适用场景:校园演讲比赛、学生励志演讲
演讲要点:通过菲尔普斯案例体现自信作用、以自身练字经历展现坚持意义、用母亲支持说明家庭影响重要性
行文逻辑:提出主题→举例论证→个人经历→总结升华→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是五(6)班的卢铭新,今天我演讲的题目是:《成长需要自信》。自信心来源于我们每一个人,心理学研究发现:一个人只要成功的次数越多,他的自信心就越强。还有一名伟人曾说过,自信是成功的一半。
美国游泳神童菲尔普斯蝉联三届奥运会冠军,可是大家知道吗?这样的一个天才,小时候被确诊为“多动症”患儿。最终,不也是在自信心的促进之下,获得了很高的荣誉吗?迈克尔乔丹曾说过一句名言:“我可以接受失败,但不可以没有自信心。”由此可见,自信心在我们成长的过程中是多么重要啊!
大家都知道“尺有所短,寸有所长”这个道理吧,人都有自己的.长处,也都有自己的短处,我们要把自己的长处坚持下去,以长促短,使自己获得更大的进步。比如我自己从一年级开始练字,坚持了四年,可谁曾知道我光练基本笔画和独体字就练了整整一年,这也要感谢我的母亲,是她给了我好的引导和默默无闻的支持。
在我遇到困难有些退缩的时候,母亲鼓励督促我给我自信的种子慢慢生根发芽。坚持两年多之后,只要见到我写的作品的人,都会夸奖和鼓励我,这样更使我的信心倍增。渐渐地,我的性格也开朗了许多,看来踏踏实实的做好每一件事是多么重要啊!而这种自信心也扩展了方方面面。例如:我学习其它知识,背诵古诗时记忆力增强,体育课运动练武术的时候耐力也增加了……我要逐渐用我的优点来弥补缺点。
自信心就像一束光,它可以给我们前进的动力,让我们都能朝着正确的方向前进吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
适用场景:学校节日活动、学生演讲比赛
演讲要点:学习包粽子传统技艺、体验划龙舟文化意义、分享艾叶清香感受
行文逻辑:介绍端午习俗→讲述包粽子经历→表达划龙舟愿望→分享艾叶知识→规划节日活动
亲爱的老师,同学们:
大家好!
端午即将到来,作为__小学的一员,今天我在这里和大家分享自己的心情,端午应该算的上是最美好的节日之一了,对我来说,能吃到美味的粽子的端午节无疑能给自己带来好心情,相信同学们也喜欢粽子吧,那么大家对端午的文化又有着怎样的了解呢?其实按照我个人的理解,只要能在端午这天过得开心,那便是有意义的。
大家应该都知道端午节是纪念屈原的,但是实际上在屈原之前便已经存在端午节了,只是没有像今天这般普及,也没有龙舟与粽子。记得去年的端午节,我尝试了自己包粽子,其实以前我是不会这样技能的,但是我的.奶奶认为包粽子也是一项传统的手艺,因为现在的年轻人基本都不怎么学习,明明老一辈人都会包粽子,可是父母这一辈的人都不愿意主动去学,认为自己在外面买粽子吃比自己动手做要方便得多,味道也好一些,但是这样的话就没什么意义了,毕竟自己做的才是最好的,现在不是都流行“隔代亲”的说法吗?我与爷爷奶奶的关系是非常好的,因此在去年的端午节,我学会了包粽子。
其实历年的端午节我都有一个比较遗憾的地方,那就是没有亲身体验过划龙舟,只在电视上看到过,因此我计划在今年的端午假期去划船,这应该算是一种另类的划龙舟方式吧,不过我觉得端午节的活动,重在参与,只要能够体会其中的文化内涵,那么我就没有白白度过端午节。其实说到端午节,有种东西我一直没有分辨清楚,那边是艾叶,和另外一种植物很像,我以前一直以为两者是同一种植物,结果最近在网上查询的时候发现完全不是这样,不过我还是很喜欢艾叶水散发的那种清香的。
我已经为自己的端午假期规划好行程了,不知道大家是如何准备的呢?其实我觉得我们可以自发组织一个活动,晚上一起聚个餐,也算是活跃一下气氛吧,毕竟每年的端午节让我感到比较遗憾的便是参与的人太少,数来数去只有家中的几个人,如果爷爷奶奶不在家的话可能就需要到外面买粽子吃了。
今年的端午节我会去自己包粽子,然后给父母一个惊喜,说起来他们还不知道我会包粽子呢,我可以在他们面前好好炫耀一番,然后再共同度过这个端午佳节,果然我还是最喜欢端午节。
谢谢大家!
适用场景:小学生演讲比赛、校园文明建设
演讲要点:明礼守信的内涵阐释、日常行为对集体形象的影响、呼吁践行文明礼仪
行文逻辑:提出主题→阐释内涵→分析影响→发出号召
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家,早上好!
今天我国旗下讲话的题目是——《做文明小学生》。
同学们,明礼守信信,是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身处世的标准。
明礼,即懂得礼仪,也就是讲文明礼貌。礼仪,是一个国家和民族的道德风貌,是社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范,对个人而言是一种外在的美,表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个民族而言,他是构成整个民族风貌的不可缺少的"组成部分。
诚信是我们每个人的第二个“身份证”,既包括我们日常行为的诚实,也包括与他人交流、合作时的言而有信。我们待人处事时言必信,行必果,做到真实、可信。
在我们学校生活中,明礼守信不仅能给他人带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐、带来温馨。平时有的人说一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物,表面上看是小事,仅仅影响了自己个人的文明形象,实际上,它会影响我们整个家庭、整个学校、整个城市、整个民族、甚至国家的形象。我们爱这片生我们养我们的家园,我们怎么忍心伤害它呢?
同学们,文明礼貌是阳光,诚实守信就是清泉。让我们携起手来一起成为明礼守信的小学生,让我们的心灵充满灿烂与芬芳吧!
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、学生演讲比赛
演讲要点:家庭礼仪规范要求、父母日常付出事例、尊敬长辈行为准则
行文逻辑:提出问题→分析现象→提出要求→列举规范→呼吁行动
老师们、同学们:
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国,文明是我们的传统美德,我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外,在家里也要争做一个文明有礼的小主人。
在同学们的家里,常常可以看到这样的情境:吃过饭后,我们的同学常常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了,只有爸爸妈妈在忙着收拾碗筷;家里买了好吃的,爸爸妈妈总是先让我们品尝,却很少有同学想到要先请父母吃;我们生病了,爸爸妈妈忙前忙后照顾我们,而当他们生病时,几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到,爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。
从小,我们就在父母的呵护下茁壮成长,在父母的教导下取得了一点一滴的进步,长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道,我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。所以今天,我向同学们提出”家庭文明礼仪“的要求,希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。
”出门会道别,回家打招呼。“有些同学放学之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸妈妈急得到处找人。希望以后每一个同学放学后能先回家,要出去玩必须先跟父母说清楚,得到许可后才能出门。
”有事求助先说请,得到关爱帮助说谢谢,尊重父母有礼貌,影响父母会说对不起。“在学校里,同学们都在争做文明的学生,”请、谢谢、对不起“这些礼貌用语常常挂在嘴边,希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候,也能用上它们。
”尊敬长辈要学会,有好吃的不独食。父母生病会照顾,倒水拿药多问候。有事有求会商量,常和长辈多交流,父母有错能原谅,家有争吵会劝告,自己的事自己做,家里的事主动做,服务长辈定岗位,少给父母添麻烦。“每一个同学都是家里的小主人,那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。
作为小学生的我们应做到:对父母说话,不高声叫嚷,不故意惹父母生气,不跟父母哭闹、乱发脾气;能听从父母的`劝告来安排自己的活动或纠正自己不当的行为,在平时生活中对父母礼让,在日常生活娱乐方面不向父母提过分的要求;在家中做错了事能主动承认,听取并虚心接受父母的批评和教诲,不顶撞、不吵闹,对父母的行为差错能有礼貌地提出批评和要求。
”饮水思源,常忆养育之恩。“希望大家能按照”家庭文明礼仪“的要求在生活中以实际行动尊敬父母、关心长辈,做一个文明的小主人。
适用场景:小学生演讲比赛、校园活动准备
演讲要点:交通安全书籍带来守纪意识、百科全书提升生活技能、读书教会做人道理
行文逻辑:介绍主题→分享体验→阐述意义→总结号召
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
早上好!
我是一(2)班的。我今天国旗下讲话的题目是:《我阅读,我快乐》
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;比如读有关交通安全的书,使我明白怎样遵守交通规则,做一个守纪的好公民。读百科全书,使我明白日常生活中的小知识,不敢学会了做饭和做菜,也学会了蔬菜和水果的配搭方法,受到了妈妈的表扬。我读书,我快乐! 读书,会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。使我们懂得了好多道理,也教导我们要脚踏实地,迈向成功。
书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。只有多读健康有益的书,才能使自己明白好多道理,为我们的生活增添光彩。
在读书的过程中,我了解了许多课堂上没有学到的东西和道理。书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人,她给我学习上的鼓励。 这就是我喜欢读书的原因,我读书我快乐。
我发言完毕,谢谢。
适用场景:交通安全教育、学生安全培训
演讲要点:反省交通行为是否违规、学习安全出行三大本领、掌握过马路具体规范
行文逻辑:反省行为→学习本领→掌握规范
珍爱生命安全出行
小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自己的人身安全呢?
首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否以前有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们,你们当中很多人每一天好几趟往返于学校和家庭之间,途中又大多要走马路,不管步行也好,骑自行车也好,总要避让来往的车辆。但是,你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看,当你们走在马路上时,是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领,有意双手离把或单手骑车?
我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路,但在横过马路时,必须要看看左右来往的车辆,要确认安全之后再横过,在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方,必须要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间,抢速度而随意横穿。
安全出行的三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
第一,行人须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆。
第二,横过车行道,务必走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆走过后直行透过,不要追逐、猛跑。
第三,不准在车辆监控时或车辆停着的车后突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、决定失误,导致交通事故。
第四,晴天过公路,如有灰尘应回避一下,但不要盲目抢上风;雨雪天气,打伞、穿雨衣不要遮住视线,防止与车辆碰撞。
第五,过交叉路口,要注意交通信号,熟记红灯停,绿灯行。有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。绿灯亮时,准许行人从人行横道内透过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,能够继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道,这时行人应让在人行道上等候。
要规范自己的走路行为。在城市街道,走路务必走人行道,在农村公路须靠路边行走。横过街道务必走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样能够避免与车辆发生碰撞。同学们,完美的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造完美的未来,大家必须要培养礼貌交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全能够远离交通事故。
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