整理家的时候,在奶奶的房内找到了一本厚厚的老书,上面写满了各种故事,故事书的目录上用奶奶的笔写着各种批注,如:“这个好看,”“这个孩子不喜欢”“这个不能讲”……看着看着槐花不禁眼泪花花……泪如雨下。
一天,槐花拿着奶奶的书和一本自己的故事书,找到坐在摇椅上的奶奶,坐在她怀里,拿着书高声念起来,奶奶低着头沉默了良久,忽的抬头来,满头的隐银丝在风中微微地颤动,眼中充满了晶莹的东西,是奶奶的泪,含着笑的泪。
那夜的风很轻,很轻,那夜的月很亮,很亮,那夜的虫鸣很柔,很柔,那夜的泪,是含笑的泪……奶奶眼里闪烁着泪花,那含笑的泪,是感动,是满足!
小时候,我总是哭着哭着笑起来,怎么也改不了这个毛病。终于,有一天,我改掉了这个毛病。没想到,今天,我又哭着哭着笑起来。
进入了初中,我又结识了一位新朋友。我们曾经在一起互吹互捧,决定一起努力,一起创作佳绩。
期中考试前,我们又在一起互吹互捧,决定一起创作佳绩。
原本,我有信心地理考满分的。地理老师也希望我考满分。
没想到,期中考试考完之后。那天,正逢上音乐课。全班同学在教室门口站队。这时,地理老师走了过来。我便问起了我的地理成绩。地理老师便说道:“你考了九十九分。”说完,地理老师便走了。
当听到老师的话时,我的心,突然间碎了。
到了音乐室门口,我听到有人说我们班某一个人地理考了满分。这时,我有一种想哭的滋味,但怎么样也哭不出来。
上课铃响了,音乐老师还没有来,我们便下了艺术楼。这时,我他起头,向天上仰望了一番,我看到,阴天了。在回教室的路上,我忍不住了,顿时哭了起来。朋友就说道:“没事,你已经考的很不错了。九十九分,我真佩服你,我才考了七八十分呢。再说了,一次的成绩,并不代表永久的,只要你相信自己,再努努力,下次考试一定能考满分。”我知道,朋友是骗我的,因为我已经从别人的嘴里得知,你的.分数同我的一样,也是九十九分。
回到班级,组里的一些人又说起了地理的事,令我又哭了起来,当时哭的是泪流满面。
这时,放学铃响了,我与朋友有聚在了一起,朋友看到泪流满面的我,又说道:“没事,下次在努努力,一定可以考满分的,相信我。”一直没有说话的我开口了:“嗯。”“让我们一起努力,一起微笑地面对下一次考试。”这时,你对我微笑了一下,泪流满面的我擦掉了眼泪,也对朋友微笑了一下。
“一次的成绩,并不代表永久的,只要你相信自己,再努努力,下次考试一定能考满分。”这句话令我铭记于心,因为这句话,即让我有了含泪的微笑,更代表了我与朋友的友谊。
适用场景:家庭聚会演讲、亲情类演讲
演讲要点:奶奶用粗糙手抚慰婴儿啼哭、奶奶保持家居整洁与烹饪技艺、奶奶学习国画并创作牡丹图
行文逻辑:讲述奶奶手部特征→描述温暖怀抱作用→展现勤劳生活状态→突出灵巧艺术追求
我的奶奶是山西省汾阳县人,她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的,微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹,但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。
奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时,哇哇大哭,于是奶奶就用双手抱起我,在奶奶的怀抱中,我停止了哭泣。直到现在,我还喜欢和奶奶睡觉,因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着,让我很快就进入甜蜜的梦乡。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住,每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花,这么多活儿,她能干吗?我每次走进奶奶家,家里都一尘不染,收拾得井井有条。那地板就像镜子似的,能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年,她都要亲自下厨,为全家做一桌美味可口的饭菜。
奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了,但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后,上了老年大学,在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活灵活现,其中,我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》,画上的牡丹花颜色十分鲜艳,用淡粉色水粉涂上的,在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀,旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这就是我的奶奶,她用这双勤劳、温暖、灵巧的手支撑着我们这个大家庭。
适用场景:追思纪念场合、家庭情感表达
演讲要点:爷爷讲述的星星故事、爷爷的人生道理对成长的影响、仰望星空寄托思念
行文逻辑:引用故事→阐释寓意→回忆细节→表达思念→总结升华
尊敬的老师:
大家好!
今天看书时,看到了一史铁生的文章——《奶奶的星星》。里面有句话,是这么说的:“夏夜,天上漫天星斗,每当地上死了一个人,天上就熄灭了一颗星星”。奶奶也给我讲过星星的故事,奶奶讲的故事与众不同,她说:“地上死了一个人,天上就多燃起一颗星星。
大意是,每个死去的人都会变成天上的星星,照亮后来者的生命。尽管是童话的说法,但将其换一种方式来表达——就像天上的星星一样,每个活过的人,他的成功和失败都变成为智慧,照亮了后来人的人生与路。
作者史铁生仰望天空时是否会想起奶奶,是否会抓住那颗最为闪亮的星星想想那是否就是“奶奶的星星”呢?
我并不能知道史铁生作家的想法,但我知道,听说了作者奶奶那个故事后,每当黑夜降临时分,在满天星斗中我总会寻找那颗爷爷的星星,那一颗最为闪亮的明星,我坚信着,那颗是爷爷的星星。
仰望星空,满天星斗,我想找到那颗照亮我人生的爷爷的星星。
我慢慢地回想着爷爷讲过的一个个故事,那些故事不像童话那么没有,令人心碎;也不想神话那么雄伟,令人为英雄的英伟壮举而心感震撼。一个个故事都那么朴素,却也那么的迷人。那之间的做人道理使我走的成长更加平坦。那些道理会伴随着我一生,像天上那颗爷爷的星星一般,永远闪亮,伴我一生.......
我总记得当年爷爷的脸,他曾为我比星星笑得更多。
当我看到满天星星,让那柔柔光辉,为我解开心中痛苦。
当我见到星河灿烂,当我记起当年往事,我在心中记住你,怀念你在我心中照耀过,你想那银河星星,默默照耀着我。
当我见到光明星星,我慢慢回想着史铁生奶奶讲过的那个神话。我也开始相信,每一个火锅的人,都给后人的路上添一丝光亮,也许是一颗明星,也许是一把火炬,也许可能是一直含泪的蜡烛......
仰望星空,脚踏实地。仰望星空,满天星斗......
我的演讲完毕!
谢谢大家!
适用场景:家庭亲情教育、校园德育活动
演讲要点:奶奶送伞送衣的具体细节、奶奶一生为家庭付出的奉献精神、主人公由冷漠到愧疚的情感转变
行文逻辑:描写人物形象→渲染天气环境→冲突发生→情感触动→反思感悟
从遥远的乡下来到我家,她脑后盘着一个发髻,身穿一件沾满了尘土的蓝布衣,脚踏一双洗的发白的黑布鞋。这位奶奶当然不是我的亲奶奶,她是在我爷爷去世后,我的奶奶请她来我家帮忙干活的。由于这位奶奶人好心善,我爸爸是她带大的,所以我爸爸也尊称她为“妈妈”。也许因为她不是爸爸的亲妈妈,与我并无血缘关系,所以我不屑也不愿理睬“土”气十足的她。爸爸妈妈却对她极为敬重,要她在我们家安心养老。
随着时间的推移,时节已进入了深秋。那天天气骤冷,还下起了蒙蒙雨,天阴沉沉的,空气里透着一股刺骨的寒意,坐在教室里的我冷得直打颤。这时,一位同学跑来告诉我,一位老婆婆为我送伞来了。我的心陡然一沉,悄悄地奔出了教室。
我曾经委婉地对她说过,没事就别来学校,我害怕她的那般装束会引来这些城里孩子无端的哄笑和蔑视的目光。一想到那令人尴尬的情景,我顿感不寒而栗。全身不自在的奶奶正站在一堵墙前,她的身影就像干枯的小树在风中摇曳,阵阵干咳的声音不时从狭长的走廊传入我的耳际。我硬着头皮迎了上去。
奶奶一瞧见我,两眼一亮,原来盈满焦急之情的脸,立刻荡起了笑意,“孩子,天冷了,我怕你着凉,给你拿来了伞和衣服。”说着便把伞和深藏在怀里的衣服送给我。“好了,快上课了,我该回教室了,你也快回去吧!”我说。
“嗯……”奶奶的声音有点涩,一阵风吹过,她裹了裹上衣,孱弱的身躯在风中颤抖。
“孩子,先把衣服添上,别感冒了,还有……”。
“别啰嗦了,我知道了!”我嗔怪着。
她一时愣了,她万万没料到满腔的热情却迎来了一张冷若冰霜的脸,说话间,我忽然发现她额前的头发是散乱的,而且还滴着水,身后的衣裳已被雨水打湿了,紧贴着背,我霎时明白,其实她比我还要冷……
那蜡黄的脸掠过的一丝失望和感伤更是深深地震撼着我,使我不知所措……我意识到,她这么大年纪,大半辈子的劳苦,大半辈子的沧桑,如今竟连对孙女的关怀也不被理解和接受,这确是多么痛苦的一件事啊!
曾听爸爸说,当年因为爷爷早逝,奶奶便请她来打点一切。她也是早年丧父,无儿无女,便任劳任怨地为我们家干了一辈子活。养鸡、养鸭、种地、照顾孩子,她无所不通,一切安排的井井有条,以致我们的家由原来的拮据到后来竟逐渐宽裕。她,就像一只蚕,为我们家吐着绵绵的丝;更像一盏灯,默默地放射出全部的光芒,直到老得不能拿起一样活。
现在,她又把那伟大的爱延续到我身上,而我那苍白的虚荣心却使我看不见她对我的爱。我抚摸着怀里仍带着余温的衣服,一股揪心的愧疚袭上心头,鼻子一酸,双眼不由得模糊了……
泪眼朦胧中,奶奶已默默地走进了雨中。秋风飒飒,掀动着她的散发,阵阵咳嗽声,回荡在茫茫的雨里……秋雨就如绢丝一般,又轻又细,无声无息,那么滋润,那么温柔。深深地愧疚,再一次使我的泪水涌出,扑簌簌地滴落下来。
适用场景:家庭伦理教育、亲情主题演讲
演讲要点:奶奶日复一日操劳家务、奶奶坚持督促学习、奶奶坚持免费行医
行文逻辑:描写生活细节→讲述教育方式→展现精神品质
奶奶今年63岁,无情的岁月在老人的面颊上刻下了一道又一道痕迹。在农村里过了大半辈子的她,终于可以抽身来到我生活的这个大城市。
爸爸接奶奶来,本是想让奶奶来享清福的,可自从奶奶来到我家,家里的活几乎全被她包了。早晨5点还未到,奶奶就悄悄的起床,为我们一家准备早餐,还没休息一会儿,又紧接着开始打扫房间。等我们三三两两起床,奶奶早已干完一切,坐在餐桌旁,笑盈盈得等我们吃饭;临近中午,奶奶又冒着酷暑,去菜场买菜。而我们呢?直到的肚子饿得受不了了,终于想起吃饭了,却发现,四菜一汤放在桌上,纹丝不动,奶奶则仍旧坐在桌旁,笑脸迎人;转眼间,到了傍晚,奶奶又一声不啃地开始准备晚饭,又静静得坐在桌旁等我们吃饭……转眼间,奶奶在我家快两个月了,奶奶日复一日,从无怨言,这使我深深被震撼了。
从小到大,每每见到奶奶,她的脸上总是挂着笑容,遇事也处处依着我,可惟独在学习上“坚持到底”,向着爸爸。每次爸爸在教训我的时候,奶奶都在一旁做“旁听”,也时不时地插上两句。爸爸不在时,奶奶就常常搬出爸爸的“训话”,时刻提醒着我要认真学习。看着奶奶那种认真又慈祥的眼神,也就不得不使我欣然接受。
奶奶的最爱,莫过于是越剧了,凡是有关于越剧的事,奶奶几乎是样样皆知,物物精通,常常会忍不住在我们面前表演一番。像《西厢记》、《双烈记》,她都略知一二,唱得是有模有样,还真有几分袁雪芬的味道呢!有时,一时兴起,周围许多东西都被她作为道具:围巾,帽子,更有胜竟用起了衣架!每当奶奶唱越剧,看着她那样子,我才深刻的体会到了“人老心未老”!
对于奶奶,不得不承认,我这个当孙女的,对她至今还有许多的不理解。刚上30的奶奶,就开始来往泥泞的乡间小道,为村民们看病。如果是邻村,甚至是更远的陌生的村庄,奶奶还是会执意去就医。旧社会,像奶奶这样的医生也有不少,他们所用的药品,也都是由当地政府提供。可是,许多年过去了,大多数医生都已经转行了,而政府也停止了药品的提供,奶奶却仍然坚持着她的这个“行医嗜好”,自己出钱买药为乡亲们治病,又不收钱,亏本了也不管。直到现在,已经年老的奶奶仍会忍不住要为邻里治病,自己生病却不管不顾,这一直令我费解。
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