适用场景:幼儿园教师培训、教育行业交流
演讲要点:见证民办幼教发展历程、经历电话家访与深夜备课、学生主动关心老师的情景
行文逻辑:讲述经历→分析责任→分享感悟→表达信念→展望未来
尊敬的领导:
如果你选择舒坦、安逸的生活,在平地上走一辈子,那您临终时依然在平地上;而如果您不畏艰险在高峰上攀行,尽管您只攀援了半步,但您已经站在的平地的高处了。带着创造一个激情生活的梦想,带着对教育事业的无限热爱之情,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,我踏入了xx幼儿园,从此与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。
行走在童心的世界,我见证了xx幼教发展的x年。还记得x年前,当我以一个共产党员的身份,以一个优秀毕业生的身份,以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入x幼时,曾一度令朋友、亲人替我感到惋惜,而我始终坚定自己的信念,成为了一名普通的民办幼教工作者,这一切缘于我对幼教事业的热爱,缘于x幼领导人对幼教事业同样充满激情的发展规划,缘于x幼人兢兢业业的一种创业感动。x年前,xx的民办幼儿教育已经发展的红红火火,幼儿园也如同雨后春笋般遍地皆是,民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻,从事幼教工作的x年我见证xx幼教从多、杂低层次到高规格,高水平发展的x年,也是我成长的x年。
行走在童心的世界,我倍感责任重大,选择幼教,我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿教师:我猜想,您期盼站在东方的山头,守望那破晓的太阳;也清楚,您喜欢跳出艳春的小园,观赏那越墙的红杏;还了解,您惯常驻足花房的一角,凝视那钻土的小草……幼儿教师在人们的心目中是美丽、温柔、善良、幽雅、和蔼的天使形象,而当我选择一个从无到有,从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时,就注定了工作的艰辛,就注定了我不仅要做天使,也要做创业者,因为我知道,我不仅是在干一份工作,更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展,为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想,多少次拖着沙哑的声音进行电话家访,多少次总结教育经验准备教玩具到深夜,多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切,我已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下,工作得到了认可:孩子越来越多了,我们的教育经验越来越丰富了,我们取得的成绩,获得的荣誉也越来越多了。
行走在童心的世界,我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了平静与理智,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。x年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子亲密的好伙伴,家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上,全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值炎热的夏季,不知是天气太热,还是我太紧张,汗流满面的我,连汗水也顾不上擦一下就继续上课,正当汗水一滴一滴的往下流时,xx同学跑到我面前来,她手里拿着一张方巾纸,对我说到:“x老师,我来帮你擦擦汗!”,我半蹲下,当xx同学踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时,我的眼睛里湿润了,做老师的`,当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候,你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!
动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,特别是《民办教育促进法》的实施,更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者,我倍感欣慰,在各级政府的大力支持、鼓励下,xx的民办教育一定会发展的更好,我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想,我昂扬向上,虽然幼稚,但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但梦想中装满孩子的欢笑,装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻,但正积蓄力量向另一个高度腾飞…
适用场景:幼儿园教师培训、教育工作者交流
演讲要点:以个人职业成长历程为情感共鸣载体、通过处理蚊虫叮咬事件体现教育细节关怀、呼吁教育者坚守初心践行美好教育
行文逻辑:讲述经历→反思教育理念→处理具体事件→承担新职责→表达教育信念
从小,我就梦想着成为一名幼儿教师,而今从事幼教岗位已然8年有余,从实习老师到班主任,从单身到结婚,从结婚到宝妈。马不停蹄地人生征程中充斥着泪水、艰辛、顿悟与感恩,而这一切的收获都源于我和我的“孩子们”。
还记得实习那会儿,班里有个小妹妹大大的眼睛,整天穿得特别的可爱,讨人喜,于是我的个案随笔,观察记录几乎写的都是她的相关事迹,家长交流的也较多。后来暗自倾听老园长的敦敦教诲:对每一个孩子都要一视同仁,用心尽心。于是我的教育信念便是和每个孩子打成一片,一起疯一起玩,一起high,仿佛自己就是个“大小孩”。
我的座右铭是:孩子喜欢我,那么我就是一位好老师。
在我婚后有了自己的孩子,成为一名宝妈老师的我对之前的工作和工作中朝夕相伴的孩子及家长有了一个全新的思维及认识,记得一次有一个孩子午睡时脑门被蚊子咬了个很大的包,这样的情况发生了两次,我站在一个母亲的角度真的很心疼,我更多的是理解和换位思考,于是我们跟家长道歉,对班级进行全面消毒、孩子离园后使用杀虫剂,午睡时点蚊香等方法驱除蚊虫,自己购买“青草膏”为孩子涂抹,因为我的这些细节工作得到了家长的认可,而部分家长们的“质疑”和“为难”在一天天减少,也是在这个时候,我的工作得到更多家长的肯定和积极配合。
9月3号开学的第一天,我因为蹲的时间太长,嗓子喊了一天,下班后回到家只想做一件事:那就是关上门,躺下来,你们都别来烦我。但考虑到家长们的焦虑心情,我还是坚持着坐在电脑面前写了5000字左右的宝贝日况,将38个孩子一天的状态一一记录下来。
去年九月因我园教科主任王老师家庭原因,突然离职,领导让我负责接手教科工作。那时的我对“课题”的认识是个门外汉,对于这个新任务,我感到压力山大、我紧张、忐忑,甚至想要放弃,但是能得到领导的重视又觉得很幸福。面对困难、挑战我选择勇敢接受任务,从找资料,请教师傅,然后写方案,在17年11月中旬在珠江御景幼儿园成功开展“十三五”课题开题汇报及展示活动。3月在花桥鑫苑幼儿园参加市课题研究展示活动,得到领导和同行的一致好评。平时组织大家探讨课题研究的有效策略,形成共识,做到在行动中研究,在研究中反思,在反思中创新,同时发扬“做中学、学中做”的科研精神。
作为一名幼师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的阳光,因为我相信,我的付出不会白费。
在此我衷心的祝愿在座的每一位老师一生幸福,去享受桃李天下的快乐,去追寻心中理想的教育,践行美好教育不忘初心。
适用场景:教师培训、实习总结
演讲要点:施天成打人事件、喻老师指导经验、教案编写实践
行文逻辑:描述经历→分析问题→总结成长
在小风车幼儿园做实习老师已经2个多礼拜了,依然清晰的记得第来园时的感觉:很可爱、很干净、很舒适。
这2个多礼拜来,我一直在乖乖班做实习老师。我们班的带班老师是喻老师,她对我很照顾,就像大姐姐一样来引导我,帮助我。还有高老师也很照顾我,我只要有不懂的地方,她们马上就会帮我指出,真是谢谢她们了。
这2个多礼拜发生了很多事,让我记忆忧心的事,发生在我来园的第一周。
那时,我刚进乖乖班,对所有的事情都不太了解。班上有一个叫施天成的小朋友,我们都叫他天天。天天脾气不太好,不太愿意听老师的话,总是自说自话的。那天中午吃饭时,天天又开始不听话了,左顾右盼的,就是不愿吃饭,不管我再怎么去说去哄,他还是不愿动口,还把身体转了过去,背对着我。我心想:怎么回事啊?是不是我平时对他们太好了,在他们面前没有了威信了?还是他们根本就没把我当回事?……不行,我不能让天天这样不听话下去,一定要让他做出规矩来。于是,我把天天抱正了想跟他说话,可是他却用手打了一下我的头。我不管他的“挣扎”,想把他抱离餐桌,可他一个劲的哭,边哭边用手想甩我的脸,我把他放了下来,认真的说:“天天,看着王老师的眼睛。”等他稍微平静下来时我又说:“天天,你这样对吗?你干嘛要打老师啊?”他摇了摇头,不说话。我放慢了声音,轻轻的说:“天天,你知道吗,王老师其实很喜欢你的,可是刚才你却这样对王老师,王老师真的是很难过,很伤心。你希望王老师难过吗?”天天很懂事,马上就说:“王老师,对不起。”我继续说到:“天天,你这样是不对的知道吗?不管是老师还是小朋友都不能随便的动手去打他,知道吗?”天天懂事的点点头。“那好,快去把饭吃掉吧,表现的好一点,王老师还是很喜欢的噢!”说完,天天跑回了自己的座位,开始吃饭了。这时,我再也控制不住自己的眼泪了,赶忙跑到后面就哭了起来……我哭不是因为被天天打疼而哭,而是因为感觉自己对每一个小朋友都很好,可是他们竟然会这样对我,有一点窝心罢了…… 这时喻老师进来了,我抱住她,问她我该怎么办?她理解的拍拍我的背说:“没事的,你要知道,孩子们的情绪起伏很大的啊!他们一会儿乖,一会儿闹的,但是只要你能抓住规律就好了,你看沈奕淳,带上手了还是很好带的啊!”我记住了她的话,擦掉眼泪,开开心心的继续和孩子们玩了起来……
对我而言,要想在短时间内成为一名出色的幼儿教师,似乎不太可能,因为我缺乏很多经验。但是不要紧,我时刻记得谢园长对我说的话:“只要有爱,就一定能做好这份工作。”现在我和乖乖班的孩子相处的非常融洽,时常疯成一堆。可兰、恺昕都非常喜欢把头埋在我的怀里撒娇,沈奕淳也时不时的听点话。这让我感到非常的开心,他们一个个都像我的孩子一样,我很爱他们。上个礼拜开始,我也学写了教案,还上了课,虽然上的不好,但是我一定会努力,我相信我一定能做好“幼儿教师”——这一份神圣的工作!
适用场景:学校教育场景、语言推广场景
演讲要点:母亲学习普通话的细节、乡亲们改变方言习惯、儿子坚持说方言的行动
行文逻辑:讲述故事→分析现象→引发思考→呼吁行动
老师们、同学们:
大家好!
在报上,我看过这样一则故事:
射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中,乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子:清华是你今生的骄傲,洋马是你永远的故乡。作为母亲,她读懂了乡亲们的一片真心,就是在告诫她的孩子不要一年土,二年洋,三年不认爹和娘。也就是不要忘本。
儿子离别前,她千叮咛万嘱咐。上学后,这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天,当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时,他惊呆了:一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了儿子的惊讶,说:“孩子,现在我们洋马的中药材生意很好,外地客商纷纷来订货,我们如果说方言,别人听不懂,所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始,你跟妈说话时可要讲普通话,这也是我学习普通话的好机会。
看到这,我感动了——一位一辈子都是生活在农村里的大娘,在市场经济之风吹向她身边时,她没有拒绝,毅然选择本文来自了市场,选择了普通话。也许她的普通话并不标准,但她的精神足以让我们在座的每一个人深受鼓舞,也看到了普通话繁荣昌盛的未来
适用场景:幼儿园教师培训、教育工作者交流
演讲要点:拥抱孩子建立情感连接、通过具体事例说明爱的教育方式、指出溺爱与理性爱的区别
行文逻辑:阐述爱的重要性→讲述真实案例→分析错误教育方式
尊敬的领导和老师:
大家好!
最美的语言?肯定是加了很多修饰词创造出来的吧?然而,学前教育却不是这样。学前教育的首要条件是要有一颗爱孩子的心,爱像涓涓流水一样慢慢渗透到孩子的心里。语言可能很简单,没有华丽的词藻修饰。虽然沉默,但是很神圣很伟大。
爱是人类特有的最伟大的情感。如果说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱,那么老师的爱更多的是博爱。教育是非选择性的,所有的孩子都有被爱的权利和义务。
爱体现在很多方面:一个眼神,一个抚摸,一个拥抱等等。孩子的世界是最纯粹的,没有虚伪的余地。
有一次,孩子刚上幼儿园的时候,经常躲在被子里哭,因为适应不了。我们发现自己不知所措,尝试了很多方法来解决这个问题。后来,一个偶然的机会——那天我抱着他,轻轻的抚摸他,和他轻声的说话,发现他就那么安静的在我怀里,脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发现了他的变化,他们很开心。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的孩子,付出自己的爱。抱着你的孩子,让他们知道你的爱。从那以后,我给自己定了一个死亡法则,就是每天都要拥抱班上的’每一个孩子。让他们知道老师和父母一样爱他们,因为我们一直把他们当成自己的孩子。
其实我们都知道,拥抱是一种交流,一种沟通。而对于孩子来说,就是给他们带来快乐和安全感,稳定他们的情绪,让他们放松。得到他们应得的幸福。爱情是一种肢体语言,它表达了丰富的情感,更容易被接受和理解。孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。孩子的眼睛是最纯粹的,永远不会有偏见。他们有能力接受和感知外部信息。他们可以用一只眼睛,一个动作,一个语气等来感受。并快速判断:你到底爱不爱他?然后做出相应的反应。
当然,爱不是单纯的溺爱,而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱,它常常会毁掉孩子。会影响孩子的健康成长。所以,不应该让孩子放任自流。但是,并不是因为爱他们,才盲目的从大人的角度去问孩子,抓到一点小毛病就抱怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错,惹上麻烦。记住“六“1”节前夕,班里一位老师因为演出被拉了出来,各种因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在很多人心目中,孩子应该懂事,不应该闹,不应该那样做。其实,“错”只是孩子满足自己需求的一种不恰当的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们老师在很多方面的不足。这件事的发生说明了一件事:我们的场地太小,孩子没有跑的环境(其实孩子不会跑,不利于孩子的成长);还有就是教室布局不合理;教师的工作方法也不当;园区领导的工作安排不规范等等。孩子的“错”其实是提醒我们要引导和教导孩子如何合理地做事。在孩子的"成长过程中,“错”是应该被允许和容忍的。不要生气,不要失望,不要难过。放弃完美的想法,要提出切实可行的建议。要爱孩子,就要明白,孩子不仅要掌握自己成长发展的一般规律,还要了解自己独特的个性特征。爱孩子就是爱所有的孩子,包括他们的缺点和不足。老师是孩子的合作者,配合孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。
当孩子意识到我们的爱时,他们也学会了爱周围的人。心态也开阔了,一切都会觉得美好,从而让你越来越开心。这样,社会在他们眼里会变得更加美好。爱情是最好最美好的语言。谁能否认?当我们面对那些天真可爱的孩子时,为什么不应该给他们最好最美好的东西呢?所以希望你不要吝啬你的爱,拿出你最美的语言。
适用场景:环保教育演讲、校园主题演讲
演讲要点:小树被塑料袋缠绕受伤、小河因污染变黑发臭、孩子们参与清理垃圾行动
行文逻辑:讲述童话故事→描述环境问题→呼吁集体行动→强调环保意义
亲爱的老师们,亲爱的孩子们:
大家早上好!
我是高三的朱波,我演讲的题目是“爱护环境,从我做起”。首先,我想给大家讲一个童话:
春天来了,小公鸡走进了大森林。他要去寻找春天。
他走着走着,突然听到一声喊叫。那是一棵小树。小公鸡问:“小树,你好吗?”小树伤心地说:“我以前是一棵很健康的树,现在塑料袋在我头上乱飞,有人把我胳膊砍了,我受伤了。”小公鸡安慰小树说:“别哭了,我一定要想办法帮你。”小公鸡摘下了盖在小树头上的塑料袋,然后说:“我给你点水。”。
小公鸡去河边找水,却发现河里的水又脏又臭。就问:“小河小河,你怎么变成黑的?”小河无奈地说:“哎,人家扔垃圾,往我肚子里泼脏水,害人的小鱼小虾都不跟我玩。”
小公鸡听了河水的话皱起了眉头。小树受伤了,河水变脏了。这种情况不会改变。森林里没有春天。
于是小公鸡来到森林幼儿园,告诉那里的孩子们小树和小河发生了什么事,请求他们帮助。孩子们来捡森林里的垃圾了。经过大家的`努力,小河唱着欢快的歌,和小鱼小虾一起玩游戏。小树也快乐地和小鸟玩耍。森林里的春天是最后的。
孩子们,你们明白这个故事告诉我们什么吗?是的,我们必须爱护环境,保护花草树木,不要乱扔垃圾。只有这样,我们才能过得越来越幸福!
谢谢大家。
适用场景:教师培训讲座、教育工作者交流
演讲要点:水对××县农业的重要性、红棉红柳的象征意义、柯坪人民建设热潮的描述
行文逻辑:阐述边疆现状→展示自然景观→引发情感共鸣→号召行动奉献
尊敬的各位老师:
大家好!
今天我非常荣幸站在讲台上,今天,我要演讲的题目是《谱写新时代的边疆情》!
有这样一种说法:新疆雨量很少,空气很干燥,很多地方没有蚊子,但是人们希望有蚊子,因为有蚊子就代表水多,只要水多,被蚊子咬又有什么关系呢。水是所有新疆人最牵挂的东西,几乎每个人看到戈壁滩,都要发出这样的感慨:这么大的地,要是有水,能长多少粮食啊!水对于新疆,尤其在××县,有着异乎寻常的重要性。××县所种植的农作物也因得不到适时灌溉,致使产量和品质难以提高,柯坪的森林和荒漠,草原与戈壁,形成的主要原因是看水的多少。
只有有了水,沙漠中能开垦出绿洲;如果没有水,昔日的大湖成了沙漠。在阿克苏的神木园,因为有了泉水,四百多亩树木得以郁郁葱葱。那些形状各异,千奇百怪的胡杨很多已有上千年的树龄,全凭泉水而生。而这片树林不远之外,就是几乎寸草不生的荒滩戈壁。
也更直观地体验新疆人的热情和友善。凡有来客,不论相识与否,都要热情招待并拿出最好的食品待客。受到淳朴好客主人的热烈欢迎。请客人坐在上席,摆上镶、糕点、鸡蛋,还要加上水果,给客人先斟上茶水或奶茶。
同志们,您见过泣血的红棉吗,他先花后叶的神奇一定是您惊呼的理由;您见过遒劲的红柳吗,他无叶而花的弥坚一定是您感动的缘由。
无论是红棉,还是红柳,他们所象征的都是蓬勃向上的豪情壮志!在干旱的戈壁上,凡能发绿的植物,都罄其生命,拼命地绿。这一丛一丛的翠绿,是一声一声胜利的呼喊。柯坪人民始终坚信贫穷不能生根,落后不能永久。在柯坪的每一天,我们每个人都能感到,柯坪的新一轮建设热潮正在扑面而来;每一个人都能听到,柯坪战略的号角惊天动地。这不是一般的发展,而是跨越式的发展,是历史上从未有过的民族区域地方,社会经济大发展的伟大壮举。
赴新疆调研丰富了我的"人生阅历,我的认识和理想信念得到了升华。我要将边疆各族人民的深情厚谊带回湖州,将边疆各族干部群众艰苦奋斗、建设边疆的风貌带回湖州,将边疆人民为全国稳定作出奉献的博大胸怀带回湖州,不断激励自己在新的人生征程中为祖国的繁荣富强作出新的业绩。我将以高度的政治责任感,立足××县实际,做好规划编制工作,我为转型做贡献!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:家庭教育讲座、未成年人思想教育
演讲要点:良好家风对人格塑造的作用、父母言谈举止的模仿影响、家风对未成年人成长的深远影响
行文逻辑:阐述家风概念→分析犯罪案例→分享个人家风实践→呼吁营造良好家风
敬爱的老师,亲爱的同学们:
我今天演讲的主题是——良好家风助我成长
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育,良好的家风是未成年人成长的基石。 家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统,包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量, 在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵, 塑造我们 的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育, 它对我们的影响是全方位的。 父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风,我们在这种特定家风的熏陶下,会经过耳闻目睹接受影响。这其中,“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响,我们都在模仿。
近日在很多法治栏目中都看到了关于未成年人犯罪的案例,不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。但在这令人痛心的背后,又是什么原因让他们迷失了方向,一步步走向犯罪的边缘?而家长——作为未成年孩子的监护人和引导者,他们又有着什么样的职责呢?我认为从这些事件中,应该更加重视对孩子的教育,重视家风,家训,家教。 每一个孩子的健康 成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它,匡正它的成长轨迹,而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。对于那些误入歧途的孩子们,我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果,但我确信,对于他们的错误,家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。这时候,家风,家训以及家教的好坏都被最有力地证明! 对于我来说,我家的家风就是“学会做人”。 这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好,不是说要做到最好,但在一般情况下,我都以此来告诫我自己。在为人处事方面,对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上,我会做到细心,对每件事都坚持认真地去处理;在道德方面,我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情,我会尽力地做好道德上的小事情,从身边的小事情做起,不要做得最好,但我会尽自己最大的.努力去对待它们。 正是有了良好的家风,我才成了一个合格的家庭成员。有时,我所学到的家风,是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面,父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质,正是有了这样良好的家风,我们才能更好地成长。 家风如细雨,润物细无声。每一位成年人都要把握好自己的言行,为子女的成长营造良好的家风。因为只有正当的家风,才能给未成年人创造良好的成长环境,良好的家风是孩子终身的财富。 谢谢大家!
适用场景:幼儿园家长会、家园沟通培训
演讲要点:通过三明治沟通法改善亲子关系、利用宣传栏表扬家长促进配合、以家长教育家长提升教育质量
行文逻辑:介绍案例→分析方法→总结经验→提出建议
“三明治”沟通法
坤坤入园后表现特别自由,经常争夺别的孩子的东西。离园时带班老师想向家长反映情况,可坤坤转身就踢了老师几脚,爸爸在门口看到这一幕,伸手准备狠狠揍孩子,被我及时制止了。可到家里爸爸还是揍了孩子,妈妈第二天找到老师大闹。我把坤坤的妈妈请到办公室,给了她一块“三明治”——先表扬,后批评,再肯定。
妈妈都有很强的母爱,只是我们要学会引导爱的正能量。我给坤坤妈妈放孩子在园的录像后,家长就了解了孩子的情况。我鼓励家长说,坤坤爱劳动、课堂上回答问题也不胆怯,你们是很有教育方法的家长。家长得到真诚的赏识后,面露喜色,这时我开始与家长沟通如何引导幼儿,配合幼儿园的工作。后来坤坤的家长,每天来都主动汇报孩子的情况,我们也不断把好消息带给家长。作为幼儿教育工作者,不要有问题时才沟通,才去找孩子的优点、家长的优点,平时应多交流多发现,多发自内心地去赏识家长,建立友谊。
宣传栏里的交流
宣传栏是家长最喜欢关注的地方,对加强家园共育也有积极的作用。
农村家长往往农活忙不愿配合幼儿园。我在组织“小担架”活动时,请家长与孩子共同准备一根1米长、直径1厘米的小木棒。口头告知后,又在宣传栏目中做了通知,最后只有几个家长带了。于是我就利用宣传栏,把按要求配合活动的两位家长提出表扬,并发给他们的孩子一个小奖品,让孩子带回家奖励父母。家长得到赏识后,带动了其他的家长带来更多的小木棒。以后的活动家长都会认真看宣传栏中有哪些要求。每个人的内心都需要得到尊重和肯定,家长送孩子来接受教育,其实他们也想学习,也需要得到认可。
“家长教育家长”
很多老师在开家长会时会批评家长,让家长没了面子、伤了自尊,回家拿孩子撒气。换种方法也许会更好。
我们幼儿园需要出示接送卡,刚开始家长都认真配合,后来与老师熟了,有的家长就以各种理由不拿卡了。在家长会上,我没有批评家长,只对一直坚持拿卡的家长说:“感谢你们一直对幼儿园工作的支持,您高度的责任心我们全体老师都很欣赏,相信您一定会培养一个有责任心的孩子。”这以后,家长们开始都坚持拿接送卡了,如果个别实在没带,都会再三说明原因。其实这就是蔡伟忠老师在《幼儿园教师实用手册》一书中讲到的“家长教育家长”。
把握对家长的赏识,会有一个阳光心态在互相传递,让家长影响家长,让家长配合幼儿园共同教育孩子,才能提升教育质量。
适用场景:企业员工培训、职场励志演讲
演讲要点:读《没有任何借口》后心态转变、工作失误时寻找借口现象、勇于拼搏追求完美
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→发出号召
各位领导:
大家好!
这是一个个性张扬和私人权利的时代,不要服从、谋求自我实现天经地义。然而,遗憾的是很多人没有意识到——个性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的。很多人面对工作时,常常报以批评、抱怨的态度,他们对自己的工作没有丝毫的热情,在生活的无奈和无尽的`抱怨中,平凡的生活着。他们视自己的工作,是在出卖劳动力,视老板的管理为盘剥、愚弄下属,他们对自己的生活现状极为不满,却把责任全部归于命运的不公。而我,也在不自觉中,成为了“他们”中的一员。
在工作中,我们往往都持有这样一种心态:我仅仅做一些,我愿意做的事,我从不追求做事情作的尽善尽美。当我们的工作出现失误时,会找出各种的借口去捍卫自己的“缺陷”,对此,我常常认为,是自己的本性如此,对自己的要求不高。上班迟到了,会有“路上堵车”、“家务事太多的借口”;考试不及格,会有“出题太偏”、“监考太严”、做生意赔了本儿会有借口,工作落了后也会有借口,只要细心去找,借口总会出现,长此以往有害而无益。
然而,当我读过了《没有任何借口》一书后,我认为低俗的工作开始变的有意思起来。我发现,自己越是专注于自己的工作,我学到的东西和完成的东西也就越多。原来,我们每个人都可以拒绝平庸,选择卓越,就从眼前做起,从身边的小事做起。我们每个人都可以使自己的生活好转起来,只要我们在工作中,勇于拼搏、追求完美、学会把握,而不必梦想等到遥远的未来的某一天,找到理想的工作再去行动。
扪心自问:我会在工作中和生活中追求卓越吗?读过这本书后,我会坚定的回答是:是!也许,我还有这样、那样的借口,可以为自己去开脱,但是我始终坚信:
卓越就是比别人更为执着!
卓越就是比别人更敢于冒险!
卓越就是比别人富于梦想!
卓越就是比别人有更高的期望!
我是公司的一员,必当抛开任何借口,投入自己的忠诚和责任,把身心彻底融入公司,尽职尽责,一荣俱荣一损俱损,处处为公司着想,理解领导的压力,拒绝平庸的生活,追求卓越的工作,做自己想做的梦,做最优秀的员工。
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