Q

教师实习报告里教学设计思路怎么写才不绕?

已帮助 261 人解决问题
A

设计思路不是讲理论,是你坐在灯下改第三稿时的真实念头:为什么把例题换掉?为什么这个图放前面?为什么删了那个提问?写的时候就按时间顺序,从翻开教材那一刻写起,先看哪里卡住了,再想怎么拆,最后动手调。思路是弯的,不是直的,写出来就得有磕绊、有回头、有涂改痕迹。

推荐写法

数据显示,有41.5%的用户认为,首选的写法是按真实备课时间线组织叙述,43.5%%的用户倾向选择1500-1800字,而27.6%%的用户选择1200-1499字,19.6%%选择1801-2100字。新手最容易踩的坑是套用“以学生为中心”“落实核心素养”等大帽子,没一句是你真琢磨过的。

高分写作经验

按真实备课时间线组织叙述
41.5%用户推荐
暴露至少一处设计失败及修正过程
25.7%用户推荐
用“我决定……因为……”替代“旨在……”句式
16.4%用户推荐
删除所有课程标准原文粘贴
11.8%用户推荐
保留原始草稿中的疑问批注
7.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1500-1800字
43.5%用户选择
1200-1499字
27.6%用户选择
1801-2100字
19.6%用户选择
900-1199字
11.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

套用“以学生为中心”“落实核心素养”等大帽子,没一句是你真琢磨过的。

适用对象

师范实习生、新岗教师、教研新手、代课教师、顶岗教师

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